会计调研报告5000字

会计调研报告5000字（精选9篇）会计调研报告1

一、调研目的

调研目的在于提高我们的实际应用水平。在调研过程中，通过做分录，填制凭证到制作账原来巩固我们的技能。通过财务会计实习，使我们能够系统地练习企业会计核算的基本程序和详细方法，加强对所学专业理论学问的理解、实际操作的动手实力,提高运用会计基本技能的水平，也是对所学专业学问的一个检验。通过实际操作，不仅使得我们每个人驾驭填制和审核原始凭证与记账凭证，登记账薄的会计工作技能和方法，而且对所学理论有一个较系统、完整的相识，最终达到会计理论，会计实践相结合的目的。

二、调研方法

深化公司内部，通过学习，实践与书本相结合，先进行公司简洁的业务处理，从而深化了解公司业务的运作过程，通过在XX公司的实习，驾驭公司业务的基本技能，熟识公司日常业务的操作流程以及工作制度等，为今后的工作奠定基础，努力成为一名合格的会计人员。

三、调研内容及过程

1、实习内容

刚到实习的地方，我首先想到的是要给一起工作的前辈们一个良好的印象，于是我很早便来到了办公室，着手对它进行清洁。不出我所料，在上班时间准时来上班的人员都对我进行了表扬，我胜利的给大家留下了良好的印象。接着由一名老会计拿出他们以前的账簿，说是让我熟识一下，然后就可以起先接触真正的业务了。这使我真的很期盼，很兴奋。于是我把凭证和账目看了个也许，便迫不及待的想大显身手。然而正是因为我的盲目自信，促使我接下来的工作错误连连。例如：

①写错摘要栏，则可以用蓝笔划横线并在旁边写上正确的摘要，平常我们写字总觉得写正中点好看，可摘要却不行，肯定要靠左写起不能空格，这样做是为了防止摘要栏被人随意篡改。

②对于数字的书写也有严格的要求，字迹肯定要清楚清秀，按格填写，不能东倒西歪的。

③写错数字就要用红笔划横线，再盖上责任人的章子，这样才能作废。

而我们以前在学校模拟实习时，只要用红笔划掉，在写上“作废”两字就可以了。接下来的日子，我比以前细心了很多，少了马虎大意工作自然得心应手了，在公司前辈的带领下我来到了其他大型企业进行实地操作，由他教我为几个常有业务往来的单位汇款，教我看税率，教我如何计算各种所得税，并教我怎样帮职工派发工资等。我真是受益匪浅，得到的学问良多，最至少比我预期中的多。经过大家悉心的教育和自身不懈的努力，我最终为我的实习工作画下了完备的句点。

2、实习过程

(1)会计实践

会计理论来自于会计实践,是会计实践阅历的概括总结,同时又对会计实践工作加以指导,所以我们在会计专业学习中,不仅须要构建出较完整的理论框架,而且还要树立起完整的操作理念。要熟识会计理论的框架与实践精髓。

首先，就是会计的连通性、逻辑性和规范性。每一笔业务的发生，都要依据其原始凭证，一一登记入记账凭证、明细账、日记账、三栏式账、多栏式账、总账等等可能连通起来的账户，这为其一。会计的每一笔账务都有依有据，而且是逐一按时间依次登登记来的，极具逻辑性，这为其二。在会计的实践中，漏账、错账的更正，都不允许随意添改，不容弄虚作假。每一个程序、步骤都得以会计制度为前提、为基础。体现了会计的规范性，这为其三。

其次，登账的方法：首先要依据业务的发生，取得原始凭证，将其登记记帐凭证。然后，依据记帐凭证，登记其明细账。期末，填写科目汇总表以及试算平衡表，最终才把它登记入总账。结转其成本后，依据总账合计，填制资产负债表、利润表、损益表等等年度报表。这就是会计操作的一般依次和基本流程。负责记帐的会计每天早上的工作就是对昨天的帐务进行核对，如打印工前打算，科目结单，日总帐表，对昨日发生的全部业务的记帐凭证进行平衡检查等，一一对应。

然后才起先一天的日常业务，主要有支票，电汇等。在中午之前，有票据交换提入，依据交换轧差单编制特种转帐，借、贷凭证等，检查是否有退票。下午，将其他工作人员上门收款提入的支票进行审核，通过信息系统进行录入。在本日业务结束后，进行本日终结处理，打印本日发生业务的全部相关凭证，对帐，检查今日的帐务的借贷是否平衡。

最终有特地的会计人员装订起来，再次审查，然后装订凭证交予上级。以前，我总以为自己的会计理论学问扎实较强，正如全部工作一样，驾驭了规律，照芦葫画瓢准没错，现在才发觉，会计其实更讲究的是它的实际操作性和实践性。离开操作和实践，其它一切都为零!在实习中感到虽说理论源于实践并且指导实践，可是实际与理论还是有很大的差异的，特殊是会计实物这个与金钱干脆挂钩的的业务。

(2)对工作的相识

通过这次的实习工作，使我懂得了作为一名从事会计的工作人员，并不象外界望见的那样轻松，他们肩负着爱护人民财产平安，维护公司财政平安的责任。很兴奋能有这次实习的机会，让我从一名一般的学生到一名合格的会计人员，从在学校的无忧无虑到在工作岗位的一丝不苟，从对会计工工作的懵懂无知到实习结束后的恋恋不舍，这一点一滴的变更都见证着只要我有恒心有毅力，就可以战胜一切在工作上的困难。我从事会计工作的时间还不是很长，自身的素养和实力离工作的实际要求还有很大差距，但我能够克服困难，努力学习，端正工作看法，主动的向其他同志请教和学习，能踏实、仔细地做好本职工作，坚持自己的信念，学以致用。我认为在每天的工作中不单单要任劳任怨、埋头苦干，更不能放过任何简单出错的小细微环节，还要在工作结束后回想这一成天的工作中有何不足的地方，只有刚好发觉自己的失误，才能在下次工作中做到精确无误。经过这惊慌有序的几个月，我感觉自己成熟稳重了很多。每天我都会给自己定下目标，并且能很美丽的完成。从没想到自己可以坚持每天一坐就是8个小时，从起先的不停埋怨到最终的乐此不疲，这里面的辛苦和欢乐只有我自己知道，但是我撑过来了，无论过程有多么的艰难，至少结果我很满足。就这样，我从无限繁忙中走进这实习的几个月，又从无限轻松中走出这实习的几个月，望向前方充溢希望的道路，我变得更加有自信了!实习是每一个高校毕业生必需拥有的一段经验，它使我们在实践中了解社会，在实践中巩固学问;实习又是对每一位高校毕业生专业学问的一种检验，它让我们学到了许多在课堂上根本就学不到的学问，既开阔了视野，又增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下了坚实的基础，也是我们走向工作岗位的第一步。因此，我觉得这次会计实习是很有必要的，也是很有意义的!

(3)小结

很庆幸自己选择了会计专业，曾经无趣地认为它就是呆板的坐在办公桌前算着一笔又一笔无聊的账目，可当我真正接触到这个专业却感觉并非原来所想。会计是一个以供应财务信息为主的经济信息系统，是随着生产力和生产关系的发展而不断发展的。会计的职能主要是反映和限制经济活动过程，保证会计信息的合法、真实、精确和完整，为管理经济供应必要的财务资料，并参加决策，谋求最佳的经济效益。所以说能成为一名合格的会计师是相当值得傲慢的!通过这次实习，让我看到了自己许多的不足之处，这都是我要在以后的学习中弥补的。所以，在以后的学习和工作中我要培育自己的耐性和细心。简洁的工作也不会马虎大意，都会仔细对待。这次实习就已经很好地证明白，由于我的看法不够仔细，总是增加我的工作量，重复做一些相同的工作。还有，肯定要培育自己的看法，只有拥有一个仔细良好的看法，努力的去做，才能把工作做好。总而言之，通过这几个月的实习，使我在实际操作过程中找出自身存在的不足，希望接下来的日子里，学校能给我们供应更多的实习机会，以便我们能不断的查漏补缺，这样更能帮助我们国际金融专业的学生更好的学以致用，为以后真正的走向社会奠定良好的基础。这次实习，虽然时间很短，可我收获到的却是我高校两年中很难学习到的实践阅历。会计原来就是很烦琐的工作，在实习期间，我也曾觉得成天要对着那味同嚼蜡的账目和数字而心生厌烦、疲乏，以致于登账登得错漏百出。愈错愈烦，愈烦愈错。反之，只要你专心地做，反而会左右逢源，越做越觉乐趣，越做越起劲。梁启超说过：“凡职业都具好玩味的，只要你肯干下去，趣味自然会发生。”因此，做账切忌：马虎大意，马虎了事，心浮气躁。做任何事都一样，须要有恒心、细心和毅力，只有这样才能将事情作得又快又好!科技的发展也使我们看到了计算机应用范围的广袤，因此若想成为新时期的会计人员，除了要学习会计专业的基础理论外，也要跟上时代的步伐，驾驭计算机的基本应用，并学习会计电算化，为日后的工作做好万全的打算。机会是给有打算的人的，胜利只能属于不畏艰辛的人!

四、调研结论与建议

1、结论

经过这次实习，让我学到了很多很多，无论是专业学问上，还是为人处世上，受益匪浅，虽然时间是短暂的，但收获却很大。通过这十天来的会计实训深刻的让体会到会计的客观性原则、实质重于形式原则、相关性原则、一贯性原则、可比性原则、刚好性原则、明晰性原则、权责发生制原则、配比原则、历史成本原则、划分收益支出于资本性支出原则、谨慎性原则、重要性原则，和会计工作在企业的日常运转中的重要性，以及会计工作对我们会计从业人员的严格要求。总而言之，十天的实训让我对“填制原始凭证依据原始凭证，填记帐凭证等工作有了更进一步的相识，并在实际操作过程中找出自身存在的不足，对今后的会计学习有了一个更为明确的方向和目标。希望在接下来的日子里，学校能给我们这些的多的实训课，以便我们能不断地查漏补缺，这样更能帮助我们财会专业的学生学好会计这门课，为以后走向社会奠定良好的基础。通过实训，我们对会计核算的感性相识进一步加强。我们这次实训是综合性训练，既是主管会计、审核、出纳，又是其他原始凭证的填制人，克服了分岗实习工作不到位的不完整、不系统现象。加深理解了会计核算的基本原则和方法，将全部的基础会计、财务会计和成本会计等相关课程进行综合运用，了解会计内部限制的基本要求，驾驭从理论到实践的转化过程;娴熟驾驭了会计操作的基本技能;将会计专业理论学问和专业实践，有机的结合起来，开阔了我们的视野，增进了我们对企业实践运作状况的相识，为我们毕业走上工作岗位奠定坚实的基础。

2、建议

做事首先要学做人，要明白做人的道理，要以真诚的看法去对待一切，正所谓三人行，必有我师焉。要虚心好学，处理好了人际关系，一切都会变得简洁，因为你已不是一个人，已经和其他员工一起构成了一个整体。还有一点感受就是工作看法。对待工作，我觉得在我们的字典里应当有“仔细”两个字，只有看法好了，你才会出成果，向他人虚心求教，遵守组织纪律和单位规章制度，与人文明交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中仔细的贯彻，好的习惯也要在实际生活中不断培育。另外我还深刻体会到了的确理论要与实践充分结合的道理，因为平常在学校，我们接触到的都是些理论上的学问，但是在实际生活中接触到的还是会有些差异，学好专业学问是必定，多学更有必要，因为我们要接触的东西许多。

通过对该公司的实习调研我知道一个企业的财务管理限制能否取得胜利,更重要的是还取决于企业领导对财务管理重视程度,否则,再好的财务管理制度也形同虚设,难以取得应有的效果。

会计调研报告2

摘要：

互联网时代的到来也给传统教化领域带来了全新的机会与挑战。作为教化工作者更应当看清时代潮流发展的风向，找到属于新时代的高校财务会计教学方法，对传统教学进行重新优化与变革，推动高校财务会计教学理念革新。本文在对高校财务会计教学现状分析的基础上，对目前互联网时代给高校财务会计教学带来的困难进行了分析，同时提出了相应的对策，希望能够助力高校财务会计教学得到更好的发展。

关键词：

互联网时代；财务会计；教学改革

三五”发展期间提出了“互联网+”行动安排，对互联网领域发展进行了重新的规划与设计。互联网将在将来融入人民生活的各个领域当中。从目前来说，互联网的出现给传统财务会计教学领域所带来的冲击已经起先显现，高校对于传统财务会计教学的改革也燃眉之急。高校财务会计教学就是老师通过对学生传授会计理论与技能，使学生能够拥有肯定会计思维，驾驭基本的会计道德，能够从事对应的会计工作。在互联网的大环境背景下，将来会计教学领域必定与其相互碰撞与交融，将来的会计教学会朝着信息化和自动化渐渐发展。因此，现代高校财务会计教学更须要把握时代的发展方向，培育出一批能够适应新时代环境背景的优质人才，以此推动中国现代化管理进程，实现中华民族的宏大复兴。

一、互联网对高校财务会计教学的冲击

（一）加速了高校会计基础理论的拓展和深化。传统会计核算是指针对特定主题进行以货币为主要计量单位的单一核算，在内容上是对特定主题的相关经济活动做出确认、计量、报告。随着互联网时代的发展，传统的实体交易形式得到了更加现代化的拓展，在基于自主核算的前提下，企业会对各类价值链环节信息流的虚拟形式产生依靠，传统的会计领域也得到了相应的拓展。首先，是会计对象的改变。相较于传统财务会计领域的会计对象来说，在互联网时代背景下会计对象不单单是对特定主体价值的运动，还囊括了价值链环节上各类主题相关的信息，如供应商、客户等，同时又重新强调了会计核算的重要性。其次，是会计基础的改变。互联网时代传统会计基础的组织形式产生了改变，传统企业有了更加多的虚拟存在形式，这也衍生出了一批以虚拟公司为会计主体的全新会计主体。所以，须要将传统会计主体进行肯定假设与相对假设的变换。与传统持续经营假设不同的是现代互联网虚拟企业有不少是短期内实现目标即解散的，这类虚拟企业重新变更了传统持续经营的内涵。除此之外，在不确定的企业期限与会计信息化的基础上，虚拟企业可能会产生出相应的实时财务数据流，干脆导致了传统会计分期编制报表转变为实时与持续的财务分析。同时在互联网时代背景下，货币再也不是一个统一且重要的计量单位，因为它无法呈现一些如市场占有率、创新水平、产品满足度等重要的非货币信息，其所呈现出的价值信息远没有以往重要，企业的发展潜力也是无法在财务报表上用货币来显示的。最终，是会计职能的改变。相较于以往的事后核算与监督，现在互联网时代背景下的会计核算拥有了更加多的职责与内容，其重心也由传统的“事后”更加倾向于“事中”的监督限制。

（二）促进了我国大数据会计实务流程的重造。随着互联网时代的到来，传统会计领域与现代互联网信息领域产生了全新的碰撞与融合，如大数据与会计领域，就使得传统快捷又有更多海量的数据信息内容，不论是从数据的广度还是深度上都相较于以往有一个质的提升。不同于传统结构化数据的会计时代，现阶段的大数据会计事务拥有更多来自不同组织的半结构化和非结构化数据内容。这就对传统结构化数据为核心的企业产生了巨大冲击，在互联网大数据发展的背景下，传统会计的流程产生了全新的转变。大数据会计技术的发展，也使得传统会计流程将会变为大数据会计流程中的一个部分，而大数据会计流程也会对半结构化与非结构化数据的处理更加重视，以此来达成企业内部的战略管理和组织决策需求。互联网信息技术的发展也让会计数据的采集不再受到时间和空间的限制，尤其是在半结构化数据和非结构化数据领域，全部信息链上的货币与非货币信息都会被纳入数据的采集流程。相较于传统会计数据处理来说，现代会计数据处理更加困难困难，须要依靠各种互联网信息技术，如大数据、云计算等，在巨量的数据库中进行有效数据的甄选，从中分析出有价值的内容。同时在会计数据输出的形式方面也有着非常多样的改变，如会计报告、业绩评价报告、预料报告、财务分析报告等，不同的数据输出形式也能够满意公司不同的战略管理需求。除此之外，大数据也使得传统会计书面凭证转变为电子凭证，使得会计数据处理更加集中化和动态化。

二、互联网时代高校财务会计教学的现状

（一）教学目标不够明确。现阶段有不少高校会计专业都设立了财务会计课程，但很多非会计专业也建立了相应的课程，这就模糊了会计专业与非会计专业的培育界限，丢失了不同人才培育的目标，使得会计专业人才培育不再具有独特优势。有不少高校的财务会计课程都是由会计专业老师来进行讲授的，有关财务会计课程当中有不少困难的会计实务与账户关系内容，会对这些非会计专业学生带来肯定的困难，因此有不少老师都将这部分内容进行了简化甚至是删减。而这些老师也会在教授会计专业学生的时候沿用这种非专业化培育的教学思路，最终也使得本该是不同培育目标的学生学习这一套课程内容，极大地影响了专业化人才培育教学。由于会计专业与非会计专业的人才培育目标有着较大的区分，因此教学内容也应当做出相应的转变。财务会计课程与其他课程不同的是，财务会计对于实务操作性拥有很高的要求，须要培育会计专业在工作岗位上的实力，这样会计专业学生才能够胜任相应的会计工作岗位。所以，高校财务会计课程应当注意会计实务操作实力的培育。而对于非会计专业学生的培育来说由于其将来发展方向与会计专业学生发展方向不同，他们往往只须要依据会计学问来对信息内容进行决策，不须要拥有会计实务处理的实力。基于此在财务会计教学的过程当中应当突出重点，强调对会计专业学生实务操作实力的培育。

（二）信息化课程设置不够全面。互联网拥有更加开放的生态，基于此所产生的教化教学也应当有更加全新的教化理念，传统的实体教化教学模式或被现在互联网教学所取代。随着手机等移动终端的普及和发展，线上教学已起先渐渐走入人们的视野当中。传统会计人才培育就是为了使受教化者能够拥有扎实的会计理论学问与创新实力，成为优质的复合型人才。而在互联网教化模式下能够让学生随时随地的参加学习，同时还能依据自身的需求特性化定制学习方向与内容，肯定程度上加强了学生学习的自主性，更能够帮助实现会计人才培育目标。尽管现阶段有不少高校教化的组织者已经起先对互联网教化模式加以重视，但在肯定程度上仍有欠缺。互联网时代的会计教化不单是通过几门网络课程的开设来体现，更多的是须要培育学生的互联网创新思维与理念，利用互联网信息平台来帮助拉近自己与行业顶尖水平的距离，实现创新和突破性发展，这些才是现代高校所须要重点培育的内容。现在高校所须要思索的是如何将会计教学与信息化内容进行有效的融合予以突破，绝大多数高手还没有真正地将这点落实到位，没有设置一个全面的信息化课程内容。在互联网时代发展的背景下，电子货币结算、远程会计核算、会计在线财务管理等不少电算化平台都是在学生对于信息化学问理解和运用的基础上所衍生出来的，因此一旦高校在信息化课程方面有所欠缺，那么势必会影响互联网环境下的会计教学，导致无法从根本意义上对传统会计教学进行革新。

（三）会计教学内容陈旧无法适应时代发展需求。随着互联网时代的到来，会计学问的传播与更新只会越来越快，传统的实体课堂教学与实体账目操作已经无法满意当前市场急速改变的状况。会计人才培育急迫须要一个能够适应社会发展的全新理念和目标，尽可能地消退社会改变带来人才培育的滞后性，建立出一个真正意义上的新时代会计人才。传统高校一般将财务会计分为初级财务会计、中级财务会计、高级财务会计三门课程，这三门课程不仅内容上存在交叉重复，同时也没有一个统一的相识。一些基础的理论在三门课程当中都占了不小的篇幅，内容上也没有较为明显的差异。除此之外教材内容方面也没有与时俱进，不少现在常见业务照旧归纳为中级与高级财务会计内容当中。同时绝大部分财务会计课程内容都是依据会计要素进行相应的分类与设置的。但是结合实际的生产生活来看，一笔经济业务往往不行能是单一的会计要素确认和计量，这就使得一样的经济业务会出现在不同的章节体系当中，造成教材与课程内容的冗余。这些重复课程内容不断地在课堂上出现不仅奢侈了老师珍贵的教学时间，而且也会导致学生出现抵触和反感。除此之外，还有不少内容是基于整体对会计业务的总体描述，本该不进行内容上的拆分，但教材的设计上生硬地将这部分内容切割开，没有很好地遵循教化教学规律。

三、互联网时代下高校财务会计教学对策

（一）加强对互联网的重视，设计全新的教学模式。互联网是现在优秀人才培育的推动器。在基于传统课堂教学的模式上，应重新对互联网教化进行考量和设计，建立出一个更加符合当代会计人才培育需求的培育体系，从网络基础、管理系统、课程与教学三个方面全方位地开展互联网信息建设，打造出一个更加符合当代学生发展需求的会计人才培育模式。橙色至上要融入全新的互联网教化理念，通过将传统实体课程与网络课程相互结合，进一步改善目前的教学教化环境，重构课程质量管理体系，将信息化教务系统融入专业建设当中。同时依托网络支持与服务平台，进行师生互动、教学、评价、考核。以科学的会计人才培育目标，对会计教学进行重新的规划与完善。

（二）完善互联网高校财务会计教化管理与师资队伍建设。在互联网时代发展的背景下，传统的教化管理理念须要得到突破和创新，然后在仅有的教化资源环境下通过互联网进行相应的拓展教学，增加学生主观能动性的同时，做到资源最大化利用。教化教学活动要侧重网络化、信息化、智能化，结合时代发展与人才需求做到因材施教、有的放矢，进一步增加网络化管理的意识，提高高校老师助理信息化内容的技术水平，加强对网络资源的利用和筛选。在师资团队建设方面，要坚持打造一批高素养高水平的新时代老师队伍，通过各种手段来提高会计老师队伍的整体素养与团队修养，确保能够做到课程教学上敢为人先、与时俱进、求实创新。作为互联网时代的会计老师，首先要拥有动态创新的实力，能够对传统会计理论进行相应的拓展与演进，主动参加教化教学模式的变革，在互联网视角下精确地驾驭互联网对当前会计行业所产生的影响和冲击，主动探究创新并深化挖掘会计全员信息资讯同时将这些内容很好地传达给学生。其次，老师要拥有良好的合作精神与开阔的视野。互联网环境下的高校财务会计教学已经转变为更加困难全面的交叉性学科内容，须要不同学科的老师一起同心同德培育出符合新时代现代化管理建设的优质会计人才。现代财务会计不仅涉及了传统领域的会计学，同时也要求学生驾驭肯定的计算机、信息处理、网络科学等内容，这就要求不同学科的老师能够针对会计人才培育方向进行有效的学问融合与探讨，帮助学生开拓视野，了解国内外先进的会计理念资讯的同时对会计行业在互联网环境下的发展方向能够清晰地认知。

（三）推动互联网教化模式与传统教化教学的融合。时至今日，社会对高层次会计人才的需求不断改变，为了满意当前网络环境下会计人才培育和高等教化发展的须要，高校必需进行相应的教学改革，以保证互联网与会计教化的有机结合。加强对学生计算机应用基础实力的培育，帮助提高学生会计信息化方面的分析及处理实力。不同于会计电算化，会计信息化要求会计人才能够在网络信息实时性和集成性的基础上，利用信息来提升决策的效率。将来复合型人才将会成为计行业重点需求对象，驾驭传统的专业学问基础已经不是合格人才的全部标准。高校应更加侧重于会计人才计算机基础应用实力的培育，学会如何操作财务信息系统，拥有肯定的网络信息分析实力，最终实现人才综合性培育。完善和优化会计课程体系，应对传统教材内容和教学组织方式进行重新的设计，变更传统考核方式。互联网时代使得会计教化内容不断趋向困难化和专业化，教化方式也变得更加多元化，这些都给传统高校财务会计教学带来了巨大的冲击和挑战。老师要将传统灌输式的教学转变为以学生为主要地位的课堂教学，进一步提升学生的自主学习实力。因此在课程上，也要设置更多具有开放性和创新性的课程内容，帮助拓展学生综合素养。结合国内外会计理论的新出动态，结合互联网环境背景，尽量采纳一些案例分析与实务模拟的方法来帮助学生自主探讨会计发展的主要方向，进一步增加学生的自主创新实力。

综上，在互联网时代下，高校财务会计教学的改革不是一蹴而就的，而是须要学校上下乃至社会整体的共同努力。基于互联网信息技术上，学生拥有了更多的可能性，老师也要基于这些可能以学生教化和成长为导向帮助引导学生实现自我志向和追求，最终实现高校会计专业教化教学的内涵式发展。

会计调研报告3

民营企业是非公有制企业的一种，是我国经济的重要组成部分。随着改革的深化，开放的扩大，民营企业对中国经济的快速发展起着越来越重要的作用。据xx海关统计，在20xx年——20xx年间xx市累计实现外贸进出口值173.1亿美元，其中，国有企业、外商投资企业、民营企业分别累计进出口48.8亿美元、66.3亿美元、57亿美元，平均增长率分别为8%、34.5%、34.4%，对于出口，民营企业近两年已占据xx市出口的半壁江山。伴随中国市场经济的发展与完善，民营企业已经渐渐成为外贸出口的“领头人”、扩大就业的“主渠道”、自主创新的“先行者”。记载和反映民营企业产生、发展过程及生产销售管理、技术等活动的企业档案也成为民营企业发展与壮大的重要资源，而会计档案则是民营企业档案的重要组成部分，它为民营企业管理者及相关部门的管理决策供应必要依据。民营企业会计档案管理工作不容忽视，它是企业管理不行缺少的内容。然而现实中，民营企业的会计档案管理状况却不乐观！

1、会计档案管理水平参差不齐。

我国的民营企业数量众多，规模大小不一，档案管理水平也是参差不齐。那些有肯定规模，企业效益较好，科技含量较高或者取得某种资质的企业，档案管理工作比较规范，如上海申茂铜材有限公司、上海公元建材发展有限公司等；由国有企业改制而成的民营企业，大多沿用国有企业相对完善的管理制度，档案管理工作也相对规范。而那些规模小，效益差的个体企业，或从无到有的新建民营企业，档案管理工作几乎成为企业的一大死角，基础工作薄弱，有些企业甚至根本就没有档案意识。

2、大部分民营企业特殊是中小企业极少建立会计档案管理制度。

许多民营企业，特殊是中小型企业，对会计档案管理意识较差，建档率较低。由于资金规模的影响，企业的员工较少，且一半都是身兼数职。有些企业甚至没有专职会计，每月的账务到了月底就聘用兼职会计人员匆忙做账，以便应付税务机关或者投资者及银行等。对于会计档案也就粗略的简洁整理，有的甚至根本就不整理。会计工作不规范，进而会计档案工作也无从做起，对于人为加工的财务资料随意堆放，企业没有一套行之有效的会计档案管理制度予以规范，而企业主或者管理者也无暇建制。

3、企业主会计档案管理意识较弱。

大多数民营企业偏重于能够产生经济效益的生产与销售活动，而忽视了会计档案在企业生产经营中资金流淌的凭证与反映信息作用，对会计档案管理工作投入较少，甚至没有。对于有些企业主来说，企业的账本、报表等都是为应付税务机关或工商行政部门或者投资者而作，财务数据的真实性与充分性值得推敲，没有保存的价值，会计档案管理工作无须开展。以致会计档案管理工作在许多民营企业内部管理中仍旧是混乱不堪。

4、会计档案没有实行集中统一管理，不利于保管与利用。

许多企业，财务资料随处堆放，散乱于各个部门。从财务室借出的会计资料也不按时归还。大多民营企业由于规模小，人员少，没有专职的会计档案管理人员对之进行整理与保管，随处散乱的会计档案没有被集中统一管理，这简单导致会计档案的遗失与毁坏，也不利于保管与后期的查询利用，会计档案管理工作空白滞后。

5、会计档案人员不能刚好与外界沟通。

与同行沟通会计档案管理阅历，可以促进档案管理工作更好地为企业决策、运营服务。有些企业会计档案人员通常是由企业主或领导的亲属或其他办公人员担当。对于他们来说，档案管理只是简洁的收存工作，没有必要倾注太多的精力，也没有必要奢侈时间财力与外界沟通沟通；再者，为了节约资金，企业主也会削减档案人员外出学习的机会，这也使得会计档案人员不能刚好与外界沟通，进而不利于档案工作的开展。

6、保管条件普遍较差，会计档案资源流失、毁损严峻。

对于部分民营企业主来说，档案管理工作与生产销售相比产生的经济效益是间接的、无形的、微小的，没有动力去关注，投入很少，企业会计档案管理工作呈“无意识”、“无制度”、“无人员”、“无库房”、“无设备”、“无经费”的“六无”状态。企业的会计凭证、账本、报表等随处堆放，没有特地的保管设备，有的甚至干脆堆放在废弃的纸箱内，置于办公室一角，无人问津，更不用说去除湿除尘除虫了，时间长了，会计档案大多霉烂、损毁，数据资源丢失严峻。

7、会计档案基础工作不完善，归档不规范。

大部分民营企业没有专职会计档案员，通常是会计人员在空余时间简洁整理，然后找地方堆放，或者是出纳人员予以整理、装订、保管会计档案。有些企业，由于人员更换频繁，对档案的交接工作没有做好，权责不明确，造成许多会计档案没能被刚好归整。有的企业干脆就不对其进行归档整理，干脆将会计档案胡乱堆放到大文件柜中，然后锁上或贴上封条，长期不予理睬。

8、会计档案人员专业素养普遍较低。

会计档案管理工作要求管理人员既要具备会计专业学问，又要具备档案专业学问，一般状况下，最好应由懂得档案学问的会计人员来担当，对会计档案进行专职管理。而许多民营企业为了节约资金，聘用一些文化素养较低，毫无档案学问的人来管理，或者是让文秘等办公人员兼职管理档案，这些人通常是缺乏档案专业培训，也很少能根据规范进行档案收集和整理。

9、会计档案得不到充分利用。

随着市场经济的不断发展，民营企业已经成为中国经济的重要组成部分，民营企业的会计档案是民营企业发展的重要资料，充分利用好会计资料，能为民营企业的发展带来很大的利益，而现实是多数民营企业只重视生产销售等经营活动，而缺乏对反映企业资金运动改变的会计档案的利用，很少利用会计档案来分析企业经济管理过程中的各项活动，这也在肯定程度上造成会计档案资源的奢侈；再者，民营企业私有性的特点，过分强调保密，这在肯定程度上限制了会计档案利用人员的身份，这也使得会计档案得不到充分利用。

10、没有开展会计档案鉴定、销毁、利用工作。

根据会计档案管理方法的规定，保管期满的会计档案（除未结清的债权债务和涉及其他未了事项外的原始凭证及正在项目建设期间的建设单位的保管期满的会计档案外），可以按规定程序予以鉴定、销毁。这样既可以体现会计档案的储存价值，将有保存价值的会计档案予以重新归整、利用，又可以节约会计档案的储存空间，提高会计档案保管质量。而实践中的状况却不如人意，大多数民营企业的会计档案一经归档后，就被长年累月地存放在档案部门，很少予以鉴定、销毁。由于企业主不重视，档案管理员专业素养不高等缘由，使得对会计档案的鉴定销毁工作难以开展，大量堆放的未能刚好清理的会计档案奢侈了企业的人力、物力、财力。

11、电算化会计档案的收集与归档存在较大问题。

由于民营企业的规模大小、会计管理水同等有所不同，会计电算化水平也是参差不齐，进而电算化会计档案的收集与归档存在不同问题。规模较大、管理较为完善的大型民营企业，会计电算化水平较高，电算化会计档案的收集与归档工作进行得比较好。而那些规模较小，管理较为粗放的民营企业，特殊是中小型企业，会计电算化水平较低，有些企业甚至没有完整的会计电算化系统，对于有价值的会计凭证，没能刚好打印出来，许多到期末一并打印，一旦电算化系统出现问题，数据丢失，电子档案将无法打印成纸质予以保存。有些企业电算化会计系统的数据没有刚好备份，或是即使备份了，所储存的硬盘或u盘等载体随处存放于相关部门，归档不刚好，或即使归档了，也会由于没有完善的保管条件而使得磁盘、硬盘等储存载体损坏以致系统不能识别原始数据，进而导致电子档案数据丢失。

我国民营企业分为个体企业、私营企业、民营科技企业、乡镇企业、股份合作制企业、国有民营企业等，它们都有着民营企业共同的特点，而这些企业自身的特点也影响着会计档案的管理。

1、中国民营企业主大多具有冒险、自主创业精神，他们吃苦耐劳，艰苦奋斗，抓住机遇，勇于冒险。企业管理的重心着眼于企业的发展，企业主的主要精力在于找寻企业发展的机遇，对于企业的其他内部管理如档案管理，就有所忽视，企业的会计档案管理就更无暇顾及了。

2、民营企业的市场性很强，其经营目标是实现资本增值，追求资本收益最大化，有将利润进行再投资以实现进一步增值的内在投资欲望。民营企业的经营活动完全以市场为导向，按市场需求来经营管理企业，一切以盈利增值为主，企业主关注的大多是投资少，见效快的市场机遇。对于档案管理，特殊是会计档案管理这种投资不少，见效不快即很难见到干脆经济效益的内部管理更是无心关注，企业的档案工作得不到重视，档案工作也难以开展。

3、家族制管理模式，缺乏有效的治理结构。据调查，我国70%的民营企业基本上都采纳家族制管理，企业以血缘为纽带，企业内员工大多与企业主是亲友关系，从上到下，人合成分大于资合成分。企业会计档案涉及企业的商业隐私较多，私有性很强，企业主一般都让自己的亲戚或者熟人来管理，而这些人往往没有相关的专业学问，专业素养、文化素养都比较低，对会计档案也谈不上专业化管理，只是被动的接收，堆放，更谈不上鉴定、利用、编研了。

4、民营企业融资困难、资金严峻不足，这一特点也影响着企业的会计档案管理。民营企业相对于国有大中型企业、外资企业来说，资金来源渠道较少，银行放贷少，入市门槛高等导致民营企业融资困难，企业的发展大多靠企业的自有资金或利润再投资，市场性、盈利性的特点引导民营企业主将较少的资金投入到投资酬劳率较高的项目上，而不会把资金较多地投到他们看似“无利可图”的档案管理上，企业的档案管理出现“六无”状态也不足为奇了。

5、管理不完善也是民营企业的一大特点，企业内部组织关系不明确，管理层次不清晰，安排性不强，会计档案管理也就缺乏统一的管理支配，会计凭证、报表多个部门散乱堆放，权责不明确，归档保管工作实施困难。

健全会计档案管理制度。在遵循会计档案管理方法的前提下，制定与企业自身相符合的企业会计档案管理制度。建立并逐步健全立卷、归档、保管、利用、鉴定、销毁等制度，规范企业会计档案工作。会计部门按规定编制会计档案移交保管清册，将会计档案移交档案部门管理。未设档案部门的企业，可以设专人保管。

强化宣扬，增加企业主档案意识。

国家档案部门财政部门等相关机构应加强民营企业的档案宣扬工作，实行典型示范宣扬，可以通过各种途径从实践上理论上加大宣扬的力度，增加企业主的会计档案意识，使其相识到档案特殊是会计档案对企业长远发展的重要性。从思想上行动上调动企业主的建档或者完善档案管理的主动性。

将会计档案管理纳入会计人员接着教化内容。

会计学问的接着教化是会计人员提高专业素养的一个重要途径，将会计档案管理纳入会计接着教化内容，使得会计人员相识到档案学问的重要性，要求其从规范会计基础工作起做好会计档案工作。

提高会计档案人员的专业素养。

企业领导应重视会计档案管理工作，关切会计人员，档案管理人员。多供应会计档案人员外出培训或学习沟通的机会；实行各种措施激励会计档案人员提高自身专业素养；在企业内宣扬档案工作的重要性，提高会计档案人员在企业管理中的地位。

完善民营企业内部管理制度，明确相关权责。

要解决企业会计档案管理问题，主要还是解决内部管理制度的完善问题。有了健全的内部管理制度，能为会计档案管理制度的建立和完善创建条件。

会计调研报告4

一、市会计队伍现状

目前，市共有持证会计人员1179人。从会计人员学历层次看，持证会计人员中，具备中专及以下学历335人，占28.3%，具备大专学历512人，占43.4%，具有高校本科学历328人，占28%，具备探讨生学历的只有4人，占0.3%。从会计专业技术资格看，具有高级会计师职称的有5人，占0.3%；具有中级会计师职称的有59人，占5%，具有初级会计专业技术资格的有709人，占59.7%，无会计专业技术资格的有401人，占35%。会计人员中，在岗注册的会计人员1102人，占持证人员93.4%；不在岗注册的77人，占持证人员6.6%。在新任会计中，最近三年取得会计从业资格证书的有154人，占持证人员13%。

近年来，为适应市场经济发展的须要，我市在会计人员教化培训方面实行了一系列有效的措施，会计人员素养有了较大程度的提高，保证了会计工作的正常进行和会计制度改革的顺当实施。但会计人员专业素养、学问结构、职业道德等与经济发展的要求还有很大的差距，在肯定程度上制约着会计作用的进一步发挥。

1、会计人员学问结构不够合理。随着经济的快速发展和会计改革的不断推动，要全方位地发挥会计的职能作用，会计人员再也不能局限于单纯的会计核算，而是要求会计人员具备较强的职业推断实力、预料分析实力、纵横协调实力，会计人员不仅要精通本行，还必需具备网络信息、法律、金融、管理等学问。但从会计队伍的实际状况看，大部分会计人员只了解简洁的核算学问，会计工作局限于记账、算账、报账，会计核算只是听从税法的“税务会计”，不是遵循会计准则的“财务会计”，更谈不上参加分析决策和管理。

2、会计人员学历层次和专业技术职称偏低。由于各种历史缘由，目前在岗的会计人员中，相当一部分是通过“师傅带徒弟”方式培育起来的，而且很多还是属于“半路出家”，从别的行业转行从事会计工作，这部分人员在就业前没有经过正规的专业培训，尽管工作后边学边干，积累了肯定的实践阅历，但系统的财会专业学问比较缺欠，会计人员的整体专业素养也不高。

3、很多会计人员不求进取，职业意识不强。很多会计人员不留意加强学习，缺乏钻研业务、精益求精的精神，缺乏职业志向和敬业精神，在日常工作中默守陈规，业务学问贫乏，对新会计准则、会计制度不仔细学习和钻研。从每年会计人员接着教化培训状况看，很多会计人员把接着教化培训看成是为了应付财政部门从业资格的检查，这样的会计人员既不能供应真实牢靠的核算资料，更谈不上为企业理好财当好家。

因此，加强会计人员的教化培训，特殊是重视初涉会计工作的新任人员的岗前培训和会计实务操作培训是提高会计队伍整体素养、加快会计人才培育的当务之急。我们对我市会计人员接着教化培训班学员、今年新取得上岗证人员和想取得会计上岗证人员进行了初步统计，在取得会计上岗证后打算从事财会工作的占73%，不准备马上从事财会工作的占28%。对于没有从事财会工作的人员其缘由：60%的人考证是为了给自己充电，40%的人是由于找不到合适的工作单位。调查人员中有50%的人从事实际财会工作感觉力不从心。

二、会计培训现状的缘由分析

针对目前，我市会计培训存在的上述问题，我们会计事务科走入相关行业群体部门调查,究其缘由，主要有以下几方面：

1、会计队伍的规模扩大快速，岗前培训缺乏。如前所述，仅我市本级，近三年取得会计从业资格证书的就有154人，占持证人员13%。同时,有相当数量的持证会计人员，虽然从业资格证书已取得，有的甚至已从事会计工作多年，但工作仍觉得力不从心，尤其是对会计实务的处理仍显学问底蕴不足，因此有的没有找到合适的财会岗位，有的虽上了岗但只能牵强应付简洁的会计事务。可见，潜在的会计岗前培训市场较大，这些人员包括：一是持有会计从业资格证书未上岗的人员，二是轮岗会计人员，三是新任会计，都须要实务技能方面的培训。

2、会计培训内容针对性不够强，供应较少。在调查中，我们发觉在培训内容的要求方面，一是要求进行会计核算实务操作学问培训的人员，占65%，尤其是对一些刚取得会计从业资格证书的人员，虽然他们经过了考前培训，但对实务操作阅历比较匮乏；二是要求参与外贸企业会计操作培训的人员，占15%，因为随着外贸企业的迅猛发展，在会计实务操作中，要求参与外贸企业会计操作培训；三是急需了解和驾驭最新出台的税收法规学问的人员,占20%，以便在不违反国家有关法律法规前提下，进行税收筹划，合理避税。而目前社会上的各类会计培训主要是会计从业资格证书考前培训、会计专业技术职称考前培训和会计人员接着教化培训，前两者是考前培训，后者，近几年的会计接着教化培训内容主要以会计法、新企业会计制度、小企业会计制度、新企业会计准则内容为主，对提升财会部门负责人、主管会计的业务水平很有帮助，但对相当部分初涉会计工作的人员帮助不大。对于将要上岗或新任会计人员来说，现在的会计培训内容针对性不强，供应不足，他(她)们须要的是“手把手”的会计实务基本操作技能培训。

3、教化培训缺乏约束激励机制。我们的会计培训存在培训是“硬任务”，但培训的各项激励约束机制在目前的会计教化培训工作中并没有真正得以落实，再加上培训考核、评比制度的不完善，自教自学的培训方法，使教与学两方面都没有较大的压力和动力。会计干部自我学习、自我提高的内动力不足。部分干部一天到晚工作生活忙劳碌碌，加班加点，埋怨工作压力大，家庭事务多，没有时间“充电”；一些会计干部认为当前所处岗位对学问、技能的要求不高，工作只求过得去，不求过得硬；另一些年龄稍大的干部认为自己“船到码头，车到站”，学与不学一个样；还有些人平常松松垮垮不学习，考试时手忙脚乱靠作弊；而长期从事行政工作的人员，业务学问培训的机会少，会计业务学问薄弱，想学业务没机会，即使学到学问也没机会实践，时间一长也简单遗忘，因而也缺少学习的热忱和动力。

三、拓展培训思路，创新培训模式，加强会计岗前培训

1、搭建会计人员信息沟通平台。随着经济的发展，现机关事业单位要加强内部财务管理，企业要做大做强，必需加强内部限制和管理，由此带来对高素养财会人才的需求越来越多。但现实状况是，一方面，急需高素养的财会人才，而难于找寻；另一方面，社会上大量闲置的会计人员难以求职。因此搭建会计信息平台，构筑会计人才市场，对满意财会人才的需求，挖掘会计人力资源，发挥牵线搭桥的纽带作用，有着重大意义。财政局会计事务科可采纳在政府信息网站设立“会计人才教化服务专栏”的形式，建立信息库包括会计人员的基本信息、接着教化、惩处记录、信息变更记录、就职需求等状况，任何单位都可以随时查询会计人员的信息。有须要会计人员的单位可到服务专栏办理申请，有意谋求会计职位的持证人员经过服务专栏供应个人资料由会计事务科供应培训以及资格认定后,发给合格证书并举荐工作。搭建会计服务专栏网站，便于会计人员与培训机构进行信息沟通。培训机构建立会计信息平台后，可通过实行联谊会、成立协会等活动，使会计人员之间、会计人员与培训机构、会计人员与企业之间加强互动、沟通感情。

2、创新会计培训模式。一是开办网上课堂。“会计人才教化服务专栏”网站开办后，要开发适合会计岗前培训的教学管理软件，建成较为完善的信息化教学管理网络，并制作一批多媒体课件，声像并茂地实施教学。还可以选择具备条件的若干市县联网，通过远程教化实施培训，降低培训成本，提高培训效果。二是实施课堂实践性教学。会计工作是一项技术性和操作性较强的工作，用人单位往往要求会计人员具有较强的实际操作实力，能干脆上岗担当会计工作，因此，会计培训中必需加强课堂实践性教学。在这次调查中，有70-80%的急需上岗人员希望参与会计实务操作培训。单一的考证内容已经不能满意学院的求知愿望，因此会计实务实践性教学显得额外重要。课堂实践性教学可以分出纳实务、企业会计实践教学、成本会计实践教学、税收申报实务、仓库管理实务等，手把手地指导学员建账、日常核算、成本核算、账项调整、期末结帐和年度决算等业务，形成由简洁到困难、单项到综合的实践性教学体系。三是会计电算化实践教学。随着各种财务应用软件在实际工作中的广泛运用，会计电算化成为代替手工记账的一种新型手段，因此在会计从业资格证书取得的考试科目中开设会计电算化课程，既是必需的又是急需的。使会计人员在实际工作中，实现在专业实务操作实力方面，“既能手工记账，又能适应和运用各种财务应用软件”的目标。

3、坚持以需求为导向，做到施教与需求有机结合。在对会计人员的需求做充分的调查和分析的基础上，坚持内在需求与现实需求相结合，详细可从以下几方面着手：一是分层次组织培训。在这次调查中，我们发觉参与会计培训的有不少中小企业业主，随着经济的发展，他们也很迫切地要求驾驭会计、税收等基本学问，以便于分析了解企业的财务状况，便于理财增效，有些小企业业主自己还兼任出纳工作。针对中小企业主这个群体，希望驾驭会计学问的状况，我们可支配会计相关法律法规、会计报表的分析和利用，企业管理等的培训；对于新上岗或新轮岗的会计人员，则加强会计、税收、成本等实务操作培训；对于未上岗的会计人员，重点进行课堂实践性和会计电算化教学，通过系统培训使学员一上岗就能胜任基本的会计工作。二是分行业组织培训。不同行业的业务具有其特别性，培训内容可结合各行业的实际以增加培训的针对性，解决工作中的实际问题。如制造业、商品流通业、建筑施工业、外贸业等，在师资支配上，适用全部行业会计人员的一般性学问，可由培训机构选派老师讲课，体现行业特点的专业学问，培训机构应聘请相关行业中阅历丰富的会计人员授课。

4、加强会计培训班的管理。应遵循科学发展观的要求，在追求经济效益的同时，更应注意社会效益，把每一期培训班都当成一次宣扬自我的机会。首先，强化服务意识。面对竞争日益激烈的形势，应强化对会计人员的服务意识，树立“一切为了学员”的办学理念，以“诚意、爱心、热心”吸引学员，以细致周到的服务打动会计人员。平常留意把要求参与培训的会计人员的相关信息登登记来；在学习阶段尽可能地满意学员的需求，为学员创建暖和舒适的学习环境；培训结束后，征求学员对培训的看法。其次，提高教化质量。在教学方法上改“填鸭”式为启发式，重视教学与实践相结合，实行课本、案例、实务、模拟相互推动的教学方法；最终通过考试取得从业资格证书，使此证书在社会上具有权威性。会计人员是会计工作中最能动、最活跃的因素，优化会计人员的学问结构，提高会计人员业务水平、加强会计职业道德教化是实行《会计法》、发挥会计职能作用的重要手段，会计岗前培训对提高会计人员整体素养尤为重要，对培训机构来说也是谋求发展的一条市场广袤的渠道。

会计调研报告5

从实践中走来，带不回任何精湛的技术，但带回了或许是我们一生中最珍贵、最值得珍惜的收获。作为一名大一学生，抱着贴近社会，了解自己所读专业就业前景的愿望，我们在寒假参与了高校生社会实践。希望在进入社会之前，多积累点社会阅历，在实践中巩固学问、熬炼实力，并加强自身的专业素养。

一、调研过程及分析：

我们即将走上工作岗位，会计岗位是我们以后毕业的主要就业方向，为了了解会计职业岗位对当代高校生的需求，以及现如今社会对会计方面的就业需求，且会计专业学生以后的就业形势；为了让我们更好的了解我们以后就业的趋势以及就业环境，对会计岗位的认知有更好的了解，让我们对以后从事的工作有一个初步的相识，利用寒假的时间，我们小组成员六人对当地的一些中小型企业进行了实地访问和问卷调研。

这次实践我们是王亚芬老师的细心指导下进行的，依据依据老师给的一些范例，我们依据地区差异进行自由分组，我们的组员来自绍兴和诸暨。我们各执其职，分派好任务，探讨出有关中小型企业会计岗位的调研方案，设计好一份调研问卷，并打印出调研问卷。

“纸上的得来终觉浅，觉知此事要躬行”，我们小组成员分工协作，2名成负责与会计岗位人员沟通，2名拍摄照片，还有2名则进行问卷调研工作。我们分别对浙江铭仕管业、浙江省诸暨市华达纺织、浙江唐翠珠宝有限公司、浙江百瑞珠宝有限公司、浙江省诸暨市茂阳农产品配送有限公司、绍兴欧皇家具有限公司，绍兴县奈斯进出口有限公司，绍兴西大门纺织服饰品有限公司等中小型企业进行了实地访问，我们以问卷调研的形式和会计岗位人员进行了沟通。

二、访问沟通记录

（1）会计行业发展对人才需求的趋势

会计是对会计单位的经济业务从数和量两个方面进行计量、记录、计算、分析、检查、预料、参加决策、实行监督，旨在提高经济效益的一种核算手段，它本身也是经济管理活动的重要组成部分。会计专业作为应用性很强的一门学科、一项重要的经济管理工作，是加强经济管理，提高经济效益的重要手段，经济管理离不开会计，经济更加展会计工作就显得越重要。

企业在聘请财会人员时学历不再是唯一的准绳，公司更为看重应聘者的工作阅历和操作技能。会计工作包括实务工作和理论工作，各企业须要的会计人员大多是一些核算工作，侧重的是实务，所以对于会计人员，企业更青睐有工作阅历的人员，一进入公司立刻就能投入工作，免去了公司的培训成本，终归一些基本的会计核算工作是做出来的，不是“探讨”出来的，自然学历在一些初级会计岗位中就显得不是那么重要了。然而，人际关系有时真的比工作实力还要重要，良好的人际能给我们的工作带来顺当，带来胜利，带来机遇。

随着经济发展步伐的不断加快，新时代对会计人才的需求也越来越高，具有普遍会计技能专业的人员已经无法起先适应快捷的企业发展，而具有“管理型”的会计人才却属于极度紧缺的人才行列。

（2）学历需求状况

本次针对企业的学历需求调研结果显示，用人单位在人才的运用上逐步趋于理智，用人奢侈的现象得到了很大的改善。中小企业对大专人才的需求成为了这类企业人才需求的主体，以回收的有效调研表来看，达到了25家，占调研中小企业总数的58%。

（3）岗位需求状况

企业对财务会计专业人才的岗位需求是我们确定专业方向的重要依据。调研资料显示，企业特殊是中小型企业供应的财务会计专业岗位主要是会计核算、财务浅析、财务管理三类岗位，它们所占比例分别为：38%、20%、42%。

（4）企业对财务会计专业人才业务素养、实力要求状况

1、业务素养：

财会人才是做好会计工作的关键，要成为高素养的会计人才，业务素养的不断深化尤显重要。

（1）坚固的财务基础学问和专业学问

企业普遍认为财务人员要有坚固的财务基础学问和专业学问，并能论述联系实际，以实践中摸索，以实践中不断提高，要熟识企业的详细实际，了解财务管理的规章制度和企业有关规定，并以严要求自己，做到记账、算账、报账手续完备，内容真实，账目清晰，这是最基本的财务工作基础，也是最重要的，是做好财务工作的关键。

（2）广泛的学问面

企业认为光有财务、会计专业学问已经远远不够了，只有涉及广泛才可能以账本里解放出来，成为企业所须要的人才。会计终归只是经济科学的一个分支，所以，一名合格的会计人员，对于财务会计工作相关的学问，技能和相关的学科如经济学、税收、营销、管理、法律等也应相当熟识。调研中企业一样认为“假如一个人只懂会计，他事实上不懂会计”，会计工作是实践学问的运用，因此，会计人员应是综合性的人才，他须要驾驭会计信息系统的特性，刚好地汲取反馈，例如金融、证券等学问。

（3）驾驭会计电算化，不断提高英语水平

计算机现已广泛地运用到财务系统的账务处理等方面，它将使广阔会计人员以单调、繁杂的记、算、报账等工作中解脱出来，提高了经济效率，以而使会计人员腾出更多的时间开展浅析预算、统筹等工作，同时，也避开了很多差错，其优越性不言而喻。因此，财务人员必需具备驾驭计算机运用这一实力。

其次，企业认为财会人才驾驭外语学问是我国财会工作与国际财会制度接轨的基础性条件，它可以帮助我国不断汲取国外先进管理阅历，探讨一些可行性策略，尽早参加国际经济事务。

2、实力要求：

（1）较强的实践实力

财务人员经过实践检验，动手实力差不行。当前，我们财务人员越来越感到对于会计这样一个好用性经济学科，把论述转化为实践，

再以实践中提高论述的学习，是特别重要的尤其是在当前社会需求量比较大，市场竞争的状况下，相应的，应注意对论述的思索，提高浅析和解决问题的实力。

（2）更新学问的实力

现代社会的特点之一便在于学问更新换代的速度快，在市场经济条件下各种经济状况千差万别，自然不行能有一统天下的详细策略，会计工作，与安排经济条件下完全不同，会计的服务对象，核算原则，会计信息内涵都发生了很大的改变。要适应这一特点，财务会计人员必需不断地学习和驾驭现代经济学科浅析策略和思维方式，改善自己的学问结构，丰富自己的头脑，更新自身思想观念。光靠输血是不够的，还应当具备造血的功能。

（3）较强的社会活动实力

一个企业的财会部门驾驭着它的经济命脉，财会人员的一个重要任务是在经济工作的重要关口当好领导的参谋，因此，财会人员必需具备较强的社交实力，不仅要同本单位人员交往，而且要与银行、税务、审计等部门进行广泛的联系。这些已经非常明确的显示出社会衡量人才的标准已经发生的改变，它将社会活动实力纳人了一个重要的位置。作为一名合格的以事财务会计或审计工作的人员，企业认为还须要具备很强的平衡协调实力，这是由其职业在现代社会或企业中的重要地位和其与社会、企业其他有机组成部分之间的微妙联系硕士论文所确定的这种实力干脆联系硕士论文到其工作成果的好坏，干脆影响到其存活进展的机会和可能。

从会计人员填写的调研问卷来看，中小型企业对于会计人员的工作年限很重视，基本上工作年限达到5年以上的年收入大约在5—10万；而且企业也很注意会计人员接着教化问题，企业每年会从一些优秀的会计人员中选择培育对象，然后对他们进行进修培育安排；然而企业对于会计人员的素养要求是会计人员须要有坚固的财会基础学问及专业学问、驾驭会计电算化和较强的社会活动实力和时间实力。

三、会计专业方向浅析

中职会计专业毕业生能够就业的行业包括制造业、商业、房地产业、金融银行业、饮食业、酒店宾馆业等归纳这些行业的会计可以将其分为三大类：一是盈利性企业内部核算管理性质的会计工作；二是行政事业单位（非盈利性单位）内部核算管理性质的会计工作；三是盈利性企业对外经营性的会计工作，这主要体现在银行业。由此应当将会计专业分为三个专业方向：企业会计、行政事业单位会计和银行会计。考虑到行政事业单位会计绝大部分学问实力被企业会计内容覆盖，技能方面与企业会计没有区分，所以确定去掉行政事业单位会计特地化方向。最近的以财经网和一些相关的报道中了解到，现在社会上很缺乏资产评估方面的人才，由此最终确定，会计专业开设企业会计、银行会计和资产评估师三个方向，其中企业会计针对的岗位重心是小企业会计，银行会计针对的岗位重心是银行柜面出纳，资产评估师重心是大专会计班的考证。

四、感受

总的来说，近几年，随着国家经济的不断发展，会计岗位的发展空间越来越大，行业成熟，竞争激烈，整体收入一般，但尖端人才收入很高，所以假如想要找到一个会计方面的好工作就现在社会而言，就是要考出那些证书，比如注册会计师，注册税务师，注册资产评估师，注册审计师……不断的考证书，证书考的越多，对自己越有利。除了证书之外还须要学历、阅历、综合运用实力有机结合，才能向更高层次发展

通过这次实践，我们发觉企业在聘请应届毕业生时，他们对一些技术要求不高的会计工作岗位会考虑招收，另外就是在企业因业务加大须要人手时，大多企业认为会计是一门技术性很强的工作因而他们更看重的是应聘者的阅历和实际操作实力。

对学校的建议：

希望学校能与企业合作，培育会计专业的学生能够符合社会、行业、企业的需求；加强实习实训方面的合作，培育学生的实践技能；优化课程设置，满意实力培育要求。

会计调研报告6

运用所学习的专业学问来了解会计的工作流程和工作内容，加深对会计工作的相识，将理论联系于实践，培育实际工作实力和分析解决问题的实力，达到学以致用的目的，为胜利走向社会做打算。

实习时间：

xx年x月x日-xx年x月xx日

实习地点：

XXXX有限公司

实习总结:

一、良好的专业素养与职业操守

作为一个会计人员，工作中肯定要就具有良好的专业素养，职业操守以及敬业看法。会计部门作为现代企业管理的核心机构，对其从业人员，肯定要有很高的素养要求。作为学习了差不多三年会计的我们，可以说对会计已经是耳目能熟了。全部的有关会计的专业基础学问、基本理论、基本方法和结构体系，我们都基本驾驭。但这些好像只是纸上谈兵。倘如将这些理论性极强的东西搬上事实上应用，那我们也会是无从下手，一窍不通。

从学问上讲，会计工作是一门专业性很强的工作，从业人员只有不断地学习才能跟上企业发展的步伐，要不断地充溢自己，驾驭最新的会计准则，税法细则，法律学问及攻关经济动态。这样才能精通自己的工作内容，对企业的发展方向作出正确的推断，给企业的生产与流通制定出良好的财务安排，为企业和社会创建更多的财宝。

从道德素养讲，会计工作的特别性使其可接触到大量的.共有财产，所以作为会计人员肯定要把握好自己办事的尺度，首先自己要做到安安分分，其次对于他人的威逼，诱惑，和指使要做到坚决不从。朱镕基同志曾经讲过不。这四个字代表了他对整个会计界提出的要求和寄予的希望。如何挽救道德的缺失，将个人素养提高到一个新的层面上来，是我们每一个会计人员都要努力思索的问题。只有会计人员自身的道德素养提高，才能够走好职业生涯的每一步，只有会计人员全体道德素养提高，会计行业才能够得到更深的发展，市场经济的优势才能够发挥得更好。

二、良好的人际交往实力

作为一名会计人员要具备良好的人际交往实力。会计部门是企业管理的核心部门，对下要收集会计信息，对上要汇报会计信息，对内要相互协作整理睬计信息，对外要与社会公众和政府部门搞好关系。在于各个部门各种人员打交道时肯定要留意沟通方法，协调好相互间的工作关系。工作重要具备正确的心态和良好的心理素养。记住一句话叫做事高三级，做人低三分。

三、严谨的工作看法

作为一个会计人员要有严谨的工作看法。会计工作是一门很精准的工作，要求会计人员要精确的核算每一项指标，牢记每一条税法，正确运用每一个公式。会计不是一件具有创新意识的工作，它是靠一个又一个精准的数字来反映问题的。所以我们肯定要加强自己对数字的敏感度，刚好发觉问题解决问题弥补漏洞。

四、注意实际操作性和实践性

以前，我总以为自己的会计理论学问扎实较强，正如全部工作一样，驾驭了规律，照芦葫画瓢准没错，那么，当一名精彩的会计人员，应当没问题了。现在才发觉，会计其实更讲究的是它的实际操作性和实践性。离开操作和实践，其它一切都为零!在会计的实践中，漏账、错账的更正，都不允许随意添改，不容弄虚作假。每一个程序、步骤都得以会计制度为前提、为基础，体现了会计的规范性。

会计原来就是烦琐的工作。在实习期间，我曾觉得成天要对着那味同嚼蜡的账目和数字而心生郁闷、厌倦，以致于登账登得错漏百出。愈错愈烦，愈烦愈错，这只会导致雪上加霜。反之，只要你专心地做，反而会左右逢源。越做越觉乐趣，越做越起劲。梁启超说过：凡职业都具好玩味的，只要你肯干下去，趣味自然会发生。因此，做账切忌：马虎大意，马虎了事，心浮气躁。做任何事都一样，须要有恒心、细心和毅力，那才会到达胜利的彼岸!

通过这次的实习，我对自己的专业有了更为详尽而深刻的了解，也是对这几年高校里所学学问的巩固与运用。从这次实习中，我体会到了实际的工作与书本上的学问是有肯定距离的，并且须要进一步的再学习。由于会计行业的特别性我只能参与财务部门中较为简洁的工作，如出纳及帮助会计进行帐目的核对等工作，但是，这帮助我更深层次地理解现在的企业会计，并且我对会计分录、记帐、会计报表的应用也有了进步的驾驭。不在局限于书本，而是有了一个比较全面的了解。实践暴露了我很多学问上的不足，也是对理论学问的一种补足。

会计工作中的每一个步骤都是非常重要的，只要有一个部分出差错，那么就会牵连到其他的部分，所以会计真的不是简洁的算算记记，这是一项非常严谨的管理活动，工作前先做好个人工作安排，有条不紊地进行。此外，我还结交了很多挚友、老师，我们在一起相互沟通，相互促进。因为我知道只有和他们深化接触你才会更加了解会计工作的实质、阅历、方法。为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。

在这次的社会实践中，让我学到了许多在课堂上根本就学不到的学问,打开了视野，增长了见识，也改掉了许多毛病。知道挣钱的不简单，工作的辛苦，与社会的困难多变。而为了适应社会，我们要不断的学习，不断的提高自己，在实践中熬炼自己，使自己在激烈的竞争中立于不败之地!

会计调研报告7

实习是每一个高校生必需拥有的一段经验，实习让我们在实践中了解社会，在实践中巩固学问，实习又是对每一位高校生专业的一种检验，它让我们学到了许多在课本上学不到的学问，既开阔了视野，又增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础，也是我们以后走向工作岗位的第一步。因此，作为一名会计专业的学生，为了顺应社会对会计人员的要求，加强社会竞争力，培育自身的素养，培育较强的会计工作的操作实力，我来到天津一家电子厂企业，为自己创建了一次珍贵的实习机会，以检验自己这一年半在学校学到的专业学问，也为自己踏入社会工作岗位做好打算。

我的实习单位是xx有限公司。公司安排总占地十三万五千平米，厂房和行政办公区域占地八千一百零一零一平方米，高级管理人员及研发人员400人，是一家集科研开发、制造、国内外贸易、代理加工各类数码电子产品于一体的大型外资企业，该公司主要从事大容量光磁盘驱动器及部件、数字放声设备、播放设备、便携式微型计算机等电脑、通讯及数码电子消费品的生产，更专注于高科技术的开发，是一家实力雄厚的大企业。我所在的会计部门有四名会计，一名出纳，以及一名主管。这次带我实习的就是一名资深的会计长辈刘静刘姐，刘姐已经有十多年的会计工作阅历，对于各方面都非常精通。

进入岗位后，刘姐亲自带着我熟识自己的岗位，耐性的向我讲解，她告知我我的主要工作就是依据原始凭证或原始凭证汇总表填制记账凭证，依据收付记账凭证登记现金日记账，依据记账凭证登记明细分类账，依据记账凭证汇总、编制科目汇总表，依据科目汇总表登记总账，以及能运用电算化进行简洁的操作，帮助她做一些简洁的分工。

通过这次的实习，我对自己的专业有了更详尽而深刻的了解，这也算是对我一年多来所学学问的巩固与应用。从这次实习中，我体会到了实际的工作与书本上的学问是有肯定距离的，我还须要再进一步的学习。虽然我在单位中只是参与了比较简洁的工作，但这正是现在的我所须要的，这些工作不仅让我对课本中的只是有了更深刻形象的理解，也让我找到了我在学习和工作中的很多不足。

而通过在工作中与前辈们的沟通，也让我有了很多对会计工作人员的感悟，这些阅历不仅会对我以后在会计工作中有所帮助，而且我信任对我以后的人生道路也会有更加深刻的启发!

首先，作为一名会计人员，工作中肯定要有良好的专业素养，职业操守以及敬业看法。从学问上来讲，会计工作是一门专业性很强的工作，从业人员须要不断地学习才能跟上企业发展的步伐，要不断的充溢自己，驾驭最新的会计准则和税法学问以及相关的经济动态;从道德上讲，会计人员肯定要把握好自己的办事尺度，会计是一份特别敏感的职业，要做到安安分分，并且要坚持做到不受他人的诱惑和利用威逼，努力做好自己的本分工作。

其次，会计工作人员要有严谨的工作看法，会计工作是一门很精准的工作，要求相关工作人员要精确的核对每一项指标，牢记每一条税法，正确运用每一个公式，不仅如此，会计工作人员还要做到细心仔细再仔细，对每一项记录都要反复核对，对每一个数字都要反复检查，以确保每一笔凭证都没有任何差错，还要工作人员要加强自己对数字的敏感度，刚好发觉问题解决问题弥补漏洞。在实习期间，我也曾整风光 对味同嚼蜡的账目和数字而心生厌倦，以至于登帐时出了许多错误，幸好弥补的刚好，才没有酿成大错，这也让我明白，做会计一点儿也马虎不得，必需专心去做，全身心的投入到其中，仔细细心的反复检查，还须要恒心和毅力，这样才会胜利的做好一件事情，而当你胜利的完成一笔账之后，你会觉得那些努力都没有白费。

最终，作为一名会计工作人员，要具备良好的人际交往实力，会计部门是整个企业管理的核心部门，对下要收集会计信息，对上要汇报会计信息，对内要相互协作整理睬计信息，协调好相互间的工作关系，对外要与公众社会和各政府部门搞好关系，要懂得为人处事，同时也要了解相关的礼仪学问，增加与人沟通、与人合作的实力。

因此，在这次实习中，我不仅学到了在学校学不到的专业实践技能，也明白了许多与人交往的道理，而且现今人际关系是许多高校生踏出社会的一大难题，当然，这也离不开在实践中前辈们传授的珍贵阅历，它们对我的帮助也特别的大。这次实习，不仅仅是让我对会计的基础学问驾驭的更加娴熟，而且将课本上学到的理论学问与实际相结合来，对会计的整个工作流程有了更具体的相识和驾驭，也相识到了自己在理论和实践操作中的不足;更重要的是让我学到了珍贵的社会阅历，