养老院社会实践意义

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一、课程简介：

作为高校生，必需德才兼备，既要有高尚的道德情操和优良的品质修养，又要有丰富的学科学问和扎实的专业基础，还必需具备综合运用并进展这些学问的实践力量。社会实践是对高校生进行思想政治训练的一门重要课程，是高等训练教学方案的重要组成部分。运用集中授课培训和现场实践指导的教学方法，使同学在了解、熟悉国情的基础上，充分熟悉社会对优秀人才规格要求，在加强高校生政治性、思想性、理论性训练的同时，着重培育和熬炼高校生在社会实践中运用和进展学问的意识和力量。

二、课程性质、目的与要求

课程性质：

同学综合素养课外培育必修课

课程目的：

关心高校生进一步理解社会实践的重要意义与现实价值，强化青年高校生的历史使命感和责任感；关心高校生熟识社会实践活动的主要内容与形式，把握组织和参加社会实践活动的详细方法；关心高校生增进社会认知、健全人格品质，在了解国情、懂得民情的基础上积累社会阅历、磨砺道德品质；关心高校生学以致用，培育独立工作力量、创新精神，运用所学科学理论、专业学问和基本技能解决社会实践中的实际问题，进而促进高校生在实践中进一步增长学问和才能，并为社会经济进展作出贡献。

教学要求：

1、运用集中授课培训和现场实践指导的教学方法，使同学在了解、熟悉国情的基础上，充分熟悉社会对优秀人才规格要求，着重培育和熬炼高校生在社会实践中运用和进展学问的意识和力量。

2、分层次、分学习阶段进行。对于大一同学，要求结合服务地方经济、建设社会主义新农村，深化了解国情、社情、民情，开展社会调查和志愿服务活动；对于大二同学，要求结合职业生涯规划，开展行业进展调研和专业技术服务，深化了解社会用人单位对本专业同学学问、素养、力量要求；对于大三同学，要组织到人才市场调研，到企事业单位开展实践和服务，具体了解用人单位对毕业生的

需求状况，为今后胜利就业创业打下坚实的基础。

3、做到“三坚持”。坚持育人为本，坚固树立实践育人的思想，把提高高校生思想政治素养作为首要任务；坚持理论联系实际，提高社会实践的针对性、实效性、吸引力和感染力；坚持课内与课外相结合，集中与分散相结合，确保每一个高校生都能参与社会调查实践，确保思想政治训练贯穿于社会实践的全过程。

三、课程教学详细支配

1、预备阶段：就是社会实践活动前2个月的预备过程，在这一阶段中，预备目的应为：依据调研结果确定集中或分散活动方式，并针对社会实践内容和需要而做好社会实践理论、实践训练、精神心理预备以及必要的物质预备。针对“高校生社会实践的内容和形式”、“高校生社会实践的工作运行”、“高校生社会实践中的留意事项”和“高校生社会实践常用文本范例”进行集中授课。

2、教学内容：⑴实践教学、科技创新和科技支农。⑵就业见习和创业实践。⑶社会调查和“红色之旅”学习参观。⑷社会服务和志愿服务。

3、主要载体：⑴科技、文化、卫生“三下乡”活动：关注三农支教助学服务西部科技助残等。⑵科教、文体、法律、卫生“四进社区”活动：绿色环保法律救济健康询问社区义工等。⑶企事业单位等高校生社会实践基地和高校生就业创业基地。⑷高校生志愿服务基地、爱国主义训练基地等。

4、教学形式：理论宣讲、社会调查、学习参观、生产劳动、科技支农、挂职熬炼、就业见习、文艺汇演、勤