《今天我们怎样做班主任》的读书笔记

《今天我们怎样做班主任》的读书笔记暑假期间,学校要求每位老师撰写一篇暑期读后感。其中,我最为深刻的是《今天,我们怎样做班主任》。这本书从我在校期间就开始阅读,直至参加工作,一直对我影响颇深。表面上,班主任工作看起来很简单,但当身处其中时,我才真正感受到其中的责任之重。"班级,其实是学校最小的行政单位。那么,我们的班主任也就是最基层、最重要的行政领导。"这种说法一点也不为过。众所周知,学校管理涉及方方面面,哪一方面不涉及到"最小的班级"呢?哪一项工作又不会牵涉到我们的班主任呢?因此,我深感:班主任工作不仅体现在工作量大小上,更是一种"肩负责任"的缩影。那么,我们今天究竟该如何做好班主任,如何成为学生拥戴、领导放心的班主任,这需要我们认真思考和努力工作。在阅读齐学红主编的《今天,我们怎样做班主任》后,我有许多感触。书中不仅呈现了班级管理的方法和策略,同时也展现了作为班级管理工作者应有的谦逊、认真、细致、仁爱等从容态度。这些都是我们年轻班主任需要虚心学习的。在协调师生关系、生生关系中,班主任要有"细节决定成败"的处置艺术,更需"有时不拘小节"的长远大智。随着时代的进步,社会对教师的自身素质要求也越来越高。作为一名幼儿教师,如何适应当前的形势,成为一名合格的幼儿教师?《今天我们怎样做老师》一文主要从三大部分内容进行阐述:(1)修身篇。教师首先要自觉遵守《教师法》,在教育教学中与党和国家的方针政策保持一致。其次,教师要爱岗敬业,热爱幼教事业,尽职尽责,教书育人,关心爱护每一位幼儿,平等、公平对待幼儿。第三,教师要严谨治学,树立优良学风,努力钻研业务,不断学习新知识,探索教育教学规律,提高教育、教学和科研水平,并能团结全园教师,相互学习,相互帮助。第四,教师还要尊重家长,主动与幼儿家长联系,认真听取意见和建议,取得家长的支持和配合。(2)养性篇。这就是教师要加强自我保养,陶冶情操,健全人格的过程。在日常教学工作中,难免会遇到一些不开心或想不开的事情。此时,应该如何调整自己的心态,不将自己的消极情绪带到工作中去呢?读了此书后,我明白要保持良好的心态,应做到"心宽、心善、心怡、心诚、心静、心纯",从而扔开一切烦恼和不愉快的事情,认真地做好本职工作,跨越过去,迈向前进。（3）育人篇。此书主要记录了一些名人名师下的老师，他们辛勤地在教育事业下工作一辈子，那种无私奉献，勤勤恳恳，“甘为红烛燃自身，甘为泥土育春花”的精神，深深地牵动着我。总之，最终衡量一个教师的价值，绝不可能是过去的成绩，还需要我们不断地在今后的工作中夯实功底，具备真才实学，教师应该是走在时代前列的人。炎炎夏日，我在家静心读了《今天，我们怎样做班主任》一书，这本书是高谦民写的一本关于全国中小学班主任专业化丛书。丛书反映了新时期班主任工作面对的新问题，以及解决问题的新途径和新方法，它不但理论性强，实际例子也举得特别好。对于今天的班主任和班主任工作有新的启示作用。有人说：思想是行动的帆，思想是生命的.舵。这本书在每一章节的开始，都要提出一些值得思考的问题，如“什么样的活动才能最大限度地激发孩子的热忱与兴趣，使活动的教育功效最大化”、“在我们的生活中，时时有教育的契机，处处有教育的资源，身为班主任，我们该怎样充分利用这些资源”、“班主任在班级工作中到底应该如何创新，以实现自己的生命价值呢”，等等。这些问题既是引领，更是启迪，一时想不透彻没关系，随后便有深入浅出的理论阐述，再加上鲜活生动的教育实例，让你茅塞顿开。养小鸡体验生命成长的不易，跳圈圈体验合作的快乐……一个个闪耀着灵光的教育故事，无不充满智慧。它是心与心的交流，它告诉我们，只要善于思考，就能有创新激流的奔涌，就能使自己在教育教学活动中不断完善，进而形成独特的风格，成为学生心中不可磨灭的领路人。此书的另一大特点是给我们讲述了一个个感人的故事，每个故事都能带给我深深的触动与启发。其中在“怎样实施以人为本的班级管理”一节中有一则关于杨老师的故事，我读过之后，不禁感叹这是个多么智慧的老师呀！眼保健操不认真做的问题我也一直很头疼，每次看到那些偷偷睁眼的同学，我总是一声喝下，如果多次睁眼，还会让他重做一遍，尽管如此，仍是每次都有同学睁眼。而这位杨老师富有人情味的做法，不仅解决了问题，更是给孩子以温情和希望，使孩子心悦诚服地接受管理，自觉地用规范约束自己的言行。可见，人性化的管理，是开启学生心扉的钥匙，只有从孩子的角度出发，设身处地为孩子们着想，在乎学生的“在乎”，给孩子多一点关心，多一点温暖，只有这样，才能增强孩子的主人翁意识，使老师更有威信，使班级更有凝聚力，才能使师生在班级管理中走得更近。“感人心者莫过情”，这方面，我需要更多些思考，多些努力。书中的故事还有很多很多，看着这本书，心中总时不时回想起自己日常教学管理中的片段，感悟的同时也有很多的悔意，后悔自己的无耐性，后悔自己和学生之间的距离感。借此反省，收获颇多。本书每一章起始都有一句提纲挈领的精辟话语：“自由是孩子心灵成长的基础，心灵有了自由，想象力就会张开翅膀，创造力就会灵动多彩。”、“虽