关于小学校长述职报告

关于小学校长述职报告关于小学校长述职报告1

有人说，春风得意马蹄急，老牛拉车路艰辛。我是后者，但我没有牛的风格宏大，吃得是草挤出得是奶，总是忍受着，静默地奉献着宏大的身躯。然而我却是挑着重担子，充溢着激情，追求着一个不变的信念，在艰辛与执著中一路走来……

一、十几年一个追求，想方设法配置优质教化资源，首先重点武装中心校。

现有的办学模式，理应就是把中心校首先办好，成为老师培训、师资队伍建设，校本培训与探讨，教化教学的中心。然而，由于各方面的缘由，最优秀的老师并没有真正地都在中心校。我校现有旗级教学能手六名，其中五名都是在村屯校培育起来。今年春天，中心校在人事制度改革中退出了一些岗位，有了空岗。假如不冲破阻力，仍按居住地来配备老师，中心校的仍旧达不到现在的状况。

中心校现有十二个教学班，554名学生，占全乡学生的一半还多（全乡945人），而且科目开设齐全，按课程支配上课率达到101%以上。假如课堂教学质量不提高，自然是学生成果无法提高，家长不满足，我们又如何面对父老乡亲！因此，我们冲破重重阻力，借人事制度改革的东风，大刀阔斧充溢了中心校师资力气。然而，就在人员调配中因搬家到树木沟在亲朋送来回去的路上发生了意外事故，失去了两位亲人，造成了终身缺憾，扪心自问，我的理念错了吗？我们班子决策差了吗？没有！肯定没有！然而从情理上是说不过去的，我茫然了，我消沉了，我欲哭无泪，心在颤抖。

我经验过失去亲人的苦痛，我体验过突然失去亲人的内心感受……，我能为失去了亲人的我的两位年轻老师做点什么？补助点钱？钱是万能的吗？找其喝点酒？岂不是借酒消愁愁更愁！还是谈谈吧，人只要精神不垮，人生的一切磨难都能挺过去。两位年轻老师没有消沉，咬紧牙关，处理了后事，又回到了课堂，而且比以前对工作更负责了，更尽心了把全部的爱都倾注在学生身上，短短的几个月中心校工作就赢得了家长、同行的认可。赵明塔老师还倾其真情利用业余时间编了三句半，指导本班学生在“六、一”进行了演出，得到了社会好评。这就是我们老师的情怀，这就是我们绝大多数老师的追求。我为拥有这样的老师而兴奋。

正向周济部长讲的那样，振兴民族的希望在教化，振兴教化的希望在老师。老师队伍是我国教化事业改革与发展的主导力气和确定性因素。要办教化，必需一心一意地依靠人民老师，必需坚决不移地建设好老师队伍。我不愿武大郎开店，我不希望我校的老师一每天混日子，没有志向，不思进取，甚至成为业内中的混事魔王。我多么希望我校的老师各有专长，努力达到拥有专家话语权，从而取得自己在业内无可争议的，不行替代的专业地位，不断地为学校做出独具特色的贡献，使平谈无奇的教化教学工作因个人的独创而变的激烈人心。本事真得硬了，也能抵抗住本不是老师做的事。

二、对于闲置校产，我始终主见集中起来发挥其应有的`作用。

早在XX年我们为各村、屯、点校办理了《国有土地运用证》，这说明各校院用地已不属集体用地，而属国有土地。我想，旗土地局只所以给办《国有土地运用证》，而未办《集体土地运用证》是肯定有法律依据的。

XX年春季向乡党委、政府，旗教化局分别打了报告，阐述了学校闲置校产的现状及建议。XX年8月、12月旗政府分别下发（XX）年94号、101号文件，文件中已将学校校田地、林地、牧场归属权，校内闲置校产的处理去向写得一清二楚。我们将两个文件复印后送到了各村领导手中，又通过致家长一封信宣扬了旗政发（XX）年94号、101号文件精神。我们依据这两个文件精神，做了大量工作，但终因阻力重重，土地证，林权证根本无法办理，而闲置的校产更是无法处理掉，不尽如此，红光村校、兴安屯校、中心堡校，大窝堡村校的仅有的一点用来护校支出的土地被村里强行分了，闲置校院内的成材树被人大白天强行放走了4棵，我向乡领导报了案，请示是由乡林业站处理，还是报公安处理，乡有关领导主见由乡林业站处理，结果是不了了之。

后来大小树又丢了二十几棵，水泵丢了，门被撬，玻璃被砸，尽管支配了护校人员，然一人难防多人，看着国有财产被损失，忧心如焚，百般无奈，只有向上级反映状况，向乡、旗两级人代会提出议案。乡党委、政府很重视，书记、乡长、分管教化的副乡长实地看了学校，下发了乡政发（XX）年19号文件，明确了处理闲置校舍的范围：校舍、校内的井，校内的围墙，厕所，绿化校内的花草，树木，地皮等不动产，也明确了公开拍卖后按4：6分成，即政府收回变现40%的资金，村集体收回变现60%的资金。资金运用方法是：乡政府收回40%的资金，存入教化资金专户中，为集中办学所运用，这一处理看法是乡党委政府依据上级文件精神结合我乡民情做出的确定。看来“民情”难违呀！真是只有想不到没有做不到的事情呀！我特别理解乡党委、政府的难处，现在是只要十几个民众一上访，理就多多，就应当按他们的要求去办，这或许是在建设民主与法制社会过程中的必定产物吧！然而，我仍旧主见，不管是谁投入的都应按国家文件精神要求把这有限的可利用的资金充分利用起来，给农牧民分了解决不了问题。只要上下齐努力，大家都做工作，人民群众是会认可的。楼建成后，学生桌椅须要更新，黑板、讲台、窗帘都须要配置。假如逐步把全乡各校的财产都集中起来，中心校的办学条件会得到进一步改善，受益的仍旧是农牧民的子女。

日本战后学生每天必保吃饱三顿饭，而成年人只吃饱一顿饭。几十年后，日本的经济腾飞了，这是真正重视教化的结果。我希望，我恳求大家都真心实意地关切农村教化，把基础教化办好，把真正能为老百姓长远的利益的事办好。学校是人民的学校，人民恒久须要学校，更须要条件完善的学校。

关于小学校长述职报告2

弹指一挥间，不知不觉中一年又能在繁忙之中飞逝而去。伏案回眸，总结一年来学校工作和校长岗位的任职状况，对自己所做工作加以梳理、盘点和反思，在梳理中发觉问题，在盘点中找出差距，在反思中谋求新的发展，这既是一种自我激励和加压，也是一种理性的思索，更是接受领导指教、同行帮助的好机会，现依据一年来的工作状况，从以下几个方面对各位汇报，恭请各位领导和同行指正。

俗话说打铁须要本身硬，所以我在工作中很注意自身的学习和提高，尽管学校教化教学和管理工作千头万绪，但也不忘抽空翻翻报刊杂志了解时事，汲取新的理论。这一年我重点学习各级有关教化的政策法规，各级教化工作会议精神和党十六大四中会议精神，努力提高自己“依法办学，依法治校”的水平。保证我校的办学方向与党的教化方针政策保持一样，确保自己的的办学理念与时俱进，顺应潮流。

依法管理，依规治校是我们一贯坚持的工作原则，坚决执行上教化部门制定的各项规定。在行风建设中，规范办学行为和廉政自律等方面，按规定和要求正确行驶自己的权力，无违规操作行为，努力做到用严谨的治校看法去影响老师，用高尚的人格魅力凝合老师。每次教学活动我肯定到场，教学质量分析由我主讲。勤为先、廉为本。坚持满勤，学生离校后我下班已成为我的习惯，学校经费，我能坚持按财务政策严格操作，较大额的支出肯定经过集体探讨审批。

有人说一个好校长就是一所好学校，我要说一个团结战斗班子才能造就一个好校长。我校的班子成员团结协作、相互理解、相互支持、相互协作，大家能心情开心地工作。重大事情一律校委行政集体探讨确定，涉及到教职工利益的方案，坚持做到反复酝酿，多方听取看法由校委会集体通过再执行，一年来，班子成员协作默契，心往一处想，话往一处说、劲往一处使，为我校工作的顺当开展夯实了基础。如：年终考核评比，年度晋级工作，我们坚持做到安排周全精益求精，问题分析详尽，操作流程公开透亮。笃信唯才是用，不搞任人为唯亲，事情放在桌面上，不搞小动作，用真心诚意感染人，由于坚持了考核看实绩，用人看本领，办事公开，处事公允，待人公正，用发展的眼光看人，用现实观点待事。所以在教职工中树立了威信，赢得了口碑。建立绿色通道，营造和谐家校关系。

07年下学期，学校开通家校通短信平台，通过平台学校把学生在校学习、生活状况刚好与家进步行沟通，同时我校还将手机号码通过平台告知家长，家长对学校教学管理等学校工作，都可以打电话向我询问，学校一切工作实行阳光操作，接受社会监督，从而赢得社会对教化理解支持。

20xx年尝试开展明德小学“全人教化”，校紧紧围绕“全人教化”——培育学生健全人格，创立平安文明校内、书香校内而有效组织和实施学校教化教学管理工作，提出了“抓重点、凸亮点、创看点”的工作思路，为学校发展树立了新的目标。

一分耕耘，一分收获。一年来我校工作成果显著，可以是有赛必读参，参必获奖：全县小学生说话竞赛我校郑老师辅导的贺××获一等奖；张老师辅导的谭同学和杨老师辅导的石××获二等奖；杨老师辅导的石××参与小学生作文竞赛获县一等奖；何老师辅导的钟同学和郑老师辅导的陈同学获小学生作文竞赛二等奖；社会调报告有夏老师辅导的学生获二等奖；杨和刘老师辅导的百人大合唱获县一等奖；季老师辅导的文同学在县英语口语竞赛中获二等奖；教学论文奖更是喜获丰收：《大手笔诵读中华经典，营造良好全人教化氛围》获市二等奖；徐老师的《小学数学教学中的估算》获县一等奖；《诵读更能激发潜能》《新课程，新教法》《文言文的诵读、想象与感悟》《吟诗作画更能激发学生写作的`潜能》《诵读积累古典诗词，陶冶儿童人文情操》等获县二等奖；郑老师的《泊船瓜州》获市远程教化优质课竞赛二等奖，徐老师参与教学比武获县二等奖；学校的《运用经典诵读，培育学生首先素养的策略探讨》获县二等奖；各种竞赛获三等奖的有二十人次。

托各位的福，过去的一年平平安安，老师福利稳步提高，陈年旧账逐步减赤，办学条件进一步改善，教化教学质量水平进一步提升。

当然，工作中亦存在着诸多不足之处，如：因为历史缘由，学校亏欠数目大，所以长期负债运行。随着老师退休高潮的到来和骨干老师大量外调，师资队伍出现了“青黄不接，后劲不足”的逆境，制约着我校的可持续发展，这个问题在今后的工作中显现可能会更加突出。学校是社会一个缩影，老师队伍不是完全纯净，有的人为了一己之利，大吵大闹，恶意中伤，给学校工作带来负面影响。

学校的发展为校长成长供应了支撑，校长的成长为学校发展增加了新绿，假如说过去一年我校取得了一些成果，我个人有点滴进步的话，那都得益于上级领导的关切，得益于业务部门的指导，得益于同行的帮助，利益于社会各界的支持，得益于全体老师的共同努力。我将以此作为工作的动力，更努力的工作，用汗水播种收获，我坚信中心小学明天会更好！

关于小学校长述职报告3

有人问我：你当了10几年的校长有什么感觉？我不加思索的回答：“苦、醉”，。有些事情是我不喜爱去做的，但又不能不去做的，那就是一种责任吧。在这种责任心的驱使下投入到惊慌而又劳碌的工作中去，当在全体老师的帮助下顺当完成各项工作任务，学校有了长足的的进步，当付出的汗水结出硕果的时候，胜利的喜悦让人沉醉，哪怕没有属于我的鲜花和掌声。又到了年度梳理思绪，总结一年来工作之点滴，此时蓦然回首，一年来的工作我特别快乐，特别开心。尽管在工作中并非事事顺心，有过不少困难，也有过诸多无奈，但更多的是得到老师们的理解与支持，为之付出的也就无愧、无憾了。

一、加强建设，优化队伍，提高素养

随着基础教化课程改革的不断推动，教化的发展对广阔老师的要求也随之愈来愈高，愈来愈严。为此，学校非常重视师德师风建设，在自身加强学习的基础上，把自己学习过的与教化教学相关的内容组织老师开展学习教化活动，以及在学校的制度他律和老师职业自律下，广阔老师都非常珍惜老师这份职业，自觉遵守职业道德，不遗余力地干好工作。为了老师们不断成长与进步，学校努力为大家供应机会、搭建平台。多次选派老师外出学习、听课。除此之外，学校还主动关切老师，想大家所想，急大家所急，乐大家所乐，对老师们的年度考核、评优评先、福利待遇、身心健康及消遣活动都比较关注。虽然经费不足，我们还是尽可能给教室供应舒心的工作氛围如：解决老师的住宿问题，逢节日举办一些庆祝活动，为了陶冶身心培育团队精神组织老师赴泰顺、出海捕鱼等。特殊是这学期老师的工作作风大为改善，工作效率和质量明显提高，述职报告。总之，学校在管理过程中始终坚持以老师为本，以老师的发展为重的`原则，广泛征求大家的看法和建议，汇合大家的聪慧和才智为学校的发展出谋献策，共同将鲍三小办好。

二、坚持以德育为首，全面推动素养教化

学校始终坚持“德育为首、全面育人”的办学方针，不断探究新形势下德育工作的特点，从多角度、多层面、多渠道地开展学生思想品德教化工作。在德育工作实施过程中，学校一手抓学生日常行为规范的养成教化，保证了学校正常的教学秩序；一手抓学生发展平台的搭建，让学生在活动中熬炼，在熬炼中提高，在提中学发展。学校在突出特色，接着抓好养成教化的同时，不失时机地、阶段性地开展了主题显明、内容丰富、形式多样的系列教化活动，寓教于乐，既陶冶了学生的情操，又培育了学生的特长与实力，提高了学生综合素养。

如：老师节的“感恩”活动。板报有感恩教化的专栏，国旗下讲话有感恩教化的演讲，并在全校进行了感恩祖国教化演讲活动。演讲的效果良好，收到了预期的效果。本学期，支配第五届趣味竞技活动。学校充分利用升旗仪式、主题班会、少队活动等阵地加强学生的思想教化，加强学校、家庭、社会的横向联系，获得更多的理解与支持。实行了全校性的家长会，老师细心打算发言稿，留意与家长谈话的语气、话语，从学生的实际、家长的感受动身，真诚地与家长商谈沟通，沟通学生偏差思想行为产生的实质缘由，商榷解决的方法，做到晓之以情，动之以理，争取家长的认同、协作和支持。几个班级家长看到教学设施的落后自筹资金购买多媒体，外来务工者此举真是难能珍贵。接着实行德育管理中的交警式罚单制度。充分利用各种节日开展一系列的教化活动如：建队节、国庆节等。一年多来，学校德育工作常抓不懈，成效明显，全校学生的养成意识明显增加，校内秩序良好。

学校大队部被瑞安安市评为红旗大队。扎实的开展学生的养成教化，外来孩子的行为习惯有较大的变更也推动了学校其他工作的良性开展，比如学校荣获学区校内文化建设一等奖，这学期举荐参与瑞安市的评比验收。

关于小学校长述职报告4

敬重的各位领导、同仁：

您们好！首先请允许我代表中心校82名教职员工，携全体班组成员，对评估组莅临我校指导表示热情欢迎和诚心感谢！

依据评估组规定的五个方面要求，我从三个角度向诸位汇报：

一、从老师角度，履行岗位职责，时刻把老师冷暖放在心上

我是20xx年8月24日到中心小学任总校长的。到村小走一圈，既欣慰又纠结。欣慰人是：台吉镇中心小学在前任王校长管理下，干群关系和谐，员工工作热忱很高。学校地理位置优越，员工总量富足。纠结的是：办学条件落伍。三室陈旧无物。小学科老师缺失。岗位工作吃紧。城市扩建，学苗严峻减员。任课老师，从旱到晚，与学生一靠一天，体能与精力非常乏累。一个小学校长不但要谋划、决策，还要指挥、参加、冲锋。面对种种，我该怎么做？怎样才能做好这个当家人呢？

我们弘扬奶牛精神，但在实际管理中绝不能要求老师吃草产奶。老师是学校教化的资本，必需要像爱惜自己眼珠一样爱自己的老师。为此，我做的第一件事就是集资自办伙食，让老师中午吃上一口热乎饭。其次件事，以工会名议，让老师在一起过一个简朴、欢乐、喧闹的新年。第三件事，以党支部的名议，为全体党员过一次“亮党员身份，做师生楷模，当课改先锋，守党员承诺。”为主题的生日。让老师在一件件小事中感悟到学校就是家，感受到集体的温馨，组织的'暖和。老师大事小情我必去，生病长灾我必到。做到了工作是工作，感情是感情。评先考核重绩不寻私，关切老师疾苦就事不分人。就此，绽开两个队伍建设和全方位量化考核。形成人人在管理，人人在管理之中的氛围。

二、从学生角度，履行岗位职责，时刻把学生成长放在心上

学校教学质量凹凸，干脆关系到学生的成长。正因为此，当下才花这么大力气进行课堂教学改革。“必需得改，不改不行，非改不行”是我对课改的看法。我向全体老师定的基调是全部课改尝试，必需以减轻学生课业负担为前提，以提高课堂教学实效为目的。实行一个课堂教学评价标准，百花齐放，百家争鸣的研训方略。

一学年以来，我们遵循上级课改精神，聚焦课堂，围绕提升老师专业素养这一主线。短效抓典型，长效抓机制。宏观抓会议，微观抓跟踪。外学与内化并举，安排与实施共重。言必行，行必果。一事一发起，一事一总结。截止目前，我与教研员累加摸底听课，跟踪听课，调研听课，检防听课近300节，组织实行全镇规模课堂教学大赛3次，启动演讨沟通会、阶段成果展示会2次，集中研讨沟通2次，汇合研训记录12本，心得体会70篇，教案36篇。确认课改先锋12人。各层面工作均做到了目标、安排、内容、时间、人员五落实。围绕“有效教学”加强了对教材解读分析，细化了课堂教学环节，从“教学理念，教学设计、教学过程、教学效果、老师素养”等角度，对课堂教学评价进行了严格把控。大胆尝试了“学”、“思”、“改”研训模式。分步推动和主动探究了“学”、“展”、“点”、“练”课堂结构框架。学生成为学习主子的氛围日渐成熟。

三、从资金运用角度，履行岗位职责，时刻牢记钱是人民血汗，必需用在刀刃上

如何用好有限的经费，保证教化教学正常运转，是每天悬在我嗓子眼的问题。该花的的钱要心不跳，脸不红；不该花的钱，一分也不批。取消北票境内出差补助，停批村小公务款待费。（外出公务，能骑摩托，就不要打车。款待部门领导对口业务人员主陪，其他人不参加）。学年内偿还了6所村小（近十万）陈欠，修建了东台吉小学厕所，修理了西校教学楼护基和400延长米围墙。为郑校新做了楼顶防水，粉刷刮白了室内。新购电脑2台，打印机四台。修理了郑校、坤校锅炉，确保了正常教学秩序。

一个半学年里，我很累，但我很欣慰。在主管局的领导下，我践行了我为家乡教化做点实事的心愿。但也有好多心愿未了。还有5所学校没有暖气。教学条件落伍于教学改革步伐。无纸化办公还是幻想。课堂教学改革走在路上，还不成型。优越的地理位置和办学效益不成正比。但我有信念3-5年完善这一切，解决这一切。

感谢大家！

关于小学校长述职报告5

敬重的局领导、镇领导、各位同仁：

大家好。首先感谢大家对我的关切厚爱。下面汇报一年来我的工作、学习状况。

一、不断学习提升自我。

1.通过网络培训平台不断充电。

通过中小学校长网上培训平台，倾听专家们的训诲，进行自我剖析反省，对老师这一职业有了进一步的相识，也更加明确了自己作为副校长的责任；接受名家名师辅导，不断提高自己的业务素养，对“有效教学探讨”有了更为深刻的相识，为今后开展有效课题探讨打下了理论基础；透过名师成长历程，倾听专家精彩报告，更新了教化教学观念，提升了自己的教化科研实力。

2.携手“曙光社团”成员共同提高。

8月31日下午，对沐小来说是一个特殊的日子，在教研室沙主任主持下，学校召开了组建“曙光社”老师专业成长团队动员大会。“打造一批在市内外有肯定影响的老师群体，为老师专业成长和学校发展奠定坚实的基础。”的办社宗旨让老师们群情激奋。有了这个平台也就有了更多的学习机会。老师们“人人参加，个个亮相”、单双周交替进行语文数学研讨活动，英语学科穿插进行、沙主任的示范课、老中青老师的“同课异构”、专家的'精彩点评、老师们的深度剖析和反思诠释了新的课堂教学观，点燃了老师专业化成长的热忱，加快了老师专业化成长的步伐。

3.借助专家名师引领更新理念。

刘海姜同志暑假到我校任职，半年的相处，让我领会到刘校学校管理的风采。他将苏南挂职熬炼的所学与自我调研的所思进行融合，在张沐小学这片热土上进行试验。这成为我更新学校管理理念的源泉。11月份，“周国欣名师工作室”送教活动在我校实行。这是我校老师一次近距离亲近名师学习名师的良机。学校细心策划活动圆满胜利。今后我将接着秉承沐小人的实干精神，在刘校创新的学校管理理念引领下，和大家一起为进一步促进学校的内涵发展做深化探讨。

二、踏实工作充溢自我。

当老师很辛苦，作为副校长自感压力较大。该怎么做一个辛苦着并华蜜着的老师？我觉得首先要有一个正确的价值取向。当一个人从自己的工作中发觉了价值，将工作与自己的生命建立了意义链接，再苦再累也无怨无悔。

1.组织学习培训，锤炼教学基本功。

为了打造一支高素养的老师队伍，学校特别重视老师学习培训。仅本学期就外派各学科老师到泰兴、泰州、南京等地学习，次数达十多次。12月上旬，我在南京观摩了第三届全国苏教版小学语文教科书课堂教学大赛，学习归来，向大家汇报学习心得，细心备课上汇报课。像这样的“学习、汇报”活动已经成为学校师资培训的常态做法。。

2.抓好中心工作，服务学校大局。

校内内每天琐事不断，但是校内无小事，件件要做好。一年来做了一些事，比如：学习执行“五严”规定禁止非法教辅用书进校内进学生书包、中层干部每日三巡校内、年级组长不定时巡课、督查中午每班一品和周五下午的艺术活动、组织学生语文素养展评活动……

新时期，学校管理工作不断呈现新特点、新内容。XX年度，和同志们一起努力又好又快完成各项中心工作。

省优质园“迎检”阶段，抽调力气投入幼儿园帮助完善资料、整理环境。

协调各科室做好“泰州市平安校内”、“姜堰市党建示范校”创建工作。我深知：创建过程就是提高学校管理水平的过程、就是提升学校品位的过程，更是熬炼自我的过程。创建中，主动与分管同志联系，刚好把握创建进程中遇到的问题和困难，寻求校长室、党支部的指导和支持。“泰州市平安校内”创建中“编好四张网”、“做到四结合”的做法得到上级的表扬，所制作的光盘在市创建大会上展播。“姜堰市党建示范校创建中，大家深度挖掘、整合各类资源，提出打造“曙光党建工作共同体”这一特色，创建工作受到上级赞扬。

成立爱心基金，关爱特别儿童。学校成立了“曙光爱心助学基金会”，关注贫困生、学困生、留守儿童。一年来，共为101名困难儿童，赐予了三千多元的生活补助、学习用品的捐助。在儿童心中播下爱的种子。

3.再掀科研高潮，促进专业化成长。

XX年上半年，学校泰州市级课题《小学高年级数学练习有效性探讨》顺当结题。另一课题《培育良好的语文学习习惯的实践探讨》正有条不紊地进行。有人说：“老师的成长在于不断反思。”“一个老师写一辈子教案不肯定成为名师，假如一个老师写三年反思可能成为名师。”对此广阔老师深有感受。在“沙乐丘”“狼牙棒”“沧海一粟”等名博的引领下，我校老师主动反思教化教学工作，常写博文和论文。全校青年老师博客开通率101%。XX年度，老师们的论文案例、教学设计有38人次获奖或发表。20多篇师生习作儿童文学作品在《作文》刊物发表。四篇学生作文获省级一、二等奖。可以说XX年，学校教化教学工作在共同反思中不断向前推动。

三、成果面前鞭策自我。

XX年是辛苦的，也是欢乐的。一年的工作取得了一些成果，赐予我的“创现先进个人”“教科研先进个人”荣誉称号是对我的认可，但更是对我的鞭策。展望XX年，真不敢有丝毫懈怠，我将在自己的岗位上再接再厉，再续佳绩。

关于小学校长述职报告6

敬重的领导：

我叫xx，男，现年31岁，大专学历。11018年参与工作，20xx年任××小学校长职务。工作一年来，忧忧患患、殚精尽虑、起早搭黑、力图做好工作，成果有点，不足的地方甚多，现就详细状况向领导汇报：

一、思想塑造好的修养、道德，是干好工作的前提条件。

这个问题我看的特别重要，带领师生注意学习党的路途、方针、政策和上级工作精神，时时与上级思想保持一样，坚决贯彻上级领导意图，保证学校工作的顺当进行。注意职业道德的培育，酷爱学校、酷爱师生、酷爱本职工作，满腔热忱投入到工作中去。注意根据社会主义道德风尚、精神文明和中国几千年的儒学修养要求自己，做到正人先正已。

二、教学风气、校容校貌的变更及有效机制

工作一年来，在上级领导支持和全体教职员工的努力下，学校做了大量工作，并且取得了肯定的成果。首先，教化教学工作迈上了一个新台阶，逐步养成严谨、务实、勤奋、专研的教学风气，师生精神面貌面貌一新。大家共同营造了一个具有浓郁学校气氛的工作场所，干净、整齐、卫生、整肃的校容校貌。结合我校自身发展的特点制定并逐步完善了学校各部门人员的岗位职责、学校各项工作的规范、老师的激励制度和老师的考核制度。责任到岗、到人，变一人操劳为大家操劳，将管理责任详细化、明确化。学校制定了老师年终考核等各类激励机制，通过仔细有效地落实，全体老师的工作主动性进一步提高。

三、坚持以身作则，树立模范形象。

有人说：“无功就是过，平凡就是错，不进就是退。”本人觉得很有道理。做为校长，假如不能促进学校的进步与发展，那就是一种罪过。一年来，本人把学校做为自己的家，自觉遵守学校的各项规章制度，对学校大大小小的工作都以身作则，树立良好的模范形象。本人严以律己，宽以待人，每天坚持早到校、晚回家，各项教学常规带头落实，用实际行动推动学校各项工作高效而有序进行。本人视教学质量为生命，常告知老师们，教学质量不能丢，因此，本人仔细上好每一堂课，与老师们共同学习，常常深化课堂听课，主动组织老师参加评课、说课和课题探讨，刚好把握课改方向，使学校教学质量稳步提升。

四、平安校内。

1、加强组织领导，建立健全了保障师生平安的长效机制。成立了校长为第一责任人，其他老师详细抓的平安检查小组。明确职责，落实责任，层层签订平安责任书，定期彻底排查整治校舍、交通、消防、周边环境等平安隐患，组织开展全校性的平安大检查。做到每天有检查，每月有汇报。

2、不断加强制度建设，完善了各项平安管理制度，制定了各类事故紧急处置预案，力争使管理更加完善。

3、大力开展平安教化：大力开展心理健康教化，帮助师生矫正各种不良心理倾向与行为，树立并保持乐观向上的'主动心态。深化开展生命教化。充分利用平安教化课及墙报、板报、校内小广播、非常钟队会等进行平安学问宣扬，让每一名师生感受生命平安的重要，让师生体悟如何珍惜生命。定期组织师生开展各项平安教化系列活动，如防震、防火、防拥挤踩踏、急救等各种逃命演练活动。

4、在防控甲型HlNl及手足口病工作上，不放过任何细微环节。成立防控小组，组内分工明确。值班领导和值班老师每天提前15分钟到岗，在校门口进行晨、午检。通风消毒是每天必做的一件大事，为了维护更好的消毒秩序，真正将消毒落到实处，我们依据课程表为各教室支配了消毒时刻表。节假日更是要求做到有值班、学生跟踪、汇报工作，尽最大努力做好防控工作。

五、德育教化

1、养成教化是学校德育工作的基础，学校以日常行为规范教化为抓手，切实加强《小学生日常行为规范》的宣扬贯彻力度，我们严要求，狠管理。结合学校实际状况，学校将行为规范教化作为创文明单位的起点，常抓常新。

2、为了使养成教化工作落到实处，我们围绕《公民道德建设实施纲要》，以“行为良好，体魄健康、人格健全、生活自主”为目标，大力加强学生日常行为规范的养成教化，制定了具体的日常行为规范考核方案，采纳“一周一评比、一月一小结”的方法，成立少先队红领巾监督岗，从学生上下学、在校活动、纪律、卫生、两操等方面对全校六个班级进行综合考核，依据《小学学日常行为规范检查评比记载表》的得分，汇总最终结果。每周评比一次优胜班级同时颁发流淌红旗，以此来促进学生日常行为规范的养成。同时开展以公民道德、法制、平安等为基本内容的思想教化，形成了以校长为核心，教育处、大队部齐抓共管，班主任、课任老师合作管理的德育格局。为学生创设多种形式、内容丰富、广泛参加的教化情景，让学生在参加中健全人格，在活动中接受教化。

3、一年来，我们充分利用少先队活动、国旗下的讲话、红领巾广播站、集会、典礼，开展丰富多彩、生动活泼的“五育”教化活动。校内我们通过班队会、每周的升旗及重大节假日，对学生进行爱国主义教化、集体主义教化、志向教化和革命传统教化，渗透民族精神教化，增加学生社会责任感，帮助学生树立正确的荣辱观;校外，组织学生进行社会教化实践活动，如：学雷锋、树新风活动、为灾区捐款活动等，以此来培育学生高尚情操。

六、不足之处：

1、管理还不够精细化。

2、校本研修工作的时效性还有待加强。

3、应多开展些有益的课外活动、少先队活动。

七、今后的工作思路和奋斗目标。

1、抓好学校常规管理，要在细、严、实上下功夫。学校常规管理必需重视从最细小的事情抓起，从平凡的琐碎小事抓起。

2、学校全面推行校务公开，财务公开。严格财务纪律。

3、坚持严于律己，以身作则。要求老师做到的，自己要首先做到。坚持提前到校，坚持按时签到，坚持参加学校的的各项活动。

4、坚持深化教学第一线，坚持参加教研教改，坚持听课、评课，指导教学工作。时时刻刻给老师起模范表率作用。

5、平安教化常抓不懈，坚固树立“责任重于泰山，落实至关重要”的意识，确保校内平安，创建平安校内。

总之，任职以来，我力求恪尽职守，努力工作，但与要求相比还存在肯定差距。一是工作思想的转变相对不足，工作中可能有疏漏。二是管理水平还有待予不断提高。

在今后的工作中我将一如既往，加强学习，不断提高自身素养，廉洁自律，努力克服工作中的缺点和不足，以饱满的工作热忱和持之以恒的工作干劲与广阔师生一起，同心同德、众志成诚，为把钟楼小学办成人民满足的学校而不懈努力。

我的述职完毕，感谢大家!

关于小学校长述职报告7

敬重的各位领导、各位老师：

大家好！

我叫王，现任小涧镇赵堂小学校长。下面就任职以来的工作状况向大家做一汇报。

本人XX年8月调到赵堂小学担当校长职务。任职以来，在小涧中心小学的正确领导下，在镇、村党委政府关切支持和帮助下，在全校老师的理解支持下，忠于职守，务实工作，仔细贯彻执行教化方针和党的各项政策，坚持正确的办学方向，结合学校发展规划，切实制定好学校的各项安排和制度，并有安排有步骤地组织人力，物力和财力仔细落实。下面我就XX~XX学年度本人及学校的工作，从四个方面对各位领导和老师作一汇报，不足之处请大家赐予指责，指正。

一:改善办学条件，提升办学层次。

为了改善办学条件，给师生创建一个更加舒适的办公和教学场所，上学年，学校对教室的破损黑板进行了全面修理和重新油漆，让学生有了一个良好的学习环境。添置了学校校内广播，更换了一批课桌凳。学校在资金短缺的困难条件下，想方设法挤出资金，通过政府选购 ，购置了两台电脑，开通了宽带，让师生享受到现代教学手段带来的便利和好处，为老师的备课和教化教学的有效开展做出了足够的资源打算。

电教室，留守儿童之家的建设得到进一步的完善，学生可以足不出户就享受到现代教化资源，可以和父母进行亲情对话和视频闲聊，安慰了孩子的心灵，增加了孩子们学习的干劲。

校内文化建设对于提高学校的品尝起到关键作用，一年来，学校狠抓环境卫生工作，少先队辅导员刘西轩，赵良强老师亲自带领学生把校内内外长期积压的两个卫生死角进行了彻底清理，并按班划好卫生区，刚好督促班主任和学生进行打扫和检查。校内广播，黑板报，校务公开栏刚好向师生传递最新的校内外资讯。绿化、美化、净化校内环境，有效地推动了我校的环境教化工作。增加学生的环境意识，培育师生良好的环境道德和行为习惯，已成为我校“养成教化”的重要内容之一。

二:凝心聚力办学，提升团队意识

为了加强领导班子建设，8月份，我校组织召开了加强领导班子建设探讨会，对校领导班子成员提出了更高的工作要求：一是精确把握定位，尽快投入工作。紧紧围绕学校中心工作，扑下身子干实事，创建新的工作业绩，不辜负组织的信任。二是增加凝合力、向心力。要加强团结，亲密协作，真正将思想统一到学校发展上来，要坚持民主集中制原则，广泛听取广阔干部、教职工对学校工作的看法和建议，紧紧依靠广阔教职工把学校管理好、发展好。三是廉洁勤政，树立良好形象。要不断加强自身道德修养，坚持廉洁自律，在大是大非面前不犯糊涂，树立良好的领导形象。学校副校长赵良奎对工作仔细负责，教育主任赵子仁工作兢兢业业，刘向阳副校长也是不辞劳苦，任劳任怨。领导班子的这种朴实务实的工作看法和作风，为学校的日常教学和长期发展打下了良好的基础。

同时，构建良好、和谐的`老师队伍也是我校工作开展的重点。课间之余，我常常和老师在一起畅谈工作和生活的点点滴滴，从中了解各位老师的需求和困难，也加深相互之间的感情。通过多次深化交谈和了解，老师和我之间无话不说，消退了隔阂，拉近了距离，学校教化教学工作也得到了有利的开展。学校每一项活动的开展，我首先想到的是师生的生命和财产平安，让老师甩掉包袱，尽情的教学和工作，让学生在老师的爱抚和帮助下开心的学习、健康的成长。假期、双休闲暇之余，我带领着老师外出参观学习，让老师们开阔了眼界，放松了身心。总之，我常常思索着，想通过各种方式与途径来增进我与老师间、班子与老师间、老师与老师间的情感，以此来激发老师的团队精神，同心同德做好学校的各项工作。

关于小学校长述职报告8

各位领导，各位同仁，大家好！

回顾一年来的工作，对自己在校长岗位所做的工作加以梳理、盘点和反思，这既是一种自我激励和加压，也是一种理性的思索，更是接受领导指导、同仁相助的极好机会，下面将我一年来的工作向诸位陈述，恭请领导、同仁指正。

一、坚持不懈抓师德建设。

学校加强师德建设，大力提倡爱生乐教、为人师表、奋勉进取、淡泊名利的高尚师德，坚固树立三种意识，一是质量意识，二是竞争意识，三是责随意识。在我校从未出现过评先晋级闹冲突的现象。

二、狠抓养成教化。

培育学生的良好行为习惯，从小事做起，从我做起，从现在做起。开学初我们总会组织学生学习《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》，并组织形式多样的背诵《守则》、《规范》的竞赛活动。教化学生从日常生活节约用电、用水，不乱丢垃圾，废纸回收，善待学校的一草一木做起，养成让他们受益终生的好习惯。

三、办好学校开放周、开放日活动。邀请学生家长、社会人士走进学校，走进教室，走近学生，听课、座谈，指导学校工作。

四、注意校内文化建设。在做好绿化、净化的同时，学校投入近千元在学校教学楼走廊张贴《弟子规》、《经典古诗文》，让学生每天都可观赏。

五、接着在响铃系统中推行“晨读古诗文，午间品美文”的空中大课堂。

六、投入资金购买图书，每班配备一个书柜，建立班级图书角。

七、狠抓教学常规管理。

（1）狠抓老师的备课。按上级要求，各科有进度安排、教学目标，教案备教材教法，还要备学生，体现课改意识，有教学反思，学校每周检查评比总结。

（2）注意老师的上课管理。每周采纳询问学生、查课等不同形式来了解老师的上课状况，对发觉的问题实行措施刚好订正。（如老师上课玩手机）激励老师上课采纳新教法，让学生动起来，充分发挥学生的主子翁精神。

（3）督导老师的`作业批阅。根据作业的书写及批改要求，开齐各科作业，要求老师保质保量完成各种作业的批改任务，检查小学生是否运用小橡皮，检查作业错题、错字的更正状况，请假学生的作业补做状况等。

（4）坚持听课、评课制度。我校每周一节公开课，周一例会时抽签，周二上午其次节上课，无课老师全部参加，教研组会议上评课，已形成制度。

（5）激励老师参与各种活动。在今年洛阳市电教优质课评比中薛明丽获语文一等奖，陈俊晓获品德二等奖，王卫峰获省论文一等奖和课改小论文省级辅导奖，杨国强获省论文二等奖。

八、创建平安、和谐、诚信的校内。

（1）在平安管理上，制定各种应急预案，投入500元配置灭火器12个。各重点部位落实责任人。

(2)学校进行平安疏散演练三次。

（3）把各项平安职责分解落实到各班主任和任课老师的工作中。

（4）加强了师生的法制教化。利用国旗下讲话、班会，增加师生的法制观念。

九、和谐校内，艺彩飞扬。

阳光体育活动开展的绘声绘色，开学初组织广播操队列队形竞赛，举办了学校秋季运动会。此外学校先后举办了手抄报展览、书法作品展、体育趣味竞赛、古诗文诵读、拔河竞赛、元旦文艺汇演等丰富多彩的活动。

十、廉洁自律，勤政务实。

全面推行校务公开、财务公开，统筹规划，民主合理的理财，财务开支状况向老师公开，做到透亮、公正。

存在不足：

1.工作中大胆实践、不断创新的意识不够，日常工作按部就班的时候多，主动创新的时候少；工作时间多，工作实绩显得少；动口的时候多，动手的时候少。

2.课改相识模糊，思想落后，制约学校的发展。

3.学校特色教化有待提高。

下期目标：

1.接着探究课改新思路，学校管理方法，重点做实“课堂提效”工作。

2.平安工作常态化。

3.师生读书活动。

4.师生熬炼。

各位老师，在今后的工作中我将一如既往，加强学习，不断提高自身素养，廉洁自律，努力克服工作中的缺点和不足，以饱满的工作热忱和持之以恒的工作干劲与广阔师生一起，同心同德、众志成诚，为把康庄学校办成人民满足的学校而不懈努力。

感谢大家！

关于小学校长述职报告9

敬重的各位领导，老师们，大家下午好！

去年8月18日，我来到了我生命中的第五所小学——xx二小，起先了我生命旅程中又一个新的起点，担当xx二小的校长，至今也已近一年。一年来，本人在教化局的正确领导下，在班子成员的共同努力下，在全体老师的协作支持下，围绕学校办学目标，带领团队，主动投入到学校的各项工作之中去，立足做真“人”，主动做真“事”，努力做真“官”，为学校的持续发展谋大计，为老师的专业成长搭平台，为学生的终生发展夯基础，从中体会到了许多我们这个团队的华蜜之感。主要工作分四点总结如下：

1．主动学习，提高自身思想素养，做到三清：清高不随流，清爽有激情，清廉不糊涂。

到xx二小以后，自觉学校管理阅历欠缺，所以特殊加强了学校管理学问方面的学习。同时也不遗忘政治思想方面和教学业务学问的学习。空余时间，还主动撰写教学管理随笔，记录反思工作中的得与失，刚好改进管理方法，提高管理效益。努力做到了三清：清高不同流合污，做校长应当做的，不做校长不该做的事；每天充溢工作的激情和热忱，以微笑待人，坚持清爽做好每一天的工作，不拖不拉；校家分别不糊涂，做到公私分明，清廉治校。

2．找准位置，努力提高业务素养，做到三位：教学工作有位，管理工作到位，自身素养高位。

注意带好学校教学科研的头，作为校长一不放弃大课教学，能坚持站在教学第一线，主动上好数学课，带好教化教学探讨的头，主动开放课堂教学观摩活动，有多位老师也来到课堂听评本人的课。二能主动参加老师教学探讨活动，通过活动凝合教研团队的力气。

注意自身的学习和业务展示。主动参与各级业务培训和听课活动，一年中还到新湾小学、南阳小学、xx一小、大桥小学等学校进行主持和讲座活动，同时在自己学校做了家庭教化方面和复习课方面的专业讲座沟通活动，得到大家的确定。本人在今年也被评为小学中学高级老师。

3．不唱高调，脚踏实地做实工作，突出三重：稳定重于一切，平安重于泰山，质量重在过程。

从开学工作一起先，就努力从老师的思想建设入手，不唱高调，从老师实际须要动身，为老师解决现实生活问题，关切老师的成长，突出人情味但不讲人情。刚好地解决了学校遗留下来的.许多麻烦问题:解决了比如空调运用跳闸问题，停止了校内小店的开设，更新了食堂中的布置，改善了师生用膳的质量等。一系列存在多年的问题得到刚好解决，老师们是知道我们班子成员的工作是努力的，我的工作也是特别努力的，所以也得到了老师们广泛的认可。稳定来之不易，同时我认为学校的稳定特别重要，只有静下心来，老师的成长、学生的发展这一切才有可能。我校在这一年中的发展变更是有目共睹的，局辅导学校等上级领导和同行学校对我校良好的评价我是多次听到，我想这得益于老师们的精诚团结、共同努力，在这里要特别感谢我们在坐每一位老师的非常努力、百分投入、万分给力，去年嘉奖性绩效工资的全票通过从一个侧面特别好地反映了我校老师稳定的良好局面。

为了更好地服务于学生，为学生的生命健康负责，管理过程中发觉的平安隐患能够刚好解除。像老房子玻璃更换，吊灯更换，新居子铝合金窗的加固等等，刚好解除了校内因为陈旧引发的一些列平安隐患，提高了校内安保级别。同时还主动组织学生进行平安演练，进行急救包扎培训，坚持放学护送制度等。

质量是学校发展之本。一方面我始终认同活动中育人的理念。到xx二小以后，在各处室的努力下，老师们主动协作，活动常常，组织仔细，效果明显。比如德育特色的接着、红十字创优工程、青春期健康教化、特别教化活动、各级教研活动、家校共建活动、手拉手游嘟嘟城、春游、劳动基地实践活动等等，熬炼了老师的组织活动实力，培育了学生的社会实践活动实力，效果明显，还得到了家长的充分认可。另一方面特殊坚持抓老师的校本培训，抓课堂的常规管理，抓学生的习惯培育，抓质量的精细化管理。

4．精细精致，主动做精学校常规工作，抓好三风：校风、学风、教风。

以“微笑每一天，进步多一点”为学校主题文化理念，主动推行“学校像学校、老师像老师、学生像学生”这样一个看似很平常，但实质上具有深刻内涵的学校管理理念。在现阶段社会上许多老师的浮躁心比比皆是，回来我们校内，我们不追求高深理论，忘我境界。我们要求老师能从良知动身，拥有三心：良心、爱心、责任心。我们全体老师也在一年中主动做到了学生进校管好，学生吃饭少剩，学生出门护送，课间出操随队，铃响之前候课，言行举止如师，走路开车灵巧，见面打个招呼，彼此犹如家人。

我们要求学生也渐渐能做到：进校问个早安，回家说个再见，吃饭不剩一点，地上没有垃圾，教室书声琅琅，作业刚好完成。

现在在我校，老师们的努力是有目共睹的，老师们的团结是声名在外的，校内的文明之风已经形成，虽然学校看起来比较破旧，但校内内干干净净，虽然校外比较喧闹，但校内内宁静有序，老师教书静心细心细心。

各位领导，各位老师，做校长就是要做一个引领大家前行的头，要做好老师们的榜样，同时又是为大家服务的服务生。在这一年中，我们学校取得的成果也是有目共睹的，我自信我是在思索着、努力着、前行着的，我也看到了我们的班子成员在努力着，我们的老师们在努力着，我认为工作都是老师们做的，成果全是老师们专心血得来的，老师们你们辛苦了，借此机会我要再次代表学校向你们为教化所奉献的力气表示感谢。

当然，我知道我们所做的工作还有许多地方有欠缺，特殊是我的工作，期盼改进的地方还有许多，但我会在以后的工作中，接着在上级领导的关切支持下，在老师们的协作支持下，努力学习，深化思索，改进方法，削减自己管理过程中存在的问题，努力当好这个校长，当好老师们的最佳服务生，做真人，做真事，做真官，风雨兼程，不断前行，为学校的教化事业添砖加瓦，为学生的成长成才全力以赴，为老师的职业华蜜加倍努力。

有看法就会作为，我信任：做，就对了！

关于小学校长述职报告10

弹指一挥间，****年在繁忙的工作中不知不觉，随逝而去。伏案回眸，一年来的学校管理工作和校长岗位的任职状况，对自己所做的工作加以梳理、盘点和反思。在梳理中发觉不足，在盘点中找出差距，在反思中谋求新的增长点。这既是一种自我激励和加压，也是一种理性的思索，更是接受指引，同行相助的极好机会。下面将我一年来所做的工作，向诸位陈述，恭请和同行指正。

学校基本状况学校办学总体思路

一年来，我校以“以人为本，科学管理，全面发展，学有所长”为办学理念，以培育“行为良好，体魄健康、求知主动、人格健全、生活自主、创新发展”的学生为办学目标，围绕县局08年工作重点，全面实为创办人民满足的教化而不懈努力。

本学年，我校以培育“行为良好，体魄健康、求知主动、人格健全、生活自主、创新发展”的学生为办学目标，规范校内管理，强化养成教化，大力推动24字课堂教学模式，学校整体工作有了进一步的发展。现将本年度详细工作汇报如下：

一、以人为本科学管理

我们理解的学校精细化管理就是落实管理责任，将管理责任详细化、明确化，这就要求每一个人都要把本职工作做到位、尽到职，对工作负责，对岗位负责，人人都管理，到处有管理，事事见管理。制度细化，有据可依。管理精细，工作高效。深刻反思我们的工作，我们深深的感到，扎实推行"精细化管理"，是推动学校工作再上新台阶的有效途径。下面结合学校一年来的详细实施状况，从三个方面谈谈我们的。

1、推动精细化管理，制定缜密的规章制度

本学年，结合上级有关文件精神通知，我们仔细分析学校现状、办学优势，理清办学思路，并精确把握和谛视当前教化发展的动向和要求，对学校的发展目标做出科学、精确、适度超前的定位。努力构建"以科学民主为目标的愉悦型学校管理模式"。

在总的思路下，结合我校自身发展的特点制定并逐步完善了学校各部门人员的岗位职责、学校各项工作的规范、老师的激励制度和老师的考核制度。编印了《***小学精细化管理制度汇编》一书。主要包括章程、部门职责、教学管理、班级管理、学生管理、后勤管理、平安管理等九大项。责任到岗、到人，变一人操劳为大家操劳，将管理责任详细化、明确化。

2、推动精细化教化，营造和谐教化的氛围

为了使精细化管理能够深化落实，该校成立了教化教学精细化管理组织，制定出学校精细化目标管理措施，使学校各科室目标任务分工明确。一是教学常规的精细化管理，这项管理工作由教育处负责，成员由教育主任、教研组长组成。要求老师严格执行教学精细化管理常规，备好每一节课，上好每一堂课，为学生精选每一份练习，组织好每一次测试。学校为每一位老师建立平常业务管理档案，记录每一位老师平常工作实绩，以便学期结束时给老师一个综合评价等第。二是德育工作的精细化管理。这项工作由政教处负责，成员由政教主任和少先大队辅导员组成。探讨出台了针对学生的一系列激励学生的措施，如：日常行为规范文明班的评比、要求每个学生有座右铭、班内建立激励专栏、给家长发喜报、开展班级小标兵或班级之星、校内之星等评比活动，发挥和调动学生和队员的主动性，让其在实践中体验成长的欢乐。常常开展向先进模范和英雄人物学习活动，树立学生正确的.人生观和价值观。三是后勤管理精细化。这项工作主要由总务处负责，做好校内的美化、绿化、亮化的精细化管理，让校内一草一木、一墙一廊都育人。走进***小学，你会看到水泥通道平坦宽畅，各项设施规范合理、围墙内绿树环绕，教室门前绿草茵茵、花团锦绣。四是建立科学、完善的监督机制，出台"问责制"。学校精细化管理小组对每个部门、各个负责人的工作目标，实行定期与不定期相结合的检查方式，细致的对精细化管理的目标进行评分，并进行书面通报，表扬先进，激励后进。对存在问题的部门和个人采纳复查的形式，确保问题得到解决。在力求公开公正的前提下将成果与考核挂钩。

一年来，我们始终坚持以精细化管理维护学校的安定、团结、和谐的大好局面。奏响校内和谐的旋律，为学校、教职工和学生的发展注入活力；始终用精细化管理推动学校稳定持续的发展，以发展增和谐,把学校建设与发展的各项事业不断推向前进。

二、领先垂范爱岗敬业

作为学校行政一把手，我不断进取，努力提高自己的政治思想素养和理论水平。坚持学习马克思主义哲学，树立正确的人生观和价值观，以自己坦诚的待人看法、踏实的工作作风，为老师作出表率。坚持学习教化、教学理论，了解教化发展的信息，主动投身于课改大潮中，本学年，常常深化