二小青年教师拜师结对活动责任制模版（2篇）

第页共页二小青年教师拜师结对活动责任制模版第一部分：活动背景和目的1.1活动背景近年来，为了加强新任青年教师的培养和指导工作，提高他们的教学水平和专业素养，学校开展了拜师结对活动。通过拜师结对活动，新任青年教师可以与经验丰富的教师结为师徒，互相学习、交流，从而提高自身的教育教学能力。1.2活动目的通过拜师结对活动，旨在实现以下目的：1）促进青年教师与资深教师之间的互动和交流，加强师徒之间的情感联系；2）帮助青年教师熟悉学校的教学环境和教育教学政策；3）指导青年教师提高教育教学能力和专业素养；4）培养青年教师的教学研究能力和创新能力；5）促进学校教育教学水平的全面提升。第二部分：活动实施方案2.1活动时间拜师结对活动将于每学年的xx月xx日开始，持续至整个学年结束。2.2活动对象活动对象为学校的新任青年教师。2.3活动组织形式拜师结对活动以一对一的方式进行，每位新任青年教师与一位资深教师结为师徒。2.4拜师结对任务每对师徒需完成以下任务：1）定期进行面对面交流，包括但不限于教学经验分享、教学设计、教学问题解决等；2）共同观摩彼此的课堂，互相提供意见和改进建议；3）协助新任青年教师制定个人教学发展计划，并进行指导和帮助；4）共同参与教研活动，促进教学团队的建设。2.5活动管理机制拜师结对活动由学校教务处负责整体协调和管理，具体工作由各学院或相关部门负责实施。每对师徒需签订活动责任制，确保活动的顺利开展。第三部分：活动责任制模板师徒姓名：_________________________（新任青年教师姓名）与_________________________（资深教师姓名）3.1活动目标1）指导新任青年教师适应学校教学环境和教育教学政策；2）帮助新任青年教师提高教育教学能力和专业素养；3）培养新任青年教师的教学研究能力和创新能力；4）共同提高学校的教育教学水平。3.2活动任务1）定期进行面对面交流，包括但不限于教学经验分享、教学设计、教学问题解决等；2）共同观摩彼此的课堂，互相提供意见和改进建议；3）协助新任青年教师制定个人教学发展计划，并进行指导和帮助；4）共同参与教研活动，促进教学团队的建设；5）其他学校安排的活动任务。3.3活动时间安排1）每周至少安排一次面对面交流，时间为每周五下午；2）每月至少安排一次课堂观摩，具体时间由师徒双方商定；3）根据需要安排其他教研活动，具体时间由学校教务处通知。3.4活动评价和反馈1）每学期结束时，师徒双方需填写活动评价表，评价活动的成效；2）根据评价结果，学校教务处将对活动进行总结和改进。3.5活动成果和荣誉表彰根据活动的成果，学校将对师徒双方进行表彰和奖励，包括但不限于荣誉称号、奖金等。第四部分：活动保障措施4.1学校支持学校将提供必要的活动经费和教育教学资源，保证活动的顺利进行。4.2活动指导和监督学校将组织相关教育教学专家和经验丰富的教师进行指导和监督，确保活动的质量和效果。4.3活动宣传学校将通过校内网站、广播、海报等形式宣传拜师结对活动，提高学校师生对该活动的认识和参与度。4.4活动总结和改进学校将每学期对活动进行总结和评估，收集意见和建议，并根据评估结果进行活动改进。第五部分：活动责任制的落实和监督5.1活动责任制的落实学校教务处将与各学院或相关部门签订拜师结对活动责任制落实协议，明确各方的责任和任务，并严格按照协议的要求进行落实。5.2活动责任制的监督学校教务处将对活动的实施情况进行监督和检查，及时发现问题并提出改进建议。同时，任课教师和学生代表也有权向学校教务处反映活动中存在的问题和建议。总结：拜师结对活动是一项重要的教育教学活动，为了确保活动的顺利开展和取得实效，我们需要建立健全的活动责任制。通过明确活动目标、任务和时间安排，加强活动的评价和反馈，以及学校的支持和监督，可以确保活动达到预期效果。希望每位参与拜师结对活动的师生能够积极配合，共同提高教育教学水平，为学校的发展贡献力量！二小青年教师拜师结对活动责任制模版（二）拜师结对活动责任制范文一、活动背景：为了进一步加强青年教师的成长和提高教学水平，二小组织开展了拜师结对活动。通过拜师学习，促进了青年教师之间的交流和互动，使教学经验得到了有效传承和分享，提高了教师的教学能力和素质。二、活动目的：1.帮助青年教师了解和熟悉学校教学管理制度，提高教学水平和教育教学质量；2.促进教师之间互帮互助，以提高整体教育教学水平；3.培养青年教师的自学能力和创新意识，提高教师的教学质量。三、拜师结对活动责任制：1.青年教师在活动开始之初按照班级和教研组进行结对，每对两人；2.负责拜师结对活动的组织工作人员，负责协调沟通、安排交流时间等；3.每位青年教师负责一次拜师学习和一次授课，形成学习和教学互动的闭环；4.拜师学习期间，青年教师要主动和拜师教师沟通，合理安排学习时间，加强学习的效果；5.拜师学习结束后，要写一篇学习心得体会，并汇报给组织工作人员；6.授课时间预先确定，拜师教师要认真备课，青年教师提前准备，确保授课教案完备合理；7.授课后，进行教学总结与反思，拜师教师和青年教师共同进行，互相指导与批评。四、拜师结对活动流程：1.组织工作人员确定拜师结对的具体名称和标准；2.根据青年教师的实际情况，分配拜师结对任务；3.青年教师和拜师教师主动沟通，确定学习和教学的时间安排；4.拜师学习开始后，进行学习记录和资料整理；5.拜师学习结束后，写一篇学习心得体会，并汇报给组织工作人员；6.青年教师按照预定时间准备授课，并在授课结束后进行教学总结和反思。五、责任人及其任务分工：1.组织工作人员：负责活动的具体组织工作，包括拜师结对的安排、学习资料的整理和评价等；2.拜师教师：负责接纳青年教师的拜师学习和学习指导；3.青年教师：负责主动沟通和学习，提前准备授课教案和资料。六、活动效果评估：1.根据青年教师的学习心得体会和拜师教师的评价，对活动进行综合评估；2.根据活动效果评估结果，对活动进行总结和改进；3.将活动效果评估结果作为二小教学质量的重要参