初中生物考试反思共计5篇

本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制第第页初中生物考试反思共计5篇敬重的生物老师：

我要含情脉脉地向您递交我的这篇生物考试检讨书。我这次生物考试取得了90分，虽说不是很低，但有些错误完全是可以避开的。我知道自己这次不是满分，归根结底的缘由是自己平常不留意仔细学习生物。诚然，我在平常真的是没有花多少时间与精力在生物科目的学习上，这才最终导致我的生物成果不是很好。

其次，这次考试的失利也有缘由在我的考试态度上。考试当中我存在马虎大意的状况，就连一些很基础的题目也没有做对，这就很说不过去了。身为一名同学，我竟然没有把握好生物的基础学问，我知道自己犯了错误。这次考试我如此失利，在我个人心头上也是特别懊恼的。我恰恰是败给了自己，假如我平常多留意巩固一下生物学问，这次考试也不会如此糟糕。

可是我坚信：“一次失利不会永久失利”。请老师信任我，我肯定要从今次错误当中吸取阅历教训，今后努力学习肯定要在生物科目上取得优良学习成果。

此致

敬礼

学校生物考试反思二：学校生物学业考试研讨反思（1622字）近日，生物组赴经区凤林中学参与了威海市学校生物学业考试研讨活动。活动主要是对学业考试改革以来生物试验检测方案的研讨和沟通。活动中各个学校的老师都为相应的检测试验制作了微视频，展现该试验的考察细节及评分标准。学业考试涉及到的检测试验包括初一至初三教材中的二十三个试验，各位老师都特别细致的分析相应试验，并解释评价标准。经过学习，我了解到，需要检测的试验数目许多，但大部分都是以显微镜的使用为基础的。无论是初一还是初二，生物试验教学中显微镜的相关试验占了很大比重。会用、用好显微镜，是生物学学习的最基本技能之一。但是，对于学校同学来说，显微镜的使用也是比较简单的。如何上好显微镜的试验课，是我始终以来都在思索的问题。

一、细心备课，是上好试验课的前提。

也许许多老师会说上试验课很轻松，领着一群同学玩玩，一节课很快就过去了。但我却要说试验课不轻松，因为我们不仅要好玩，更重要的是要学有所得。每次试验课，尤其是分组试验，都要至少提前一个星期进行预备。每一个试验，提前一个星期就进行预备，那么在这段时间，就可以有充分的时间来思索预备的细节，不断的调整，而不是在临上课前手忙脚乱。这个试验中都需要用到哪些器材、各种材料的用量需要多少、试验中同学简单犯的错误、如何能够更好的改进试验等等，这些都需要我们提前考虑的。

二、每一节课，老师和同学一起成长。

我是一名青年老师，许多试验也是我经受的第一次。因此，在预备过程中难免会有疏漏。以显微镜试验为例，在一次教学时，我教同学们如何上升和下降镜筒，还特殊强调在上下镜筒时不能太快，下降时不能降得太低，否则会使镜头和标本相撞，使二者损伤。但是却没想过上升时的问题。后来一次试验中，一个小组的同学说显微镜坏了，我看了才知道，原来是上升时他们每次都上升到最高，结果卡口磨损，无法下降了。诸如此类的问题，在试验课中时有发生，每一次，都是一个小教训，却是一个大的提高。同样，学业考试改革以后，试验教学的地位越来越高，相应的，对于试验的考察也被推到风口浪尖。怎样进行试验教学、培育同学的试验力量，面对着这次改革，我们也要和同学一起探究，一起成长。

三、奇怪   心，是培育同学独立思索与创新精神的动力。

在《练习使用显微镜》的试验中，大多数同学是第一次接触显微镜。本节课的试验目的是同学会正确的操作显微镜，预备的玻片标本都是永久标本。但是我发觉许多同学并不满意于此，他们偷偷的把小纸片、头发、衣服纤维、甚至手指等放到物镜下去观看。对此，我并没有指出他们操作中的问题，只是提了一个问题：“用于观看的材料应当如何处理才能够看清物象？”通过他们的实际操作和沟通，让他们亲自体验并总结出，不透光的材料，在显微镜下是看不到物象的，用于显微镜观看的材料必需是“薄而透亮     ”。奇怪   心，是学习的动力。我们允许同学犯错，而查找正确答案的过程，正是学习的乐趣所在。

四、如何组织好课堂，是对老师的最大考验。

对于初一、初二的孩子来说，贪玩、好动是必不行少的。但试验课并不只是“玩”，最重要的还是“学”。试验教学中最突出的一个问题是，同学纪律性差，难组织。在处理这个问题时，开头我是大声的呵斥，但效果甚微。后来我发觉，试验课堂，首先必需要有严明的规章要求，并且不能太松，要让同学有事情做。每次上课时都先让同学明白试验目的、试验要求、试验任务，他们就会把时间、精力用在观看、探究上，无暇顾及其他。对于完成快的小组，我一是让他们帮我检查其他小组，二是还会支配他们更深的、更有挑战性的问题，让他们连续探究。这样下来，课堂纪律变好了，同学也真正学有所得了。

以上这些措施是我在教学过程中的感悟，我们的试验教学不仅能够培育同学操作技能，还能增加同学对生物产生深厚爱好，把理论学问应用到实践中去，又通过实践增加对课堂上所学的理论学问加深理解。同时，只有乐观开展校外、校内活动，才能弥补教学上的不足，才能更好的进行生物学教学，才能收到良好效果。

学校生物考试反思三：生物月考后的反思（1027字）第一次月考结束了，成果也发下来了，本以为心情会轻松一些，但是反而更紧急了。

因为成果很不抱负，我们是八个班里的倒数第一，这不仅使我怀疑，更使成老师不解。因为在这一个月里，我们同学没有做什么太出格的事，都安安生生的，不是别乱。

因此，我觉得这次月考我们发挥失常了。我觉得我们都没有仔细对待这次月考。我总结了一下我考试失利的缘由，共有两点：第一，复习不严密。这次考试中，我发觉了很多问题，有些地方我都没有复习到。不如生物，我就没有复习“生物试验的方法”、“生物的基本要素”、“测量温度”等学问。这说明我复习没有到家，因此我觉得做什么事情都要做到极致，做什么事情都要特殊重视。第二，复习方法没有把握。这是在学校阶段的第一次重要考试，在学习了一个月后，要月考了，心中当然有些紧急，但又不知道怎样复习，试卷会考哪方面的学问，没有一个目标，很盲目，所以只有把全部的书都复习了一遍，但所学的学问太多了，有些东西就丢掉了，导致考试时会迷惑。因此，我要常常复习，踏踏实实地做到日日清、周周清、月月清，并且还要常常复习以前的旧学问，多思索，多问问题。找到一个适合自己的学习方法，争取在期中考试能取得进步。

在这次月考中，我学会了很多，我知道我的不足在哪里，我知道我还要再努力。或许这次月考的成果不是很抱负，但这次月考却给我上了一节让我今生难忘的课，这节课中，他教给了我无论是在做事还是生活中，都要做到做好，做到极致，做到精益求精，这样才对得起自己，对得起支持自己的人。有一句话说得好：“人之所以胜利或失败，完全取决于对别人和自己的态度”。因此做任何事情都要仔细对待，都要一丝不苟，都要作完整，不能拖拖拉拉，不论是多么小的事情都要这样，就算是把一片烂纸人进垃圾桶，也要仔细去做。假如我们人人都明白这次考试告知我们的道理，教给我们在做实事的方法，并且付诸实践，我觉得这次考试的成果就不重要了，因为我们获得的是比成果更重要、更有意义的东西。

这次月考已经结束了，可以说这次月考试失败的，但是一次的失败，不会让一个英勇顽强的人爬不起来，反而会让这个英勇顽强的人变得更加坚韧、成熟，这个英勇顽强的人会一次又一次的让失败低头，我们不会在逆境中低头，我们要在逆境中扬起头，查找新的方向和盼望。中国人常说“闻过则喜”，意思是听到自己有过失，就兴奋。虽然这次我们考试考砸了，但我们从这次考试中找到了不足，有了方向，我们应当吸取教训。我信任，我们八班肯定是最棒的，我们八班肯定可以在期中考试时一举胜利。

学校生物考试反思四：生物期中考试教学反思（780字）期中考试结束了，在我所教的七个班级中，有的同学考试成果依旧很好，有的还是和原来一样，成果起色不大，但是也有个别同学在这次考试中考出了好成果，我总结这半学期的教学历程，有如下反思：

一、想各种方法端正同学的学习态度。

语数外是高校科，重视当然是必要的，但是生物同样也是一门学科，对同学以后的进展也很重要，现在有许多同学形成了一种之学好语数外，其他的学科就任凭的思想，这种思想特别不好，所以作为生物老师，我要想尽各种方法，让同学端正学习态度，重视每一门学科，为以后的进展打下基础。

二、和同学成为好伴侣。

上周五放学以后有两个同学来办公室找我谈天，在谈话过程中他们讲到：我们喜爱老师上课时候和气一些，不能整个上课过程都紧绷着脸，那样的话我们听课的爱好就不大了，老师上课多给我们联系生活实际，那样的话全部的同学都会感爱好的……这次谈话让我很受启发，在以后的教学过程中，应当和每一个孩子成为好伴侣，老师成为他们心声的忠实听众，假如能做到这样的话，教学效果会得到更大的提高的。

三、树立正确的生物学观点。

树立正确的生物学观点是学习生物的重要目标之一，正确的生物学观点又是学习、讨论生物学的有力武器，有了正确的生物学观点，就可以更快速更精确     地学到生物学学问。所以在生物学学习中，要留意树立生命物质性、结构与功能相统一、生物的整体性、生命活动对立统一、可持续高效进展、生物进化和生态学等观点。

四、把握科学的学习方法

学习方法的优劣是学习成败的关键，要想取得抱负的学习效果，必需把握科学、高效的学习方法。与学习生物学关系比较亲密的学习方法有观看方法、做笔记的方法、思维方法和记忆方法等。

五、注意理论联系实际

生物学的理论学问与自然、生产、生活都有较亲密的关系，在生物学学习中，要留意联系自然实际生产实际生活实际。联系实际的学习，既有利于扎实把握生物学学问，也有利于提高自己的解决问题的力量。

学校生物考试反思五：生物期末考试后的反思（927字）期末考试已经结束了,看着试卷，这次考试，给了我许多的感慨和反思；这次考试，也让我明白了这学期在教学方面我有哪些不足，下学期该如何改正。

第一、还需进一步加强自己的师德修养。平常工作里面还有自私的表现、懒散的行为，所以我要加强师德规范的学习，提高自己遵守师德规范的自觉性；加强训练科学理论的学习，增加教书育人的本事。老师要想具备良好的职业道德，经受住社会和自身的各种考验，就必需明确师德规范要求，针对存在的问题，加强修养，通过修养，增加道德熟悉，丰富道德情感，树立道德抱负和道德信念，坚决道德意志，并在实践中进行道德行为选择，只有这样才能不断提高师德素养，成为一个品德高尚的人民老师。

第二，还需进一步加强高效课堂小组建设。高效课堂学习的高效与否，在很大程度上取决于小组建设的胜利与否。没有一个组织规范、分工明确、分散力强的小组，就无法推动课堂向高效方面进展。在组织都没有健全的状况下进行高效课堂的模式的学习不但没法做到高效，甚至比传统课堂还低效。小组建设，我还必需得进一步细化，小组长的培训我还得进一步加强。

第三，还需进一步加强导学案编制的研讨。由于我对导学案理解得不够深刻，导学案编制的不够合理，使得同学成天为了应付导学案而苦恼。任何的学习必需是爱好第一，假如我们的导学案在同学眼中假如不是可爱的、好玩的、能带来欢乐的，而是面目可憎的每课都得做的习题集，那么自主学习就会走样，甚至连正常的学习都会陷入万劫不复的深渊。

第四、还需进一步提高对课改的熟悉。此次期末复习，因为我第一年月生物，没有什么阅历，我就向几位曾经带过的老师请教。都说第二章《生物的遗传和变异》很重要，我对