幼儿园大班心理健康教案《小小的我》_第1页
幼儿园大班心理健康教案《小小的我》_第2页
幼儿园大班心理健康教案《小小的我》_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第页共页幼儿园大班心理健康教案《小小的我》教案标题：小小的我一、教学目标：1.了解幼儿的身体特征和感知能力。2.培养幼儿对自我身体特征的认知和保护意识。3.培养幼儿的观察和表达能力。二、教学内容：1.身体特征的认知：头、脸、眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵、手、脚等。2.感知能力：五感的认知（视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉）3.保护自己的身体：掌握基本的身体保护意识和方法。4.观察和表达能力：培养幼儿的观察和表达能力。三、教学准备：1.幼儿园大班教室。2.绘本《小小的我》。3.幼儿的照片和镜子。4.绘画纸、彩色笔、剪刀、胶水。5.艺术活动区域和教具。四、教学过程：1.导入活动：利用照片和镜子，引导幼儿观察和认知自己的身体特征。给每个幼儿一张照片，让他们观察并说出自己的身体特征。然后，给幼儿提供镜子让他们自己观察并比较。2.互动讲解：通过绘本《小小的我》，帮助幼儿认识自己的身体特征，比如头、脸、眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵、手、脚等。在讲解的过程中，可以结合实际情境进行互动，让幼儿主动参与。3.游戏活动：游戏过程中，幼儿要观察和表达，培养他们的观察和表达能力。（1）头顶有什么：全员站起，教师问幼儿们头顶有什么，引导幼儿们观察、思考、表达。（2）我说你画：教师说出一个身体部位，比如眼睛，让幼儿们用彩色笔在纸上画出眼睛的形状。（3）看一看：准备一些身体部位的图片，让幼儿们认真观察，然后挑选出相同的图片，并把它们贴在一起。4.艺术活动：为了加深幼儿对自己身体特征的认知，可以进行一些与身体有关的艺术活动。（1）剪贴画：准备一些不同身体部位的图片，让幼儿们选择自己喜欢的身体部位，剪下并贴在纸上，搭配自己的照片。（2）绘画表达：给幼儿提供纸和彩色笔，让他们自由绘画自己的身体，可以是自画像，也可以是对自己身体的表达。五、课后反思：通过本节课的学习，幼儿们能够认知自己的身体特征和感知能力，掌握基本的身体保护意识和方法，并且能够通过观察和表达来展示自己的认知和表达能力。本节课的设计充分考虑了幼儿的兴趣和能力，能够激发他们的学习积极性。通过艺术活动，

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论