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第页共页幼儿园小班美术教案范文《葡萄熟啦》《葡萄熟啦》教案目标：1.让幼儿了解葡萄的外形和颜色。2.培养幼儿的观察力和动手能力。3.培养幼儿的想象力和创造力。教学准备：1.葡萄的实物或图片。2.各种颜色的彩纸和彩笔。3.胶水和剪刀。4.推土机玩具。教学过程：1.导入（5分钟）老师拿出一颗葡萄给每个幼儿看，引发幼儿对葡萄的兴趣，并问幼儿葡萄是什么颜色的，形状是什么样的。2.创作活动（15分钟）给每个幼儿发放一张葡萄的模板，并给予一定的自由发挥空间，让幼儿用彩笔在模板上画出自己喜欢的颜色。然后让幼儿剪下葡萄的形状，并用胶水粘贴在一张白纸上，形成一个葡萄串。3.想象游戏（10分钟）让幼儿闭上眼睛，想像自己已经变成了一颗葡萄，刚刚被摘下来，正躺在果盘里。并引导幼儿发挥想象力，描述自己作为一颗葡萄的感受和想法。4.游戏表演（10分钟）让幼儿分为几组，每组有两个人，一个扮演摘葡萄的人，一个扮演葡萄。摘葡萄的人使用推土机玩具，将葡萄从果树上摘下来，然后将葡萄装在果盘里。游戏结束后，让幼儿讲述其扮演葡萄的感受和想法。5.小结（5分钟）让幼儿回顾今天的活动，提问学到了什么，葡萄是什么颜色的，形状是什么样的。并鼓励幼儿回家时观察周围环境，找出其他物品的形状和颜色。教学延伸：1.让幼儿品尝葡萄，了解葡萄的口感和味道。2.导入自然界中葡萄的生长过程，让幼儿了解葡萄的生命周期。3.引导幼儿通过绘画或手工制作葡萄带回家，与家长分享自己的创作成果。教学评价：1.在观察葡萄的过程中，幼儿能否准确地描述葡萄的颜色和形状。2.创作活动中，幼儿的动手能力和创造力如何。3.在游戏表演中，幼儿是否能够扮演角色，并能将自己的感受和想法表达出来。4.幼儿对葡萄的了解程度，能否回答教师提问。教案反思：通过这堂美术课，幼儿不仅了解了葡萄的外形和颜色，还进行了创作活动和角色扮演，培养了幼儿的观察力、动手能力、想象力和创造力。教学过程中，我注意到幼儿的参与度很高，并且表达能力也有所提升。在以后的教学中，我会更加注重幼儿的个体差异，给予每个幼儿更多的自由发挥空间，让他们更加积极主动地参与到美术活动中。同时，我

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