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第页共页幼教大班数学教案-《认识整点和半点》教学目标：1.能够理解什么是整点和半点。2.能够识别钟表上的整点和半点。3.能够将整点和半点表达为数字。4.能够用正确的方式读出时间。5.能够在日常生活中运用到认识整点和半点的知识。教学重难点：1.理解什么是整点和半点。2.识别钟表上的整点和半点。教学准备：1.十几块钟表模型。2.《认识整点和半点》教学课件。教学过程：Step1：导入新课1.老师出示一块钟表模型，问学生是否知道这是什么。2.学生回答“钟表”。3.老师问学生钟表上有什么东西。4.学生回答“数字”、“指针”等。5.老师告诉学生，钟表上的数字表示时间，指针指向的是小时。Step2：引入整点和半点1.老师提问：我们平时说一天有多少个小时？2.学生回答“24个小时”。3.老师告诉学生，每隔一个小时，钟表上的指针会指向一个特殊的数字，叫做整点。4.老师出示教学课件中关于整点的图片，解释什么是整点。5.老师引导学生看钟表模型，指出钟表模型上的整点数字。6.老师出示几个钟表模型，让学生指出钟表上的整点数字。Step3：小结整点的知识点1.老师与学生进行小结，总结整点的概念和特点。2.老师出示几个钟表模型，让学生指出钟表上的整点数字。Step4：引入半点1.老师提问：整点之间，钟表上还有什么特殊的数字？2.学生回答“半点”。3.老师出示教学课件中关于半点的图片，解释什么是半点。4.老师引导学生看钟表模型，指出钟表模型上的半点数字。5.老师出示几个钟表模型，让学生指出钟表上的半点数字。Step5：小结半点的知识点1.老师与学生进行小结，总结半点的概念和特点。2.老师出示几个钟表模型，让学生指出钟表上的半点数字。Step6：练习识别整点和半点1.老师发放练习纸，让学生根据给出的钟表模型图，写出对应的整点和半点数字。2.学生独立完成练习。Step7：练习读出时间1.老师出示几个钟表模型，让学生用正确的方式读出时间。2.学生依次进行题目讨论。Step8：巩固应用1.老师向学生提问：请举例说一下在生活中，我们可以用到整点和半点的知识。2.学生回答“上学时间”、“吃饭时间”等。3.老师与学生进行讨论，总结整点和半点在生活中的应

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