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文档简介
智能控制技术
专业人才培养方案
二级学院:煤炭与化工产业学院
专业名称:智能控制技术
专业代码:460303
陕西能源职业技术学院
智能控制技术专业人才培养方案
编制单位:采矿教研室
专业带头人:韦钊
主要撰写人:曹其嘉
主要完成人:韦钊张建超陈辉张冬冬骨干教师
杨博飞巨江鹏田坤陈德勇骨干教师
姜俊博王家明赵普生骨干教师
本方案经过二级学院专业建设委员会严格审核,同意执行。
专业带头人:
二级学院书记:(签名、盖章)
二级学院院长:(签名、盖章)
年月日
目录
一、专业名称............................................................................................................................1
二、专业代码............................................................................................................................1
三、招生对象............................................................................................................................1
四、学制与学历........................................................................................................................1
五、职业面向............................................................................................................................1
(一)职业面向..........................................................1
(二)核心岗位与职业能力分析............................................1
(三)职业技能等级证书或职业资格证书....................................2
六、培养目标与规格................................................................................................................2
(一)培养目标..........................................................2
(二)培养规格..........................................................3
七、课程体系............................................................................................................................4
八、教学进程安排....................................................................................................................5
九、实施保障..........................................................................................................................11
(一)师资队伍.........................................................11
(二)教学设施.........................................................12
(三)教学资源.........................................................14
十、毕业条件与要求..............................................................................................................14
(一)学分结构与要求...................................................14
(二)体质健康测试成绩.................................................14
十一、学分替代......................................................................................................................14
附件一:智能控制技术专业人才培养调研报告......................................错误!未定义书签。
智能控制技术专业人才培养方案
一、专业名称:智能控制技术
二、专业代码:460303
三、招生对象:普通高级中学毕业、中等职业学校毕业或具备同等学力
四、学制与学历:三年制,专科
五、职业面向
(一)职业面向
表1职业面向
所属专业所属专业职业资格(职业
对应行业主要职业类别主要岗位类别(或
大类类技能等级)证书
(代码)(代码)技术领域)举例
(代码)(代码)举例
智能化综采集控
智能化集控中心采
煤炭开采和煤机岗、智能化集工、智能化综采
矿山工程技术人
装备制造洗选业控中心支架岗、智
自动化类员(2-02-03);巡检工、矿山开
大类(06);能工作面巡视工
(4603)机械工程技术人
(46)专用设备制岗、智能自动化生采数字技术应
员(2-02-07)
造业(35)产线的操控、装配、用、煤矿智能化
检修岗。
开采
注:所属专业大类及所属专业类应依据现行专业目录;对应行业参照现行的《国民经济行业分
类》;主要职业类别参照现行的《国家职业分类大典》;根据行业企业调研,明确主要岗位类别(或
技术领域)。
(二)核心岗位与职业能力分析
表2智能控制技术专业核心岗位与职业能力分析
岗位典型工作任务职业能力核心支撑课程
1.熟知工作面开采工艺,掌握采煤机工
在工作面顺槽作原理
智能开采技术、现代地
集控中心远程2.根据采煤机操作规程及工作面作业规
智能化集控中质学、机械基础与液压
操作采煤机,程,在集控中心远程完成割煤工序
心采煤机岗传动、电工技术与电子
完成工作面割3.根据工作面地质条件变化,调整采煤
技术
煤工序机工作参数,优化作业;编制及优化采
煤机操作规程
1
岗位典型工作任务职业能力核心支撑课程
1.熟知工作面开采工艺,掌握液压支架
在工作面顺槽工作原理
集控中心远程2.根据液压支架操作规程及工作面规智能开采技术、现代地
智能化集控中操作工作面液程,在集控中心远程完成跟机移架工序质学、机械基础与液压
心支架岗压支架,完成3.根据工作面生产条件及地质条件变传动、电工技术与电子
工作面跟机移化,调整液压支架工作参数及操作工技术
架工序序,优化作业;编制及优化液压支架操
作规程
在智能工作面
1.熟知工作面开采工艺及工作面设备工智能开采技术、现代地
正常生产时进
作原理,熟悉工作面地质条件质学、测量与导航定位、
行巡查,及时
智能化工作面2.识别煤岩界面,干预采煤机运行参数;机械基础与液压传动、
发现并处理生
巡检岗手动操作工作面三机,进行工作面手动电工技术与电子技术、
产条件及生产
调直;及时发现设备运行异常状态并进工业互联网、开采环境
设备等的异常
行人工干预智能感知
情况
1.具有识读机械图样和电气原理图的能
力
2.具备电工电子技术、液压气动技术、
智能制造企业工程制图、工业互联网、
智能自动化生电气控制系统安装与调试、工业控制网
从事生产线的电工技术与电子技术、
产线的操控、络应用技术、电机安装调试技术等的基
操作与日常维机械基础与液压传动、
装配、检修岗本理论知识
护工作算法基础与机器学习
3.具有对典型零件进行机械加工技能,
具有自动化生产线故障排查及维修的
能力
(三)职业技能等级证书或职业资格证书
表3智能控制技术专业职业技能等级证书/职业资格证书一览表
序号职业证书名称颁证部门(企业或行业)等级
中华人民共和国人力资源和社
1综采集控工中级/四级
会保障部
北京诺斐释真管理咨询有限公
2矿山开采数字技术应用中级
司
3煤矿智能化开采北京市中煤教育科贸公司中级
要求:
1.填写本专业就业岗位所涵盖的主要职业技能等级证书或职业资格证书,原则不少于5个
(行业现有证书不足的可以少于5个)。
2.凡涉及农业部、水利部、国家林业局、国家测绘地理信息局的各种职业资格证书,其颁证
部门统一填写“人力资源和社会保障部”,其等级分为:五级(相当于初级)、四级(相当于中
级)、三级(相当于高级)。
3.其他职业资格证书名称、颁证部门及等级严格按照证书相关信息填写。
六、培养目标与规格
(一)培养目标
2
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握现代电
子技术、单片机与接口技术、虚拟仪器技术、传感及测控技术、电气控制技术、PLC应
用技术等基本知识,具备智能控制系统安装、调试、维护和技术服务等能力,从事智能
产品及系统的生产、维护、营销、技术管理等工作的高素质技术技能人才。
(二)培养规格
1.素质要求
☆具有正确的世界观、人生观、价值观。坚定拥护中国共产党领导,树立中国特
色社会主义共同理想,践行社会主义核心价值观,具有深厚的爱国情感和中华民族自豪
感;崇尚宪法、遵守法律、遵规守纪;具有社会责任感和社会参与意识。
☆具有良好的职业道德和职业素养。遵守、履行道德准则和行为规范;崇德向善、
诚实守信、尊重劳动、爱岗敬业、知行合一;具有精益求精的工匠精神,具有质量意识、
环保意识、安全意识、创新意识和信息素养;具有较强的集体意识和团队合作精神,能
够理解企业战略和适应企业文化,保守商业机密;具有职业生涯规划意识。
☆具有良好的身心素质和人文素养。达到《国家学生体质健康标准》,具有健康
的体魄、心理和健全的人格,养成良好的健身与卫生习惯;具有良好的行为习惯和自我
管理能力;对工作、学习、生活中出现的挫折和压力,能够进行心理调适和情绪管理;
具有一定的审美和人文素养。
2.知识要求
☆掌握智能控制技术专业毕业生应有的科学文化基础知识。
☆掌握计算机操作系统、应用软件的安装、维护、使用方面的相关知识。
☆掌握识图和应用制图软件的知识。
☆掌握机械设备的结构、原理、性能、操作、维护、安装的相关知识。
☆掌握安装、检修、使用专用仪器及使用的知识。
☆掌握生产主要工序环节的基本知识。
☆掌握编写操作规程、安全技术措施的知识。
☆掌握安全生产法规、生产技术规范、设备检修安装质量标准等知识。
☆掌握安全生产和文明生产方面的基本知识。
3.能力要求
☆具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
☆具备电子电气原理图及接线图识读能力;
☆具备计算机软件和硬件技术应用能力;
3
☆具备对常见智能控制设备和系统的分析能力;
☆具备常见智能控制系统的安装、调试和维护能力;
☆具备对相关设备产品进行检测、性能分析的能力;
☆具备数据采集与监控系统组态与编程能力;
☆具备智能控制设备选型、构建及系统集成能力;
☆具备对智能成套电气总装等典型生产线岗位操作和生产管理能力。
七、课程体系
1.课程体系设计思路
根据人才培养目标,以智能控制工作过程为导向,对应生产现场典型工作任务、岗
位能力素质要求和专业理论知识需求,通过企业调研以及与企业管理人员和技术人员共
同研讨,结合毕业生的现场工作反馈意见,及时了解生产一线技术动态,对课程体系和
课程内容进行改革与更新,保持课程体系与内容的针对性、实用性与先进性。按照学生
职业能力形成过程,将课程分为人文素质与基础课程平台、大类及专业基础课程平台、
职业能力课程平台。课程体系设计如图1所示。
图1智能控制技术课程体系设计
按照完成主要就业岗位(群)的典型工作任务所需的知识与技能,以及相应岗位应
知应会的要求,确定了本专业的五门核心课程:《电气自动化系统》、《智能开采技术》、
《开采环境智能感知》、《自动化设备操作与维护》和《算法基础与机器学习》。
遵循职业能力培养是一个由浅入深、由简单到复杂、由局部到整体、由生硬到熟练
再到自如的规律,构建了以能力递进过程为主线的课程体系。课程体系包括理论教学部
4
分和实践教学部分。
2.课程设置
基于上述课程体系构建思路和职业能力与课程体系的对照表,在融入“1+X”国家
职业技能等级证书标准内容后,形成了智能控制技术专业“书证融通”课程体系,课程
体系主要包括公共基础课程和专业技能课程两个模块。
(1)公共基础课程
包括公共基础必修课程和公共基础选修课程两个部分。公共基础必修课程有思想道
德修养与法律基础、形式与政策、毛泽东思想和中国特色社会主义理论、高等数学、大
学英语、信息技术、实用文体写作;身心修养课程类的体育、社会实践、入学教育、军
事理论、军事训练、安全教育、大学生心理健康教育;素质教育与创新创业课程类的毕
业教育、职业发展、就业指导、创新思维与创新方法、大学生创业基础。
(2)专业技能课程
首先是专业基础课程,包括煤炭开采与清洁利用概论、工程制图、工业互联网、现
代地质学、测量与导航定位、电工技术与电子技术、机械基础与液压传动、通风调节技
术、安全生产与应急管理、计算机制图;其次是专业核心课程,包括算法基础与机器学
习、智能开采技术、电气自动化系统、自动化设备操作与维护、开采环境智能感知、认
识实习、跟岗实习、顶岗实习;以及专业拓展课程,包括岩石力学与岩层控制、智慧工
矿企业管理、数值计算与仿真、安全生产法律法规与职业素养、灾害智能监测与防治、
矿山虚拟仿真、岗位认知与专业技能。
八、教学进程安排
(一)教学周数安排表
表4智能控制技术专业教学周数表
学年一二三
合计
学期123456
学期周数202020202020120
军事训练2000002
入学教育1000001
毕业教育0000011
机动1111004
考试周数1111004
实践周数0443202050
课堂教学1514141558
注:1.课堂教学X+意思为X为最低保证周数。各专业按实际周数填写。
2.各专业每学年设置劳动教育周1周,与整周实训结合进行。第一学期原则上不安排整周实训。
5
(二)教学进程表
表5智能控制技术专业教学进程表
学期一二三四五六课时分配备注
课程课程理论教学周数15141415课内考核
学分00整周
类别性质授课实验合计方式
实训
课程名称周课时或教学周数实训
必修1.5思想道德与法治12/13224026考试
必修1.5思想道德与法治22/13224026考试
必修0.5形势与政策12/48008考试
必修0.5形势与政策22/48008考试
毛泽东思想和中国特色社会主义假期+8学
必修22/13224034考试
理论体系概论11时
毛泽东思想和中国特色社会主义假期+8学
必修22/13224034考试
理论体系概论12时
必修3高等数学14/13520052考试
必修3高等数学24/13520052考试
必修3大学英语14/13520052考试
公共
公共基础必必修3大学英语24/13520052考试
基础
修课程必修3信息技术4/132626052考试
课程必修1.5大学语文2/13224026考查
必修1.5体育12/13224026考试
必修1.5体育22/13224026考查
必修1.5体育32/13224026考查
必修1.5体育42/13224026考查
必修1社会实践0000考查假期
必修1入学教育1周0000考查
必修2.5军事理论360036考试在线课程
必修2军事训练2周005656考查
必修1安全教育160016考试讲座
6
学期一二三四五六课时分配备注
课程课程理论教学周数15141415课内考核
学分00整周
类别性质授课实验合计方式
实训
课程名称周课时或教学周数实训
必修1劳动教育16考查在线课程
必修2大学生心理健康教育320032考试在线课程
必修1毕业教育1周0000考查
第1学期
必修0.5职业发展8008考查
开设
第3学期
必修0.5就业指导8008考查
开设
必修1创新思维与创新方法124016考查
必修1大学生创业基础160016考查
小计461816460060266112802
公人文艺术哲学:美是如何诞生的
共素养聆听心声:音乐审美心理分析
基选修职业生涯提升
础课新青年·习党史
选习近平新时代中国特色社会主义
修
选修思想概论考查
课
文化遗产与自然遗产
程
红色旅游与文化传承
当代大学生国家安全教育
选修15个
15大学生国家安全教育
学分
社会心理学
科学绿色康复
素养国际金融
选修经济学百年
课国际经济学
选修考查
现代人口管理学
海洋与人类文明
智慧海洋
组织行为与领导力
7
学期一二三四五六课时分配备注
课程课程理论教学周数15141415课内考核
学分00整周
类别性质授课实验合计方式
实训
课程名称周课时或教学周数实训
领导学
人力资源招聘与选拔
小计150000000000
必修2煤炭开采与清洁利用概论2/15264030
必修4工程制图4/154020060
必修3工业互联网3/15406046
必修0含2学时
3.5现代地质学4/1448856
劳动教育
必修24含2学时
4.5测量与导航定位4/1448880
专业基础课劳动教育
程
必修4.5电工技术与电子技术4/144882480
必修4.5机械基础与液压传动4/144882480
必修4.5通风调节技术4/144882480
专业必修5安全生产与应急管理4/1520402484
(技必修3计算机制图3/15406046
能)小计38.5612810406116120642
必修算法基础与机器学习
课程3.54/14488056
必修48含2学时
5.5智能开采技术4/154812108
劳动教育
必修5.5电气自动化系统4/1448848104
必修3自动化设备操作与维护3/15406046
专业核心课必修1.5开采环境智能感知2/15246030
程必修2认识实习2周004848
必修含4学时
20跟岗实习20周00480480
劳动教育
必修含4学时
19顶岗实习20周00480480
劳动教育
小计60892084010801328
专业拓展课限选1.5岩石力学与岩层控制2/14208028选课不低
8
学期一二三四五六课时分配备注
课程课程理论教学周数15141415课内考核
学分00整周
类别性质授课实验合计方式
实训
课程名称周课时或教学周数实训
程限选1.5
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