副校长述职述廉报告

副校长述职述廉报告副校长述职述廉报告1

敬重的各位领导，各位老师：

本学年度我分管学校的平安和教学工作。回首一年来的工作，是在惊慌匆忙中度过的，繁杂却充溢，劳碌不失条理。虽然涉及面广，头绪较多，但在校长干脆领导下，在全体老师的热忱支持和帮助下，各项工作得以顺当的进行。现将我一年来的工作，向各位领导，各位老师汇报，恭请指正。

一、加强学习，以身作则，同心同德，不断提高自身素养。

在教化不断改革创新的今日，只有加强学习，才能适应自己分管的工作须要，才能更好地指导、解决在日常工作中遇到的各种问题，要求自己必需具有较丰富的业务、管理实力及理论水平。因此坚持学习教化管理理论和教化教学理论学问，使自己的观念得以更新，业务学问不断丰富，管理水平得以有效的提升。

从任职起，就不断鞭策自己，各项工作都要以身作则。因此，在工作中总是踏踏实实，勤勤恳恳地落实完成上级、学校的各项任务。常常早出晚归，把学校大大小小的`工作都当作自己份内的事，凡事以学校、老师、学生利益为动身点去思索问题，说真话、做实事，当好校长的帮手，做好执行工作的“勇士”，以自己的实际行动带动学校各项工作的开展。

我把宽以待人，严于律已，遵纪遵守法律，廉洁自律作为自己的工作准则，时刻以师德规范要求自己，充分发挥模范带头作用，对上为学校为校长负责，对下为老师、学生负责。和谐的分工协作与同心同德是做好工作的关健，而学校的教化、教学工作落实在于富有创建力的群体中的每一位老师，充分发挥老师的工作潜能是保证各项工作卓有成效开展的前提。因此，我始终明确自己的职责，摆正自己的位置，坚持从老师中来，到老师中去，努力营造行政与老师之间融洽的工作关系，是我工作与做人的根本。一年来，我始终抱着“学无先后，贤者为先”的思想，虚心学习，敬重老师，与领导、老师团结协作。重大活动能刚好征求校长、老师们的看法，形成共识，使各项工作更有条理，更为落实，更有效果。

二、抓好平安工作，为教化教学保驾护航

平安工作是学校全部工作的保证，坚持把平安工作作为学校的首要工作来抓，以预防为主，防治结合，加强教化，群防群治的原则，强化管理，健全制度，建立平安领导小组，制定各种平安意外处置预案制度和制度落实，签订平安协议书，实行“一岗双责”，进一步夯实平安责任，过去的一年，在全体师生的共同努力下，特殊是在班主任的努力下，做到学校平安无空隙的防患与排查，从校内建筑物立体或排查到师生的课堂、课间排查；依据学校实际状况，利用班会、广播、升旗仪式等时间，开展平安预防教化，自护教化，提高广阔学生的平安意识、防范实力和自我爱护实力。

三、加强教学常规管理，全面提高教学质量

从细微环节处入手，强化常规管理，努力做到教学管理的精细化是提高教化质量的重要保证。因此在教学常规管理中我努力做到：

1、加强教学过程管理，促进教学常规落实。

我一贯注意教学常规管理的落实状况，对教学过程中的备、教、辅、改、批、考、研等环节层层把关，狠抓落实，实现教学过程的规范性、科学性和创新性。教学常规检查坚持每月化，做到检查到位，反馈刚好，整改有效。并将检查结果纳入年终绩效考核，与老师的绩效工资挂钩。

2、立足课堂阵地，提高课堂教学效益

课堂是教学工作的主阵地。只有切实提高课堂教学效益，才能确保质量的提高，因此，我们主动开展教学比武大练兵活动，要求每位老师每学期必需上两节（主、副科各一节）有质量的教学探讨课，集中教研组长骨干老师一起听课、评课，实事求是地分析，提出不足和改进看法，让老师在实践中学习，在反思中成长。在练兵中，切实做到“四定”即：定时间、定地点、定内容、定人员，开展集体备课，做到本学科教学安排和教学进度，教学重点难点、训练内容三统一，并注意“精”字上下功夫，摆脱了以往“摆场子、搭架子”的做法。实现了老师教学方法由老师为主体，向以学生为主的变更，实现了老师由为学生“驾驭”而教，转变为学生发展、创新而教；有效地促进了我校教学质量的提升。

3、加强毕业班管理，全面提高教学质量

制定了嘉奖方案，召开了毕业班老师动员会，加强对毕业班复习工作的宏观指导与监控，尤其做好了各科复习与复习内容的制定工作，使整个毕业班一盘棋，工作有了很大的改观。强化了培优辅差的力度，留意了每一个复习环节，重视分层次教学，加强对学生复习内容驾驭状况的约束力度，习题的检查力度，做到了精讲精练，让学生做一题，学一法，通一片，以获得省时高效的复习效果，展示示范课，激发老师的潜力，从而增进整体的战斗力，促进学生学科均衡发展。

副校长述职述廉报告2

局党委任命我为章丘市道通试验校内副校长已经整整一年了，首先感谢各级领导和校内广阔教职工在工作上赐予的指导和帮忙。一年来，我紧紧围绕局党委“一一二三”工作思路，在校内党支部的正确领导下，团结带领有关人员，认仔细真，扎扎实实地开展工作，较好地完成了本年度所担当的各项任务，现汇报如下：

一、坚持不断学习，努力提高政治素养修养

一年来，我仔细学习了十八大、二中和三中全会精神，刚好学习了局党委的一系列会议精神和重要部署。透过学习，提高了我的政治理论水平，提升了我的业务执行潜力。

二、坚持精益求精，较好地完成了各项本职工作

作为分管后勤和平安工作的副校长，我时刻感觉战战兢兢、如履薄冰，时刻绷紧平安之弦，时刻想着为全校师生服好务、为全校的健康持续发展保驾护航。

(一)后勤工作方面，以“无要求服务”为工作标准，专心高效地服务教学一线。

1、完成了运动场的改造工程、升旗台新建工程、心理询问室建设工程和广场音响设备安装工程，胜利改造了中水系统。

2、完成了绿化工程的移交，探究实施校内的绿化美化工作校内管理模式。

3、完成了春季和秋季的教化用品选购 工作，刚好为师生带给了所需的各项物品。

4、完成了校内的各项修理工作，保证了教化教学的顺当开展。

5、完成了本校的山东省办学条件标准化建设和国家义务教化均衡发展评估验收工作。

6、完成了校内的财务建账工作，完善了会计室各项财务制度，规范了校内的固定资产管理，保证了校内资金和物品的廉洁高效运行。

7、规范了餐厅的财务管理，刚好安装了灭蚊蝇和防鼠设备，为全校师生带给了平安养分的午餐。

8、完成了校内的创卫现场和档案整理工作。

9、专心办理建校工程手续。

(二)平安工作方面，以建立“章丘市平安标准化管理示范校内”为总抓手，坚持“平安工作防胜于治”这一理念，狠抓“平安教化和排查整改”这两项举措，确保校内“师生身心、校舍财产和周边环境”这三方面的'平安。

1、狠抓平安教化，充分利用平安教化课、班队会和升旗仪式等群众活动，对学生进行平安学问教化，全面提高师生的平安意识，削减了平安隐患。

2、狠抓平安制度的落实，进一步完善了各项平安工作制度和应急预案，安装了防踩踏警示牌和应急疏散示意图，明确了应急疏散、消防栓管理和平安导护职责人，定期检查各类平安标准化管理记录，层层签订了各类平安职责书，组织了应急疏散演练，坚持平安预警提示制度，依托校内信息平台和QQ工作群刚好发布平安隐患、恶劣天气预报和平安教化学问，督促提示警示全体教职工做好平安工作。

3、狠抓平安隐患的排查和整改，坚持每月一次和节假日前后进行平安检查，并对平安隐患进行马上整改，安装了传达室的反光凸镜和照明灯，延长了校内门口的减速带并划出接送学生车辆专用车位，召开了多次班主任平安工作专题会议和接送学生车辆人员座谈会，了解学生在车内的表现，刚好反馈给班主任，加强对学生的教化，针对H7N9禽流感和水痘等传染病，执行了严格的晨午检制度，要求食堂停止选购 与家禽有关的食品，严把物品选购 验货关，购置了先进的消毒设备，切实做好消毒工作。

4、完成了两次学生健康体检工作，组建了规范的学生健康档案。

5、完成了章丘市A级平安企事业单位建立工作。

6、协作市局在我校胜利召开了平安工作现场会。

三、坚持廉洁奉公，清清白白做人干干净净做事

作为分管校内后勤工作的校级干部，涉及的人、财、物相当多，特性是在工程和大宗物品选购 等方面，要和许多商家打交道，一不留意就会有失足的危急。因此，在思想上，我高度重视廉政理论的学习，常念“紧箍咒”，早打“预防针”，勤注“防腐剂”。在工作中，严格根据政府选购 制度进行物品选购 ，为了替校内尽可能多地省下一分钱，我不惜与商家磨嘴皮，讨价还价，把自己的工作置于阳光之下，自觉理解群众监督。在生活中，我明哲保身，严于律已，不该说的话不说，不该去的地方不去，摆正了自己的主角，体现了共产党人的本色。

四、坚持以德服人，不断提升自己的品德修养

古人云：“以正德临民，犹树表望影，不令而行。”我始终牢记为人的道德规范，根据道德模范的标准要求自己的道德修养，让美德在自己的身上生根发芽，用自己的言行去践行为政道德和家庭美德，做一个情趣高雅、品德高尚的人。

五、不足及努力方向

(一)工作潜力有待进一步提高，要不断提高理论水平和管理水平，提高自身综合素养。

(二)工作艺术水平有待进一步提高，要更加合理地支配工作，为老师们营造华蜜的工作环境。

“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，今后，我将靠着对校内的酷爱、对事业的忠诚和对师生的负责，不遗余力，专心作为，扎实做好校内后勤保障工作，为全校师生平安和校内的稳步发展而不懈努力奋斗。

述职人：xxx

20xx年xx月xx日

副校长述职述廉报告3

作为一名教学副校长，明确职责，当好助手，创建性地开展本职工作是我多年来的一贯工作作风。面对新形势，新要求，新观念，如何用全新的思想，全面贯彻党的教化方针，主动推动素养教化，自觉遵守职业道德，当好老师的带头人，学生的引路人，已成为我人生追求的全部内涵。

一、抓教学常规管理，保证教化教学工作顺畅有序

教化教学工作是学校各项工作的中心，如何抓好常规管理，是学校工作的重要环节。

1、抓各类安排的落实，保证教化教学工作具有科学性、连续性。教学管理是建立在科学性和安排性的基础上。每年学期开学。我首先抓各类安排的制定，保证教化教学工作具有科学性、安排性，加强统筹管理和目标管理，使工作有的放矢，有目标、有方案、有规划、有管理。通过各部门反复探讨协调，使各类安排清晰地反应学期各项工作。我们共制定如下安排：《学校教学工作安排》、《学校教化科研工作安排》、《校本教研工作安排》、《教育处工作安排》、《各教研组工作安排》、《老师业务学习安排》、《老师个人工作安排》等。

2、抓住教学环节，保证教化教学质量逐步提高。学期开学，我组织一线老师召开教化教学工作会议，落实工作安排，明确工作目标，提出教化教学详细目标。

（1）抓备课。备课是上好课的关键。如何提高老师备课质量是上好每一堂课的关键。开学初，学校依据本校工作实际，明确提出备课的详细要求。尤其是要做到：环节齐全、目标明确、重点突出、难点突破、设计合理、板书规范、习题适当、反思跟上。如何精备一堂课，要求老师“驾驭课标，吃透教材，挖掘到位，学问精确。”

（2）抓课堂。如何提高教学质量，课堂是龙头环节。实施新课改以来。学校明确提出：如何上好一堂课，关键应做到：“主导作用到位，主体全员参加，讲究课堂艺术，师生协作默契，精讲多练，层次分明，因材施教，各有所得。”此外，老师要讲究语言艺术，板书规范工整，教具运用合理。其次，开展全员听课。老师讲课要让大家来听来评。一堂课要经得起推敲、点评。教学领导要首先完成听课任务，每学期我按学校要求完成听课节数。同时，检查听课状况：听课节数，听课人数，听课学科。要求任课老师要开展相互听课，相互评课活动。

（3）抓反馈。如何检验一堂课的教学质量，我在抓批改，反馈环节上做了大量文章。

①开放性习题。老师在布置作业时，由过去的固定习题改为开放性习题，由学生自主选做。习题难易程度具有不同档次，习题数量也由学生自主选定。

②月考制。为了刚好反馈教学状况，提高课堂教学质量。我校建立了月考制，每月实行月考，内容都是近期所学学问，试题由任课老师自拟。体现双基，侧重技能。留意培育学生分析问题和解决问题的实力。

③质量分析会。定期召开教学质量分析会。由包组领导亲自主持会议，年组长做综合发言，学科老师各自分析所教学生各类状况。同学科老师对比成果。找出差距与不足。想出改进方法，提高教学质量。

3、抓师资队伍，保证老师综合素养的提高。学校的教化教学质量取决于老师的教学水平。老师的教学水平取决于老师的综合素养。几年来，我在抓老师队伍建设上采纳了以下几点做法。

（1）抓培训。我校始终把老师培训工作当作一件大事来抓。20xx学年度学校分别组织高一、高二、高三老师外出学习与培训。假期全部学科老师参与县级以上培训。通过外出和网上学习和培训，老师的视野宽了，眼界远了，观念新了，方法多了。“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生。”成了他们终身追求的目标。

（2）抓学习。我校在抓老师业务学习，校本培训，接着教化上加大投入力度。为了使老师在极短的时间内快速提高个人素养，学校细心制定《老师业务学习安排》，为老师定了大量的刊物和资料。学校定期组织老师集中学习、业务讲座。老师人人有自学笔记和体会文章。

二、抓新课改工作实施，保证教化教学质量逐步提高

20xx年秋季我校起先了基础教化课程改革工作，历时两年多的时间，我主抓了此项工作，取得了飞跃式的进展。详细做法是：围绕一个中心，抓住两个关键，制定三年规划。（1）围绕一个中心：以基础教化课程改革工作为中心，全面实施新课改，用新的教化理念创办一流的学校。

（2）抓住两个关键：在实施新课改两年的时间里，我们感到：实施的关键在老师，深化的关键在评价。

（3）制定三年规划：我们结合学校详细状况，提出了实施新课改的整体框架，制定了三年发展规划，明确每个阶段的发展目标。

（4）启动四项工程：

①抓学习与培训，促老师综合素养的提高；

②抓课改教学模式的改革，促龙头环节作用的.凸显；

③抓评价机制的改革，促师生特性化的发展；

④抓校内文化活动的开展，促师生整体素养的提高。

经过一年的不懈努力，我校在河北省教化教学督导评估检查验收中，受到上级领导的高度赞誉，20xx年高考二本入段人数，我校达到42人，入段率23%，位居唐山市前列，在20xx年老师进城考试聘请中，共聘请12名老师，我校有9名老师被录用。

三、不足及努力方向

1、自身领导实力还有待提高，特殊是管理理论和管理艺术尚需加强。

2、课堂教学改革还要接着抓实，形成模式，打造“品牌”效应，不断提高学校教化教学质量。

3、努力丰富个人修养，加强领导艺术水平，促进领导执行力的提高。

回首一年的工作，虽然取得点滴成果，但也有得失。在新的一年里，我将仔细听取各级领导、老师的看法和建议，不断充溢自己，完善自己，进一步把我的本职工作做得更好。

副校长述职述廉报告4

敬重的各位领导、各位家长、各位同仁：你们好！

按教化局要求，向大家汇报我一年来的工作状况。

一、基本状况：

担当学校副校长，主管教化教学工作，担当初三21班化学教学工作。一年来我主抓教化教学管理工作，同时协作张校长协调好各种因素。作为21班的任课老师，教好化学并帮助班主任做好学生的思想工作。

二、工作实绩，

1、学校教化教学工作：

（1）20xx年以来学校教化教学秩序良好，教化教学质量快速提高，中考合格率为93.8%,超市平3.2个百分点。初一初二联考成果位居天心前列。

（2）帮助张校长完善了学校各项制度，为学校的教化教学工作的决策供应了自己的见解和主见，制定了学期教化教学工作要点及各年级学生的发展规划；

（3）帮助张校长胜利地组织了教化教学开放日活动；

（4）胜利地申报了《感恩教化》市级课题和《初中新课程课型创新探讨》省级课题及开题论证工作，学校被天心区教化局评为“科研课题管理”先进单位；

（5）帮助张校长做好了区、市级标准化学校验收工作，我校先后分别被天心区教化局、长沙市教化局授予标准化学校的荣誉称号；

（6）帮助张校长承办了天心区中小学常规教学阅历沟通活动，我代表建业中学在会上作教化教学管理阅历介绍。

（7）指导教务处加强了教学常规的管理工作。指导德育处加强了学生的行为习惯和学习习惯的养成教化。指导教科室加强了教研和课题的管理工作。

2、个人教学工作：

（1）教学成果：担当初三21班化学教学，在区教化局组织的联考中，所教班级的优秀率，合格率，人平分均在全区三十多个班级的前列。

（2）辅导学生竞赛：辅导学生参与化学竞赛，刘盼同学获市一等奖，胡浩然同学获市二等奖；辅导学生参与科技小论文竞赛，谢宇同学获区一等奖，陈阳同学获区二等奖。

（3）个人荣誉：20xx年下期被区教化局评为教化科研先进个人；，20xx年上期被市教科院评为中学化学学问竞赛优秀指导老师奖。

（4）论文获奖：《观初中化学有机合成材料课的体会》一文获市二等奖，《浅谈化学课堂提问的设计》一文获市一等奖，《浅谈初三备考工作》获省二等奖，《初三化学复习课开放式教学的设计》获省三等奖。

三、德、能、勤、廉状况

1、德：政治思想上主动进步，始终在大是大非面前保持醒悟头脑，确保了自己在思想上、政治上、行动上与组织保持高度一样，努力提高自身的政治思想水平。具有剧烈的事业心和责任感，始终牢记自己作为一名教化管理者为社会的进步、为学校的发展、为老师营造和谐的工作氛围、为学生的成长、为造福四周的老百姓该做点什么？该如何做？时刻牢记自己的角色，提示自己“无功便是过”。

2、能：（1）管理实力：学校实行层次管理，在教化教学上张校长放手地让我们去干。

我认为，德才兼倍的老师是学校的第一财宝，如何留住和培育一批德才兼倍的老师是我的责任和义务。为了达到目标，在张校长的指导下，我实行了一系列的措施，如打造名师工程，加强校本培训，加强教研组的管理，指导教研组站在国家课程设置的目的和要求上来相识我们的教材，来探讨我们的教学。采纳请进来送出去的方法和校内老师教研活动等方式来提高老师的业务水平。

我认为只有通过提高课堂效率来提高教学质量才是最好的方法。为了达到目标实行了如下措施，从＜初中新课程课型创新探讨＞的课题探讨着手，以教研课的形式，教研组的集体探讨，引导每位老师探讨出各种课型的.最佳课堂效率。加强了常态课的管理，制定了常态课管理制度，制度中对常态课提出了要求，为了落实常态课制度，每天校长室、教务处、德育处、行政值班四拨人对常态课进行巡查，并将巡查状况刚好通报。有一次市教化局王建华副局长来到教学楼，巡完后来到校长室说，没想到你们学校自习课还有这么好的秩序。

另外，对于课堂教学实行“当堂测试，堂堂清，每天清”的方法。当天课堂测试没有过关的同学在第七节自习课时由老师进行辅导，督促学生过好当天基础学问关，通过这种方式不仅提高了同学们的课堂学习效率，更重要的是大面积地转化了学困生。

我认为，只有在培育了学生具有良好的身体素养，学会了做人的基础上谈培育学生做好学问才真正做到了初中教学为学生的终身发展奠基。为了培育学生良好的身体素养，对学生的课间操、眼保操、体育课、阳光体育活动学校都有严格的要求，初一进来的学生每周还拿出一节课的时间来学习一门体育方面的特长，能够成为他们以后熬炼身体的爱好和爱好。为了教会学生做人，利用每周一的升旗仪式老师和学生的发言来教给学生做人的道理，利用每周一课间操时间宣读感恩文章、做感恩操，培育学生的感恩情结，定期地开展成长汇报会活动，引导学生发觉自己的闪光点，在反省中不断地成长。

（2）教学实力：我认为化学教学不仅仅为了中考考出好的成果，还应当培育学生运用所学化学学问说明身边的化学现象，用化学观点来相识四周的事物的实力。通过化学试验培育学生动手实力，通过化学的探究活动培育学生发觉问题、提出问题、解决问题的思维方式和创新实力，为学生的将来发展奠定基础。我所教学生刘盼同学参与市化学竞赛获一等奖，四大名校获一等奖的学生都聊聊无几。今年四月份天心区初三化学教学复习研讨课在我校实行，由我授出，得到了专家的认可和好评。

副校长述职述廉报告5

我叫xx，男，汉族，1974年5月诞生，高校文化，现任xx学区中心学校副校长，主持xx中心小学工作。

在过去的一年度里，仔细学习科学发展观，全面贯彻党和国家的教化方针，仔细执行上级交办的各项工作。带领中心小学一班人自我加压、真抓实干，宣扬教化大好形势，为教化教学工作服务。以“拼搏奉献，争创示范”为主题，以“全面育人”为宗旨，以“五爱”教化为基本内容，以“创示范校”和教化教学质量提高为工作重点。努力提高学校德育工作的有效性、时效性。各项工作取得了显著的效果，得到上级业务部门和当地群众的认可和确定。

xx年度，带领中心小学一班人，扎实细致开展教学质量提高。邀请XX县教研室组成专家组，对我们学校每一位任课老师进行听课和评课，促进老师业务素养的提高，以保障教化教学质量的提高。收到很好的效果，教学质量不断提高，在学区质量检测中，位列第一。

xx年度，带领中心小学一班人，接着加强与巩固老师师德建设，接着对老师进行师德教化，以良好的师德形象塑造学生。老师队伍的素养确定着学校教化教学的.质量,老师的师德师风状况确定了学校深化实施素养教化的力度。为此,我们在广阔老师中不断加强师德师风建设,让老师明确老师素养要求和师德标准,注意变更老师的道德价值观念,提高老师素养和师德水平。

一年来，紧紧抓平安，时时刻刻不放松。制定具体平安管理目标，落实平安责任制，与各班主任和任课老师签订平安责任状，分级管理，实施目标管理，为创建平安校内打下坚实基础。常常开展各类平安课教化，春季疾病传播平安课教化，夏季防溺水教化，秋冬季防火、防冻防寒教化，道路交通平安教化，校内内平安教化，食品平安教化等系列平安教化。让学生学会用平安学问爱护自己。进行地震平安演练和防火平安演练，教会学生在自然灾难来临是学会逃命和自救。

创建文明卫生校内，开展丰富多彩的活动。狠抓文明卫生校内的创建，实施目标层层落实制度，使我校文明礼仪和卫生状况，得到明显提升。紧紧抓住班主任，对各班级进行卫生评比，实行优奖劣罚。教化学生养成良好的卫生习惯。开展丰富多彩的活动，丰富校内文化生活。协作节假日和重要活动，办好黑板报、墙报、宣扬栏和校内广播旺盛校内文化，组织演讲竞赛，征文竞赛，歌曲竞赛，文艺汇演等多种形式对学生素养教化。

xx年我们学校，实施收费公示制度，财务公开制度，和重大建设领导班子决策制度，并严格实施民主理财制度和民主监督制度。全面实施校务公开和财务公开。本人始终严格要求自己廉洁奉公，恪尽职守，执教为民。

日前我县作风大整顿，我带领学校一班人仔细学习和贯彻县纪委“五个一律不准”，扎实开展工作，形成“讲责任、树正气、干事业、比贡献”这一良好风气。

副校长述职述廉报告6

各位领导、各位老师：

大家好!

首先感谢大家对我的信任和支持!在过去的一年里，学校教化教学始终围绕“活力教化，给力教化活力;魅力师生，彰显师生魅力”这一主线不动摇，各方面都取得了显着的成就。我和很多教职工一样，在学校王校长的领导下，见证了学校进步的点点滴滴;同时在自己的岗位中有喜有忧，有笑有泪，酸甜苦辣，一应俱全。总结一年来的副校长任职状况，对自己所做的工作加以梳理、总结和反思，力求在梳理中发觉不足，在总结中找出差距，在反思中谋求新的进步。这既是一种自我激励和加压，也是一种理性的思索，更是接受领导指导、全体教职工帮助的极好机会，现就我一年来的工作思路和做过的工作，向在场的领导和老师汇报如下：

一、思想方面

如何踏踏实实的履行自己的职责，不辜负上级对我的期望,使我的工作得到家长和师生们的认可，这是我常常思索的问题，也是我不懈追求的目标，同时我也深感身上的担子不轻。为更好完成工作，我在思想上主动要求上进，以一个“思想统一、顾全大局、责任为先、爱岗敬业”的管理者和人民老师的标准严格要求自己。

二、工作思路及体会

在分管的教学工作中，我始终严格要求自己。今年的工作，我对这项工作又有了更深的学问。

1、以身作则是做好工作的基础

从担当副校长那天起先，我就牢牢记住:各项工作要以身作则，责任重大，唯有时刻严格要求自己，警示和鞭策自己更加努力和勤奋工作，使马桥镇中心学校“走出逆境、重塑形象、持续健康的发展”而贡献自己的一份力气，才不会让上级悲观，让家长悲观，让学生悲观。一年以来，我始终踏踏实实地落实上级与学校的各项工作。在工作过程中，我把以身作则、爱岗敬业作为座右铭。在这一年里，我没有请过超过1天的私假，上班期间每天都在学校(开会之外)，平常常常放弃很多休息时间，汇拢资料、支配事务、备课、改试卷等，或许有人不信任，但家长、学生、领导和同事心中都有杆秤。虽然我不是一名很优秀的管理者，但我可以心安理得的说，我都尽心尽责去做好了每一项工作，无愧于人民老师这个荣誉，把工作当成了事业来做，把学生当成了自己的亲人来教。对学校大大小小的工作,本人都认为是自己的份内事，既做管理者、又做老师，以身作则、静默工作。有付出就有回报，我的工作获得了领导、家长和学生的充分确定，同时也得到学校其他领导和老师们的认可。

2、虚心学习，提高自身工作水平。

我们常说：“要给学生一碗水，自己要有常流水”。我想作为学校管理者也一样，要更好地适应分管教学的工作，更好的指导、解决老师们在教化、教学中遇到的学术问题，自己必需具有较丰富的业务、管理实力及理论水平。

3、重视教科研，主动组织开展教学探讨活动。

一所学校假如没有科研就会原地踏步，办学质量就会大打折扣，学校就会失去生命力。因此，坚持教学科研的常规化是学校工作的主线。做为分管教学副校长，对教学科研历来不能掉以轻心。始终坚持走“以教促研、以研促教”的路子，在做好教学常规工作检查、督导的同时，本人常常亲临课堂听课,刚好与老师沟通与探讨课堂教学改革试验中遇到的问题及解决的方法。领导重视与主动的参加，老师也就有了主动性，效果也就会逐步显现。一年来学校的整体教学质量之所以能稳步提高，归根究竟就是学校班子把教学科研与质量视为学校的生命，老师把教书育人视为天职，把改革创新视为立教之本。

4、统一思想、团结协作，努力做好本职工作。

学校领导如同学校的火车头，领导和谐的分工协作与同心同德是做好工作的关键，而学校的.教化教学工作落实在于每一位老师，我们的老师队伍又是富有创建力的群体，充分发挥老师的工作潜能，是保证各项工作卓有成效开展的前提。因此明确自己的职责、摆正自己的位置和心态，统一思想、务实求真、公允公正、主动进取是工作与做人的根本。一年来，我始终坚持“学无先后，贤者为先”的理念，虚心学习、敬重领导、前辈和老师，与领导、老师团结协作。重大事务能刚好征求校长、其他校领导及老师们的看法，形成共识。使各项工作更有条理、更为落实、更有效果。

三、主要工作实绩

1、比较精彩地完成学校各项重大活动的组织实施。学校学科竞赛、师生活动、协作区大教研活动、校际沟通活动等，加强了老师队伍建设，提高了老师的业务水平和实力。

2、教科研工作开展比较有序，青年老师的培育卓有成效。常常性的深化课堂听课，不但提高自身的工作实力与业务水平，同时也能刚好对老师在教研中存在的问题赐予指导帮助，使学校的教科研有序开展。

3、主动组织指导师生参加上级举办的各项活动、竞赛，使我校在各项活动、竞赛中获得较好的成果。

4、紧紧抓好教学工作这个中心，常规工作开展稳妥有序，教学质量稳步提高。

四、存在问题

回顾一年的工作，我对自己的工作心安理得，但也有不足与感慨。一年的工作，有得也有失。一是对师德师风建设和青年老师的成长工作考虑不够周全，不利于团结、理解和发展工作;二是对教学管理缺乏较为系统性和全面性，在制度落实时执行力不够;三是对教学管理的问题和困难估计不足，耐性不够。它们都将成为我今后进一步努力的方向。俗话说得好：“百尺竿头，更进一步”，我将正确对待自己的不足，仔细听取领导、老师的看法，使自己能更进一步，把工作做得更好。

副校长述职述廉报告7

各位领导、同志们：

我是今年三月份起先分管学校教学、招生和职工思想教化工作的。近一年来，我仔细学习、爱岗敬业、勤奋工作，廉洁自律，始终以健康的心态、主动的行动面对各项工作，在校长的带领和教职工的关切、支持下，如期完成了我所分管的年度工作任务，并取得了新的成果。现将个人履行岗位职责状况简要汇报如下。

一、主要工作

一是以常规管理为抓手，有效促进了教学管理的规范化。通过教学各环节的细微环节管理，保证了良好的教学常规；目前，教学管理严格规范、教学活动开展有序；老师精神状态良好、工作作风务实、工作纪律严明。

二是以课堂探讨为基础，教学一线全面了解教学状况。一年来我严格坚持值班检查制度，早晚教室课堂，仔细听了每位老师的课，并进行了一对一的沟通评议，驾驭了较为精确的教学状况。

三是以思想工作为先导，有效调动了老师工作的主动性。先后开展谈心活动40多人次，召开学生座谈会三次，科室沟通活动四次，精确驾驭了老师的思想状况。理顺了工作心情，提高了工作效率；

四是以课题探讨为重点，推动了教化科研工作的顺当开展。今年先后组织了6次校内“公开课”、68人次参与校外观摩活动，有效促进了老师的专业成长；“十二五”教化科学课题申报立项五项，填补了我校课题探讨的空白。课题探讨老师参加率达60%。同时校本课程的开设与开发也进入试验阶段。教学探讨与课题探讨的深厚氛围正在形成。

五是以招生工作为突破，推动了学校办学规模的进一步扩大。出台了一系列招生激励政策，实行联合招生方法，发挥个人人力资源优势，精彩完成了XX年招生工作任务，使中一招生数较去年增加了25个百分点，招生人数和在校生总数均再创历史新高；

六是以个人带动引领为示范，强化了工作作风和工作纪律的进一步转变。我通过带头严格遵守工作纪律，仔细履行岗位职责，影响和带动了部门工作作风的转变。

七是以公允公正解决问题为契机，营造了和谐的工作氛围。通过以人为本、以诚待人、以理服人等理念的实践，职工的工作状态与和谐度得到了明显改善。

八是完成了“双基迎国检”“省田径运动会”“国家体育总局文化课教学状况调查”等重大临时性工作，效果显着。

二、取得成果的缘由

一是正确的领导和团队的力气是取得成果的根本保证。

工作取得成果的首要缘由是主要领导的正确领导和领导班子的团结协作，但重要缘由是团队集体力气的发挥。二十一世纪是一个合作精神大于个人努力的时代，我从来都不认为个人实力或一个人的实力能够解决多么深远的问题。因此，工作中我特殊注意调动每一位老师的工作主动性，发挥大家的潜能，凝合大家的`力气，推动整体工作。

二是和谐的人文环境是提高工作成效的重要条件。

和谐的工作氛围是责任感、华蜜感和成就感提升的重要标记。我始终认为和谐的工作氛围是调动老师工作主动性、发挥老师教化才智、发掘老师教化潜能的最佳土壤。因此，我特殊关注和谐人文环境的创设与团队精神的打造，将制度管理与情感管理相结合，重视激发大家的教化情怀和工作热忱。实行的方法：一是真诚对待职工；二是广泛听取看法；三是严格执行制度；四是公允处理事务。我也可喜地看到，一年来教学人员的和谐度和责随意识在逐步攀升，这也是我最大的劝慰和收获。

副校长述职述廉报告8

本学期在校长领导下开展工作，始终本着为教化教学供应优质服务的思想，坚持在探讨状态下主动主动地做好每一项工作，回顾我在各方面的工作，感到特别充溢，既有工作中的累累硕果使我信念倍增，又有阅历教训值得吸取。下面我就分几个方面将自己一学期的工作状况向上级组织部门作以汇报：

一、加强政治理论和技术学问学习，全面提高自己的政治文化素养和业务水平。

在本学期工作中，我紧跟时代的步伐，加强理论学问方面的学习，进一步学习领悟“三个代表“重要思想的内涵和精髓，以科学发展观指导工作，始终如一的贯彻党的教化方针，遵遵守法律律法规，遵循教化规律，主动参与组织支配的各类培训活动，撰写读书笔记和学习心得，政治理论水平和思想相识水平有了不同程度的提高，仔细学习和领悟上级部门下发的各种文件，坚持以人为本，全面发展，平安第一的管理宗旨，从各方面严格要求自己，不断提高自己的思想道德素养、科学文化素养和心理健康素养，为成为有创新精神的领导而不懈努力，为促进学校健康快速发展，我能够以爱岗敬业、教书育人、为人师表、诚恳守信为目标，树立正确的世界观、人生观和价值观，增加我从事教化工作的光荣感和责任感，忠诚于人民的教化事业，自觉履行《教化法》、《老师法》《中小学老师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》规定的义务和职责，恪守公民基本道德规范和老师行为规范，全力以赴地做到志存高远、明礼诚信、敬业奉献、严谨笃学、与时俱进，在个人与集体利益发生冲突时，我能坚持个人利益听从集体利益，局部利益听从全局利益，眼前利益听从长远利益，自觉抵制不良思想侵蚀和影响，反对拜金主义、享乐主义和个人主义，平常我能善待他人，同志之间勇于开展指责与自我指责，建立民主和谐的同志关系，努力做到相识上有新提高、运用上有新收获，达到指导实践、促进工作、提高工作水平和服务实力的目的。在工作中不断的学习新技术新工艺，不断的充溢自己，不断的提高自己的技术水平，来指导自己的工作。

二、工作仔细负责，周密细致，能迎难而上，创建性地开展工作，成效良好。

本学期我接着主管教学工作，始终酷爱自己的本职工作，能够正确仔细的对待每一项工作，热心为大家服务，仔细遵守劳动纪律，保证按时出勤，出勤率高，全学期没有请假现象，有效利用工作时间，坚守岗位，须要加班完成工作按时加班加点，保证工作能按时完成。帮助学校领导制定教学工作安排、工作总结、做好教学常规管理工作，协作教务处定期检查老师教案和学生作业，并对检查的状况照实记录，刚好反馈。真抓实干，力求成效显着。

在竞争日益激烈，农村都重视教化的大通，教学质量与学校的生源声誉和发展联系更加紧密，学校教化教学质量很大程度上影响着千千万万学子的前途和命运，是家长、社会关注的焦点。为此我根本不敢懈怠，为六中教化教学质量的提高，听从协作校长的领导，常常与三位教务主任一起探讨探讨工作中出现的'新状况新问题，寻求最佳的管理途径;六中老师多样，历来冲突是非较多，中层领导多有畏难心情，针对这种现状我带领教务全体同志进行各项管理工作的检查、找出不足，努力改进，力求教学工作在原来的基础上有好的改观;依据状况改变每年修改老师量化考核细则，教学质量管理细则，各级各类考试的奖惩方法等规章制度，广泛征求全体老师的看法建议，尽可能完善，调动绝大多数教职员工的主动性。

工作做到有安排、抓落实、重实效。加强早晚自习和课堂教学的检查力度，不定时的听课，课后立刻评课;对学生和家长有不良反映的老师及教学状况，刚好进行跟踪调查，督促整改，办好老百姓满足的学校;加强教案和作业批改的检查和评价工作，每周二下午我和教务处三位主任随机抽检，教研组半个月一查，每学期教务处进行常规检查，学期结束时校领导班子集体详查和评分，有效的促进了教学效果;仔细实施年级组月考、期中、期未考试，细致探讨各班各任课老师的教学成果，刚好召开成果分析会，毕业年级进行成果通报和阅历总结沟通会，和老师们一起总结得失成败的缘由，刚好改进工作，不断促进教学质量逐步提高，健康发展;作为管理者，我通过以身作则，加上全体教职工的团结协作。吃苦耐劳的精神和良好的社会氛围，今年，我校连续六年取得了中考全县第一的好成果，高考上线率逐年上升，部分学校来我校观摩教学并要求送教下乡。

另外我不因管理而荒废教学。担当初中年级学校健康教化课，每周四节，还在有必要的班级开展心理辅导讲座;主动参与西宁市首届心理辅导员的培训，现已取得全国级中级辅导员证书;我坚持学以致用，公正、同等地对待学生，敬重学生人格，维护他们的合理要求和正值权益，信任和关切学生、激励和帮助他们发掘自身的优点，接纳和观赏自己，建立了融洽的师生关系，因此学生非常信任和喜爱我，遇到什么想不通的事情，都能主动和我沟通，这样就削减了学生过激偏执行为，促进了他们的健康发展。

三、以“质量“为根本，逐步提高学校办学效益。

质量是学校的生命线，是衡量一个学校办学效果的最重要的尺度之一，也是衡量一个教化工作者工作成效的重要标准。学校一贯强调质量意识，并在接着加强教学工作常规管理的基础上，重点抓好课堂效率的提高和教化科研的开拓创新。一学期来，我们紧紧围绕县教化局的总体工作部署，联系我校实际，坚决根据教化规律办事，把“课程改革“工作与“确保质量“紧密联系起来，围绕全面推动素养教化做了不少努力和探究，在课程的设置与开发、课堂教学的优化、信息技术及远教资源的课堂利用等方面做了不少的尝试。

针对我校老师年龄老化严峻、教学方法陈旧，青年老师初出校门、教学阅历不足的不利现实，学期初结合我校实际，对个别老师进行了平衡与调整，以新观念、新课程、新学问、新技术为重点，仔细做好老师课堂教学素养培训工作。一是在全体老师中解决一个相识问题，树立终身学习思想;二是科学制定老师培训安排，加快青年老师和骨干老师的培育，以在职培训为主，提高老师的学历层次和教学水平;三是借助远程网络平台，以远教课堂实录为切入点，以学科教研组为单位组织老师通过观看实录、沟通体会、撰写心得、吸纳融会、课堂实践等各环节的落实，兼容并蓄、取长补短，切实革新教学方法，提高课堂教学实力;四是把多媒体教学纳入了教学工作的重要环节，利用先进的网络及多媒体教学资源和老师扎实的计算机操作基本功，对现有的微机室、多功能厅及其他电教设备的利用进行了合理的支配，分层尝试和开展模式二和模式三两种多媒体教学，保证全校老师每两周至少可以上一节多媒体课。制度化的规定，使得老师的网络学习获得的新学问、新教法、新思路有了展示的平台，教学实力得到了不断的提升。

副校长述职述廉报告9

敬重的各位代表、同志们：

上午好!

我于20xx年12月19日被县教化局任命为副校长，主要分管学前至六年级教学工作，负责联系校内教务教科及两基工作;之后，依据校内工作的须要，于20xx年11月，调整分管校内的后勤工作，主要负责联系校内总务、政教处工作。无论当担什么职务，都深感所负责人之重大。因此，我本着“阳光工作，力求进步，虚心为怀，和谐相处”的为人理念，真正去敬一切人，敬一切事，敬一切物，时刻谨记“公、恕、朴、爱”的巡训示，到处践行“求实、严谨、勤奋、进去”八字校风。在那里我感谢教化先行者传授给我的为师做人的至理箴言，感谢各级领导对我无微不至的关怀和正确引领，感谢全部同仁赐予我的帮忙和支持，让我在阅历与潜力、理论与实践都有所不足的状况下，能够较好的完成上级党委部署的任务和校内的各项工作，较好地履行自己的岗位职责。现将一年来的工作状况汇报如下：

一、做事之前先做人

在我的工作和生活中，我始终相识到“做人”比“做事”更重要，一年来我是这样想的，也是这样做的。

1、常存进取之心。

能担当副校长一职是上级领导和大家对我的信任，因而我觉得身上的担子很重。真正做到了：在思想作风上实事求是，表里如一;在工作作风上仔细严谨，讲求实效;待人处事上光明正大、诚恳、守信;生活作风上端庄稳重，亲切大方;在公共场所和学生面前做到衣着整齐得体、语言礼貌规范，举止端庄大方，努力在各方面都成为师生们的楷模。

2、永怀真诚之意。

我一向对四周的人热忱真诚，年老的老师我敬之为长辈，青年的视之为挚友，我常为他们取得优异成果感到傲慢。无论是在生活中、工作中，只要他们须要帮忙，我必需会全力以赴赐予帮忙和支持，特性是政教处的和校内生活管理的几个同志，由于他们对自己的工作上常常会遇到困难，我常常关切、支持、帮助他们，无论是思想上还是业务上，都得有了必需的提高，在必需程度上促进了领导班子整合力的构成，保证了校内工作的整体推动。

3、牢树正直之形。

在工作中始终坚持正确的立场，不避重就轻、不瞻前顾后、不耍“滑头”。因此，我常告诫自己，凡事要以群众利益、老师利益出为发点，去思索问题，说真话，做实事，当好校长的“参谋”，做好执行工作的“勇士”。

二、勤奋学习武装自己

由于我个人学历低，工作方法、工作水平都有待进一步提高，所以，在我的潜意识里面，我对学习重要性的相识非常深刻，在我的工作过程中，我尤其注意学习，学习的资料许多，形式也许多，一向以来都是这样坚持的。

1、我始终坚持加强教学业务的学习，专心参与校内组织的各项活动，主动向老师们学习;

2、注意网络的学习，常常到网上查阅、学习;

3、坚持多读书，多看报，从中领悟到了许多以前没有明白的东西;

4、常常学习和反思自己所分管的或是校内的其他工作。

三、努力工作丰实自己

1、以身作则为工作的基础。

虽然身为校内副校长，但我从没有搞过特别化。我从没有无故缺席、迟到或早退，哪怕是病假也少请。我真正的做到了“以校为家”，一年来基本上我大多数时间早早来到校内，很晚离开校内，假期其他人在休息不该我值班我也会为校内做一些力所能及的事，把校内作为自己的家。每逢我值班，我都早早来到校内，先到处转转，看看校内，了解学生状况，将办公室打扫干净，然后起先一天的工作，做到了以身作则，为老师和学生做好表率。勇于担当教学工作，专心参加教研活动等而且还常常提出一些较合理的举荐。

2、在主角转换中考验自己。

在校内工作中，我既是“指挥员”，同时又是“士兵”。我不仅仅当好了分管工作的指挥员，还一向坚守在工作的第一线。每一天在副校长和老师的主角之间不停地转换，既推动了校内的正常运行，又带动了校内的教化教学工作。

四、反思与感受

1、在自己担当的教学工作中，常常会由于校内管理的工作的“繁忙”而有些影响，所以我总是在出差办事前就把耽搁的教学任务调整完成好了，实行半其他的事情，力求做到教学任务与其他工作两不误。

2、在管理工作中，我非常注意细微环节，对自己的工作要求非常的高。对老师要求比较严格，对工作的过程要求较细，这既是好事，同时有时显得无比的难为情，因为凡事都有一个按部就班的过程，老师的工作也一样。

3、怎样有效发挥副校长、助手岗位的作用，推动班子工作合力的有效构成同，进而推动校内工作的'稳步发展，是一个值得深思的问题。

4、当前校内管理过程中反馈出来的诸多问题，值得我深思。

五、努力方向

1、要深化群众，广泛听取群众看法。

古人云：“兼听则明，偏听则暗”一代名君唐太宗尚能以史为鉴，以人为“镜”，虚心纳谏，知错必改，作为校内领导班子成员更应多多听取群众的呼声。我将透过定期召开分管部门及班主任座谈会，老师座谈会、学生座谈会，以及与教职工或学生应对面交心谈心的形式，深化了解广众的呼声，学生的须要;还要常常深化教室、宿舍，深化到老师的各项教化教学活动中去;多开展家长与校内、家长与老师的沟通，仔细做好家长委员会的各项协调工作，以期不断改善和提高教化教学管理工作的水平。

2、在实践中不断查找问题，解决问题。

任何事物的发展都是在不断查找问题中而不断进步的，许多问题都是主动找上门来的，这时候往往会手足无措，解决问题的难度增大了。在校内不管是老师的教，还是学生的学，都会不同程度上存在着这样或那样的问题，如不能刚好和妥当处理好，那么小问题就可能会成为大问题，这个道理每个人都懂。问题在于我们部分老师和学生没有刚好发觉，甚至没有解决问题的有效方法。作为一个校内领导，不仅仅要有擅长解决和处置问题的潜力，更要做个有心人，常常帮忙师生解疑释难，透过耐性细致的工作实现校内、老师和学生的和谐发展。

3、以科学发展观统筹各项分管工作，不断提高自身的业务管理潜力。

无论是管理工作还是教化教学工作，都将“以人为本”作为工作的核心。凡事则预立，在开展各项工作的同时，要敬重好、维护好广阔师生员工的利益，努力保障师生员工的精神需求和发展需求，充分推动广阔师生员工的专心性、创建性。以又好又快发展、健康可持续发展作为各项工作的基本要求，凡事立足长远，着眼将来，要为校内的可持续发展不断注入活力，要为实践“一切为了学生的终身可持续发展”的办学理念而不懈奋斗。

4、克服惰性，创新工作方法与思路。

在今后的工作中，不仅仅要注意发挥党员干部的模范作用，吸引更多的优秀老师加入到党员队伍中，充溢簇新血液，又要创新机制、架设平台，让青年老师提高相识、明确目标、敢挑重担、重在实践、勇攀高峰、不断成长，推动校内的可持续发展。在校内德育工作上，不仅仅注意常规德育量化管理工作，又要不断改革德育工作方法，积累德育工作的新阅历，加大德育工作创新的力度，努力开创校内德育工作的新局面，力求扭转德育工作“重中学，轻小学”的倾向，真正体现全校一盘棋的良好氛围;力求扭转重智育、轻德育的思想倾向，使“成人优于成才”的教化理念得以实现。在校内教学工作中，不仅仅要注意提升广阔老师的课堂教学潜力和效率，又要不断提高学生学习的主动性和能动性，推动校内教学质量的提升。

回顾一年的工作和学习，从个人而言，尽了自己的主观努力，但比照一个好领导的标准来说，相差甚远，有时还有吃老本的思想。另外，对于学习，不能持之以恒，特性是对于社会这本无字的大书，学得更不深不透。我想透过这次民主测评，做到兼听则明，这样做一是对自身工作、学习、生活的回顾、小结、反省、自勉，二是能听到更多的自己又看不见的缺点和错误，知错就改，使自己在今后的工作中更完善，更称职，让自己在教职工的监督、关切、帮忙下，更好地发挥自己的一份力气。以上述职，敬请领导和老师们指责指正。

感谢大家!

副校长述职述廉报告10

我担当天河区岑村小学副校长职务，分管学校德育、平安、后勤工作。依据《XX年天河区教化系统校(园)平安生产目标管理责任书》、《中华人民共和国平安生产法》、《国务院关于特大平安事故行政责任追究的规定》和《广东省平安生产责任制考评方法》及广州市有关规定，为进一步落实校内平安责任制，加强校内平安监督管理，防止重特大校内平安事故发生，消退平安隐患。我刚好组织全校老师传达贯彻相关文件精神。组织学校平安教化工作小组，定期对学校的平安和管理工作及宣扬教化工作进行全面的检查和整改。现将本年度我完成的工作总结如下：

一、管理工作机构的落实

在学校成立了平安和管理工作机构后，全面实施层级平安管理措施，层层落实责任，提高了平安工作的实效性。在校长的带领下，我和分管全安保卫干部、年级组长和班主任，对学校进行定时的检查，商讨学校可能存在的平安隐患。对学校所存在的平安隐患刚好进行解除，做到以防为主，如发生事故干脆责任人第一时间能到位，进行刚好处理。

二、加强师生的交通平安教化

仔细实行省、市、区各级主管部门关于学校平安工作的会议和文件精神，主动开展交通平安、消防平安进校内活动。学校利用国旗下讲话、晨会、专题讲座、小红星广播站、宣扬栏等，对全校师生进行交通平安教化，宣扬交通法规。聘请广州市交通管理中心的警察到我校进行“交通平安伴我行”的平安教化。各班班主任也利用各种时机、各种手段对学生加强交通平安的教化。通过举办“珍爱生命、平安出行”的图片展览，组织学生观看全国道路交通事故典型案例警示录，组织了以“增加交通平安意识，提高自我爱护实力”为主题的“平安教化日”活动。组织全校师生学习《中华人民共和国道路交通平安法》，举办交通学问竞赛活动。通过学习和竞赛，使全校师生进一步相识到：创建良好的文明交通环境是每位市民，也是我们每个学生应尽的义务和责任。

三、加强学校消防平安管理

学校成立了消防平安工作领导小组，由学校保卫干部负责详细落实实施消防平安工作。常常组织检查督导，发觉问题马上督促有关部门加以解决和整改，消退平安隐患。制订好消防平安管理制度、消防平安检查制度、消防平安教化制度。学校在各楼层、楼道口、均安装了消火栓箱，放置好消防管，保证消防水源的'足够;自然试验室、档案室、图书室、阅览室、综合电教室等重要场所配备好灭火器。学校在楼道惹眼处都悬挂好消防平安撤离标记和安装应急灯，起到指示作用和刚好照明作用。为防止流感的传播，XX年12月在课室和部分工能室增设紫外线空气杀菌灯，定期对课室进行消毒。

学校电器设备较多，用电平安尤为重要，为了防止因电气故障引发火灾。学校加强了对电气设备的保养和维护，定期请专业人员对电气设备进行检查。对电气设备是否有过载、短路、接触不良、漏电等状况进行检查，如发觉问题刚好做出处理。同时，支配谦职人员对走廊、课室和功能室的照明设备、电器设备，进行定期的检查和修理，确保教化工作正常开展。对防静电和防雷装置的平安。尽量做到检查细而实，避开因疏忽大意而造成消防隐患，导致平安事故的发生。XX年6月，对全校的消防器材进行更换，每个楼层增加了灭火箱和灭火器，更换全部灭火器。对老师食堂的煤气房进行消防改造，改造成自动化报警和泡沫灭火装置。

在XX年6月23日上午利用课间操时间进行消防、预防地震的校内平安疏散演练，让学生在实践中学习逃命学问、增加爱护自己生命的技能。利用更换的灭火器进行现场实践，让我校师生分清工作任务，担当各不同任务，使演习顺当圆满完成。通过每年一次的消防演习，老师能娴熟运用灭火器进行灭火，学生学会自救的方法。

开展“学校防卫雷电平安教化”活动，进行了以“防卫雷电灾难”为主题的班会活动课。在XX年9月11日进行XX学年新学期开学平安大检查暨国庆节前平安大检查活动。

四、抓好日常教化管理工作

为了把校内平安工作落实到位，我利用行政会议、老师会议反复强调平安教化的重要性和意义。结合上级传达的精神、事例和身边发生的事例，进一步明确每位教职工的责任。

做好预防措施，对学生春秋游活动，确认是否购买保险。学生外出竞赛，学校给参赛师生全部购买保险。我利用广播操时间、晨会时间，对学生进行教化，防止课间活动所发生的事故。做好防止雨天地面湿滑学生玩耍所造成的意外损害发生。

五、学校食堂配备各种消毒器具、通风设备

为了削减事故的发生，学校食堂没有对学生和对外开放，主要是解决学校老师午餐。我亲自把好关，坚持把卫生工作作为食堂工作的首要任务，始终把好购肉、菜、配料等食品的质量关。配料的质量关，实行购菜、验货、上灶三道工序把关，对用量、餐具等定期进行消毒。严格根据食品卫生法检查食堂每道工作，并在防疫站的协作下定期对工作人员进行健康检查及食堂卫生检查。坚决杜绝选购 、烹调、出售变质食品。做好每天保留样品的习惯。搞好食堂的环境卫生，做好防鼠、防毒工作，加强对食堂工作人员的卫生平安教化。与工作人员签订平安职责合同，从思想和制度上对工作人员进行要求，确保食堂的卫生、师生饮食的卫生。加强对食堂工作人员的消防教化，要求正确运用好液化气、电器设备，确保平安。

六、加强防盗工作

我非常重视学校防盗工作，对各类电教仪器，尤其是电脑、电视机、摄像机等珍贵仪器均有专人保管。学校制订了值班制度，节假日均有人值班。我常常与后勤保卫服务公司商讨我校平安保卫工作，对我校提出的平安防范问题刚好解决。对学校电子监控系统进行定期的维护，确保学校的财产平安。要求做到保安，实行24小时在岗制。保安责任心强，对待工作仔细负责，对未允许的人员和车辆禁止进入校内，对进出学园的人员、车辆和物资进行登记、核对工作。制订了较为具体的门卫职责，从制度上对门卫作出了严格的要求。学校对防盗工作从细处、实处入手，力求万无一失。没发生过失窃事故。

副校长述职述廉报告11

各位领导、各位老师：

20xx—20xx学年，我担当xx市新桥高级中学副校长，分管学校宣扬报道、德育工作、高一级部工作，同时任教高一(2)班的语文学科。依据上级部署和组织要求，现将本学年我履行岗位职责和廉政建设等状况汇报如下：

一、通过学习提高政治觉悟和业务实力

我xx持学习是人生的第一须要的理念，xx持在工作中学习，在学习中提升，把学习作为提高自身素养、工作水平的重要途径。

一方面，加强政治理论学习。把政治理论学习放在自身建设的首位，仔细学习党的“十八届六中”全会精神，学习并落实科学发展观，践行社会主义核心价值观，进一步xx定志向信念，增加政治意识、责随意识和大局意识。同时，我刚好学习和了解经济、文化、科技等学问信息，拓宽自己的视野。

另一方面，学习先进工作阅历。我始终保持戒骄戒躁的作风，我虚心向领导学习，学习他们超群的领导艺术和管理水平;虚心向同伴学习，学习他们较强的组织实力和协调实力;虚心向优秀学习，沟通共享教学案例和心得;平常，自己也常常阅读教化教学理论著作，做到理论联系实际，促进自身教化教学水平的提升。

同时，丰富自身阅读体验。近几年，自己越来越注意课外阅读，除了阅读与自己学科教学相关的书籍外，还先后阅读了史传类、人物传记、修身养性类等书籍，进一步提升自己的内涵修养。现在正在攻读山西高校教化硕士，已经学完全部课程并考核合格，进入毕业论文撰写、修改阶段。

二、依托创新提升教学质量和行政效能

在组织的关切、领导的支持和同事的协作下，本人在管理协调实力及教化教学水平方面，都取得明显进步。

一是教化教学力求优质。20xx—20xx学年度我担当高一(2)班的语文教学工作，我一边探讨中学教学，一边将“从现在做起，从点滴做起，从细微环节做起，做一个无愧于自己、无愧于家人、无愧于时代的有霸气的青年人!”这一人文理念渗透语文课堂，所带班级成果优异。自己也在省级刊物《新作文》上发表论文一篇，在今年的中高职称参评中，通过了理论考试、课堂实力考核，现已进入材料评审阶段。

二是行政工作讲究实效。德育方面，重点推动“榜样的力气引领学校师生发展”主题项目，搭建学生自主管理平台，开展文明礼仪养成教化等。宣扬工作方面，除了组织完成常规性校报编排工作、校内新闻撰写外，还牵头执笔完成多篇大型宣扬稿，并在《xx晚报》刊登。20xx年8月起，分管高一级部，全面负责全年级师生的常规管理、学科教学等工作。

三是各项成果为校增光。本学年，自己所带领的团队先后获得新北区“十佳中学团委”、新北区“中学团支部”、新北区优秀道德讲堂、新北区教化系统宣扬报道工作先进学校等荣誉。在《xx晚报》、xx教化网、新北教化网等媒体刊登新闻稿101余篇。

三、xx守廉洁践行师德准则和群众路途

长期以来，我严格根据中央、省、市等加强机关廉政法治建设的有关精神指示，讲原则、遵守法律律、顾大局、办实事，努力塑造良好形象。

一是xx定信念，不迷失方向。作为中国共产党中的一员，我xx决拥护中国共产党的'领导，xx持用科学理论武装头脑，提高精神境界，辨明前进方向，扬艰苦奋斗的优良传统，树立正确的人生观和世界观，不断增加抵挡不良社会风气的实力。

二是xx守道德，不作奸犯科。良好的道德修养既是个人品德的呈现，也是政府、学校形象的有力展示。我结合实际工作，加强《教化法》、《未成年人爱护法》等法律法规的学习，始终要求自己在日常生活和工作中，堂堂正正做人，干干净净做事。

三是xx持为公，不自私狭隘。我始终要求自己树立服务意识，xx持以人为本、一心为公的理念，讲团结、识大局、重协作，面对重点工作，我xx持做到集体商议、集体探讨、集体决策，确保工作流程的科学性和规范性。

回顾过去一学年的工作与学习，自己在思想信念上始终保持正确xx定，力求将各项工作做到优质高效，但我也清晰地相识到，自己还有很多尚待提高的地方，如：行政工作的体系性还不强，工作视野还需进一步拓宽。当然，我也信任，在领导的关切、同事的支持和自己的努力下，今后，我肯定能把组织上支配的各项工作做得更好。

感谢大家!

副校长述职述廉报告12

一、简洁回顾

我是于08年秋学期到左校区任职的，这个校区有着美妙的回忆，也有着苦涩的经验，从03年到08年有关领导不断地要卖掉这所学校，导致三个年度停止招生（如04、07及08年）。领导关切不到这所学校，社会遗忘了这所学校，师生更是怨气十足牢骚满腹。人心惶惶，校领导无法来管理，老师无心去教学，学生懒散混比比皆是。08年秋学期县委县政府确定接着办好左校区，这给全体师生吃了“定心丸”，让左校区人又有了新的希望和信念。

二、学校现状

在教化局丁局长等领导的正确领导和本部吴校长的干脆支持下，校区工作取得了肯定的成果。师生精神面貌面貌一新，校内平安整齐，教学工作井井有条，教学设施不断改善。xx年高考取得了较好的业绩，受到县局的嘉奖。xx年高考中有13人考取本二以上的学校，78人考取本三，757人被专科学校录用，这个数据可能不足以令人震惊，但的确是个可喜的成果，因为我校xx届高三学生当时中考成果没有一人排在全县前3000名内的。新高一招了516名学生，我们实施的小班化教学，教学质量也有明显地进步。

三、主要工作

由于我们校区不同于其他学校，办学断断续续，导致人心动荡，工作无追求，得过且过，要想办好校区，必需一切从头起先。因此，我们要求：以发展的理念统一思想，用“五抓一竞赛”夯实育人基础

（一）以发展的理念统一思想

1、以发展统领一切工作。

（1）首先是学校的发展。

①与老师座谈探讨，形成了办好左校区的共识。针对“左校区要不要发展？如何做到又快又好地发展？怎样再树左校区的新形象？”等问题，在暑期学习班上组织全体教职工广泛探讨，让全部教职工居危思危，激发其求生存的剧烈欲望，为办好左校区统一了思想。

②与领导坦诚沟通，争取资金投入和政策支持。

在办学定位、招生政策、资金投入以及老师待遇等方面对领导主动争取，为建立平安校内，改善师生的工作、学习环境做了大量工作，取得了较好的效果。在丁局长、吴校长等领导的大力支持下，逐步增加了资金投入，改善了办学条件，基本变更了以前那种“环境凌乱，条件简陋，设备陈旧”的状况。上学期以来新铺了3000平米的水泥地坪，新建一座水冲式体育场厕所，装修一个美观适用的会议中心，更换了一套校内广播系统，添置了文化长廊，多少年积压下来的基修项目逐步得解决。在工程方面做到小项目由班子探讨确定，大项目通过招标确定，做到公开透亮，阳光操作。

③与社区沟通沟通，创设了良好的办学外部环境。

为了搞好学校周边环境，我们与城西村、光明社区及向阳派出所建立了友好协作关系，目前周边环境较好，我们的工作得到他们的理解和支持。

④与家长合作沟通，形成了齐抓共管的育人合力。

过去的一学年，我们召开了六场家长会，并利用校讯通或家访等途径和家长常联系勤沟通，家长普遍感到满足，家长们都能主动协作学校对学生的成长所进行的各种教化。

（2）二是老师的发展。

①学校联系让老师多外出培训。

为提高老师业务理论水平，我们先后派老师到无锡、常州、南京、盐城、徐州等地，参与新课程通识培训，还特地请了南京专家来我校讲学。

②广泛听课相互学习。

校内听课活动慰然成风，校级班子每人每周听课不少于五节，其他人每周听课不少于三节，抓住了课堂，提升了效果。除此之外还常常派老师到县内兄弟学校和市内外名校听课学习，如到滨海中学、上冈中学、龙冈中学以及无锡天一中学听课学习，让老师开阔了视野，提升了实力。

③多让老师参与各种业务竞赛。

主动参与论文、课件制作以及各级各类课堂教学竞赛，11月份我校开展“有效课堂教学竞赛月”，取得了很好的效果。

④搭建平台让老师对外多上公开课。

我们以课堂为载体，以教研为抓手，以公开课为平台开展有效教学教研活动。12月1日我校开展了由史以来第一次对外公开教学活动，全校各学科有15名中青年老师开了公开课，来自全县各校206名老师参与了观摩活动，得到了较高的评价，既打造了老师、煅炼了学生，也展示了学校。《今日阜宁》、教化时空、县电视台，省教化电视台等多家媒体均作为新闻进行了报道。公开课之前，我们以公开课促进有效教学的教研活动，多次请教研室及南校区名师指导，各教研组内反复研讨反复修改反复锤炼，提高了老师教研水平和业务实力。

（3）三是学生的发展。

①按课程安排开足开全各学科课时。

②重视学生的自主教化和养成教化活动。

法制暨平安教化报告会，板报画廊广泛宣扬，学生形成了较好的行为习惯，一年来学校无一例平安事故，无一人违纪违规事务的发生。

③学校家庭携手并进形成育人合力。

除召开学生家长会外，五次大规范考试都邀请家长参加监考，学校、家长携手并进，创设了前所未有的育人环境。

④通过活动激发学生欢乐学习健康成长。

通过国旗下的讲话、光荣榜、主题班会、比赶超学习竞赛、跑操竞赛、拔河竞赛等活动激发学生热忱，让学生欢乐学习健康成长。

（二）用“五抓一竞赛”夯实育人基础

在常规方面主要以“五抓”为抓手，营造校内环境。

1、抓好文明校内建设。在常规管理方面，我们注意疏导，导管结合，重视学生的自主教化和养成教化。开展了“爱我校内，从我做起”、“我为平安校内争贡献”的主题教化活动，请向阳派出所的领导来到校对师生做法制暨平安工作报告会，女生自我防范报告会等，通过师生共同宣誓签名等方式极大地教化了学生，学生自发组成了行为习惯监督志愿者，通过这一系列自主教化的活动，校内文明、校内环境及学生的行为习惯得到了很好的变更，校内平安秩序稳定，学生谈吐举止文明大方，教室宿舍干干净净，12月1日县局组织全县初中以上学校在我校开展了常规管理观摩活动，得到了很好的评价。

2、抓好晚自修纪律。上学期针对学生晚自修纪律较差的问题，我们开展了“晚自修特殊守纪律”的班级评比活动，经过一个多月的量化考核，对优秀班级进行了表彰和嘉奖，极大地促进了良好的晚自修秩序形成。本学期由于省教化厅的“五严”规定，走读生不允许到学校上晚自修，我校住校生人数不多，晚自修的学习氛围难以形成，外面稍有风吹草动，教室内就东张西望，对此我们首先从抓抬头率起先，有效地解决了这一不良现象，现在的晚自修纪律是老师在与不在完全一个样。

3、抓好学生宿舍纪律。为了强化学生就寝纪律，一是加强纪律教化，二是中层以上干部、班主任排班值日，睡学生宿舍，夜间多次查看，早晨负责叫醒，发觉问题刚好处理。

4、努力抓好课堂纪律。由于学生基础非常薄弱，学习习惯不好，课堂上不是看报纸杂志，就是打瞌睡，为肃穆课堂纪律，我们规定：一是明确要求，上课老师作为组织课堂教学的第一责任人，课堂上有学生睡觉的查究当堂老师责任；二是明确全部学生必需做课堂记录的要求；三是对常打瞌睡的学生由德育处跟踪视察是否有夜间上网的恶习；四是领导班干部随堂听课参加督查，通过这些措施很好地解决了课堂的秩序问题。

5、扎实抓好考试纪律。以前考试时往往有少数学生时间未过半就提前交卷，影响其他学生考试，甚至少数学生中途外出通过各种手段进行作弊，获得虚假成果。为端正班风和学风，我们从源头抓起，狠抓考纪考风，一是对学生严格教化，肃穆作弊的.责任追究；二是邀请学生家长参加监考和管理；三是对那些曾经有作弊行为的学生举办诚信学习班；四是必要时设立外监，堵塞中途外出作弊的途径；五是明确老师监考的规范要求及责任，考试秩序得到了根本性的好转。

一竞赛，即开展“比赶超”教与学竞赛活动。

1、学生层面的竞赛活动。

（1）学习竞赛。由于我校