吉林省白城市实验高级中学高中政治人教版必修一第四单元第9课第一框《市场配置资源》26张省公开课一等

请大家准备好：

书本、学案、双色笔

准备好饱满学习状态！青春没有彩排，让我们奋力前行！第1页市场配置资源第2页1.自主学习，明确市场经济含义；了解市场配置资源两种伎俩；了解市场配置资源详细机制及优点2.合作学习，了解市场配置资源不足及后果；知道良好市场秩序主要性；分析怎样建立良好市场秩序。3.树立竞争意识，自觉维护市场秩序观念；养成诚信为本、操守为重良好品质和个人行为习惯。

【学习目标】

（带着目标努力，带着梦想翱翔）第3页优点：不足：优胜小组：优胜个人：导学案反馈掌声献给最努力自己！第4页自主学习（限时3分钟）

1.市场经济概念2.市场配置资源两种伎俩3.市场是经过什么机制配置资源4.市场配置资源优点5.市场规则6.规范市场秩序治本之策

每一份私下的努力，都会得到成倍的回报！要求：（1）依据问题引领，阅读教材（2）提升效率，快速掌握第5页碰碰运气、拼拼实力抽取你向往角色我拼我赢！我能我行！第6页勇于挑战，展现青春风采！市场经济概念

恭喜你取得1分激励！第7页勇于挑战，展现青春风采！1.市场配置资源两种伎俩

2.我们通常将这两种伎俩分别形容成什么恭喜你取得2分激励！第8页勇于挑战，展现青春风采！本题分为二问，你选择哪种答法？1.全部回答，均正确得3分激励2.全部回答，有一个犯错，分数清03.只回答第一问且正确得1分

一、市场是经过什么机制配置资源

二、以下现象是市场在什么机制作用下进行资源配置1.市场上什么商品有涨价趋势，我就卖什么2.市场上什么商品短缺，我就卖什么

1恭喜你取得3分激励！第9页供不应求价格上涨赢利增加扩大生产资源流入供过于求价格下降赢利降低缩小生产资源退出资源配置市场配置资源方式总结以下:谁在指挥人、财、物在全社会配置？价值规律幻灯片5第10页勇于挑战，展现青春风采！恭喜你直接通关，取得1分激励！并还可继续抢答一题!

第11页勇于挑战，展现青春风采！市场配置资源优点恭喜你取得2分激励！第12页

竞争利益杠杆价格改变合理配置资源生产率提升和资源有效利用幻灯片5推进科技和管理进步反应市场信息市场配置资源优点第13页勇于挑战，展现青春风采！1.市场规则有哪些

2.规范市场秩序治本之策是什么

恭喜你取得2分激励！第14页内容：1.市场调整不足

2.怎样维护市场秩序要求：（1）组内集中讨论，小组长注意掌控时间。（2）主动投入，随时准备质疑。（3）讨论3分钟后，关注大屏出示展示人，该同学在组内归纳语言，准备展示。成长靠对手，成就靠团队！第15页张扬个性，风采展示展示内容展示小组探究一（1）探究一（2）探究一（3）探究二展示要求:

语言凝炼，易懂，要层次化、关键点化

。

展示完成后，问大家是否有补充或疑问，最终说谢谢大家！第16页这说明市场调整不是万能，市场处理不了公共物品供给问题解救不及时失火了讨价还价受灾方119，119救火啊!给多少钱啊?消防股份有限企业市场调整不足第17页国防设施毒品枪支证实枪支弹药及危险品、麻醉品等也不能让市场来调整第18页

自发性（为了追求利益，不择伎俩）后果使各阶层收入差距扩大，甚至造成两极分化。生产者为了赢利可能不择伎俩,盲目竞争。第19页

盲目性（一哄而上，一哄而下）后果可能造成盲目决议，供求失衡，经济波动，资源浪费第20页

滞后性（闻价而行，事后调整）后果供求失衡，经济波动，资源浪费第21页大胆质疑学生归纳总结怎样维护市场秩序第22页实现资源优化配置

市场（决定性作用）+宏观调控（计划）（填补）无形手有形手第23页

在总结中思索：写下你收获！第24页资源有限需要合理配置计划市场在市场经济中起基础性作用基本伎俩需要维护市场规则不足“不能调整”“不让调整”“调整不好”自发性盲目性