高考政治总复习第三单元思想方法与创新意识第九课唯物辩证法的实质与核心新人教市赛课公开课一等奖省名师优

第九课唯物辩证法实质与关键1/432--2/433--3/434--考点1考点2考点3考点4考点5考点61.矛盾含义矛盾就是反应事物内部对立和统一关系哲学范围。矛盾就是对立统一

。

2.矛盾基本属性(1)矛盾同一性。①含义:它是矛盾双方相互吸引、相互联结属性和趋势。②表达:一是矛盾双方相互依赖

,一方存在以另一方存在为前提,双方共处于一个统一体中;二是矛盾双方相互贯通,即相互渗透、相互包含,在一定条件下能够相互转化

。

(2)矛盾斗争性。①含义:它是指矛盾双方相互排斥、相互对立属性。②表达:对立双方相互分离倾向和趋势。4/435--考点1考点2考点3考点4考点5考点6(3)矛盾同一性和斗争性关系:①同一以差异和对立

为前提。矛盾同一性是相正确

。

②斗争性寓于同一性

之中,并为同一性所制约。矛盾斗争性是绝正确

。

③矛盾双方既对立又统一,由此推进事物运动、改变和发展。5/436--考点1考点2考点3考点4考点5考点61.含义矛盾存在于一切事物中,即事事有矛盾

;矛盾贯通于每一事物发展过程一直,即时时有矛盾

。

2.方法论要求要认可矛盾

,分析矛盾,勇于揭露矛盾,主动寻找正确方法处理矛盾,不能回避矛盾或否定矛盾存在。

6/437--考点1考点2考点3考点4考点5考点6易错提醒(1)“事事有矛盾”并不意味着任何两个事物之间都存在矛盾,详细事物间联络是有条件,详细事物间要组成矛盾也是有条件,关键看是否处于一个统一体中。(2)“时时有矛盾”并不意味着矛盾永远无法处理,矛盾处理不是指矛盾不存在了,而是指转化为新矛盾等情况;详细矛盾能够处理和毁灭,哲学上矛盾不能毁灭。(3)对于人们还未认识、还不能对其详细矛盾作出科学解释事物,不能说矛盾就不存在。7/438--考点1考点2考点3考点4考点5考点61.含义矛盾特殊性,是指矛盾着事物及其每一个侧面各有其特点。2.表现(1)不一样事物

有不一样矛盾,这些不一样矛盾组成了一事物区分于他事物特殊本质。

(2)同一事物在发展不一样过程和阶段

上有不一样矛盾。

(3)同一事物中不一样矛盾、同一矛盾两个不一样方面也各有其特殊性。名师点睛主次矛盾,表达了同一事物中不一样矛盾有特殊性;矛盾主次方面,表达了同一矛盾两个不一样方面也各有其特殊性。因而它们是矛盾特殊性表达。8/439--考点1考点2考点3考点4考点5考点61.矛盾普遍性和特殊性关系矛盾普遍性和特殊性是共性和个性

、普通和个别关系。

2.矛盾普遍性与特殊性相互联结普遍性寓于特殊性

之中,并经过特殊性表现出来,没有特殊性就没有普遍性;特殊性离不开普遍性

,不包含普遍性事物是没有。

3.矛盾普遍性和特殊性在一定条件下能够相互转化。9/4310--考点1考点2考点3考点4考点5考点64.方法论意义(1)矛盾普遍性和特殊性辩证关系原理,是关于事物矛盾问题精华

,是马克思主义基本原理和中国详细实际相结合哲学基础。

(2)建设中国特色社会主义表达了矛盾普遍性与特殊性、共性与个性详细历史统一。易错提醒不能认为矛盾特殊性寓于普遍性之中。矛盾普遍性是从特殊性中抽象概括出共性,个性能够单独地存在,但共性不能单独地存在;矛盾普遍性寓于特殊性之中,并经过特殊性表达出来,没有特殊性就没有普遍性。10/4311--考点1考点2考点3考点4考点5考点61.主要矛盾和次要矛盾(1)含义:在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用

矛盾是主要矛盾;其它处于隶属地位、对事物发展不起决定作用矛盾是次要矛盾。

(2)关系:主要矛盾支配

着次要矛盾,次要矛盾影响

着主要矛盾;主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响,并在一定条件下相互转化

。

11/4312--考点1考点2考点3考点4考点5考点62.矛盾主要方面和次要方面(1)含义:每一矛盾中两个方面力量都是不平衡。其中,必有一方处于支配地位

,起着主导

作用,这就是矛盾主要方面。另一方处于被支配地位,是矛盾次要方面。

(2)关系:事物性质主要是由主要矛盾

主要方面

决定;矛盾次要方面对事物性质也会产生一定影响;矛盾主要方面和次要方面既相互依赖,又相互排斥,并在一定条件下相互转化。

12/4313--考点1考点2考点3考点4考点5考点63.坚持两点论与重点论相统一(1)坚持两点论,就是在认识复杂事物发展过程时,既要看到主要矛盾

,又要看到次要矛盾

;在认识某一矛盾时,既要看到矛盾主要方面

,又要看到矛盾次要方面

。

(2)坚持重点论,就是在认识复杂事物发展过程时,要着重把握主要矛盾

;在认识某一矛盾时要着重把握矛盾主要方面

。

(3)坚持两点论

和重点论

相统一。辩证法两点论是有重点两点论,而不是均衡论;重点论是看到两点中重点,而不是一点论。要坚持两点论和重点论相结合方法,反对形而上学一点论和均衡论。

13/4314--考点1考点2考点3考点4考点5考点61.含义详细问题详细分析,是指在矛盾普遍性原理指导下,详细分析矛盾特殊性

,并找出处理矛盾正确方法。

2.依据矛盾含有特殊性,要求坚持详细问题详细分析。3.地位详细问题详细分析

是马克思主义一个主要标准,是马克思主义活灵魂。

14/4315--考点1考点2考点3考点4考点5考点64.意义(1)详细问题详细分析是正确认识事物基础

。只有从实际出发,详细分析矛盾特殊性,才能把不一样质事物区分开来。

(2)详细问题详细分析是正确处理矛盾关键

。只有对详细问题作详细分析,把握事物矛盾特殊性,才能找到处理矛盾正确方法。

15/4316--12341.准确了解矛盾基本属性

16/4317--123417/4318--1234名师点睛(1)不能将对立和统一分别了解为矛盾双方。矛盾双方是指事物两个原因,两个原因之间对立统一关系即矛盾。对立和统一则是矛盾两种基本属性。(2)并非任何两个事物都组成矛盾。因为详细事物间联络是有条件,详细事物之间是否存在矛盾关系、是否组成矛盾,也是有条件。在一定条件下,两个详细事物在一个统一体中既对立又统一,才组成矛盾关系。(3)矛盾是事物发展源泉和动力,是指矛盾双方既对立又统一,推进事物运动、改变和发展,不能认为矛盾双方对立或统一推进事物运动、改变和发展。18/4319--1234典例研析例1下面漫画蕴含哲理是()自由就是这么东西,你不给予他人,自己也无法得到。A.矛盾双方相互依存B.矛盾双方相互斗争C.矛盾双方相反相成D.矛盾双方相互转化答案解析解析关闭漫画反应了在自由问题上,假如一方没有自由,则另一方也就没有自由,矛盾是双方相互依存,A项正确切题。漫画未表达矛盾双方相互斗争和相互转化,B、D两项不符合题意。相反相成是指两个对立事物既相互排斥又相互促成,漫画未反应相互排斥方面内容,C项不符合题意。答案解析关闭A19/4320--1234纠错笔记本题易误选B、C、D三项,主要原因在于一是没有搞清漫画意思,二是对矛盾同一性和斗争性内容把握得不够深入,不能从细微处进行区分。学习时,对矛盾双方斗争性尤其是同一性以及对立统一关系要作深入了解和区分。20/4321--12342.比较矛盾普遍性和特殊性21/4322--123422/4323--1234名师点睛区分一切从实际出发和详细问题详细分析(1)一切从实际出发和详细问题详细分析含有内在一致性,都要求依据事物本身实际情况作出决议,采取办法。(2)一切从实际出发和详细问题详细分析有相正确区分:一切从实际出发,其依据在于物质决定意识,侧重于主观要与客观相符合,做到与客观详细历史统一,侧重于反对主观主义“想当然”地认识问题;详细问题详细分析,其依据在于矛盾含有特殊性,侧重于分析事物矛盾特殊性,正确地认识和处理问题,侧重于反对“一刀切”地处理问题。23/4324--1234典例研析例2学史能够看成败、鉴得失、知兴替;学诗能够情飞扬、志高昂、人灵秀;学伦理能够知廉耻、懂荣辱、辨是非。这表达了()A.矛盾含有普遍性,要把握人文学科共性B.事物发展不一样阶段矛盾有其特殊性C.不一样事物矛盾不一样,应详细问题详细分析D.矛盾有主次之分,要坚持两点论与重点论相统一答案解析解析关闭“学史能够……学诗能够……学伦理能够……”表达了学内容不一样,能够有不一样收获,这正是矛盾特殊性表达,表达了不一样事物不一样矛盾,C项正确且符合题意。答案解析关闭C24/4325--1234纠错笔记本题易误选A、D两项,主要原因在于没有搞清题意。易误选B项,一是因为没有搞清题意,二是没有区分矛盾特殊性几个情形。解题时,搞清题意是前提,搞清矛盾特殊性几个情形是基础。25/4326--12343.矛盾普遍性和特殊性辩证关系26/4327--123427/4328--1234典例研析例3(全国文综Ⅱ)“先试点后推广”是我国推进改革一个成功做法。一项改革尤其是重大改革,先在局部试点探索,取得经验、达成共识后,再把试点经验和做法推广开来,这么改革比较稳当。“先试点后推广”辩证法依据是()①矛盾个性与共性在一定条件下能够相互转化②矛盾共性寓于个性之中③矛盾个性表现共性并优于共性④矛盾个性在事物发展中起决定作用A.①② B.①④ C.②③ D.③④答案解析解析关闭矛盾普遍性寓于特殊性之中并经过特殊性表现出来,“先试点”就是要从特殊性中概括普遍性;矛盾特殊性需要普遍性指导,矛盾普遍性和特殊性在一定条件下能够相互转化,“后推广”表达出用普遍性指导特殊性,表达出了双方相互转化,①②正确;“个性优于共性”说法错误,③不选;主要矛盾在事物发展中起决定作用,④错误。答案解析关闭A28/4329--12344.坚持两点论和重点论相统一(1)主次矛盾辩证关系及其要求。(2)矛盾主次方面辩证关系及其要求。29/4330--123430/4331--1234名师点睛主次矛盾和矛盾主次方面都是讲矛盾发展不平衡问题,是矛盾特殊性两种情形。但二者有区分,区分主次矛盾和矛盾主次方面要注意:普通包括事情“怎么看”,如评价事物性质、对待形势等,包括矛盾主次方面,通常会出现主流、方向、大局、性质、主体、优势等关键词;假如是包括事情“怎么做”时,如怎样处理什么问题等,可能包括许许多多工作、方法等,这时适合用于主次矛盾问题,通常会出现重点、中心、关键、突破口、重中之重、突出、刀刃上、点子上、节骨眼上等关键词。31/4332--1234典例研析例4漫画《如此修理》给人们哲学启示是()A.意识活动含有创造性B.要坚持一切从实际出发C.要着重抓住事物主要矛盾D.要着重把握矛盾主要方面如此修理答案解析解析关闭漫画反应是水管漏水,那么修理时就是要让水管不漏水,这是问题重点,但修理工做法显然不是要处理这一主要矛盾,而是不让水漏在地上这一矛盾,故漫画从反面说明办事情要注意抓住主要矛盾,C项切题。A、B、D三项不符合题意。答案解析关闭C32/4333--1234纠错笔记本题易误选D项,其主要原因一是没有搞清漫画寓意,二是没有区分清楚主次矛盾和矛盾主次方面。学习时,要明确主次矛盾主要侧重于怎样处理问题,矛盾主次方面主要侧重于怎样对待事物性质和面临形势。33/4334--1234解题技巧漫画既褒扬又可针砭讽刺,解答漫画型选择题,除了要遵照选择题普通解题步骤外,还需关注以下几点:(1)字画要看全:要看清漫画中有哪些人和物,把握人和物形态和特征及其相互关系;要注意漫画中文字,文字信息对了解漫画很主要,尤其是要关注漫画标题,标题在漫画中起到画龙点睛作用,往往也是了解漫画寓意关键。总来说,要全方面把握漫画中各个要素及其关系,才能从整体上把握漫画寓意。(2)题旨是什么:在分析漫画基础上,真正搞清漫画寓意和主旨。搞清题旨要经过分析与综合,实现从现象到本质、从表意到寓意飞跃。有时命题所选择漫画不是单幅漫画,而是一组漫画,这时要尤其注意漫画中事情来龙去脉、改变过程和发展趋势,以及对每一幅漫画所表达信息异同等进行分析,才能有效地把握整组漫画整体上所要反应意思。34/4335--1234(3)褒贬弄明白:搞清是褒还是贬,这对于选择有导向作用。普通来说,漫画型选择题题肢分两种情况:一是漫画表示是对某种现象必定、褒扬和提倡,选择要求是“漫画启示是”“符合漫画意思是”等,在这种情况下正确题肢才有可能入选,错误题肢必定不选;二是漫画表示是对某种现象讽刺和否定,选择要求是“漫画所反应是”等,在这种情况下题肢观点正确是否都有可能入选,关键是看题肢是否符合题意和选择要求。(4)干肢画协同:将题干、题肢与漫画相结合,结合题干和题肢有利于准确把握漫画寓意,必要时要将它们协同重复几次,尤其是碰到难以确定或取舍题肢时,更需要重复协同。35/4336--2341651.(·10浙江选考)9月23日,中纪委书记在纪检监察干部监督工作座谈会上指出,对于纪检监察干部队伍来说,严管就是厚爱。这表明()①矛盾双方绝对同一②矛盾双方既对立又统一③矛盾双方相互依赖④矛盾双方相互贯通A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④答案解析解析关闭矛盾双方既对立又统一,①错误。“严管就是厚爱”说明“严管”和“厚爱”作为矛盾双方既对立又统一,双方相互依赖又相互贯通,②③④正确。答案解析关闭D36/4337--2341652.(江苏学考)依法治国与以德治国相辅相成,如车之两轮、鸟之双翼,共同托起中华民族伟大复兴中国梦。这表达了()A.事物发展是前进性和波折性统一B.矛盾双方对立统一推进事物发展C.两点论和重点论是辩证统一关系D.事物发展是运动和静止辩证统一答案解析解析关闭材料中“依法治国与以德治国相辅相成……共同托起……中国梦”表达了矛盾双方对立统一推进事物发展,B项符合题意。A、C两项不符合题意。D项错误。答案解析关闭B37/4338--2341653.(浙江文综)某市政府采取“一企一策”方法推进“僵尸企业”问题处理。对符合破产条件企业及时引入破产程序,对吞并重组后能够重生企业促其吞并重组,对无意愿无能力继续生产企业依法收回用地,盘活存量土地,从而促进了该市经济快速发展。处理“僵尸企业”问题方法包含哲学道理有()①关注矛盾两个方面同时着重把握矛盾主要方面②在矛盾普遍性原理指导下详细分析矛盾特殊性③针对详细问题找出详细处理方法④着眼于事物要素进行系统优化A.①② B.③④

C.②③ D.①④答案解析解析关闭推进“僵尸企业”问题处理表达出改革中矛盾普遍性,“一企一策”表达出矛盾特殊性和详细问题详细分析,处理“僵尸企业”问题方法表达出矛盾普遍性指导矛盾特殊性分析,②③正确且符合题意。①不符合题意。想问题、办事情要着眼于事物整体进行系统优化,④错误。答案解析关闭C38/4339--2341654.(河南学考)漫画《偏爱》中人物做法表达哲学观点是()A.唯物辩证法重点论B.唯物辩证法两点论C.形而上学一点论D.两点论与重点论统一偏爱答案解析解析关闭漫画反应了资金投入上偏爱经济而忽略环境保护,这是没有统筹兼顾形而上学一点论做法,C项正确且符合题意。答案解析关闭C39/4340--2341655.(江苏高考)足球改革是我国体育改革突破口,发展足球运动被提到前所未有高度,并纳入全方面深化改革大格局中进行顶层设计和制度改革。由此可见()A.系统优化是认识事物根本方法B.改革是社会发展根