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文档简介

PanDengEnglish

攀登理念促攀登英语课堂

有效实施

良乡中心小学杨宏霞

9月第1页攀登英语理念与目标以人为本，促进学生，教师和家长整体发展与提升。课内外、校内外、家校协同大教育观。遵照第二语言习得规律，充分发挥儿童早期语言学习优势和潜力。在小学一年级、二年级尽力处理英语学习中“哑巴英语”问题。重视对儿童听说能力和综合利用英语能力培养，全方面提升儿童综合素质。第2页二年级攀登（U4)Warmup(热身步骤）SongsandChants(歌曲童谣）EverydayEnglish(日惯用语）PandengReading(攀登阅读）Summary(课后小结）第3页创设宽松愉悦课堂气氛，让每个孩子都成为跳动音符。师生共同演出歌曲童谣。(Warmup,SongsandChants)做游戏。(warmup)日惯用语会话展示。(EverydayEnglish)第4页丰富多彩活动、多元评价、搭建幸福成长舞台教师评价：good,verygood,wonderful,soclever,astarforyou…自己评价：sayinpairs小组评价：听（listen）唱(sing)演(perform）读（read)为关键家长评价：举足轻重作用。第5页充分发挥小助教引导作用，挖掘潜能、展现自我魅力。小小主持角色。

Whichgroupcanshow?

Howabout…?Good,verygood,orwonderful?

Why?小小老师角色。第6页

Thankyou

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