中考语文复习指导省公开课一等奖全国示范课微课金奖课件

中考语文复习指导知漏补缺保长补短

秦钦春第1页一、“知”漏补缺,“保”长补短：1、础知识积累与应用(19左右)2、文言文积累阅读（31分左右)3、当代文阅读了解（40分左右，其中说明文6分、议论文10分、文学作品24分）4、作文（60分）第2页㈠第一板块：基础知识积累与应用（20分左右，普通是19分）1.“纠错法”

把考过试卷，尤其是各区一模试卷进行归类整理，把错题进行再复习纠正。这种方法适合“语音、错别字、成语、病句类”。2.“强记法”

尤其要记住一些自己轻易读错音，轻易写错字如：心宽体胖（）翘首以望（）自怨自艾（）殷红（）炽热（）剽悍（）作揖（）这种方法适合用于语音、错别字类。再如：谈笑风声（）眼花瞭乱（）迫不急待（）一愁莫展（）山青水秀（）直接了当（）pánqiáoyì

yān

chì

piāo

yī

生缭及筹清截yān第3页如：以下划线字读音全都相同一项是

A．哮喘

湍急揣测B．修葺舟楫

缉拿C．剥削剥皮剥夺D．竣工疏浚严峻以下词语中划线字读音完全相同一组是

A.作揖编辑

缉拿归案B.婚姻哽咽绿草如茵C.账簿怅然为虎作伥

D.会计市侩

脍炙人口第4页下面是一个同学整理惯用字读音作业，请指出其中完全正确一组

A.mò蓦地落寞漠不关心B.tiē剪贴画帖拈轻怕重C.líng陵园凌晨摸棱两可D.chuǎi琢磨喘息惴惴不安第5页3.“突破难点法”

对于成语应用中“基本义、比喻义、褒贬义”，病句中“歧义现象”是比较难掌握要重点突破。

比如：

⑴以下句子中，划线词语使用正确一句是A.据我愚见，他这篇作文，借鉴了郭敬明构思。B.我们是多年朋友，你有困难我定会鼎力相助。C.妈妈下岗了，经常不耻下问，让我解答她学电脑遇到问题。D.正在赶路，不料遇上来老同学，我们一见如故，边走边聊。第6页⑵以下句子没有语病且无歧义一项是：

A.几个学校领导，都参加了会议。B.除非经常锻炼身体，就会不停增强体质。C.安定团结政治局面是我们社会主义建设成败关键。D.回想自己走过道路，我深深地体会到人生价值在于贡献。第7页⑶以下句子中没有语病一项是

A.李明浩在今年抗击五十年一遇特大暴风雪斗争中，被评为英雄标兵和模范单位。B.3月31日，在北京天安门广场举行了盛大奥运火炬接力开启仪式。C.运动员们在比赛中都全身心投入，他们无时无刻不忘自己担负着祖国和人民期望。D.终生教育制度建立，不但为那些未能完成学业人打开了一扇门，也为那些对知识有着更高需求人提供了机会。第8页4.“分类训练法”

对于语言实际应用和仿写，要依据不一样类型采取不一样方法。如：概况新闻类，要看清字数要求，越简炼越好；但对于提取信息类要尽可能多提取信息（看分答题）。对于仿写类要从内容、结构两个方面考虑。如：⑴把下面长句改成三个短句（看适当增删字数和标点符号，但不能改变原意）。《西游记》是明代文学家吴承恩在民间文学基础上经过加工整合再创作一部故事情节波折人物形象生动深受读者尤其是广大青少年欢迎古典长篇章回体小说。第9页⑵以“梨花院落溶溶月”为上句，选择下面最恰当一句为下句

A.丁香初绽悠悠云B.柳絮池塘淡淡风C.带水芙蓉点点雨D.榆英临窗片片雪⑶将下面数学公式，按要求用精练语言表述出来。

（a+b）(a-b)=a-b要求：①句中不得出现字母a、b;②句中不得出现加减两个字眼；⑶不超出25个字。第10页㈡第二板块：文言文积累及阅读（30分左右，普通是32分）1.“逐步缩小法”

依据不一样层度学生实际情况和时间推移，逐步缩小复习范围。如：层度基础好学生应先背诵复习91首古诗词曲，然后复习背诵考试指导书上35首古诗词曲,临近考试一周再复习背诵课文内古诗词曲。第11页2.“整理复习法”

文言文考试中有5个句子，分别解释5个加点字词。这些句子分别选自5篇不一样课文（包含讲读、自读），现在再逐课复习显然时间不够，效果也不好。怎么办？

最好方法就是进行整理归类复习。这5个加点字分别从“通假字、词类活用、古今异义、一词多义”四个方面出，那么我们就专门复习这四大块。好学生能够全对得满分，基础差只要好好复习也能够得3分到4分。第12页如：解释下面文言句子中划线字意义

(1)然则北通巫峡，南极潇湘。(《岳阳楼记》)(2)肉食者谋之，又何间焉。(《曹刿论战》)(3)父利其然也，日扳仲永环谒于邑人。(《伤仲永》)(4)马无故亡而入胡。(《塞翁失马》)(5)会宾客大宴。(《口技》)第13页解释以下文言句中划线词⑴数至八层，裁如星点。（《山市》）裁：⑵会当凌绝顶，一览众山小。（《望岳》）小：⑶闻寡人之耳者，受下赏。（《邹忌讽齐王纳谏》）闻：⑷城非不高也，池非不深也。（《得道多助，失道寡助》）池：⑸先帝不以臣卑劣，猥自枉屈……（《出师表》）卑劣：第14页解释以下文言句子中划线字（1）去国怀乡，忧谗畏饥。（《岳阳楼记》）（2）鸢飞戾天者，望峰息心。（《与朱元思书》）（3）孤不度德量力，欲信大义于天下。（《隆中对》）（4）一狼洞其中（《狼》）（5）所欲有甚于生者。（《鱼我所欲也》）第15页3.“翻译直译法”

对于文言文阅读中翻译句子要采取直译方法，直译不通再意译，但一定要注意翻译出关键字词。同时要注意名篇名句，尤其是课下注释解释句子，要重点掌握。

如：（1）宴酣之乐，非丝非竹。（2）醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。（3）我孰与城北徐公美？（4）期年之后，虽欲言，无可进者。（5）衣食所安，弗敢专也。（6）一鼓作气，再而衰，三而竭。第16页4.“专攻问题法”

这种方法适合用于基础好学生。文言文背诵默写、加点字词解释和翻译句子已经有把握同学，能够直接复习文言文阅读了解中问题回答。能够复习课当笔记、复习考试指导书、复习老师订资料，但不论复习什么资料，都要专门找“问题回答”来复习。第17页如：（番禺区卷）读了这则短文，请你归纳出长勺之战鲁国获胜两个主要原因。（3分）（花都区卷）齐国最终能取得“战胜于朝廷”成就，原因是什么？请结合文意，用自己话概括。(2分)（增城市卷）三峡适合修建水利发电站，也能够从本文找出两条理由，请先用自己语言概括，再从文中找出印证理由原句。（3分）（白云二模卷）人们常说“外交是没有硝烟战场”。在这场“战斗”中，唐雎大获全胜，请从文段中找出他取得胜利依据。唐雎外交语言有何特点？（白云一模卷）请你比较一下邹忌对齐威王劝谏与《出师表》中诸葛亮对刘禅提议，看看二者在劝谏方式上有什么不一样之处。（3分)（从化卷）古人常以饮酒来表示心中某种情感，请你比较甲乙两文中主人公饮酒目标，揣测他们心里感受。（4分）第18页5.“掌握要领法”

对于古诗词鉴赏，要掌握鉴赏方法、要领。依据中考考纲要求，初中古诗词鉴赏有五个考点：（1）鉴赏形象（2）鉴赏语言（3）鉴赏表示技巧（4）点评思想内容（5）点评作者观点态度第19页艺术手法归纳艺术手法，又称为表示技巧，包含以下几个方面：（1）表示方式：

记叙、描写、议论、抒情

描写：可分为白描和细描，正面描写和侧面描写。

抒情：可分为直接抒情，间接抒情；直接抒情也叫直抒胸臆，间接抒情方式包含借景抒情、寓情于景。（2）修辞方法：

比喻、拟人、对偶、夸大、对比、重复、设问、反问、借代、用典等。

（3）表现手法：

渲染、衬托、比兴、象征、虚实结合、动静结合、抑扬改变、联想、衬托、对比、想象、照应、点染、托物言志、乐景写哀、哀景写乐、情景交融等。第20页（4）行文结构：

开门见山、以小见大、点面结合、层层深入、曲笔入题、卒章显志、过渡照应、伏笔铺垫等。（5）思想感情：

迷恋、忧愁、惆怅、寂寞、伤感、孤独、烦闷、恬淡、闲适、欢乐、仰慕、激愤，坚守节操、忧国忧民等。

（6）语言格调：

朴素自然、明白晓畅、绚丽明快、清新淡雅、言简意赅、含蓄委婉、苍劲悲凉、豪放雄健等。（7）作用：

深化意境、深化主旨、意境深远、意境优美、意味深长、耐人寻味、言近旨远。第21页6.“掌握程式法”

诗词鉴赏要掌握一定程式，诗歌鉴赏常见表示程式以下：这首诗采取了（表示方式、修辞手法、表现手法）技法，写出了（意象）（某某）特点，表现（突出）了（某某）思想、感情，起到了（某某）作用。

7.“名言典故法”

在古诗词鉴赏中，要着重注意“名篇名言”“典故”等。古诗词很考究用典，因为援引史实、使用典故，能够使古诗词容量增大，表示更生动、更典雅、更含蓄，收到言简意丰效果。古诗词中典故和所要表示思想经常是紧密联络在一起。所以，熟记典故是我们了解古诗词主要路径之一。现将七――九年级含典故诗句归纳以下：第22页（1）怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡典故：闻笛赋——指西晋向秀所作《思旧赋》。向秀跟嵇康是好朋友，嵇康因不满司马氏集团而被杀，向秀经过嵇康旧居时，听见有些人吹笛，不禁悲从中来，于是作《思旧赋》。烂柯人——指晋人王质。王质上山砍柴，看见两个童子下棋，就停下观看。等棋局终了，手中斧把已经朽烂。回到村里，才知道已过了一百年了。在诗中意思和作用：

诗人是借这两个典故说自己在外二十三年，如今回来，许多老朋友都已逝世，只能徒然地吟诵“闻笛赋”表示悼念而已。此番回来恍如隔世，以为人事全非，不再是旧日光景了。后一句用王质烂柯典故，既暗示了自己贬谪时间长久，又表现了世态变迁，以及回归之后生疏而怅惘心情，涵义十分丰富。第23页（2）浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。（《渔家傲·秋思》范仲淹）典故：勒石燕然——用是《后汉书·窦融列传》中典故，东汉时窦宪率兵打败匈奴，一直追击到燕然山，刻石纪功而还。

在词中意思和作用：

词人在这里正面揭示了自己和征人们一个心理矛盾：他们思念相距万里故乡，但却没有方法回去，因为还没有到达建立军功、勒石燕然目标。词人借用典故把自己思乡与忧国、报国之情交织在一起。第24页（3）为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。（《江城子·密州出猎》苏轼）典故：亲射虎，看孙郎——孙郎即孙权，《三国志》记载孙权在一次出行中，坐骑为虎所伤，他镇静地在马前击毙了老虎。

在词中意思和作用：

词人意思是他要像当年孙权那样挽弓马前射虎，这突出地展现了作者虽年纪已经不小，不过仍有着少年狂气。（4）持节云中，何日遣冯唐？（《江城子·密州出猎》苏轼）典故：遣冯唐——据《史记·张释之冯唐列传》记载：汉文帝时，魏尚为云中太守，抵抗匈奴有功，只因报功时多报了六个首级而获罪削职。以后，文帝采纳了冯唐劝谏，派冯唐持符节到云中去赦免魏尚。

在词中意思和作用：

这里作者是以魏尚自喻，表示作者希望朝廷能像派冯唐赦魏尚那样重用自己。第25页（5）会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。（《江城子·密州出猎》苏轼）典故：射天狼——天狼星，据《晋书·天文志》说是“主侵掠”。

在词中意思和作用：这里用以代指从西北来进扰西夏军队。词人在这句中表示了自己要报效国家，抵抗入侵者，建功立业决心。（6）八百里分麾下炙,……马作卢飞快（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》辛弃疾）典故：八百里——指牛。据《世说新语·汰侈》载：晋王恺有良牛，名“八百里駮”后世诗词多以“八百里”指牛。卢——良马名。据《三国志·蜀志·先主传》载，刘备在荆州遇险，他所骑卢马“一踊三丈”驮他脱险。

在词中意思和作用：

形象描写了军旅生活和表现了抗金将士英雄气概。第26页㈢第三板块：当代文阅读了解1.“看文体答题法”

依据不一样文体，采取不一样复习方法。如说明文，一定要依听说明文“抓特征、用方法、找次序、练语言”四个方面去阅读复习。尤其是对说明文语言特点了解，更要结合经典试题，加以强化训练，才能牢靠知识基础，掌握解题方法