八年级生物上册第六单元生物的多样性及其保护第一节尝试对生物进行分类公开课人教新课标版省公开课一等奖全_第1页
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第六单元生物多样性及其保护第一章依据生物特征进行分类第一节尝试对生物进行分类1第1页P82.观察与思索

P82.观察与思索2第2页玉米向日葵油松肾蕨葫芦藓水绵种子植物孢子植物被子植物裸子植物单子叶植物双子叶植物122343第3页2.上述A、B、C、D、E、F各类植物都属于同一分类等级吗？不属于同一分类等级。A类植物和B类植物分别属于被子植物中有一片子叶植物（单子叶植物）和有两片子叶植物（双子叶植物），它们分类等级应该低于C、D、E、F四类植物。3.有种子植物能够分为哪些类群？有种子植物能够分为裸子植物和被子植物；被子植物又能够分为只有一片子叶植物（单子叶植物）和有两片子叶植物（双子叶植物）。4.无种子植物能够分为哪些类群？无种子植物能够分为藻类植物、苔藓植物、蕨类植（统属于孢子植物）。4第4页5.你能否把上述植物所属类群按一定次序（如从简单到复杂）排列？按从简单到复杂次序排列为：藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物和被子植物。6.经过上面资料分析，你认为植物分类考虑了植物哪些特征？考虑了植物根、茎、叶(叶脉)、果实、种子(子叶)等。P82.观察与思索5第5页鸟蜜蜂蜥蜴蟾蜍青蛙虎壁虎猫蚯蚓蜘蛛鱼6第6页1.这11种动物若分为两组，它们分别是什么动物？每组里有哪些动物？若分为两组，它们分别是无脊椎动物和脊椎动物。无脊椎动物里有：蚯蚓、蜜蜂和蜘蛛；脊椎动物里有鱼、青蛙、蟾蜍、鸟蜥蜴、壁虎、猫和虎。2.将每组里动物再进行分类，能够分为几类？每类有哪些动物？无脊椎动物能够分为2组，它们分别是：步骤动物—蚯蚓；节肢动物——蜜蜂、蜘蛛脊椎动物能够分为5组，它们分别是：鱼类——鱼；两栖类——青蛙、蟾蜍；爬行类——蜥蜴、壁虎；鸟类——鸟；哺乳类——猫、虎。7第7页3.你能尝试仿照植物分类表解方式，将这11种动物列入表中对应位置吗？动物无脊柱有脊柱步骤动物（蚯蚓）节肢动物（蜜蜂、蜘蛛）鱼类（鱼）两栖类（青蛙、蟾蜍）爬行类（蜥蜴、壁虎）鸟类（鸟）哺乳类（猫、虎）8第8页4.请把不一样动物类群按照从简单到复杂次序排列起来？按照从简单到复杂次序排列为：步骤动物、节肢动物、鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类。P84.练习1.试就下表中每一项特征，写出正确植物或动物类群名称，并分别举例写出1～3种植物或动物名称。9第9页特征类别名称举例有花，两片子叶，叶脉普通具网状脉身体表面有硬而干燥鳞片卵生，体温不恒定无花，种子裸露简单植物，不具根、茎、叶胎生，雌性用乳汁培育幼儿双子叶植物花生、向日葵、大豆等爬行动物壁虎、龟、蛇等裸子植物油松、侧柏、水杉等藻类植物水绵、衣藻、海带等哺乳动物野马、猕猴、华南虎等10第10页2.蜜蜂既是动物、无脊椎动物、节肢动物，又是昆虫。为何同一个动物要冠以不一样类群名称？不一样类群名称属于不一样分类等级，说明蜜蜂属于不一样类群名称是分类上需要，它表明蜜蜂在不一样分类等

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