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文档简介
文言文翻译
文言文翻译,是指把用文言写成文章,译成当代汉语。文言文翻译,是训练和提升古文阅读能力、检验和考评古汉语水平主要伎俩。第1页
文言文翻译有两种:
直译和意译
第2页1.直译,是按照原文词语和句式逐一对译,换成对应当代汉语词语和句式。努力使原文中每个词都能在译文中得到反应。
译句:于是率领子孙中能挑担三个人直译要求这么字字有着落。
2、意译,是依据原文意思去进行灵活翻译,
如:原句:树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。如:原句:遂率子孙荷担者三夫译句:树林茂密成荫,处处是鸟鸣叫声,这是游人离开后鸟儿们欢乐情景。第3页
我们初中生学习文言文,要学会直译。中考文言文翻译题考查,也主要考查学生直译能力。所以,我们学生必须认真领会词、句,紧紧围绕原文,弄懂原意,不能把翻译弄成叙述大意或改写故事。认真地、严格地直译,是落实文言文词句主要步骤,是防止错误很好方法。
第4页直译时是不是按照原来语序字字对译下来呢?还要注意哪些问题呢?第5页二、翻译题(一)1、见渔人,乃大惊,问所从来。(村里人)看见渔人,就非常诧异,问(他)是从哪里来。加对句中省略成份,须据上下文文意,适当补充,使语意完整。2、本在冀州之南,河阳之北。(它们)原来位于冀州南部,黄河北岸。第6页1、杀人以梃与刃,有以异乎?杀人用棍棒和刀,有什么不一样吗?2、子将安之?你将到哪里去?3、子何恃而往?
你什么靠着前往?调文言文中这种介宾后置、宾语前置倒装句应依据当代正常语序进行调整。一、判断题用棍棒和刀杀人,有什么不一样吗?你凭什么前往?第7页1、曾不能毁山之一毛,其如土石何?减句中无实在意义虚词,可舍去不译。翻译题(二)2、甚矣,汝之不惠。你太不聪明了。还不能毁掉这山上一根草木,又能把这山上土石怎么样呢?第8页1、西蜀之去南海。四川到南海。2、子又生孙,孙又生子你又生孙子,孙子又生儿子。三、改错题3、率妻子邑人来此绝境。率领妻子儿女和村人来到这走投无路地方。四川距离南海。儿子又生孙子,孙子又生儿子。率领妻子儿女和村人来到这与世隔绝地方。第9页4、虽我之死,有子存焉。即使我死了,5、左右欲刃相如。秦王左右人想把刀给相如。6、吾与汝毕力平险。我和你尽力铲平危险。选像一词多义、古今异义,词类活用,比喻义,通假字,应该体会作者原意,慎重挑选。还有我儿子在呀。。秦王左右人想用刀杀死相如。
我和你们竭尽全力铲平这两座险阻大山。第10页2、中峨冠而多髯者为东坡。中间戴着高高帽子、长着浓密胡须人是苏东坡。3、帝感其诚。套固定结构,有其固定意思;判断句,被动句有其固定翻译格式,能够照套。四、抢译题(一)天帝被愚公诚心感动了。1、以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?凭你力量,还不能搬掉像魁父这么小山,能把太行、王屋山怎么样呢??第11页1、投诸渤海之尾,隐土之北。
把它们运到渤海边上,隐土北面。2、刺史颜证奇之,留为小吏。刺史颜证认为这个小孩很奇怪,留下来做自己小吏。搬人名、地名、年代、官名、物品名等可直接用,不用翻译。抢译题(二)第12页文言文翻译普通方法人名、地名、年代、官名、物品名等可直接用,不用翻译。对句中省略成份,须据上下文文意,适当补充,使语意完整。加句中无实在意义虚词,可舍去不译。减
像一词多义、古今异义,词类活用,比喻义,通假字,应慎重挑选。选
文言文倒装句应依据当代正常语序进行调整。调固定结构,有其固定意思;判断句,被动句有其固定翻译格式,能够照套。套搬第13页文言文翻译标准一、以直译为主,意译为辅。二、做到字不离词,词不离句,句不离篇。三、做到“信”、“达”,信:实词虚词做到字字落实达:通顺。即合乎当代语法规范及语言习惯。第14页练习一翻译下面句子。1、汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。
你思想太顽固了,顽固到了不可改变地步,还比不上寡妇孤儿。2、问今是何世,乃不知有汉,不论魏晋。(他们)问起现在外面是什么朝代,竟然不知道有过汉朝,更无须说魏和晋了。3、将军战河北,臣战河南将军在黄河以北作战,我在黄河以南作战。第15页
夫杨,横树之即生,倒树之即生,折而树之又生。然使十人树之而一人拔之,则毋生杨矣。夫以十人之众,树易生之物而不胜一人者,何也?树之难而去之易也。杨树,横着种能活,倒着种能活,折断了种也能活。然而让十个人来种树,一个人来拔它,那么就没有一棵活树了。以十人之众去栽种轻易成活东西,却敌不过一个人毁坏,这是为何呢?栽种困难而毁掉轻易。
练习:翻译下面一段话第16页
文言文翻译基本思绪7、润语色1、读全文2、看注释3、找疑词5、选词意4、忆词意6、调语序第17页作业:翻译《乞猫》
赵人患鼠,乞猫于中山。中山人予之猫,善捕鼠及鸡。月余,鼠尽而鸡亦尽。其子患之,告其父曰:"盍去诸?"其父曰:"是非若所知也。吾之患在鼠,不在意鸡。夫有鼠,则窃吾食,毁吾衣,穿吾垣墉,毁伤吾器用,吾将饥寒焉,不病于无鸡乎?无鸡者,弗食鸡则已耳,去饥寒犹远,若之何而去夫猫也?(刘基《郁离子·捕鼠》)(注:盍,何不。垣墉,墙壁。病,坏处。)
第18页有一个赵国人家里发生了鼠患,到中山去找猫。中山人给了他猫。这猫既善于捉老鼠,也善于捉鸡。过了一个多月,老鼠少了,鸡也没有了。他儿子很担心,对他父亲说:"为何不把猫赶走呢?他父亲说:"这就是你不知道了。我怕是老鼠,不是没有鸡。有了老鼠,就会吃我粮食,毁我衣服,穿我墙壁,啃我用具
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