中考英语解析省公开课一等奖全国示范课微课金奖课件

杭州中考英语试卷分析1/24CONTENTS01整体评价02中考试卷结构与分值03模块分析04提议2/2401整体评价3/24难度：中等知识点基本平均分布在五本教材中。轻易扣分题目：单词拼写1.动词不规则变形2.句子短小，依据上下文极难推出词义。提议：接下来学生在备考时注意立足书本，回归教材。4/2402中考试卷结构与分值5/24听力（30）5段小对话（5题）103段长对话或者独白（10题）20阅读了解（40）选择型阅读（4篇15题）30任务型阅读（1篇5题）10英语知识利用（25）完形填空（15题）15语法填空（10题）10写作（25）单词拼写（10题）10书面表示（1篇）15中考英语试卷结构与分值从年开始，英语中考考试题型趋于稳定，18年与17年试卷结构一样，有六大题型，各题型分值保持一致（16年阅读是三篇选择型加一篇任务型，其它题型也一样）。6/2403模块分析7/24长对话老师带学生去博物馆参观事项采访关于餐厅情况短对话交通方式居住地点问询人数独白谈论一个人日常生活和活动01听力与相比，今年听力总体难度与去年相当，听力普通考查内容与我们生活息息相关，听听力关键是抓住文章中关键词。8/2402阅读了解9/24A篇3-4个选择题B篇3-4个选择题C篇4个选择题D篇4个选择题1234选择性阅读考查学生阅读能力四篇文章普通字数由200词逐步往上增加至300词。10/24任务型阅读考查学生总结主旨和概括能力。文章一共有六个选项，有一个选项多出，学生只需选择五个放入文章对应段落中，文章字数普通在300词左右。中考英语考查形式是给每段选择适当小标题，文章字数为293字，文章类型为说明文。11/24题型文章类型内容及考查点难度

选择型阅读A篇（221字）记叙文（3小题）推理判断题2题、主旨大意题1题本文主要描述一个叫Ryan男孩筹钱为非洲人挖井，处理他们饮水问题。较小B篇（286字）议论文（4小题）细节了解题2题、词义猜测题1题、推理判断题1题本文主要介绍浪费食物问题，经过列出原因和给出处理方法告诫人们要节约食物。中等C篇（281字）科学说明文（4小题）主旨大意题1题、细节了解题3题本文主要介绍香蕉受欢迎原因、生长过程和环境，以及美国人对香蕉喜爱程度。较小D篇（304字）科学说明文（4小题）细节了解题2题、推理判断题1题、主旨大意题1题本文主要介绍人们审美观念伴随时间发展而有所改变，长难句较多。较大任务型阅读日常说明文本篇任务型鱼依旧选择段落标题形式进行考查，主要考查对文章大意把握。较小12/24和阅读了解各考点对比分析

题型年份细节了解题推理判断题词义猜测题主旨大意题101137413阅读了解相对年来说较简单，以细节了解题居多，但对于推理判断题考查比前往年要多，这也表明学生再了解细节基础上，要注意上下文把握。13/2403英语知识利用14/24完形填空结合了单项选择题和短文填空优点，既考查词语搭配、近义词辨异、动词时态、句型结构、复合句关联和习惯使用方法等，又考查了逻辑推理和事理推断能力。中考中完形填空有15个空，每空一分，共15分。文章字数普通在250词左右。杭州中考英语完形填空考查文章类型是记叙文，字数为253字。15/24动词名词形容词副词代词连词介词名词全部格4421111153222100完形填空分析20主要讲述作者参加户外生存训练活动，从活动中收获经验故事。从考点上来看，完形填空对于词性考查主要集中于名词和动词两大词性考查；从题型上来看，考查题型集中于上下文了解与词义辨析题型。从近几年完型填空考查趋势来看，对文章了解要求逐步增高，对于词汇及短语辨析依然重视。结合完型填空题型特点来看，综合了解和利用两大能力依然不变。这类题型需前期大量训练，从题目之间锻炼上下文了解能力。16/24动词名词形容词副词冠词代词介词连词数词从句21121102003111101101语法填空分析20介绍纸质书和电子书发展，符合当代电子阅读时尚，含有时代性。从20开始，选词填空就变成了语法填空，当前语法填空要求是一空1-3词，难度上有所增加，主要考查学生对语法掌握与利用。这两年考都是与科技相关，与时代发展亲密相关，所以平时要多关注一些跟科技相关文章；另外，考知识点相对稳定，考查动词较多，要注意变形。17/2404写作18/24单词拼写

动词名词形容词副词代词数词440110332101单词拼写题主要围绕动词和名词两大词性，20加强了形容词和数词考查。动词主要考查时态，名词主要是单复数。每道题有效信息变少，无形中增加了难度。年第67题平时遇见不多，相对较难，而且第69题medal这个单词不在书本课后单词里面，但却出现在考纲词汇里面，所以告诉我们中考考纲词汇很主要。19/24写作20书面表示主要关于寻物启事，主要包括七上第三单元内容，书面表示是关于九年级第十单元餐桌礼仪部分以及介绍景点内容。这两年书面表示都是电子邮件格式，首尾已给出，所写内容基于教材但又高于教材，这就要求平时要关注书本话题写作和内容，积累我们课文中好句型和表示方式，利用到我们写作中。重视掌握书信、邮件格式，平时要多积累写作句型和素材，多背多练。20/2404总结21/2401020304教材紧紧围绕教材源于教材高于教材回归教材总结22/24提议听力：发音正确是关键，平时要多听相关听力材料以及单词光盘阅读了解：扩大词