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《晾衣架上的小轮》导学案第一课时导学案：《晾衣架上的小轮》导学案导学目标：1.理解小说《晾衣架上的小轮》的主题和意义。2.掌握小说中的重要人物和情节。3.分析小说中揭示的社会现实和人生哲理。导学内容：一、小说背景介绍《晾衣架上的小轮》是中国著名作家鲁迅的短篇小说之一，讲述了一个普通人物在生活中所遭遇的不公和困境。通过小轮在晾衣架上的命运，作者深刻地揭示了中国封建社会的黑暗和残酷，反映了人性的悲哀和无奈。二、重要人物介绍1.小轮：小说的主人公，一个小小的金属轮子，被人们当作晾衣架上必不可少的配件，却在这个平凡的位置上经历了种种磨难和悲剧。2.秋鱼：小轮的朋友，同样是一个被丢弃的金属制品，两者在晾衣架上形影不离，互相慰藉和支持。三、情节展开1.小轮从制造到被丢弃：小轮在制造车间里经历了一次又一次的加工和检验，最终被装上了晾衣架。然而，在使用一段时间后，主人们发现小轮有点生锈，便毫不犹豫地将其取下并抛弃在角落里。2.小轮与秋鱼相逢：经过了一段时间的孤独和失落，小轮在一次风雨中与另一个被遗弃的金属制品秋鱼相遇。他们成为了彼此唯一的陪伴，互相倾诉心声。3.小轮的结局：小轮和秋鱼在一次孩子们的游戏中被挤压和摆弄，终于分离。小轮最终又一次被抛弃，并在一片破烂的废品堆里消失了。四、主题和思想《晾衣架上的小轮》通过小轮的遭遇，传达了对社会和人生的深刻思考。作品中所揭示的人性的悲剧和社会的残酷，警示人们要珍惜当下，珍惜人与人之间的情感，不要轻易放弃和伤害他人。导学讨论：1.你觉得小轮和秋鱼在故事中的友谊有何寓意？2.作者通过小轮的遭遇，想要向读者传达怎样的思想和价值观？3.你觉得在现实社会中，类似于小轮和秋鱼的故事会不会发生？我们应该怎样去改变这种现状？导学作业：1.总结小说《晾衣架上的小轮》的主题和叙事手法，撰写读后感一篇。2.选取现实生活中的一个案例，结合小说中的主题，分析其背后的社会现实和人生哲理。3.准备一份关于小说的口头摘要，与同学分享你的观点和理解。第二课时一、课前导学在生活中我们经常会看到晾衣架上装有小轮，这些小轮有什么作用呢？今天我们将学习关于物理学的知识，探讨晾衣架上的小轮是如何发挥作用的。二、学习目标1.了解晾衣架上的小轮的作用原理。2.掌握物理学中有关轮的知识。3.提高学生的观察、实验和逻辑思维能力。三、学习内容1.什么是轮？2.轮的原理是什么？3.晾衣架上的小轮如何发挥作用？四、学习过程1.导入讨论：请学生围绕晾衣架上的小轮展开讨论，探究其作用原理。2.实验观察：老师准备晾衣架和一些小轮进行实验。让学生观察小轮在晾衣架上的作用，并记录实验过程和结果。3.理论学习：通过实验结果引导学生学习轮的原理和晾衣架上小轮的作用原理。让学生理解轮的作用是减少摩擦力和增加力的方向。4.拓展知识：让学生探究在生活中还有哪些地方使用到了轮，并讨论其作用原理。五、总结反思通过本节课的学习，学生应该能够了解晾衣架上的小轮的作用原理，掌

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