《水导学案-2023-2024学年科学人教鄂教版》

《水》导学案第一课时导学目标：通过本节课的学习，学生能够掌握水的基本特性、水的循环过程、水的重要性及保护水资源的方法。导学重点：水的三态、水的循环过程、水的重要性及保护水资源的方法导学难点：水资源的保护方法导学过程：一、导入1.引入话题：同学们知道地球上最重要的物质是什么吗？是水！水是地球上最重要的物质之一，没有水，地球就无法存在生命。那么，水对我们来说有多重要呢？二、讲授2.水的基本特性-请同学们回答：水的三态是什么？水的三态分别是固态、液态和气态。-请同学们描述一下水的固态、液态和气态分别是什么样子？固态是冰冻的状态，液态是流动的状态，气态是蒸汽的状态。-请同学们说说水的密度是多少？水的密度是1克/立方厘米。3.水的循环过程-请同学们回答：水的循环过程包括哪些环节？水的循环过程包括蒸发、凝结、降水和地下水循环。-请同学们简要描述一下水的循环过程。水蒸发后上升成为云层，经过凝结形成水滴，最后降为雨水或雪，进入地下水循环或通过河流流向大海。4.水的重要性-请同学们讨论：水对我们来说有什么重要性？水是维持生命的必需品，是我们人类生活、农业生产和工业生产不可缺少的资源。-请同学们想一想如果没有水会发生什么？没有水，地球将无法存在生命，人类和动植物都将无法生存。5.保护水资源的方法-请同学们列举一些保护水资源的方法。节约用水、不随地乱倒废水、不随意破坏水源地、合理利用水资源等。-请同学们思考：我们每个人在日常生活中能做些什么来保护水资源？可以养成良好的用水习惯，不浪费水资源，勤俭节约。三、总结通过本节课的学习，我们了解了水的基本特性、水的循环过程、水的重要性及保护水资源的方法。希望同学们能够珍惜水资源，保护水资源，共同呵护我们共同的家园。第二课时主题：水是生命之源导学目标：1.了解水的重要性及其在生命中的作用。2.掌握水的物理性质和地球上水的分布情况。3.懂得珍惜水资源，学会节约用水。导学内容：一、水的重要性1.水是生命之源，人类和动植物都需要水来维持生命。2.水对于地球的生态平衡和气候调节起着至关重要的作用。3.水是生产和生活的重要物质，各行各业都需要水来运行。二、水的物理性质1.水是一种无色、无味、透明的液体，是常温下唯一的液态物质。2.水的密度是1克/立方厘米，冰的密度比液态水小。3.水的沸点是100摄氏度，凝固点是0摄氏度。三、地球上水的分布情况1.地球上约71%的表面积被海洋覆盖，约97%的水是咸水。2.地球上的淡水资源非常有限，只占全球水资源的3%左右。3.地球上的淡水主要分布在河流、湖泊、冰川和地下水中。四、节约用水1.水资源是宝贵的，我们应该珍惜和节约用水。2.家庭生活中可以通过修理漏水、减少洗澡时间等方式节约用水。3.学校和社会中也应该推行节水措施，如使用节水器具、开展宣传教育等。导学步骤：一、导入：通过引入有关水的问题或图片引起学生的兴趣。二、讲解：讲解水的重要性、物理性质和地球上水的分布情况。三、示范：展示如何节约用水，引导学生从日常生活中做起。四、讨论：组织学生讨论水资源的重要性和节约用水的意义。五、总结：总结本节课的重点内容，强调珍惜水资源的重要性。拓展延伸：1.请学生自行查找有关水资源的报道或文章，分享给同学。2.带领学生进行实地考察，了解当地的水资源状况并提出改善建议。3.鼓励学生参与节水宣传活动，提高公众对水资源的重视程度。导学案评价：本导学案涵盖了水的基本知识和重要性，