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文档简介

第页共页幼儿园小班社会活动设计一、活动主题：友谊小小手活动目的：1.培养幼儿间的友谊情感，增强集体意识和集体荣誉感；2.培养幼儿的社会交往能力，使他们学会与他人进行合作和分享；3.通过活动，引导幼儿学会尊重他人、关心他人，培养他们的亲社会行为。活动准备：1.工作人员准备友谊主题的相关绘本、图片、歌曲等教具；2.安排教室环境，设置友谊主题的装饰画、挂图等；3.根据活动准备的人数，准备相应的材料和道具，如纸张、笔、泡泡等。活动过程：第一阶段：友谊的概念介绍和启发（10分钟）1.通过展示友谊主题绘本或图片，向幼儿介绍友谊的概念，引发幼儿的兴趣；2.和幼儿一起讨论友谊的特点，例如互相帮助、分享、关心等；3.引导幼儿回忆和分享他们曾经和朋友一起做的开心事情，并提醒他们这就是友谊的表现。第二阶段：友谊的互动游戏（30分钟）1.安排幼儿分组，每组选择一位小组长；2.游戏1：人数接龙。每组的小组长先举手，然后下一个小朋友将自己的手放在前一个小朋友的手上，直到所有小朋友都连成一串，然后从后面依次松开自己的手。观察哪组人数接龙最成功，表扬他们的合作精神；3.游戏2：传递友谊。每组的小组长手里拿着一张纸，其他小朋友按顺序将纸传递给自己旁边的小朋友，并说一句友谊的话，例如“朋友，你真棒！”观察哪组传递最成功，表扬他们的合作和友善表现。第三阶段：友谊的合作活动（50分钟）1.将幼儿分成小组，每组5-6人；2.每组分别给出一个任务，例如用纸张和画笔合作绘制一幅友谊画、使用积木合作搭建一个友谊塔、使用泡泡水合作吹出一个巨大的泡泡等；3.观察每组的合作情况，并给予鼓励和指导；4.每组完成后，让他们向其他小组展示他们的合作成果，并一起欣赏和赞美。第四阶段：友谊的分享和总结（20分钟）1.鼓励幼儿向其他小朋友分享自己在合作活动中的收获和想法；2.教师自己也分享一些关于友谊的故事和经历；3.共同总结活动的主题和目标，强调友谊的重要性，鼓励幼儿在日常生活中继续表现出友谊的行为。活动延伸：1.绘本阅读：在日常活动中选择和友谊相关的绘本，让幼儿们听故事，激发他们对友谊的思考和表达能力。2.歌曲和舞蹈表演：选择和友谊相关的歌曲，教幼儿们唱歌和跳舞，加深对友谊的感知和理解。3.定期组织友谊游戏和合作活动，让幼儿们在日常中不断体验和发展友谊。总结：通过以上的活动设计，幼儿能够在游戏和合作中深入理解友谊的概念，并逐渐形成友善、关爱他人的行为习惯。在小班的社会活动中，尤其要注重培养幼儿的社交能力，增强他们的集体意识和集体荣誉感，使他们学会与

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