南侨中学观后感

本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制第第页南侨中学观后感

2022年秋季南侨中学、永春三中、永春侨中、荷山中学、南安三中

高中毕业班摸底统一考试

语文试题

一、古代诗文阅读（27分）

（一）默写常见的名句名篇（6分）

1．补写出下列名句名篇中的空缺部分。（6分）

(l）__________________，靡有朝矣。（《诗经·氓》）

(2）转轴拨弦三两声，_________________。（白居易《琵琶行》）

(3)__________________，百年多病独登台。（杜甫《登高》）

(4）羽扇纶巾，谈笑间，_________________。（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）

(5)___________________，衣冠简朴古风存。（陆游《游山西村》)

(6）香远益清，亭亭静植，____________________。（周敦颐《爱莲说》）

（二）文言文阅读（15分）

阅读下面的文言文，完成2—5题。（15分）

民贫，则奸邪生。贫生于不足，不足生于不农，不农则不地著①，不地著则离乡轻家，民如鸟兽。虽有高城深池，严法重刑，犹不能禁也。夫寒之于衣，不待轻暖；饥之于食，不待甘旨②；饥寒至身，不顾廉耻。人．情一日不再食则饥，终岁不制衣则寒。夫腹饥不得食，肤寒不得衣，虽慈母不能保其子，君安能以有其民哉？明主知其然也，故务民于农桑，薄赋敛，广畜积，以实仓廪，备水旱，故民可得而有也。

今农夫五口之家，其服役者③不下二人，其能耕者不过百亩，百亩之收不过百石。春耕，夏耘，秋获，冬藏，伐薪樵，治官府，给徭役；春不得避风尘，夏不得避暑热，秋不得避阴雨，冬不得避寒冻，四时之间，亡日休息。又私自送往迎来，吊死问疾，养孤长幼在其中。勤苦如此，尚复被水旱之灾，急政暴虐，赋敛不时，．．

朝令而暮当具。有者半贾而卖，无者取倍称之息；于是有卖田宅、鬻子孙以偿债者矣。．

方今之务，莫若使民务农而已矣。欲民务农，在于贵粟；贵粟之道，在于使民以粟为赏罚。今募天下入粟县官，得以拜爵，得以除罪。如此，富人有爵，农夫有钱，粟有所渫④。夫能入粟以受爵，皆有余者也。取于．有余，以供上用，则贫民之赋可损，所谓损有余、补不足，令出而民利者也。顺于民心，所补者三：一曰主用足，二曰民赋少，三曰劝农功。（节选自晁错《论贵粟疏》，有删节）．

解释：①不地著：不能定居一地。②旨：味美。③服役者：劳作的人。④渫：流通。

2、下列加点词的解释，不正确的一项是（）（3分）．．．

A.养孤长幼在其中长：成年人．

B.尚复被水旱之灾被：遭受．

C.有者半贾而卖贾：通“价”，价格．

D.三曰劝农功。劝：鼓舞．

3、下列四组中，全都属于“贵粟之道”的一组是（）（3分）

①薄赋敛，广畜积②方今之务，莫若使民务农而已矣

③今募天下入粟县官，得以拜爵④使民以粟为赏罚

⑤取于有余，以供上用⑥朝令而暮当具

A．①②⑤B．①③④C．②④⑥D．③⑤⑥

4、下列叙述，不符合文意的一项是（）（2分）．．．

A.在文中告诫统治者要重视进展农业生产，提示国家要重视积蓄粮食，这样人民才能生活安定，国家才能长期稳定。

B.指出，人民无粮则饥，无衣则寒，人民若处于饥寒之中，慈母也不能保有其子，统治者更是不行能保有其民。

C.陈述了当时农夫勤苦而困难的生活，借此含蓄地向当时的统治者指出了国家潜在的危机，盼望引起统治者的留意。

D.文中提出“贵粟”是让人民重视农业的根本途径，文中提出的“贵粟”途径包括富人纳粮封爵、减轻贫民赋税等方式。

5、翻译文中划线句子。（6分）

⑴人情一日不再食则饥，终岁不制衣则寒。（3分）

⑵贵粟之道，在于使民以粟为赏罚。（3分）

6、阅读下面这首唐诗，回答问题。

不见①杜甫

不见李生久，徉狂真可哀！世人皆欲杀②，吾意独怜才。

灵敏诗千首，飘落酒一杯。匡山③读书处，头白好归来。

[注]：①这首诗写于客居成都的初期，杜甫此时辗转得悉李白已在流放夜郎途中获释，遂有感而作。②指李白因入永王李璘幕府而获罪，系狱浔阳，不久又流放夜郎。有人认为他有叛逆之罪，该杀。③匡山：指四川彰明县（今江油县）境内的大匡山，李白早年曾读书于此。

（1）这首诗使用了多种表达技巧，请列举一种并作赏析。（3分）

（2）杜甫和李白有着深厚的友情，听到李白获释，蓄积于内心的感情一下子迸发出来。阅读全诗，说说在诗歌中所表达的简单思想感情。（3分）

二、文学名著、文化经典阅读（16分）

(一)文学名著阅读（10分）

7、下列各项中，对作品内容情节的叙述不正确的两项是（）（）（5分）

A、战乱以来，高家很多人跑去投靠亲戚，留在府中的人则聚在一起商议 逃难的方法，瑞珏和琴都很恐慌，梅则冷冷地说“我只有这条命”。（《家》）

B、1819年11月中旬，在欧也妮生日上，德格拉桑的儿子阿道夫给欧也妮带来了索漠城罕见的鲜花；特篷风送给欧也妮一个在上面用哥特体缩写欧也妮名字的针线盒。(《欧也妮.葛朗台》)

C、韩孟翔临阵倒戈，把吴荪甫他们的方案暗地里向赵伯韬报告，这一点已经让吴荪甫眼冒黑星，再听到公债开盘又涨了的消息，吴荪甫最终承受不住，晕倒在交易所。（《半夜》）

D、聂赫留朵夫年轻时做过不少荒唐事：从同事手里把一个法国女人夺过来，和同事们挥霍、赌博花了许多钱，他还把大片土地分发给农夫。亲戚们不断责难和讥笑他，他的母亲为此难过欲绝。(《复活》)

E、爱斯梅拉达自从被弗比斯搭救后，心里就喜爱着他，用两个月的心血训练小山羊，教会了小山羊拼字母“弗比斯”，弗比斯从山羊加里的魔术里看出了少女对自己的喜爱，就约她在旅店幽会。（《巴黎圣母院》）

8、简答题。（任选一题，100字左右）（5分）

（1）阅读下面的《三国演义》选段，依据原著故事情节，回答问题。

众军仰视，只见孔明立于火光之中，指众军而言曰：?吾今日围猎，欲射一马，误中一獐。?

这里的“马”暗指的是谁？“獐”暗指的是谁？请简述这个故事。

（2）阅读下面《红楼梦》选段，依据原著故事情节，回答问题。

平儿听了点头，想凤姐病里必是懒待见人，便说道：?奶奶现在养神呢，暂且叫他等着。你问他来有什么事么？?

平儿说的“他”指的是谁？后来凤姐把谁托付给“他”？请简述这件事。

（二）文化经典阅读。（6分）

9、阅读下面《论语》选段，回答问题。

①子路宿于石门。晨门①曰：“奚自？”子路曰：“自孔氏。”曰：“是知其不行而为之者与？”(《论语·宪问》)②桀溺②曰：“滔滔③者，天下皆是也，而谁以易之？且而与其从辟人之士也④，岂若从辟世之士哉？”耨而不辍。子路行以告。夫子怃然曰：“鸟兽不行与同群，吾非斯人之徒与而谁与？天下有道，丘不与易也。”(《论语·微子》)

③叔孙武叔毁仲尼。子贡曰：“无以为也！仲尼不行毁也。他人之贤者，丘陵也，犹可逾也；仲尼，日月也，无得而逾焉。人虽欲自绝，其何伤于日月乎？多⑤见其不知量也。”(《论语·子张》)

[注]①晨门：掌管城门开闭的人。②桀溺：楚国隐者。③滔滔，比方天下纷乱的样子。④而：通“尔”，指子路；辟人之士：指孔子。⑤多，只是。

(1)请分别概括晨门和桀溺对孔子的评价。(3分)

答：___________________________________________________________

(2)子贡以日月为喻，说明白什么道理？请简要分析。(3分)

答：__________________________________________________________

三、现代文阅读（24分）

（一）论述类文本阅读（9分）

阅读下面的文字，完成10—12题。

现代碑学的建设与可能

碑和碑学是两个概念。碑是书法的一种存在形态，而碑学则是关于碑的理论学说或背的学问。碑的历史可以上溯于秦石鼓及秦诸石刻。汉、魏、北朝、唐无疑是碑的大兴时代。碑学的兴起可追溯于宋欧阳修《集古录》。它虽不全言碑，但其大量收集记录各种碑刻古物，为就单纯的金石之进展讨论开了先河。赵明诚《金石录》则是其滋润下诞生的杰出结果。宋代是中国书法史上第一次碑学兴起。在这一历史时期，不仅有学术著作成就，而且在创作上，苏轼撇捺伸展结字紧结，明显有受北碑的影响；黄庭坚则孜孜于《瘗鹤铭》，造就了其长枪大戟的行楷书艺。碑学的再次复兴即清代碑学，随着清代文人对碑拓片的大量把握，提出了唯北碑或魏碑独尊。清代碑学达到了彻底地推翻帖学一统局面，使北碑获得了全面解放。但实际则是从一个极端走向了另一个极端，其经过百余年的进展，乐观和消极作用交织。。

晋唐书法是由名家递相传承而成的，它的进展传延，有着极大的崇祖宗法特征,书法的传承寄盼望于书斋经典秘本或得道名师的真传。清代碑学的贡献就在于文人书家们在这一狭隘的师法传承体系之外，查找到了一

个更加阔大的书法师法、取法视界和领域。这不仅打破了书法的师法传统，而且在审美取向、笔墨图式、风格特征等方面都发生了转变。清代碑学是中国书法史上的一场自我解放运动，文人书家们以其理性的眼光、思索与实践终结了文人书法一统天下的书法传承史，而为碑帖二元，或以碑为主的书坛局面。

当代碑学是否可以重建、或进展？答案是确定的。

首先，着眼点的转换。清代碑学是将书体风格或字体风格作为研习目标的，而当代书法审美的着眼点更注意以作品为单元的视觉效果。第二，在资源上，当代碑学的发觉数量远超清代不知多少倍。清末康有为的《广艺舟双楫》中也不过记载了四百块左右。而当代全国各地所可见碑当有数万块。碑刻的年月、形制、风格、类别多种多样，建立书法碑刻文献学也是迫在眉间。第三，清代碑学是以碑帖为对立，或主或次的理论思维。当代碑学应当科学地将二者视为历史时期、书写场合、书体风格相互补充的不同类型。

总之建立总书法学之下的分支学科，是现代碑学复兴和进展的必定方向。

10.下列说法，不符合文意的一项是（）（3分）

A.碑是书法的一种存在形态，兴盛时期在汉魏北朝及唐，北碑或魏碑被清代碑学推崇。

B.碑学的第一次复兴在宋代，赵明成的《金石录》和黄庭坚的《瘗鹤铭》都是其中优秀的学术著作。

C.晋唐书法由名家递相传承，过于注意书斋经典秘本或名师的真传，它的进展传承简单受局限。

D.当代碑学资源远远超过清代，碑刻的年月、形制、风格、类别多种多样，建立碑刻文献学，是实现碑学复兴的当务之急。

11.清代碑学“从一个极端走向了另一个极端”，这两个极端指什么？（3分）

答：

12.请简要概述清代碑学的意义。（3分）

答：

（二）文学类、有用类文本阅读（选考）（15分）

本题为选考题，请从甲、乙两类文本中选定一类作答，不得再做另一类文本的题目。

（甲）文学类文本阅读（15分）

阅读下面的文字，完成13—15题。

证明

耕堂

从县政府往东走，是一条长长的下坡路。当然也可以这样说，从国税局往西走，是一条长长的上坡路。两种说法，指的是同一条道路。人间的勾当就是这样，同一个事物，至少会有两种不同的说法。乍一听，似乎是冲突的，是相反的，认真琢磨，其实是一回事儿。立场不同，视角不同，说法自然就不会相同嘛。

那条长长的下坡路，几天前发生了一场交通事故，把我和我的伴侣老周都牵扯进去了。我的心情很不安静。老周的心情也很不安静。

老周曾经是我的同事，两个人在同一间办公室里坐对面，关系相当亲密。十几年前?下海热?的时候，老周义无反顾地下去了，开办了一个律师事务所。如今，老周的事业红红火火，连?奥迪?都开上了。我呢，还窝在原先的那个部门。当然也?进步?了，不过跟老周相比，我的?进步?可以忽视不计。

老周不忘旧交，忙里偷闲，会主动来电话，约我出去小聚。去的是老地方——农家菜馆。

那个黄昏跟平常一样，老周亲自开车来接我。我在副驾驶的位置上坐好，奥迪便缓缓驶出县政府的大门。

跟平常不一样的是，在那个下坡路的中间地段，围了一群人。老周把车停下了。老周说：?确定是交通事故。?

说完，老周打开车门走了出去。我坐着没动。我不想管这种闲事，弄不好会管出一身麻烦的。这样的例子我见到的不少，听到的更多。原本是一种美德，可许多人都被自己的美德弄得焦头烂额。

我正胡思乱想着，老周回到车上，从公文包里拿出纸和笔，匆忙地写着什么。

我说：?老周，别管闲事！?

老周没有抬头，边写边说：?不管不行，弄不好有生命危急。?

我心里有点儿不踏实，跟老周一起下了车。我观察柏油路上躺着一个白发的老人，脑袋上有血，手上也有。跟我想像的一样，肇事司机逃走了。没逃走的是一群围观的看客。事不关己，看看又何妨呢？何况，看过以后，他们至少会捡到一个话题，跟别人说来说去，还可以发几声感慨，加几句谈论，甚至还可以骂骂娘。

老周走到白发老人身边，扶起了他的上半身，把纸和笔都递给他，说：?老人家，你签个字，证明我不是肇事的司机。签完字，我送你上医院。?

老人的神志还算糊涂，他看了老周一眼，点点头，接过笔，在纸上写下了自己的名字。我留意到，老人的手有些颤抖，字写得歪歪扭扭，而且，还把手上的血蹭到那张?证明?上去了。

这时候，围观的人群里一个声音说：?救人要紧，签哪门子字呢？?

又一个声音说：?快点吧，出了人命谁负责？?

还有一个声音说：?人心不古，人心不古哇！?

老周一声不吭。我不知道他在心里想什么。我倒是有些愤愤不平。一大群人没一个肯动手帮忙的，现在倒说起风凉话了。

我们把老人送进了医院。还好，伤势不算太重。医生说，需要住院观看一