幼儿大班体育游戏教案《梯子游戏》_第1页
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文档简介

第页共页幼儿大班体育游戏教案《梯子游戏》游戏名称：梯子游戏适用年龄：幼儿园大班（4-5岁）教学目标：1.增强幼儿的身体协调能力和平衡能力。2.培养幼儿团队合作意识，培养社交技能。3.提高幼儿对数字的认知及运算能力。教具准备：1.多个彩色平衡梯（根据班级人数，每人准备一座）。2.彩色纸片（分别贴在梯子上的每一层，从1到10）3.彩色圆圈（与梯子上的颜色相对应，用于游戏过程中）。4.音乐播放器。教学步骤：1.游戏全程使用音乐进行，教师保持引导的节奏感，让幼儿更加融入游戏氛围。可以选择欢快的音乐，使游戏更加活泼有趣。2.介绍游戏规则：a.每个幼儿都站在自己的梯子底部。b.每个梯子上都有一些彩色纸片，代表不同的数字。c.游戏开始时，教师会播放音乐，幼儿们要根据音乐的节奏，跳到梯子的不同层次上。d.当音乐快速播放时，幼儿需要快速跳到高层的梯子上；当音乐慢下来时，幼儿需要慢慢跳到低层的梯子上。e.当音乐停止时，教师会宣布一个数字，幼儿们需要快速数出对应数字的颜色，并站在该颜色的圆圈上。3.进行游戏：a.让幼儿们排成一排，然后给每人分发一座平衡梯，并让他们站在各自的梯子底部。b.播放音乐，让幼儿们根据音乐的节奏，跳到梯子的不同层次上。教师可以根据幼儿们的能力进行调整，慢慢增加节奏和难度。c.播放音乐的同时，教师可以观察幼儿们的动作，适时给予指导和鼓励。d.当音乐停止时，教师宣布一个数字，幼儿们需要快速数出对应数字的颜色，并站在该颜色的圆圈上。教师可以提问幼儿们，让他们自行判断正确的位置。e.继续播放音乐，重复以上步骤，让幼儿们有机会继续练习。4.游戏总结：a.游戏结束后，教师可以帮助幼儿们回顾游戏过程中的规则和操作。b.可以鼓励幼儿们互相表扬和分享游戏中的好表现。c.教师可以向幼儿们提问，让他们回顾游戏中数字和颜色的对应关系。教学扩展：1.可以根据幼儿的实际情况，适时增加梯子的层数，增加游戏的难度。2.可以在游戏中加入其他动作要求，如蹲下、跳起等，增加游戏的多样性。3.可以设计一些团队合作的小游戏，让幼儿们在游戏中学会互相帮助和合作。注意事项：1.游戏场地要保证安全，梯子要放置牢固，避免幼儿因操作不当而摔倒。2.游戏时需要

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