英汉疑问词“Why”和“为什么”的对比研究的开题报告_第1页
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英汉疑问词“Why”和“为什么”的对比研究的开题报告一、研究背景疑问词是语言学中的重要研究对象，其中包括英语和汉语中的疑问词。“Why”和“为什么”是英语和汉语中常用的疑问词，它们都可以用来询问原因，但在使用上有一些差异。为了更好地理解两种语言中疑问词的使用，本文将对“Why”和“为什么”进行比较研究。二、研究目的本研究旨在比较分析英汉两种语言中疑问词“Why”和“为什么”的使用情况，探究其内在差异。三、研究内容与方法1.研究内容本文将比较研究“Why”和“为什么”在语法结构、用途、词性、语义等方面的差异。2.研究方法本文将采用对比分析法，即对两种语言中的疑问词进行对比分析，分析它们的区别和联系，从而得出结论。四、研究意义1.增强对英汉语言疑问词的理解。2.为英汉语言教学提供参考，帮助学习者更好地掌握两种语言中疑问词的使用。3.为两种语言之间的跨文化交流提供参考。五、预期成果本文的主要预期成果包括：1.较全面、系统地比较分析英汉语言中疑问词“Why”和“为什么”的使用情况。2.提出一些可行的方法和策略来更好地教授两种语言中的疑问词。3.为英汉语言之间的跨文化交流提供参考依据。六、进度计划本文的进度计划如下：1.阶段一（一个月）：研究领域及目的明确，文献查阅、提纲撰写成果。2.阶段二（两个月）：资料收集与汇总，开始研究疑问词的使用情况。3.阶段三（两个月）：进一步对比分析，提出相应结论并撰写论文。4.阶段四（一个月）：论文修改，准备答辩及论文答辩。七、预期难点本文的预期难点包括：1.对两种疑问词的语法结构和用途分析比较深入，需要充分挖掘资料来支撑。2.需要在研究过程中避免个人偏见和主观判断。八、参考文献1.Chiang,W.Y.&Huang,S.Y.(2007).AbsoluteInterrogativeConstructionsRevisited:ATypologicalPerspective.LanguageandLinguistics.2.Chen,F.(2012).ACorpus-basedStudyoftheUseofInterrogativesinSpokenMandarinChinese.JournalofLanguageTeachingandResearch.3.Cook,V.(2012).Chomsky'sUniversalGrammar:AnIntroduction.JohnWileyandSons.4.Nelson,G.(2003).ChineseEnglish:EnglishChinese.iUniverse.5.Xie,L.(2015).ComparativeStudyofChineseand

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