中学十佳中学生评选细则范文(三篇)_第1页
中学十佳中学生评选细则范文(三篇)_第2页
中学十佳中学生评选细则范文(三篇)_第3页
中学十佳中学生评选细则范文(三篇)_第4页
中学十佳中学生评选细则范文(三篇)_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第页共页中学十佳中学生评选细则范文第一章总则为了激励和表彰在学业、学习方法、品德修养、社会实践、体育锻炼等方面取得杰出成绩的中学生,提高学生的学习积极性和主动性,充分发挥示范引领作用,特制定本评选细则。第二章评选对象评选对象为学校在校的五、六、七、八年级中学生。评选时需满足以下条件:1.身心健康,无违法记录。2.成绩优秀,各科成绩在班级内名列前茅。3.在学习方法上具有独特之处,能有效地计划和管理学习时间,科学合理地安排学习任务,善于思考和解决问题。4.品德修养好,具有优良的道德品质,遵守校纪校规,团结友爱,乐于助人,热爱社会,具备社会责任感。5.积极参加学校组织的各类活动和竞赛,充实自己课余生活,全面发展。6.注重体育锻炼,具有良好的体育素质和健康的体魄。第三章评选程序1.联系各年级班主任,了解每个年级的优秀学生情况和名单。2.班主任将推荐的学生名单提交给评选委员会。3.评选委员会对推荐学生名单进行初步筛选,确保学生满足评选条件。4.对初步筛选出的学生进行综合评估,包括学生的学习成绩、学习方法、品德修养、社会实践、体育锻炼等方面。5.评选出的10名优秀学生名单公示,接受大家的监督和评议。6.最终评选结果提交给学校领导审批并公布。第四章评选依据1.学业成绩(60%):主要考察学生在各科学习中的成绩表现,包括考试成绩、平时作业完成情况等。2.学习方法(10%):主要考察学生对学习的计划和安排,学习方法的科学性和有效性。3.品德修养(10%):主要考察学生的道德品质、纪律观念、团队合作精神等。4.社会实践(10%):主要考察学生参与社会实践活动的积极性和成效,并对学生参与的社会实践活动进行客观评价。5.体育锻炼(10%):主要考察学生的体育素质和体育锻炼的频率和程度。第五章奖励措施评选出的中学十佳中学生将获得以下奖励:1.颁发奖状和荣誉证书,以表彰学生的优异成绩。2.向学校报送成绩,给予学生相关的学业荣誉和评级。3.在学校或班级的学生大会上公布获奖名单,让全校师生都知道这些学生的优秀表现。4.给予一定的奖金或实物奖励,以激励学生在学习和品德上的进一步发展。5.将获奖学生的事迹和经验进行宣传和分享,以鼓励其他学生学习他们的优秀之处。第六章评选监督评选工作需接受学校领导和家长的监督,确保评选过程的公正和透明。评选委员会应做到公正、客观、专业,对评选结果要负责。第七章细则解释和修改本评选细则由评选委员会负责解释和修改,提出意见后需经学校领导批准生效。结语通过中学十佳中学生评选活动,可以发现和表彰那些在学业、学习方法、品德修养、社会实践、体育锻炼等各个方面取得突出成绩的学生。这不仅可以激励他们继续努力,还可以为其他学生树立榜样和示范,推动全校学生的综合发展。同时,评选过程要公正透明,接受监督,确保评选结果的公平性和公正性。中学十佳中学生评选细则范文(二)第一章总则第一条为了激励中学生积极向上,培养优秀的中学生典范,树立优秀中学生的典型,推动中学生的全面发展,特制定本评选细则。第二条本评选面向全国中学生开展,共评选出十位中学十佳中学生,评选周期为一年。第三条评选原则:公平、公正、公开。评选结果由评委团独立完成,评选过程公开透明,评选结果不得干预。第四条评选活动主题:勤奋学习、乐于助人、积极参与、团队精神。第五条评选活动宗旨:选优秀、展风采、树新风。第六条评选单位:由中学生活动中心组织实施。第二章评选条件第七条评选对象:中央和地方所属中学在读学生。第八条评选条件:中学生应当符合以下条件之一,具备以下综合素质:(一)在学习上:成绩优秀,能够在各科目中名列前茅;有良好的学习方法和学习态度;能够积极参加各类学术竞赛,取得卓越成绩。(二)在社会公益上:具有高度的社会责任感,能够积极参与各种公益活动,为社会作出积极贡献;具备一定的组织和领导能力,能够带领他人参与公益活动。(三)在体育和艺术上:在体育或艺术方面有出色的表现,能够代表学校参加各类体育比赛或艺术表演;在体育或艺术方面获得过相关的荣誉。(四)在品德上:具有高尚的品德修养,言行端正;积极向上,乐于助人,为他人慷慨奉献。第九条评选程序:(一)提名阶段:学校首先开展内部评选,选拔出具备评选条件的候选学生,每所学校提名不超过5名。并由学校填报学生基本情况及其在学校以及社会活动中的表现,以及推荐理由等相关材料。(二)初评阶段:初评由评委团对提名学生进行材料审核和初步评估,评选出初评名单,确定进入面试阶段的学生。(三)面试阶段:对初评名单学生进行面试,面试内容包括个人经历、学习情况、个人志向、社会活动表现等,面试由评委团进行。(四)终评阶段:根据初评和面试情况,由评委团对候选学生进行综合评估,选出最终的十佳中学生。第十条评选结果公布:评选结果将在评选结束后及时公布,同时向获奖学生颁发荣誉证书和奖品。第三章评选奖励第十一条评选奖项设置:评选出的十佳中学生将获得以下奖励:(一)荣誉证书:授予获奖学生荣誉证书,作为对其优秀表现的肯定。(二)奖品:向获奖学生提供奖品,奖品内容由评选单位根据资金情况和实际情况确定。(三)宣传推广:通过媒体、学校网站等渠道对获奖学生进行宣传推广。第四章承诺和监督第十二条评选承诺:评选单位承诺对评选过程进行公开、公平、公正的监督,确保评选活动的真实性和公信力。第十三条评选监督:任何单位和个人发现评选过程中的违规行为,有权向评选单位进行举报,评选单位将对举报进行严肃处理,并及时向举报人反馈处理结果。第十四条违规处理:评选单位对评选过程中发现的作弊、弄虚作假等行为,将取消相关学生的评选资格,并公开曝光。第五章附则第十五条本评选细则由评选单位负责解释和修订。第十六条本评选细则自发布之日起生效。中学十佳中学生评选细则范文(三)一、评选目的中学十佳中学生评选旨在充分肯定和表彰在校中学生的优秀品质、卓越能力和杰出贡献,进一步激励学生们积极向上、努力学习、全面发展,培养他们健康成长,为社会培养更多有责任感、有担当、有创造力的接班人。二、评选范围本次评选活动适用于学校所有在校中学生,包括初中和高中,涵盖各个年级和班级。三、评选依据1.学业成绩:根据学生的学习情况、学习态度、考试成绩等进行评定。2.综合能力:综合考察学生的综合能力,包括但不限于领导力、沟通能力、团队协作等。3.突出贡献:评估学生在学校和社区中的突出贡献,包括但不限于学生会、社团活动、志愿者服务等。4.德育表现:评价学生的品德、道德素质和责任感等。5.个人特长:评审学生在特定领域内展示出的杰出才能和成就。四、评选流程1.评选宣传:学校通过宣传栏、班级公告、校内电子屏幕等方式宣传评选活动的目的、依据、流程和奖励办法,提醒学生积极参与。2.提名阶段:学校教师、学生、家长等可以提名符合条件的中学生,并填写提名表格,对提名材料进行审核。3.评选材料提交:符合条件的提名学生需要在规定时间内提交个人评选材料,包括个人简历、荣誉证书、个人陈述等。4.初步评审:由学校评选委员会组成的专业评审小组对提交的材料进行初步评审,并根据评选依据进行筛选。5.面试环节:入围学生需要参加面试环节,由评审小组就学生的学习能力、综合素质、突出贡献进行面试评估。6.奖项评选:评审小组根据综合评审结果,评选出中学十佳中学生,并给予不同程度的奖项。7.颁奖典礼:学校举行庄重的颁奖典礼,公布评选结果,并颁发奖项和荣誉证书给获奖学生。8.宣传推广:学校宣传部门将评选结果进行公示,并通过媒体等途径推广,宣传评选活动的成果和获奖学生的事迹。五、奖项设置1.中学十佳中学生:评选出10名中学生,代表全校中学生的优秀品质和能力。2.中学优秀学生:评选出20名中学生,代表校内较高水平的学生群体。3.中学突出贡献奖:根据突出贡献情况评选出一等奖、二等奖、三等奖若干名学生。4.中学优秀个人特长奖:根据个人特长情况评选出一等奖、二等奖、三等奖若干名学生。六、评选标准1.学业成绩:成绩优良,成绩稳定在班级前列,主科成绩优秀。2.综合能力:具备较强的组织协调能力、沟通能力和团队协作能力,能够在各类活动中展现领导力和才能。3.突出贡献:在学校和社区中参与各类活动,做出卓越贡献,对他人有积极影响。4.德育表现:具有良好的品德和道德素质,遵守校规校纪、积极向上、有爱心。5.个人特长:在某项特长方面有突出才能和成就,在竞赛、展示等活动中充分展示自己的特长。七、其他事项1.评选结果公示:评选结果将在特定时期内公示,接受社会和学校大众的监督。2.评选纪律:评选过程严格遵守公正公平、公开透明的原则,对任何

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论