习惯养成教育主题班会策划书范文（二篇）

第页共页习惯养成教育主题班会策划书范文[教育主题班会策划书范文]主题：习惯养成教育目标：通过班会活动，帮助学生了解习惯的重要性，掌握一些实用的习惯养成方法，提升他们的自律能力和学习效果。一、活动准备1.活动时间：2021年10月25日下午2点30分至3点30分2.活动地点：教室3.所需材料和道具：-PPT投影仪-白板、白板笔-打印好的展示材料-学生习惯记录卡片-奖励小物品二、活动流程1.开场（10分钟）-欢迎学生们参加班会，并简单介绍本次主题为习惯养成教育。-引入活动并提出问题：“你认为习惯对我们的生活和学习有什么重要性？”2.习惯的重要性（10分钟）-结合PPT展示，讲解习惯对我们的影响和重要性，以及它如何决定我们的行为和未来。-引导学生思考并讨论一些好的习惯对个人成长的积极作用。3.好的习惯养成方法（15分钟）-列举一些常见的好习惯，如早起、按时完成作业、良好的饮食习惯等。-分别介绍这些习惯的养成方法和技巧，并向学生传授一些实用的养成技巧或心得体会。4.学生习惯分享（15分钟）-鼓励学生主动分享自己已经养成或希望养成的好习惯，并鼓励其他同学为他们的努力鼓掌。-每位学生在分享之前填写一张习惯记录卡片，记录自己的习惯目标和养成方法，以便后续反馈和奖励。5.习惯养成小游戏（15分钟）-设计一个小游戏，让学生能够在游戏中体验到养成习惯的过程。-游戏中设定一些关卡，学生需要通过不同的挑战来培养某个习惯。完成挑战后，可以获得相应的奖励。6.总结与反馈（10分钟）-总结本次班会的内容，强调好习惯对个人发展的重要性。-鼓励学生将班会中学到的习惯养成方法应用到实际中，并提供学生习惯记录卡片的收集和反馈渠道。-向学生提供奖励机制，鼓励他们坚持养成好习惯，并在每次班会中对习惯养成进展进行奖励和鼓励。三、教学反思通过本次习惯养成教育主题班会，我们旨在让学生认识到良好习惯的重要性，并提供一些实用的养成方法。通过分享和小游戏，学生将更深入地了解习惯养成的过程，并在实践中体验到其意义和影响力。我们会在班会结束后，收集学生的习惯记录卡片，并进行及时的反馈和奖励，进一步提高学生们的积极性和自律性。希望通过这个活动，能够帮助学生牢记好习惯的重要性，养成正确的生活和学习习惯，为个人发展打下坚实的基础。[策划书范文结束]习惯养成教育主题班会策划书范文（二）一、策划目的本次班会的主题为习惯养成教育，旨在引导学生养成良好的习惯，培养他们的自律性和责任感，提高学生的学习成绩和综合素质。通过班会的内容和活动，帮助学生认识到习惯的重要性，并提供实用的方法和技巧，帮助他们养成良好的习惯。二、策划内容1.开场（5分钟）a.班会主持人介绍本次班会的主题和目的，激发学生对习惯养成的兴趣。b.引入吉祥物“习惯小助手”，让学生通过互动认识吉祥物，并带入主题。2.习惯的重要性（10分钟）a.通过故事和案例引导学生认识到习惯对个人发展的重要性，鼓励学生积极参与思考和分享。b.给学生展示一些成功人士的习惯，如亚马逊创始人贝索斯每天坚持读书，鼓励学生向他们学习。c.让学生思考并分享一些个人认为重要的习惯，并解释为什么。3.培养良好学习习惯（15分钟）a.介绍一些常见的学习习惯，如制定学习计划，及时完成作业等，并告诉学生这些习惯的好处。b.分析一些学习中容易产生的坏习惯，如拖延、偷懒等，引导学生认识到这些坏习惯的危害。c.分组讨论，让学生分享自己的学习习惯，鼓励他们互相学习和借鉴。d.老师分享一些学习习惯的培养方法和技巧，如制定目标，实施监督等。4.培养良好生活习惯（15分钟）a.介绍一些常见的生活习惯，如保持整洁、遵守规则等，并告诉学生这些习惯对个人和社会的好处。b.分析一些生活中容易产生的坏习惯，如饮食不健康、缺乏运动等，引导学生认识到这些坏习惯的危害。c.邀请学生上台分享自己的生活习惯，并讨论如何克服一些普遍存在的问题。d.老师提供一些生活习惯的培养方法和技巧，如培养良好的睡眠习惯、合理安排时间等。5.游戏环节（20分钟）a.设计一些有趣的游戏，通过游戏让学生体验养成良好习惯带来的快乐和成就感。b.游戏内容可以包括模拟制定学习计划、卡片匹配游戏、生活习惯知识竞赛等。c.游戏结束后，通过颁发奖励和表扬等方式，激励学生继续坚持养成良好习惯。6.总结与展望（5分钟）a.请学生回顾班会的内容和活动，并分享自己的感受和收获。b.引导学生思考如何将班会中学到的知识和技巧应用到实际生活中，并展望未来的习惯养成计划。7.结束（5分钟）a.班会主持人对学生的参与和分享表示感谢，并希望他们能够坚持养成良好习惯。b.宣布下次班会的主题和时间，并鼓励学生提前做好准备。三、策划实施1.时间：本次班会计划在两周后的周三下午进行，预计时长为1小时。2.地点：教室。3.物资准备：a.习惯小助手的道具和装饰品。b.PPT和投影仪。c.学习习惯和生活习惯的相关案例和故事。d.奖品和奖状。e.游戏所需的道具和规则说明。四、预期效果通过本次班会，期望学生能够：1.认识到习惯的重要性，明白良好习惯对个人成长和发展的积极影响。2.掌握一些实用的方法和技巧，帮助他们养成良好的学习和生活习惯。3.互相学习和借鉴，相互监督和鼓励，形成班级共同培养习惯的氛围。4.在游戏环节中体验习惯养成的乐趣，提高对习惯养成的积极性和主动性。5.激发学生对未来习惯养成的期望和计划，培养他们主动养成良好习惯的能力。五、后续行动1.教师和班委会成员定期检查和跟踪学生的习惯养成情况，并进行适时指导和辅导。2.教师可以定期邀请一些有良好习惯的学生分享自己的经验和方法，鼓励学生互相学习和借鉴。3.可以组织一些习惯养成的主题活动，如签到打卡、目标讨论等，继续培养学生的习惯养成意识。4.定期组织班会，策划和开展一些相关主题的活动，帮助学生巩固和提升习惯养成能力。六、策划评估1.通过学生的主观反馈和班级的实际表现，评估本次班会的效果和影响。2.定期进行习惯养成能力的评估，通过问卷调查和实际观察，了解学生的习惯养成情况。3.教师根据学生的反馈和评估结果，及时调整策划和实施方法，提高班会的效果和影响力。七、总结通过习惯养成教育主题班会的策划和实施，旨在帮助学生养成良好习惯，提高他们