2024年四年级记一次游戏作文（13篇）

2024年四年级记一次游戏优秀作文（13篇）在我们的生活中，小挚友们玩过许很多多的嬉戏。每一次玩嬉戏都是特别快乐，难忘。和挚友们快乐的耍着，无忧无虑的感觉真是太棒了！下面我给大家带来关于四年级记一次嬉戏优秀作文（13篇），希望会对大家的工作与学习有所帮助。四年级记一次嬉戏优秀作文篇1张老师首先在黑板上画了一个大头娃娃，她有着大大的眼睛，圆圆的嘴巴，可就缺少一个美丽的鼻子。然后张老师向同学们借了一条红领巾并把它折成又细又厚的带子。一切都打算好了。嬉戏起先了，同学们都主动地举起了小手，张老师让杨嘉琦上去画鼻子，只见他信念十足的走上了讲台，张老师快速地给他蒙上了眼睛。他在讲台上转了三圈后，摸着黑板给娃娃画鼻子，结果他把鼻子画到了娃娃的脸旁边了。同学们都哈哈大笑起来，有的同学把眼泪都笑出来了。杨嘉琦把带子去掉之后看到自己的杰作，不好意思地走下了讲台。刘琦上去后把娃娃的鼻子画到了嘴的下面。王冰洋把鼻子画的离娃娃太远了。接着贾元浩上去了，可笑的是他转了三圈后，竟摸不到黑板在哪了，我们大家都非常焦急，我两个小组，老师分别把要传的话告知每组的第一个人，然后一个一个地往下传，直到最终一个。李老师先把话传给了李雨凡。她是捂着嘴贴着李雨凡的耳朵静静地说。旁边的同学有的侧着耳朵用劲听，有的不慌不忙地耐性听，还有的伸长了颈项往前看。嬉戏起先了，前面的同学都急连忙忙地说了又说，我心里很惊慌。轮到我了，前面的同学跟我说了一边，我就听清晰了，逗得哈哈大笑起来。然后我抓紧往下传，我一边笑一边说，结果下一个同学并没有把话听清晰就传了下去。最终，我们组闹了一个大笑话，传话嬉戏也输了。李老师问同学们：“怎样才能把这个嬉戏玩好呢？”大家回答说传话的人要说清晰，听的人要仔细听，旁边的人要宁静。四年级记一次嬉戏优秀作文篇11我们的身边有许多令人捧腹大笑的事情，当然，我的身边也不例外！说起那一件事情，一提起来，简直让我笑的合不拢嘴！有一回，我和我的挚友王泼去一片沙地上玩，沙地的旁边是一个小水池，一点点深。为了玩得更有劲一点，我们确定玩推人的嬉戏。先是我来推，我把目标瞄准在王泼身上，乘她不留意时，用双手猛的向王泼一推，把她推到了那柔松软软得沙子上了。王泼从沙子上爬起来时，那个样子，把我笑得合不拢嘴。轮到王泼推了。我想她肯定会“报复”一下，便去小水池那边玩了。正值玩得非常兴奋得时候，只见王泼飞一般得向我从来。我机智得一闪，到了旁边。可是王泼限制不了自己，之后只听见“砰”得一声，水花四渐。原来，王泼掉进了水里。一见此景在此望见得人哈哈大笑。可是这次我却没有笑，因为我知道王泼自己很难为情！四年级记一次嬉戏优秀作文篇12今日中午，龚老师说：“今日我们来做嬉戏吧。"我们说：“好呀！”龚老师说：“我们来做第一个嬉戏，老鹰捉小鸡。”龚老师问：“谁情愿当鸡妈妈？”龚老师的话刚说完，同学们都抢着说：“我来！”我真幸运，龚老师喊了我当鸡妈妈。后来，龚老师又选好了小鸡和老鹰。她说：“嬉戏现在起先。”于是我们起先了惊慌而激烈的'嬉戏。老鹰不断地抓小鸡，小鸡们不断的在鸡妈妈后面躲来躲去，我舍命地爱护小鸡们。嬉戏结束后，龚老师问：“你们觉得这个嬉戏哪里好玩?”有的同学说：“鸡妈妈好玩。”有的同学说：“小鸡好玩。”还有的同学说：“老鹰好玩。”龚老师说：“我们来做其次个嬉戏，画鼻子。”龚老师在黑板上画了一个人的脑袋，脑袋上有头发、眉毛、眼睛、嘴巴、耳朵，就是没有鼻子。龚老师说：“我用书把自己的眼睛蒙着来画鼻子，你们看我把鼻子画在什么地方了。”第一次龚老师把鼻子画在了脸上，其次次龚老师把鼻子画在了眼睛上。龚老师说：“这个嬉戏哪里好玩?”我们一起说：“鼻子画错了地方很好笑。”我觉得做嬉戏真好玩，我真想老师带我们做更多的嬉戏。四年级记一次嬉戏优秀作文篇13嬉戏千千万，但我印象最深刻的一次嬉戏是和爸爸一起玩：“成语接龙”的嬉戏。那天午饭后，我和爸爸妈妈正打算一起去动物园，可是突然下起了大雨，哪都去不了。我和妈妈拿起了故事书翻看，爸爸则无聊地坐在沙发上看电视。我灵机一动，对爸爸妈妈说：“我们来玩成语接龙嬉戏吧！”“好啊！”爸爸立刻同意了并说：“接不上的人就表演一个节目吧！”嬉戏起先了，我首先出题，说出了第一个成语：缘木求鱼，爸爸立刻接到：剑拔弩张。“张……”妈妈想了半天，也没有想到合适的成语，焦急地说：“能不能用同音字代替呀？"我和爸爸坚决反对，妈妈只好认输了，唱了一首歌。接下来轮到妈妈出题了。妈妈第一个成语说的是：若无其事。我立马回答：事半功倍。“倍……”这下轮到爸爸接不上来了，看着妈妈那一脸看好戏的表情。我想下一回合，爸爸妈妈会不会一起来应付我呀？不行，我得和爸爸联盟才行，于是静静地对爸爸说：“倍道而行！”没想到，我的小动作立即被妈妈戳穿了。“不行以提示，这是犯规，罚你表演一个节目。"我只好老醇厚实地背诵了一首古诗，爸爸妈妈兴奋地鼓起掌了。轮到爸爸出题时，我和妈妈提出要求：“要想获得出题的权利，就得先跳一支舞蹈。"爸爸没方法，只好扭着肥胖的身子跳起了一支舞，你猜猜是什么？你看完肯定会捧腹大笑的，那就是一一肚皮舞。我和妈妈看肚子都笑疼了。雨还在下着，外面很冷，可是我们家里却很暖和，因为这是充溢了快乐的笑声。连忙对着他喊：“贾元浩，黑板在你身后，在你身后呀。”同学们也都接二连三的告知他。贾元浩听到同学们的喊叫声后，最终用手摸到了黑板，他在黑板上摸了一会儿，竟还把鼻子画好了，同学们都为他鼓起了掌。他去掉带子后看了看自己画上的鼻子后，快乐的笑了。“叮铃铃……”下课了，这个嬉戏在同学们的欢声笑语中结束了，大家恋恋不舍地走出了教室。四年级记一次嬉戏优秀作文篇2今日上午其次节课，凌老师给我们上了一堂好玩的心理辅导课，主题是一一张开隐形的翅膀。听着一声熟识而又噫亮的上课铃，盼望已久的心理辅导课最终起先了。凌老师首先带领我们做一个好玩的嬉戏一一按颜色找挚友。老师先挑出6位队长，然后再发给每个人一张小纸片，假如自己手中的小纸片与6位队长中的其中一位相符，就到他们队去。我发到的纸片的蓝色的，没有一组有这个颜色，我感到很惊奇，为什么没有和同学相匹的颜色呢?是凌老师原先制定好的吗?我带着一大串疑问，等到凌老师发完了全部的小纸片，让同学们站在自己的队长后面。这时，我发觉还有洪晨皓也孤零零地坐在座位上，我问他：“洪晨皓，你怎么也没有”挚友“啊？”洪晨皓回答说：“我的颜色是橙色的，没有一个队长与我有相匹的颜色。”凌老师望见我和洪晨皓还坐在自己的座位上，立即让我们到讲台前，等同学们都坐了下来，凌老师便起先采访了，老师先采访我：当你没有找到与自己相匹的颜色时，你的心情是怎么样的?我回答说我感到很难过，没有一个人可以和我交“挚友”，凌老师同样采访了洪晨皓一模一样的问题。今日的心理辅导课真好玩啊!通过凌老师给我们做的这个嬉戏，我明白了一个道理，无论怎么样，只要你有知心挚友，你就不会感到孤寂和难过啦!你们说是吗？四年级记一次嬉戏优秀作文篇3“呵呵呵……你超线啦！”“一、二、三、四……”房间里传来了欢乐声与叫喊声，这是在干什么呢？原来，我们在玩一个好玩的嬉戏一一原地踏步三十秒。午睡前，姐姐迈着轻快的步伐走进房间，忽然，房间万籁俱寂。姐姐微笑着说：“今日，我们玩一个嬉戏，名叫原地踏步半分钟。”“好耶！”大家们欢呼雀跃。接着，姐姐宣布嬉戏规则：我在地上画5个选5个人站在圈内，闭上眼睛脚踏步，三十秒后，没踏出圈外者赢。说完，姐姐画5个圈，选5个挚友站在课桌旁。在她的一声令下，嬉戏起先了!他们都闭上了眼睛，有的充溢自信，挺胸挺抬头地踏步;有的假正经，一边踏步，一边笑嘻嘻，把大家逗得前仰后翻;有的非常紧慎，当心翼翼地踏步，时时常又后退一点，生怕自己被笑话……三十秒过后，他们睁开眼睛，一看，哦!尽管他们怎么提防，可还是全军覆没了！最终，轮到我了！我站在课桌旁，心里非常惊慌，心想：哎呀!假如踏出圈了，就被别人笑了，那该怎么办呀?我灵机一动，有方法了！只要小步踏步，踏得慢一点，不就行了吗？嬉戏起先了，我当心地慢踏步，突然，听到大家的笑声并没停止。我乱了脚步，心想：是不是我听错了？可能在笑别人吧?我还是踏自己的脚步别理了！三十秒后，我睁眼一看，我离圈已有“十万八千里”民。再看一看李晶，她才踏出一点点。我像逃跑似的坐回椅子，心想：真是失败呀！“铃铃……”闹钟响了，大家念念不舍的离开房间，嘴里争论纷纷，探讨着嬉戏。我心想：这个嬉戏真难呀!看来我要多练练才行！四年级记一次嬉戏优秀作文篇4童年的嬉戏多又多，有难忘的、有欢乐的……今日，我们作文班就玩了一场嬉戏一一人民币对对碰。嬉戏规则：每个人从五角、一元、两元中选一个数字贴在背上，然后手拉手围成一个大圈，老师说一个数，我们就按数字相加抱在一起。嬉戏起先了，我和几个关系好的挚友手拉手在一起走，转转转。老师一声令下“四元五”，我们四个一元的女生抱在了一起，可是少了一个五毛的，怎么办?五毛的都被抢光了。这时张禾用她的“火眼金睛”一眼发觉了徐沐泽，与此同时，男生那边也发觉了徐沐泽。我们男女生两队发生了斗争，徐沐泽似乎一张大饼被两伙饥饿的人撕扯着，张禾一气之下使出了九牛二虎之力，一把把徐沐泽拽了过来，可那帮男生还不愿罢休，石依一声：“徐沐泽！”徐沐泽不管男生那边，就向我们女生这边冲了过来，最终我们以成功告终。这个嬉戏让我懂得了输赢并不重要，团结才重要，虽然嬉戏已经结束了，但是使我难以忘怀。四年级记一次嬉戏优秀作文篇5记得一次星期六我写完作业就和妈妈、姐姐玩了个捉迷藏的嬉戏。我们用石头剪子布的方法确定输赢。结果妈妈输了，她闭上眼睛数二十下，我立即藏到衣柜里面，等妈妈数玩了就起先找我们，一会儿到屋子里找找，一会儿到院子里找找，怎么也找不到我们，可能是我没藏好，衣柜的门缝露出一点影子，妈妈把门一拉果真找到了我。说；'你藏得真好啊、'说完我们一起去找姐姐，我们细致地找每一个可能找到的地方。冰箱后面、门后面都没有，我想，姐姐肯定在院子里，可是找了半天也没找到，我又回到屋子里去找，原来她躲在桌子后面，我抓紧告知妈妈；'姐姐在这里啦，、妈妈说;‘珍宝，你真厉害呀、；姐姐说；'你们要是再找不到，我就自己出来了，'说完我们都笑了。捉迷藏真是好玩儿啊，我们约好下次还要玩儿这个嬉戏。四年级记一次嬉戏优秀作文篇6今日老师给我们玩了两人三足。这个嬉戏考验我们的是不是团结，不然走两步就会摔倒。这次我们是小组竞赛，先练习，练的时候我们挺好的，是第一，但不是竞赛第一，因为其他组只是绳子系不太好，所以输了吧。正式竞赛起先了，我想只要跟练习一样就行，可事情没我想的那么简洁，因为有好几组都是跳一样的，一下子就回来了，幸好我打的结很好拉下来也很好的套上去。所以在这我们有优势，但第3组似乎风一样，不一会儿就只剩两人了，而我们，第三组的诸葛金琳和吴绰绰埋怨来，埋怨去，金琳说吴绰绰脚跨错了，吴绰绰又说是她脚跨错了，搞了半天才左一步右一步，又慢又晃地回来，我和贾涵瑶立刻动身。虽然我们也有点摇摇摆晃的，但比上一组好多了。我们一下左脚，一下右脚，眼看着第1名，就被第3组的欢呼声吓跑了，原来他们已经到了。第2次竞赛就别提了，绳子在半路分开了，系了好久才好，韩丰骏还摔倒了，这还不算，还拖着柯泓笔爬。所以其次次我们更惨，早知道给我们组一个“一二，一二”的口号了！四年级记一次嬉戏优秀作文篇7今日，我作文班玩了一次别开生面的嬉戏叫“抓逃手指”。老师让我们围成一个圈，接着让我们右手食指向上指着天，左手掌心向下，搭在相邻同学的食指尖上，依次连起来。一手抓同学的手指，一手逃跑不要被抓，假如能逃出并抓住别人手指就算成功。我们摆好架式，我心想：这也太简洁了。老师说第一轮抓“三”，我们竖起耳朵像兔子的耳朵一样，细致倾听着。老师说：”踏步走!一二一，一二一，一二三四！”老师一说“三”，我们的手指就像火箭一样逃了。其次轮抓“乌龟”，老师说到每一个带“乌”的字都渐渐地读，引起我们的留意，老师说：“乌……云……”把“乌”拖得长长的，有的同学一听“乌”就抓，引起同学们一阵欢乐。老师又说：“乌龟”我们左手抓，右手逃。结果我没抓住，右手虽然胜利逃走了，但我也输了。有的同学成功了，兴奋得跳起来;有的同学被抓住了，没精打采。我们争论纷纷，都在述说着自己的感受。第三轮是抓“水”字，老师一说到“水”时就小声地，并且渐渐地说，有意让大家不留意。我有的时候忘抓了，有的时候忘逃了，同学们嘻嘻哈哈地欢乐着，教室里成了欢乐的海洋。这个嬉戏熬炼了我们的反应实力，也给我们带来了无穷的乐趣。四年级记一次嬉戏优秀作文篇8今日的晚自修的第一节课，我们玩了一个嬉戏叫“抢凳子”可好玩了。金老师先说嬉戏规则，是这样的：金老师先选六个同学和五把凳子，只要音乐一响同学们就要围着凳子转，音乐一停就要坐下来。嬉戏最终起先了，大家争先恐后地高高举起手，我又兴奋又惊慌地举着手，金老师一叫到我的名字，我便惊慌地走了上去，还拿着一把凳子，选好了人以后嬉戏就起先了。音乐一响起我就紧紧地盯着凳子，我们渐渐地一圈圈地围着凳子转，突然音乐停了下来，我飞速地坐下去，是我的运气好，凳子刚好对着我，我立刻反应过来抢来了椅子，把别人挤了出去。其次次拿走了一把凳子，我又死死地盯着凳子，这一局我又赢了，可是只有两把凳子的时候太不幸了，是凳子背着我，我就出局了，我没精打采地走下去，真是扫兴，我以为我会赢的呢！最终赢的是谢炜炀，我们都兴奋地叫着：奖