二课时匀速变速直线运动

第二课时匀速和变速直线运动【自学卡片】1.匀速直线运动:(1)定义:物体运动速度

的直线运动。(2)特征:在任何一段相等的时间内,通过的路程是

的。参考答案：(1)不变(2)相等2.变速直线运动:(1)定义:物体运动速度

的直线运动。(2)平均速度。①物理意义:粗略描述物体在某段路程中的

。②计算公式:

。参考答案：(1)变化(2)①运动快慢②v=【想一想】

1.骑自行车上学时,自行车做匀速直线运动吗?2.匀速直线运动中运动方向变化吗?参考答案：1.不是2.不变探究物体运动快慢的变化小明观察一辆在平直的公路上平稳行驶的小汽车,记录每隔10s经过的路程如图所示,并与天鹅的运动情况比较,思考以下问题:1.小汽车在相等的时间内通过的路程

,则小汽车运动的速度

(选填“不变”或“改变”),小汽车做

运动。提示:由图中的数据可知,小汽车在任意相等的时间内通过的路程都是相同的,由速度公式v=知,在路程相同和时间相等时,则速度相同,这种运动为匀速直线运动。参考答案：相同不变匀速直线2.天鹅在相等的时间内通过的路程

,则天鹅运动的速度

(选填“不变”或“改变”),天鹅做

运动。提示:由图中的数据可知,天鹅在相等的时间内通过的路程都是不同的,由速度公式v=知,在时间相同,路程不等时,则速度不同,这种运动为变速直线运动。参考答案：不同改变变速直线3.分析匀速直线运动和变速直线运动的特点:(1)小汽车通过每个200m的平均速度分别为v1、v2、v3,则v1=

m/s,v2=

m/s,v3=

m/s;匀速直线运动的速度是

(选填“变化”或“不变”)的,经过任何一段路程的速度都是

的。(2)天鹅每个15s的平均速度分别为v1、v2、v3,则v1=

m/s,v2=

m/s,v3=

m/s;变速直线运动的速度是

(选填“变化”或“不变”)的。提示:(1)由速度公式计算出小汽车通过各段路程的速度;小汽车通过每个200m的速度则匀速直线运动的速度是不变的,经过任何一段路程的速度都是相等的。(2)由速度公式计算出天鹅在各段时间内的速度;天鹅每个15s的平均速度则变速直线运动的速度是变化的。参考答案：(1)20

20

20不变相等(2)10

13.3

20变化【交流与讨论】(1)物体做匀速直线运动时,速度v与通过的路程s和时间t有什么关系?(2)物体做匀速直线运动时,某一段的速度能不能代表全程的运动情况?(3)物体做匀速直线运动时,路程s与时间t有什么关系?(4)如何求变速直线运动中的平均速度?参考答案：(1)速度v与路程s和时间t无关。(2)能够代表,因为做匀速直线运动的物体在任一时刻和任何一段路程的速度都是相等的。(3)由公式s=vt可知,速度不变,时间增大几倍,路程也增大几倍(路程与时间成正比)。(4)用公式v=来求。【记一记】对平均速度的理解(1)特定性:必须指出在某段时间内或在某段路程内,否则意义不确定。(2)平均速度只能粗略反映平均快慢程度,不能反映运动细节(如加速、减速或停顿等)。(3)平均速度不是速度的算术平均值,全程的平均速度也不是各段平均速度的算术平均值。【知识拓展】平均速度和速度的平均值比较(1)平均速度是总路程除以总时间,它用于粗略地反映物体运动的快慢程度。(2)速度的平均值是物体各瞬时速度之和对瞬时速度个数取平均,它用于比较运动过程中各阶段的速度变化情况。前者是属于“时间平均”,而后者是属于“算术平均”。考点一平均速度的计算及应用【示范题1】(2014·贵港中考)2014年4月18日上午8时,D8271次动车组徐徐开出南宁站,标志着南广高铁广西路段动车开通运营,将带动桂东南地区融入广西高铁经济圈。从贵港站列车时刻表中可知,贵港到南宁线路长151km,若按动车设计速度200km/h计算,从贵港到南宁要用多长时间?若动车按贵港站列车时刻表准点运行,动车从贵港到桂平的实际速度是多少?贵港站列车时刻表车次发站到站开车时间到达时间里程D8271贵港桂平9:059:3058km平南南9:059:4793km梧州南9:0510:28177kmD8272贵港南宁20:4921:59151km【解题关键】解答本题应思考以下关键:关键1:贵港距南宁和桂平的距离。关键2:计算时间公式:t=。关键3:计算速度公式:v=。【精讲精析】本题考查速度公式的应用。由v=得:动车从贵港到南宁所用的时间动车从贵港到桂平的时间为t′=9:30-9:05=25min=h,则实际速度答案:0.755h

139.2km/h【技法点拨】(1)速度公式及应用。①求速度:v=,②求路程:s=vt,③求时间:t=。(2)运用速度公式的注意事项:v、s、t三个物理量必须是同一个运动物体在同一运动中的速度、路程和时间。(3)解答计算题的“四个规则”。①在计算过程中,不能遗漏应用的基本公式。且不能出现“÷”,需用“-”或“/”代替。②在代入数据时,不能遗漏各物理量的单位。③计算结果不能漏单位,且不能写成分数的形式,只能是整数或小数。④未知量必须用特定的符号,不能出现x、y、z等未知数。【变式训练】(2014·安顺中考)如图是一小球从A点沿直线运动到F点的频闪照片,若频闪照相机每隔0.2s闪拍一次,分析照片可知,小球从A点到F点共运动了

cm的路程,小球从B点运动到F点的平均速度为

m/s。【解析】本题考查速度公式及其应用。由照片可以看出,刻度尺的分度值为1mm,小球在A点的位置坐标为0cm,在F点的位置坐标是12.50cm,则小球由A到F的路程为s1=12.50cm;小球由B运动到F所用时间t=0.2s×4=0.8s,通过的路程为s2=12.50cm-0.50cm=12.00cm,则它的平均速度为v==15cm/s=0.15m/s。答案:12.50

0.15考点二用图像描述物体的运动【示范题2】(多选)(2014·日照中考)甲、乙两同学从同一地点同时向相同方向做直线运动,他们通过的路程随时间变化的图像如图所示,由图像可知(

)A.在0～10s内,甲同学比乙同学运动得快B.两同学在距离出发点100m处相遇C.在10～20s内,乙同学静止不动D.在0～10s内,乙同学的速度是10m/s【解题关键】解答本题应抓住以下关键:关键1:明确横坐标和纵坐标表示的含义。关键2:明确甲、乙同学分别是哪条线。关键3:明确乙中每一段表示的含义。【精讲精析】选B、C、D。由图像看出两同学在0～10s内的图像是一条斜线,表示甲、乙都做匀速直线运动,且在相同时间内乙通过的路程大于甲通过的路程,所以v乙>v甲,故A错误;由图像看出两同学在15s末相遇,且0～15s内通过的路程相等,都是100m,故B正确;乙在10～20s内的图像是一条与时间轴平行的直线,运动路程不变,表示乙静止不动,故C正确;由图像看出乙在0～10s内通过的路程为100m,所以,v乙==10m/s,故D正确。【技法点拨】s-t图像和v-t图像的解读(1)s-t图像。①横坐标表示时间,纵坐标表示路程,图像表示物体运动的路程随时间变化的规律。②该图像是一条直线时,表示该物体做匀速直线运动,直线的倾斜度越大,表示物体的速度越大。③如图所示,甲、乙两物体都做匀速直线运动,并且甲的速度大于乙的速度。(2)v-t图像。①横坐标表示时间,纵坐标表示速度,图像表示物体运动的速度随时间变化的规律。②如图所示,甲是一条水平直线,表示物体做匀速直线运动,如果不是一条水平直线,则表示物体做变速运动,乙表示物体在做加速运动。【变式训练】(2014·广安中考)下列图像中,描述的是同一种运动形式的是(