小班中秋节教案

小班中秋节教案汇报人：2024-01-12中秋节文化与传统幼儿园里过中秋了解不同民族中秋习俗创意手工课：制作中秋灯笼语言课：学习有关中秋节儿歌和故事总结回顾与延伸活动建议中秋节文化与传统01中秋节起源中秋节起源于上古时代，普及于汉代，定型于唐朝初年，盛行于宋朝以后。中秋节是秋季时令习俗的综合，其所包含的节俗因素，大都有着古老的渊源。中秋节传说中秋节有着嫦娥奔月、玉兔捣药、吴刚伐桂等神话故事，这些故事都充满了奇幻色彩，寄托着人们的美好愿望。中秋节起源与传说月饼是中秋节的传统食品，象征着团圆和美满。在中秋节这一天，人们会互相赠送月饼，表达祝福和思念之情。月饼的种类繁多，有广式、苏式、京式等多种口味。每种月饼都有着独特的制作工艺和口感，让人们在品尝的过程中感受到中华文化的博大精深。月饼象征意义月饼的种类和口味月饼寓意团圆中秋节赏月是一种古老的传统习俗。在这一天晚上，人们会抬头仰望天空中的明月，欣赏它的美丽和神秘。同时，人们还会点燃灯笼、燃放烟花等庆祝活动，营造出欢乐祥和的节日氛围。赏月习俗中秋节赏月寓意着思念亲人和祈求团圆。月亮的圆满象征着家庭的团聚和幸福，让人们感受到亲情的温暖和美好。赏月寓意赏月习俗及寓意家庭团聚的意义中秋节是一个强调家庭团聚的节日。在这一天，无论人们身处何方，都会尽力回到家中与亲人团聚，共度佳节。家庭团聚不仅让人们感受到亲情的温暖，也是传承和弘扬中华民族优秀传统文化的重要方式。家庭团聚的方式在中秋节这一天，人们会举行各种庆祝活动来增进家庭成员之间的感情。例如一起制作月饼、共同赏月、举行家庭晚会等。这些活动不仅让家庭成员之间更加亲密，也让人们在欢乐的氛围中感受到中华文化的魅力。家庭团聚重要性幼儿园里过中秋02

布置环境营造氛围悬挂彩灯和灯笼在教室和走廊上悬挂各种形状和颜色的彩灯和灯笼，营造出浓厚的节日氛围。粘贴中秋元素在墙面、窗户等地方粘贴月亮、兔子、桂花等中秋元素，让孩子们感受到中秋节的传统文化。播放中秋音乐播放一些与中秋节相关的音乐，如《但愿人长久》、《月满西楼》等，让孩子们在音乐中感受节日的气氛。组织家长和孩子一起赏月，让孩子们了解月亮的传说和故事，增进亲子之间的感情。亲子赏月开展一些亲子游戏，如“猜灯谜”、“兔子舞”等，让孩子们在游戏中感受节日的快乐。亲子游戏鼓励家长和孩子一起动手制作一些小玩意，如手工月饼、兔子灯笼等，提高孩子们的动手能力和创造力。亲子制作亲子活动增进感情准备好制作月饼所需的材料，如面粉、豆沙、莲蓉等。准备材料制作过程分享成果在老师的指导下，让孩子们动手制作月饼，体验制作的乐趣。让孩子们将自己制作的月饼分享给其他小朋友和家长，增进彼此之间的感情。030201手工制作月饼体验乐趣歌曲演唱让孩子们演唱一些与中秋节相关的歌曲，如《明月几时有》、《月亮代表我的心》等，展现孩子们的音乐才华。舞蹈表演安排一些与中秋节相关的舞蹈表演，如“嫦娥奔月”、“月下独舞”等，让孩子们在舞蹈中感受节日的美妙。故事讲述讲述一些与中秋节相关的故事，如“吴刚伐桂”、“玉兔捣药”等，让孩子们在故事中了解中秋节的传统文化。观看表演感受节日气氛了解不同民族中秋习俗03中秋节当晚，家人团聚，共同欣赏明月，象征着团圆和思念。赏月月饼是中秋节的传统食品，寓意着团圆和美满。吃月饼孩子们手提各式灯笼，在夜晚游玩，增添节日气氛。点灯笼汉族中秋习俗介绍苗族人民在中秋之夜，盛装聚集在山坡或广场上，载歌载舞，欢庆佳节。苗族跳月傣族在中秋节有拜月的习俗，祈求月神保佑家人平安、五谷丰登。傣族拜月壮族地区在中秋节会举行盛大的歌会，青年男女通过对歌表达爱意。壮族歌会少数民族中秋特色活动各地中秋美食分享皮薄馅足，口感松软，以莲蓉、豆沙为常见馅料。皮层酥松，色泽美观，馅料有豆沙、五仁等。皮酥馅细，油不肥舌，甜不腻口，口感柔软。皮酥馅美，甜咸适中，色泽澄黄，油而不腻。广式月饼苏式月饼潮式月饼滇式月饼010204尊重并包容多元文化了解不同民族的中秋习俗和美食文化。尊重并包容不同民族的文化差异和传统习俗。通过分享和交流，增进对不同民族文化的理解和认同。培养孩子们的多元文化意识和跨文化交流能力。03创意手工课：制作中秋灯笼04材料准备红色、黄色、橙色等彩色卡纸、剪刀、胶水、细绳、小蜡烛或LED灯。制作步骤讲解首先，老师向孩子们展示制作中秋灯笼所需的材料和工具，并详细讲解每个步骤的操作方法和注意事项。然后，老师示范如何剪裁卡纸、折叠成灯笼形状、粘贴固定等步骤，让孩子们了解整个制作过程。材料准备和制作步骤讲解孩子们在老师的指导下，按照制作步骤，自己动手剪裁卡纸、折叠、粘贴，完成灯笼的制作。老师巡回指导，及时纠正孩子们在制作过程中出现的问题，确保每个孩子都能顺利完成作品。孩子们在制作过程中，可以发挥自己的创意，尝试使用不同颜色、形状的卡纸，制作出具有个性化的中秋灯笼。同时，老师也会鼓励孩子们互相交流、学习，分享彼此的制作经验和心得。孩子们动手制作灯笼过程记录当所有孩子都完成灯笼制作后，老师组织大家将作品展示出来，让孩子们互相欣赏、评价。每个孩子都有机会向大家介绍自己的作品，分享制作过程中的有趣经历和感受。通过互相评价，孩子们可以学习到别人的优点和长处，同时也能发现自己的不足和需要改进的地方。这种互动式的评价方式，有助于培养孩子们的审美能力和团队协作精神。展示作品并互相评价学习成果在使用灯笼前，老师向孩子们强调安全注意事项，如不在室内点燃蜡烛、不乱扔废弃物、不将灯笼挂在高处等。同时，老师也会提醒家长们在孩子使用灯笼时加强监护，确保安全。此外，老师还会向孩子们传授一些基本的消防安全知识，如遇到火灾如何逃生、如何拨打火警电话等。通过这些安全教育内容，帮助孩子们树立安全意识，提高他们的自我保护能力。安全使用灯笼注意事项语言课：学习有关中秋节儿歌和故事05《中秋节》了解中秋节的习俗和传统文化，通过歌曲传唱度广的特点，加深孩子们对中秋节的印象。教唱方法采用生动活泼的教学方式，如配合动作、表情、游戏等，引导孩子们积极参与学唱过程。《爷爷为我打月饼》欣赏并学唱这首经典的中秋节儿歌，感受歌曲中温馨的亲情和节日氛围。经典儿歌欣赏及教唱方法指导03互动环节邀请孩子们分享自己听过的或喜欢的中秋节故事，促进彼此之间的交流和分享。01《嫦娥奔月》讲述嫦娥奔月的传说故事，引导孩子们理解故事中的情节和人物形象。02《吴刚伐桂》分享吴刚伐桂的神话故事，激发孩子们对神话传说的好奇心和阅读兴趣。有趣故事分享，培养孩子们阅读兴趣分配角色根据故事内容，为孩子们分配不同的角色，如嫦娥、吴刚、玉兔等。准备道具提供简单的道具和服装，帮助孩子们更好地进入角色。表演故事在老师的引导下，孩子们按照故事情节进行角色扮演，加深对故事的理解和记忆。通过角色扮演，加深孩子们对故事理解鼓励孩子们发挥想象力，创作与中秋节相关的作品，如绘画、手工、诗歌等。创作引导为孩子们提供绘画纸、颜料、剪刀、胶水等材料，方便他们进行创作。提供材料将孩子们的作品展示出来，让他们互相欣赏和评价，增强自信心和成就感。作品展示鼓励孩子们创作自己关于中秋节作品总结回顾与延伸活动建议06知识目标达成01通过本次教案，幼儿们能够了解中秋节的传统习俗和故事，包括嫦娥奔月、吴刚伐桂等。同时，他们也学习了一些与中秋节相关的词汇和表达方式。能力目标达成02在教学过程中，幼儿们通过手工制作月饼、绘画等活动，提高了他们的动手能力和创造力。此外，通过小组合作和分享，他们也增强了团队合作和沟通能力。情感目标达成03通过本次教案，幼儿们更加了解和热爱中国的传统文化，增强了民族自豪感和文化自信心。同时，他们也学会了感恩和分享，懂得珍惜与家人团聚的时光。回顾本次教案目标达成情况建议家长在中秋节当晚，带着孩子一起赏月，讲述月亮的传说和故事，增进亲子感情。家庭赏月活动家长可以和孩子一起亲手制作月饼，让孩子体验传统文