垃圾分类的调查报告

垃圾分类的调查报告（通用19篇）垃圾分类的调查报告1

一、活动目标

1.熟识垃圾分类标记并尝试进行垃圾分类。

2.了解垃圾分类的意义，明白爱惜环境人人有责。

3.培育幼儿对垃圾分类的爱好。

二、活动预备

1.不同地点垃圾桶的图片。

2.可回收垃圾箱和不行回收垃圾箱各2个。

3.各种垃圾小图片。

4.垃圾存放点视频。

三、活动过程

1、出示视频，感受垃圾带来的污染。

师：小伙伴们，老师今日给大家带来了一段视频，大家看一看，等下把感受和老师说说哦。

师：好，视频看完了，谁向说点什么？

幼：好多的垃圾。

幼：难闻。

师：你怎么知道难闻？

幼：过来过去的.人都捂住鼻子。

师：老师再给你们看一些图片，你看图片又有什么不同。

师：谁来说一下？

幼：第一个垃圾桶又脏又乱，其次个垃圾桶干净、干净。

幼：其次个垃圾是进行分类。

师：真帮，对了，就是垃圾分类，今日我们就来争辩一些垃圾分类的学问，你们互享沟通一下。

小结：每天我们的家里会产生许多垃圾，主要有废纸类、塑料类、金属类、玻璃类、织物类、厨余类、有毒有害类垃圾。

2、问题思索，商讨垃圾处理方法。

师：那们多的垃圾我们怎么处理？

幼：垃圾分类。

师：那我们先熟识一下垃圾分的标记。

（1）熟识垃圾分类标记。

师：老师这儿就有两个垃圾箱，我们快来看看！你们发觉了什么？

幼：颜色不同。

幼：图案也不同。

师：这个图案是标记，一个是可回收，一个是不行回收。

幼：可回收物是什么意思？不行回收物是什么意思？

师：我们大家争辩一下。

幼儿自由争辩。

小结：这是可回收标记，这是不行回收标记。回收以后经过特殊处理能再为我们服务的就是可回收垃圾，这样的垃圾应当扔到可回收垃圾箱中；除了这些，剩下的就是不行回收垃圾，应当扔进不行回收垃圾箱中。

（2）争辩垃圾分类方法。

师：我们记录的垃圾要跑进哪个垃圾箱？先把可回收垃圾圈出来，然后和旁边的小伙伴说说吧？

幼儿小组争辩。

师：谁情愿把争辩结果介绍一下？

幼：塑料瓶、牙膏盒是可回收垃圾，电池、果皮是不行回收垃圾。

师：哦，原来废纸类、塑料类、金属类、玻璃类、织物类是可回收垃圾；厨余类、有毒有害类是不行回收垃圾。

3、辨析明理，懂得垃圾分类意义。

师：我们刚才分的特别好，老师特别佩服你们！为什么要将垃圾分类处理？

幼儿自由回答。

垃圾分类的调查报告2

一、问题的提出

如今人们的生活水平日益改善了，可人们的环保意识越来越差了。不知现在有多少人知道垃圾分类这件事呢?我和几个同学做了一个关于垃圾分类调查报告!

二、调查方法

1.上网查资料，了解垃圾分类的好处。

2.哪些城市垃圾分类做得好。

3.问十个人知不知道垃圾分类是件什么样的事?

4.问清洁工人有没有把垃圾按可回收或不行回收来分?

三、结论

1.据了解，生活垃圾进行分类处理后，30%-40%是可以利用的资源，具有很好的.经济价值，每回收1吨废纸可造纸。吨，节约木材300公斤，比等量生产削减污染74%;每回收1吨废钢铁可炼好钢。9吨，XXX用矿石冶炼节约成本47%，削减污染75%，削减水污染和固体废物97%;回收食品废物等有机垃圾1吨，可生产。6吨有机肥，也可生产垃圾燃料，作为发电、供热燃料。

2.日本有家用分类垃圾箱，人们在家就可以轻易地给垃圾分类。同时，扔垃圾时还要分日子——每户都有统一发的表格，写着可燃垃圾、不成燃垃圾、玻璃、罐头、电池等共十余种。英国每家都有三个垃圾箱：一个黑色，装一般生活垃圾;一个绿色，装花园及厨房垃圾;一个黑色小箱子，装玻璃瓶、易拉罐等可收受接管物，区政府会放置三辆不同的垃圾车每周一次将其运走。澳大利亚人家的院子里，都会有三个深绿色大塑料垃圾桶，盖子的色调分别为红、黄、绿。

3.只要我们每个人把垃圾送对家，就为环保出一份力。

垃圾分类的调查报告3

一、调查目的：

有车一族顺手象车窗外扔垃圾的给当前的生态环境治理带来了巨大困难，给环卫工人造成很大的工作量。现在全社会都在呼吁：不要乱扔车窗垃圾。为减轻环卫工人的工作强度，为给地球一个干静的家，为提高我们的环保意识，我和我的表哥在暑假里作了一个调查。

二、调查步骤：

1、确定选题，制定调查安排

2、通过书面资料和网络资料，设计调查问卷。

3、确定调查对象，对其发放问卷。

4、上交问卷，筛选、核查、统计数据。

5、对其调查结果进行分析。

三、调查方法：

本次问卷调查选取了江南摩尔停车场，共30位车主。用百分率统计了问卷。

四、调查项目及内容

1、你知道什么是车窗垃圾吗

知道()

2、你有没有顺手象车窗外扔垃圾的习惯

常常()

有时()

很少()

从不()

3、你觉得顺手向车窗外扔垃圾应当吗

不应当()无所谓()

4、你觉得环卫工人辛苦吗

辛苦()

不辛苦，是他们的工作()

一般()

5、你了解随意向车窗外扔垃圾的危害吗知道()

不知道()

五、调查结果

1、对车窗垃圾的认知

知道总数22人，占73%，不知道为8人，占27%。

2、有向车窗外顺手扔垃圾习惯

常常总数为8人，占27%，有时、很少为12人，占40%，从不为10人，占33%。

3、对向车窗外扔垃圾的行为相识错误的

不应当为25人，占83%，无所谓的5人，占17%。

4、觉得环卫工人辛苦的工作认知

辛苦的占60%，其它占40%。

5、了解车窗垃圾的危害

知道的45%，不知道的55%。

六、存在问题

从调查中看出，现在我们许多车主对车窗垃圾还是很了解的，只有一小部分没有听说过，但是大部分车主都贪图便利，顺手就扔了，环保意识不强，许多车主认为环保、环境污染离他们还很远，这么一点点垃圾对环境造成不了很大的影响。并且虽然大多数车主知道车窗垃圾，但是他们并不知道车窗垃圾还会带来交通的事故的隐患，对他人对自己都是不负责任的行为。

七、调查后的建议和反思

针对30份问卷调查，以及对一部分车主的`采访和以上的分析，提出以下建议：

1、加强环保意识，树立环保理念，提倡绿色生活，从小时做起，从我做起。我们大家努力变更贪图便利的习惯，主动支持和宣扬国家有关环保政策，自觉担负支援生态环保和节能减排的责任。

2、扩大车窗垃圾对交通隐患影响的宣扬，使大家明白杜绝车窗垃圾不仅仅是爱护环境还是爱护我们及他人的平安

3、肩负社会责任，用自身行动感染他人。在家庭、单位和公众场合，大家通过言语、书信、电子邮件或者其他形式，说出自己的环保心声，以唤起更多民众对环境问题的重视，并最终

把环保理念落实到行动上。千里之行,始于足下!只要你有一颗关切环境、关切将来的好习惯，一个最小的行动都能赛过任何豪言壮语。我们期盼着更多车主能够改掉乱扔车才窗垃圾的习惯。让我们用务实的精神和行动，为环境添绿!为嘉兴添绿!

垃圾分类的调查报告4

班级：

姓名：

调查人：

调查时间：

调查方式：

调查结果：

1.很多人对垃圾分类的学问不了解，也有的人对垃圾分类的行为不支持。

其中34.8﹪的人认为是设施不全，无法分类投放；30.9﹪的人认为是因为缺乏环保意识；13.42﹪的人表示不知道该如何分类；13.29﹪的人是因为对垃圾分类回收的好处不了解；3.15﹪的人觉得麻烦；2.31﹪的人是出于对职能部门不信任，认为将来还会将全部垃圾合在一起，现在分了也白分；还有2.13﹪的人认为此举没有意义。

2.人们对垃圾分类不了解的主要缘由：

(1)政府没有进行相关的宣扬和教化

(2)除了专业人士，目前中国的.一般人士基本上只能凭生活阅历来区分垃圾的类别。

(3)公民环保意识不够强3.垃圾分类的意义：

(1)削减占地。生活垃圾中有些物质不易降解，使土地受到严峻侵蚀。垃圾分类，去掉可以回收的、不易降解的物质，削减垃圾数量达60%以上。

(2)削减环境污染。废弃的电池含有金属汞、镉等有毒的物质，会对人类产生严峻的危害；土壤中的废塑料会导致农作物减产；抛弃的废塑料被动物误食，导致动物死亡的事故时有发生。因此回收利用可以削减危害。

(3)变废为宝。生活垃圾中有30%—40%可以回收利用，应珍惜这个小本大利的资源。大家也可以利用易拉罐制作笔盒，既环保，又节约资源。而且，垃圾中的其他物质也能转化为资源，如食品、草木和织物可以堆肥，生产有机肥料；垃圾焚烧可以发电、供热或制冷；砖瓦、灰土可以加工成建材等等。可见，消费环节产生的垃圾假如刚好进行分类，回收再利用是解决垃圾问题的最好途径。分析:

由调查结果可以看出：

1.大部分人不了解垃圾分类

2.垃圾分类设施可能还不够完善

3.关于垃圾分类的宣扬工作做到不够到位针对问题的解决方法：

1.树立垃圾分类的观念。广泛开展垃圾分类的宣扬、教化和提倡工作，使消费者树立垃圾分类的环保意识，阐明垃圾对社会生活造成的严峻危害，宣扬垃圾分类的重要意义，呼吁消费者主动参加垃圾分类。同时教会消费者垃圾分类的学问，使消费者进行垃圾分类渐渐成为自觉和习惯性行为。

2.改造或增设垃圾分类回收的设施。可将一个垃圾桶分割成几个隔段或建立几个独立的分类垃圾桶。垃圾分类应逐步细化。垃圾分类搞得越细越精，越有利于回收利用。可以用不同颜色的垃圾桶分别回收玻璃、纸、塑料和金属类包装垃圾、植物垃圾、生活垃圾、电池灯泡等特别的垃圾。垃圾桶上必需注明回收的类别和简要运用说明，指导消费者运用。

3.改善垃圾储运形式。对一些体积大的垃圾，应当压缩后进行储运。尤应留意的是，要对环卫局的垃圾回收车进行分隔式的改造，分类装载垃圾。充分发挥原有垃圾回收渠道的作用。

垃圾分类的调查报告5

一、设计意图

垃圾，在生活中随处可见，垃圾会污染我们的生活环境，也会对我们的健康造成确定的影响，随着大家对环保的日益重视，垃圾分类已经成为一种大趋势。为了使幼儿进一步熟识到垃圾分类的重要性，培育幼儿爱惜环境的意识，因此设计“垃圾分类我先行”社会活动，通过本次活动让幼儿熟识垃圾分类标记，并通过分类操作，把垃圾分类放进垃圾桶，从而使幼儿进一步感知哪些垃圾是可以循环再利用的同时，更好地了解垃圾分类的意义。

二、活动目标

1.学习正确区分可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其它垃圾；

2.引导幼儿熟识垃圾桶上的标记，学习垃圾分类的方法；

3.知道垃圾分类的重要性，增加环保意识。

三、活动预备

1.视频：为什么要垃圾分类？

2.儿歌音频：筒宝宝

3.PPT课件：垃圾分类我先行

四、活动过程

1.引出主题：一封奇妙的信

（1）老师：幼儿园今日幼儿园里收到了一封信，信中写道：

友爱的小伙伴们，你们好，我们是卡布多拉星球的卡卡和多多，想要到你们的地球来旅游，可是却发觉你们美丽的蓝色星球有各种垃圾！

（2）老师：小伙伴们，这么多垃圾，我们应当怎么办呢？

幼儿：我们可以把垃圾进行分类投放，环境就会变好啦！

2.观看视频：为什么要垃圾分类呢？

老师：原来垃圾不仅可以破坏土壤、污染水源，还会滋生很多细菌病毒危害我们的身体健康，所以我们确定要疼惜环境，把垃圾分类放到垃圾桶里。

3.熟识常见的垃圾分类

常见的垃圾分为四类，分别是可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其它垃圾：

（1）可回收垃圾：（蓝色标记）再生利用价值较高，能进入废品回收站的垃圾。

（2）厨余垃圾：（绿色标记）厨房产生的食物类垃圾以及果皮等。

（3）有害垃圾：（红色标记）含有毒有害化学物质的垃圾。

（4）其它垃圾：（灰色标记）除了可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾之外的全部垃圾的'总称。

4.游戏：垃圾分一分

老师：小伙伴们你们都学会垃圾分类了吗？现在我们一起来玩“垃圾分一分”的游戏吧！

幼儿尝试进行垃圾分类操作。

5.环保儿歌：《筒宝宝》

幼儿学唱环保儿歌《筒宝宝》，增加环保意识。

6.结束部分：邀请卡布多拉星球的卡卡和多多到地球作客

老师：垃圾分类，我先行！爱惜环境，从我做起！我们一起行动起来吧！只要大家一起努力，我们的地球又变得干净美丽啦！

现在让我们一起邀请卡卡和多多来到地球作客啦！欢迎欢迎！

五、活动延长

向爸爸妈妈宣扬垃圾分类的意义，并付诸实践。

垃圾分类的调查报告6

随着人口的增长，生活垃圾越来越多。很多国家和地区都进行焚烧垃圾以缓解垃圾积累成山。甚至将某些垃圾填埋！这些处理不当的方法不但使河流污染，还危害人类的健康。人们为了解决这一问题，便实行垃圾分类的方法，以下是我的调查状况。

1、生活垃圾分类状况。

为了让垃圾分类成为人们生活中的习惯，我调查了一下小区的垃圾分类状况。以询问生活垃圾分类实施状况和实施中存在的问题。

调查时间：20xx年2月2日~2月4日。

调查地点：滨河花园小区北区5号楼3单元。

调查内容：此单元居民对垃圾的分类及重视状况。

形式：拍照并采访居民

调查结果：经精确计算，发觉居民有10%特别重视生活垃圾分类并用心整理生活垃圾。40%的人认为无所谓，总是什么厨房垃圾厕所垃圾一起兜。20%的人认为这不关他的事，让垃圾场整理就行了。30%的人想用心整理，但不知道如何整理。

2、垃圾分类。

垃圾分类顾名思义就是将不同种类的垃圾分别归类。依据垃圾的成分构成、产生量，结合本地垃圾的资源利用和处理方式来分类。

垃圾分为四种，分别为有害垃圾，其他垃圾，可回收物，餐厨垃圾。可回收垃圾一般装纳废纸、废金属、塑料瓶等等这些可以循环利用的垃圾；有害垃圾则是废电池、手机这些对环境与人体有害的垃圾；厨余垃圾便是一些做饭吃饭剩下的.瓜果蔬菜等等；其他垃圾则是不属于以上三种之外的垃圾，比如烟，衣服等等。

3、分类宣扬和扩大

在社区中，电梯里面就可望见垃圾分类的宣扬，显目的红纸印着黑字，就挂在电梯按钮的旁边，用来提示人们。每一个业主也都有收到物业发来垃圾分类的短信，提示人们垃圾分类的重要性。

4：居民的垃圾分类现状：

据我这些天的视察，居民们垃圾分类的状况并不是很志向，垃圾桶内也有不少不属于这里面的垃圾，垃圾桶满了甚至不满的时候，也可以望见垃圾桶外面散落着各种垃圾，有时候臭气扩散，导致人们经过呼吸也难受，在分类这一方面，我们还有待改善。

5、我的想法与思索。

我认为垃圾分类是我们每个人应当做的事情，是我们应尽到的责任。人类在进步，那么我们的家园也不应当是脏乱不堪的，而应当是整齐美观的。退一步讲，因为这些大量的垃圾，地球上原本就少的淡水河流也有很多已经被污染了，而这些不刚好处理的垃圾，也会慢慢滋生细菌，人们，以及动物或许会因此染上疾病。而垃圾分类可以有效的帮我们处理垃圾，这并不是多么困难的事情，假如大部分人重视起来，那么可能就会削减一些对我们，对地球的危害。

6、专家提示。

人类只有一个地球，而地球资源是有限的。怎样用有限的地球资源实现人类的无限的发展？那就必需让地球资源能够永续地循环再生。毫无疑问，生尖垃圾的分类回收应当是这个循环再生狞条中至关重要的一环节。

7、真实事务。

日本茨城县垃圾焚烧场约1.2公里以内地区死亡的57人中，由癌症致死的有24人，其比例高达42.1％；而1.2公里以外地区死亡的167人中，死于癌症的有34人，其比例为20.4％。

8、维护环境，从我做起。

01、举手之劳，资源永续的源泉。

02、众人一条分类心，垃圾也能变成金。

03、治理“白色污染”，建设绿色家园。04、一个萝卜一个坑，别让垃圾跳错坑。

9、我的建议。

凡事讲究从娃娃抓起，我建议可以从孩子三岁左右的时候，教孩子们垃圾分类的道理以及缘由，甚至现在很多年轻人也会有辨别不清属于哪一类垃圾的状况，在学校中可以一学期特地有一节垃圾分类的课程，告知学生们垃圾分类中大部分垃圾的属性，告知他们垃圾分类的好处，为什么要这么做。同时大人们也应当有个表帅作用，当地政府也应当主动响应人们垃圾分类。也可以让一些有代表性有权威性的公众人物来做垃圾分类的宣扬，居民响应或许也会更猛烈。最终，我希望我们国家有更多的人团结起来，为我们国家的明天，甚至地球的明天，贡献自己小小的一份力气。10、感想。

垃圾是影响生活的主要，我们确定要留意垃圾分类，更好的保持身体的健康，加油！

垃圾分类的调查报告7

一、调查目的：

今年三月，为了解当代高校生的环保意识以及对垃圾分类处理的看法和行动，xx高校绿苑环境爱护协会在我校组织进行了一次关于生活垃圾分类处理的问卷调查。垃圾分类收集处理的相关学问垃圾分类收集处理的相关学问垃圾分类收集处理的相关学问垃圾分类收集处理的相关学问：

垃圾分类是指根据垃圾的不同成分、属性以及利用价值、对环境的影响，并依据不同处置方式的要求，分成属性不同的若干种类。垃圾分类收集是指垃圾按其可处置的性能或可利用的价值而分别收集的方式，其目的是为资源回收和后续处置带来便利。

二、调查背景：

目前，高校生的生活垃圾主要分为可回收垃圾，不行回收垃圾（也称可堆肥垃圾），有毒有害垃圾这三类。可回收垃圾主要包括塑料制品、废旧纸制品、废旧织物、易拉罐等金属制品、玻璃、木制品等，通常用深蓝色收集桶收集；不行回收垃圾（可堆肥垃圾）主要包括瓜果皮核、厨余垃圾、树枝花草等，通常用深灰色收集桶收集；有毒有害垃圾主要包括废旧日用小电子产品、废灯管、废油漆、废日用化学品和过期药品等，通常用红色收集桶收集。若采纳101万吨废纸，即可避开砍伐600平方公里以上的森林，而每吨废纸转化为纸张、纸板产品，可节约电能225千瓦时。垃圾的资源化利用还可以产生良好的经济效益，据测算，若采纳废塑料炼油技术将全国三分之一的废塑料转化为油，便可为国家增加200万吨的纯燃料油，获利可达56亿元。

美国曾就垃圾回用问题作过计算，他们发觉利用垃圾能源的潜在可能性对美国全国需求而言，垃圾再生材料可满意全国铁须要量的7%、铝8%、锡19%、纸15%。假如垃圾中的可用物质得到多数次反复利用，则垃圾将成为取之不尽的循环利用资源，这对促进社会和经济的可持续发展起着极为重要的作用。

垃圾分类对于环境爱护的贡献自不待言，已经成为世界性的潮流，在西方发达国家，垃圾分类已经静默深化人们的生活；然而在我国，垃圾分类的状况好像不尽人意，对于高校生，对垃圾分类的相识及行动又有多少呢？由此，协会开展了在我校进行垃圾分类问卷调查的活动。

三、调查过程：

1、活动打算阶段：首先制定了一个行动安排，主要包括以下几点：写出策划，确定活动目的'，时间，大致流程，设定问卷等等；其次，联系好校方相关单位，获得活动允许，支配好活动各负责参加人员，确保活动有序进行；最终，完善活动安排，打印问卷表，打算活动时所需用具。

2、活动开展阶段：于20xx年11月xx日在我校一食堂前进行正式问卷调查，为保证发出表单有效，我方采纳即时收回问卷的方法。同学们都主动参加，提出自己的观点看法，主动协作了调查工作。

3、活动总结阶段：此阶段的工作就是针对上一阶段做的问卷调查进行结果统计，统计完结果后由小组成员探讨对其作了一些分析并由此提出一些有针对性的看法。

四、调查总结：

通过对本次问卷调查的结果进行分析，可以发觉垃圾分类处理在高校间还是深化人心的，高校生在此方面都有良好的环保意识。大家也乐于接受环保、垃圾分类的宣扬和教化，对于垃圾分类的基本学问也有所了解。但是在行动上，我们做到的远远不够，其中不乏我们的主观缘由：对环保行动不够主动，大多只是被动接受、关注，缺乏主动性。

另外一方面，社会条件供应的不够完善，对垃圾分类问题的宣扬投入、重视不够，垃圾分类桶的设置不够，缺乏合理的标记。另外，对公共设施缺少必要的爱护和监督，当其受到破坏的时候，也没有刚好的修补。

总结来说，想将垃圾分类处理贯彻，要内外结合。从自身来说，应提高自身意识、公民意识、环保意识，从我做起；另外有关部门应主动宣扬，供应垃圾分类处理的设施。

五、对于现状的一些建议：

1、建议同学在寝室至少摆放两个垃圾桶，分别分别盛放“可回收垃圾”与“不行回收垃圾”并分类投放，并培育废旧电池等有毒有害物品的单独收集处理的习惯。

2、主动主动关注环保事业，向四周的人介绍宣扬垃圾分类收集的学问。

3、多设置垃圾分类桶，分为：可回收物、不行回收物、有毒有害垃圾。并在旁边简要标明每一类都应包括什么物品及相关学问。

4、有关部门多组织关于垃圾分类收集宣扬的志愿活动，组织志愿者进入小区等多个公共场所，宣扬垃圾分类收集的学问，增加市民垃圾分类收集的意识。

5、对严格执行垃圾分类的宿舍楼层进行表彰嘉奖。

垃圾分类的调查报告8

一、调查目的:

通过绽开地区垃圾分类状况调查和考察，调查各地方垃圾分类状况，从中了解如今社会垃圾分类状况，并思索本质上思索问题所在，尝试寻求解决方法，体验探讨问题的过程。

二、实践前期

活动前的预备，在20xx年5月3日我们就开会争辩，明确主题，调研方向，访问对象和具体分工等关键事情，为我们即将开头的实践活动坚实基础。

外出调研前，我们先预备调查问卷，以及问题的制定，以及做好明确分工和分组，作简洁的礼貌培训;一同到达目的地后依据组长所支配任务，去调查访问;

高校垃圾分类调查:

受调查人群为同学，校内清洁工以及垃圾站工作人员，同时我们也参看某些工作人员工作流程，亲身感受他们的工作以获得更多的资料。同时我们也派发调查问卷，尽量留意分发不同性别，不同年龄，不同学院的同学以获得多方面的信息。

荔香公园

受调查人群为观光旅客，公园游客，公园内的清洁工，一些公园管理等，针对公园人流量大的特点，游客身份有多重等特点，我们不仅支配大量的调查问卷，设计更多的问题，以各种方式与访问对象沟通，以或更多的信息。

阳光荔景小区

受调查对象主要为一些家庭以及小孩，通过访问了解人们在家里，在日常生活中的习惯，父母在垃圾分类上是否为孩子树立模范，对孩子的教化有没留意过这些方面，孩子有没真正养成垃圾分类的习惯等等，有助于我们了解进行垃圾分类的困难所在。

高校桂庙新村的小食店

受调查对象是店员、店老板，访问了解老板对不同垃圾分类是否支持，情愿出一份力;店员在垃圾分类的状况;

后期数据分析处理:

在调研过程中，我们针对不同年龄，不同文化层次，不同身份，不同地方的人群分派调查问卷以确保调查的平衡性。其中我们派发400份调查问卷，回收390份。

在其间我们的调查首先发觉，人们对垃圾分类概念甚为模糊，很少进行垃圾分类，一般是一概扔掉。调查中发觉大约占52.08%会在进行垃圾分类，但这大多局限与可卖为和不行卖，作为废品分开。

然后我们发觉，许多人连一些基本的学问不了解或不留意到。在调查过程中，我们设计了一道有关垃圾分类常是的题目:“即黄色垃圾桶装什么类型的垃圾。”结果显示，只有我们所调查的390人中人，只有30人即占33%是能精确回答问题。

1、金属易拉罐;

2、硬纸板;

3、废报纸;

4、玻璃器皿

这其中向我们显示出，人们对垃圾分类的学问还有进一步提高，甚至即使有垃圾分类这样的回收分类机构，碍于人们的不了解和疏忽，远远未做到垃圾分类。

虽然说是人们的一些生活学问不了解，但从上还是人本身的看法问题，垃圾是放错位的资源，大家真正做到垃圾分类才有利于社会，有利于环境的可持续进展。在接着的调查中，我们发觉，许多人还是情愿在家就垃圾，这是很不错的，只有靠大家才能真正做到垃圾分类普及，真正做到环保，有效的利用资源，尽管如此，还是有相当一部分人没想过这个问题，没有这种意识看法。

系列1：表示在家有进行垃圾分类，没有，没有这种想法

系列2：表示会按可回收与不会可回收扔垃圾，不会，不确定

系列3：表示会把垃圾拿到垃圾回收站去卖，不会，没有这种想法

大约占60%的市民情愿在家进行垃圾分类，尽量分开可回和不行回收循环利用以使资源得到循环利用。尽管比率不适合明显，这也是一种好的趋势。

从人本质上说，普及垃圾分类还是有很大欠缺，出了人本身外其他因素或许也能左右人们的行为。于是我们有设计给另外一个题目，了解人们认为进行垃圾分类最大困难是什么时，大部分人(239即61.28%)认为是垃圾分类得不到妥当处理，如下所示:

1、大多数人不支持;

2、垃圾分类后得不到妥当处理;

3、形式主义盛行等，也在确定程度上有所影响;

4、其他因素

众多人认为现在即使自己做到垃圾分类，再接着的六成中却没有得到更好的措施或特地的机构或人员去管理，做了也没用。或许这有确定的道理，但垃圾分类首先是由各人做起，才能连续进行下去，人们未能踏出关键的一步，又怎能知道不能实现?

三、信息来源:

我们组是以对部分市民以调查问卷的方式绽开调查，划分年龄段且职业分布广泛，其中有老师、医生、同学、企业员工，家庭主妇、退休老人等。我们还对部分食店实行调查问卷及采访形式，以此了解人们对垃圾分类熟识和不同反应。

局部范围的调查和样本的稀有会带来结论的武断，但我们已经尽量以最少的时间和最低花费获得信息。如我们选择的访问地方公园，学校，社区等都比较有代表性的.体现不同人群，不同层次的垃圾分类的信息，能够很好的确保调查的平衡性，是我们的调查，社会实践做的更有价值!

四、一些建议:

诚然从对调查对象反馈的信息可以看出，我们人们垃圾分类意识还不高，未能主动的进行垃圾分类，而且顾及别人的想法较为严峻。所以我们开会争辩的到一些建议是:

垃圾分类应从娃娃抓起，学校应供应关于这方面的学问教化同学，使其成为良好习惯;政府加强宣扬，大力提倡全民进行垃圾分类；同时父母也应当树立好榜样，一方面做到垃圾分类，另一封面能很好的教化下一代，让垃圾分类很好的得到实施和普及。有关部门改善现在的垃圾桶设计，使其更吸引人们自觉的进行垃圾分类。每个家庭至少访问两个不同类型的垃圾桶。

总的说来，依据我们的调查分析所得，绝大多数人特殊情愿进行垃圾分类，人们垃圾分类的意识较强，只要加以适当的引导和供应一些资源，垃圾分类确定能得到普及，在很大程度上节约资源，实现可持续进展!

垃圾分类的调查报告9

一、问题的提出：

随着社会经济的发展，环境污染日益严峻，城市垃圾随处可见。据有关资料显示：近10年来，我国城市垃圾平均每年以的速度增长。在全国400个大中城市中，已有2/3的城市处在垃圾的包围之中。我国历年堆存的垃圾已达60亿吨，侵占了约5亿多平方米的土地。目前我国还在以年产上亿吨的速度生产着新垃圾。这些垃圾是如何产生，又是如何处理的呢？这些问题引起了我们极大的探讨爱好。

一、现状调查：

清早的时候，街道两旁到处可见的是垃圾，有的用塑料袋包着的，有的就随意弃置在地上，有的放在垃圾桶里。

路过医院，我看到一些过期的药品、废弃的水银温度计与一些药瓶、输液器被丢弃在医院的角落里，这些垃圾发出一股刺鼻的味道，让我不敢靠近。

工厂的一角，废弃的电池、旧机器、电路板以及碎玻璃、碎木板一类积累成山。电池已经破损，漏出里面的液体。废电池素有“微型杀手”之称，我们可以想像，这些废电池渗进泥土以后，将对土地造成多大的危害。

菜市场，废弃的鱼肉和蔬菜随意积累在路中，苍蝇嗡嗡地鸣叫，这样的景象使我感到惊讶，莫非买不出去的食品都是这样随意丢弃的吗？

一位环卫工人告知我，这些积累成山的垃圾都是要送到肯定的地方进填埋或者焚烧处理的。

三、垃圾的危害：

随意地处理垃圾潜在巨大的危害，这么大量的垃圾须要把多少土地变成填埋场？在焚烧的过程中，又会产生多少有毒气体，危害人们的身体健康？我们不断地把有限的地球资源变成垃圾，又把他们埋掉或烧掉，长期如此，我们的后代将到哪里去找寻须要的能源？

四、垃圾处理分类：

莫非我们对垃圾的污染就手足无措了吗？不，依据我们的调查探讨，垃圾一般可以分为四大类：可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。

可回收垃圾干脆送到有关厂里重新加工，废物利用。比如：1吨废纸可再造800公斤的好纸；回收电池可提取稀有金属锌、铜和二氧化锰；回收废塑料可以回炼为燃油。

厨余垃圾，如剩饭生菜，蛋壳果皮，菜帮菜叶等，可以积累起来，使废弃物的纤维质和有机质腐化，变成肥料来改善土壤。

有害垃圾，如废日光灯管、过期药品等可以集中起来焚烧，使垃圾的危害性降低到最低点。

其他垃圾，如陶瓷、渣土等难以回收，又不危害环境，可以有效填埋，削减对地下水、土壤和空气的污染。

五、我们的思索：

有关统计数字表明：我国每年可利用而未得到利用的废弃物的价值达250亿元，约有300万吨废钢铁、600万吨废纸未得到回收利用。废塑料的回收率不到3%，橡胶的回收率为31%。仅每年扔掉的60多亿只废干电池就含7万多吨锌、10万吨二氧化锰。分类回收利用垃圾是大有价值的：

废纸：回收利用1吨废纸可再造出800公斤好纸，可以挽救17棵大树，节约3立方米的垃圾填埋厂空间，少用纯碱240公斤，降低造纸的污染排放75%，节约造纸能源消耗而每张纸至少可以回收两次。

废塑料：塑料来自地球上不行再生的`资源――石油，回收废塑料就是节约石油。全部的废塑料、废餐盒、食品袋、编织袋、软包装盒等，利用将废塑料还原成汽油、柴油的技术都可以回炼为燃油；从1吨废塑料中能生产出公升无铅汽油或柴油。

废玻璃：废玻璃回收再造，不仅可节约自然资源，还可削减大约32%的能量消耗，削减20%的空气污染和50%的水污染。1吨废玻璃回炉再制比利用新原料生产节约成本20%。回收一吨废玻璃对环境和资源的好处是：可以节约石英砂730公斤、纯碱250公斤、长石粉60公斤、煤炭10吨、电400度。

废易拉铝罐：废罐溶解后可101%地多数次循环再造成新罐，而且，还可制成汽车和飞机等的零件，甚至家具。循环再造铝罐可节约95%新造铝罐所需的能源，削减95%的空气污染。丢弃一个铝罐就等于奢侈半个铝罐的石油。

有机物：我们每天从家里仍出来的垃圾中有40%以上是果皮、蛋壳、菜叶、剩饭等厨房垃圾，这些垃圾是可以用堆肥发酵的方法处理为有机肥料或饲料的。

废电池：废电池中所含的汞、镉是污染性极强的有毒重金属，但回收电池可提取稀有金属锌、铜和二氧化锰。

六、我们的建议：

1、通过宣扬，使民众了解到垃圾分类的重要性；

2、在居民区、菜市场、医院、工厂等地方设置分类垃圾箱，便于环卫工人对各种垃圾分类处理。垃圾是公害，但是只要我们用垃圾分类的方法来处理，是完全可以把垃圾从敌人变成挚友的

垃圾分类的调查报告10

前言：社会实践是高校生思想政治教化的重要内容，是高校生深化社会、了解社会、服务社会，提高思想相识的重要途径，是高校生学以致用，提高专业学问运用实力，增加专业创新意识的重要环节。

一、调查目的：

通过社会实践，增加学生的社会责任感，职业道德和专业学问，培育和训练学生相识和视察社会的实力，培育学生运用所学理论和学问发觉问题、分析问题、解决问题的基本实力与创新意识。也可以为学生的毕业作业写作累积阅历和搜素材料，供应选题思路和立题角度。

二、调查时间：

20xx年xx月xx日-x月x日

三、调查地点：

四、调查内容：

实习的项目：xx市城市垃圾分类处理的。

程序：确定调查项目，设计调查问卷进行调查，整理数据，分析数据，总结得出结论。

方法：通过5个人组成一个小组，小组成员各拿15分问卷进行调查。

数据统计成果及示意图

五、调查总结：

最初感受

为期一天的社会调查最终结束了，关于xx市城市垃圾分类处理的调查，虽然它的时间很短，但我很匆忙，很辛苦，特殊是，这是我初步了解到了城市垃圾分类的一些学问，让初次踏入社会的我，知道了怎么与他人进行沟通与沟通，同时也熬炼了自己的口才和胆识！经过这次社会调查，我真的受益许多，看着我们打算好的调查问卷全部填完，也多少也有些成就感！

调查的时候，我们也为之做了许多打算工作，用什么方法调查我们探讨了很久，最终确定分开进行问卷调查，因为一起进行调查的话，调查的人流过于集中，不利于更好的得出xx市垃圾分类的结果。小组开会分工各自的任务，还找来了有过问卷调查阅历的同学给我们共享一下，现在虽然很有成就感，可是那天感觉大不相同呀！那天，我们带着打算好的问卷来到了xx东城的星河城的入口。起先的时候有些人以为我们是属于商业行为，有些更过分的以为我们是诈骗的人，所以不情愿接受，可是当我们带上学生证，说明来意，他们还是接受我们的问卷。但总是有一些人以没有时间为借口拒绝了我们。我个人觉得，接受问卷不会奢侈你许多时间，为什么不情愿给我们行个便利呢？这真的让我想事情不能太天真！尤其是进入社会！而且，做事情不能太顾及自己的面子，不能因为别人的一次拒绝调查，就泄了气，不敢进行下去。而是越挫越勇，鼓足干劲进行其次个，第三个的挑战，那么15份调查问卷只不过是一件轻而易举的事情罢了。

问卷阅历

通过这次问卷，我总结了以下几点阅历：首先，问卷的制定要有针对性，问题的设置要便于被访者接受。同时，要采纳询问的方式，看法肯定要恳切和真诚，举止端正。然后，问卷时要热忱客气，问卷后要表示感谢。最终就是问卷的整理工作，数据要精确，客观做出分析，评估。

可是，在进行问卷时。有些人认为调查的问题太多了，填写的时候也不太耐烦，有些又觉得问卷设置的选项不太合理，如“13题、你认为现行的垃圾分类处理收费标准合理吗？”设置的选项中，那位先生说，这个他也不太清晰！但是这样的选项却没有，所以让他很纠结。还有，18题里面的A选项“提高市民的环保意识，少扔垃圾”这原来就是病句，垃圾只可以说少产生，或少乱扔垃圾。少仍垃圾的话，那垃圾堆放到那里呢？

对此次问卷的.建议

其实，我也觉得问卷设置的问题是有点多。对于城市生活节奏越来越快的今日，每个人不是赶这做这些，就是赶着做那些，能为你填写问卷已经很不错了，还要填写那么多。的确有点强人所难。因此有些人看到我拿调查问卷给他们填写的时候看到问题那么多，都纷纷摇头耍手就走了，也让我到处碰壁，陷入尴尬。幸好，后来我灵机一动，知道那每天气很热，我带来的扇子有用了，在被调查人员接受问卷时，顺便帮他们扇扇风那么他们看我们这么热忱的“对待”，都特别协作我们的工作。

然而，我想说的是问卷调查应多一点站在被调查对象的角度着想，运用最少，最简洁的问题，去得到更多有用的资料！同时，设置问题的时候也要尽可能的全面，选项中尽可能出现句子本身的问题。

但是，我们终归的人嘛，总会有犯错误的时候。不然都不会有那么的提建议和改革之类的事情了，因此他们是值得宽恕的。而且设置问卷的老师也很不简单，在这里要跟他们说一声：辛苦了！然后，就问卷设置的内容和调查的结果而言。个人认为，xx的城市垃圾分类的任务真的是任重而道远啊！

城市垃圾分类的难度

第一，居民方面的困惑。垃圾分类的推广已有十年，但在中国几乎没有胜利的案例。从居民的角度看，有这样几个方面的因素制约着垃圾的分类处理。一是居民没有分类的习惯；二是家庭中的分类垃圾箱与小区倾倒垃圾的箱子不匹配；三是居民们好不简单学会垃圾分类，把垃圾投入不同的垃圾箱，但他们随后发觉，已经分类的垃圾在投入垃圾运输车的时候，还是被混合在一起。这意味着，居民们之前的行动，变成了“无用功”。

其次，理念上的困惑。“垃圾是放错地方的资源。”这是大家都很熟识的一句口号，但垃圾处理业内人士对这句话却特别反感。“垃圾就是垃圾，我们首先应当让垃圾无害化、减量化，最终才是资源利用。”垃圾分类，被认为是实现垃圾无害化和减量化的最好方法——假如危急垃圾被分拣出来，垃圾处置的效率就会提高；假如可回收的垃圾分拣出来，垃圾总量就会变少。比如说垃圾焚烧，焚烧的目的是什么？首先应当是为了处理垃圾，而不是为了生产电。垃圾发电能够产生收益，是处理垃圾的副产品，有收益当然最好，但它不是优先目标。垃圾处理并再次利用的成本很高。在xx、xx等一些地方，前些年就有在小区里试行的垃圾处理机器，但现在大都被搁置在了一旁，缘由是“耗电量太大”。

调查后的思索

最终，我想说的的就是，我们已经是高校生了，从某种程度上来说，高校就是半个社会，我们要学会如何与他人之间的沟通与沟通。重要的是，我们在高校学到学问同时，要学会“学以致用”。将理论与实践相结合，多接触社会上实际的东西，而不能停留在自我的，纯粹的理论中，尽可能拓展自己的学问面，为以后自己真正的迈向社会做好打算，才不会被这竞争激烈的社会所淘汰!

垃圾分类的调查报告11

一、探讨的课题

作为个拥有14亿人口的大国，每天产生的各种生产、生活垃圾的数量几乎是我们不可思议的。从爱护环境，建设环境友好型社会的角度动身，实行垃圾分类，充分有效地利用垃圾、最限度地降低污染是非常必要的。

（一）垃圾分类

中国的生活垃圾一般可分为四大类：可回收垃圾、厨房垃圾、有害垃圾和其他垃圾。目前常用的垃圾处理方法主要有综合利用、卫生填埋、焚烧和堆肥。

1.可回收垃圾主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。

废纸：主要包括报纸、期刊、图书、各种包装纸、办公用纸、广告纸、纸盒等等，但是要留意纸巾和厕所纸由于水溶性太强不行回收。塑料：主要包括各种塑料袋、塑料包装物、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、矿泉水瓶等。玻璃：主要包括各自玻璃瓶、碎玻璃片、镜子、灯泡、暖瓶等。金属物：主要包括易拉罐、罐头盒、牙膏皮等。布料：主要包括废弃衣服、桌布、洗脸巾、书包、鞋等。

通过综合处理回收利用，可以削减污染，节约资源。如每回1吨废纸可再造好纸850公斤，节约木材300公斤，比等量生产削减污染74%；每回收1吨塑料饮料瓶可获得0.7吨二级原料；每回收1吨废钢铁可炼好钢0.9吨，比用矿石冶炼节约成本47%，削减空气污染75%，削减97%的水污染和固体废物。

2.厨房垃圾包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等食品类废物，经生物技术就地处理堆肥，每吨可生产0.3吨有机肥料。

3.有害垃圾包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等，这些垃圾须要特别平安处理。

4.其他垃圾包括除上述几类垃圾之外的.砖瓦陶瓷、尘土、卫生间废纸、纸巾等难以回收的废弃物，实行卫生填埋可有效削减对地下水、地表水、土壤及空气的污染。

（二）实行垃圾分类的缘由

我国目前垃圾处理的方法还大多属于传统的堆放填埋方式，占用上万亩土地：并且虫蚊蝇乱飞，污水四溢，臭气熏天，严峻地污染环境。进行垃圾分类收集可以削减垃圾处理和处理设备，降低处理成本，削减土地资源的消耗，具有社会、经济、生态三方面的效益。

1.削减占地：生活垃圾中有些物质不易降解，使土地受到严峻侵蚀。垃圾分类，去掉能回收的、不易降解的物质，削减垃圾数量达50%以上。

2.削减环境污染：废弃的电池含有金属汞、镉等毒的物质，会对人类产生严峻的危害：土壤中的废塑料会导致农作物减产：抛弃的废塑料被动物误食，导致动物死亡的事故时有发生。因此回收利用可以削减危害。

3.变废为宝：中国每年运用塑料快餐盒达40亿个，便利面碗筷5—7亿个，废塑料占生活垃圾的4—7%。1吨废塑料可回炼600公斤的柴油。回收1500吨废纸，可免于砍伐用于生产1200吨纸的林木。1吨易拉罐熔化后能结成1吨很好的铝快，可少采20吨铝矿。生产垃圾中有30%—40%可以回收利用，应珍惜这个小本大利的资源。大家也可以利用易拉罐制作笔盒，既环保，又节约资源。

那么，在增城市区已实行了一年多的垃圾分类，居民是否知道垃圾分类的学问？现在垃圾分类工作进展的如何呢？

二.探讨方案的制定

三.探讨活动开展

通过与小组成员协商确定了探讨的问题，并上网查找了些资料，设计好了调查问卷，起先进行东湖公园旁边居民、体育馆旁边居民实地查看和发放调查问卷，我们看到体育馆旁边居民垃圾分类工作已经开展了，在每个单元口门前都整齐规范的摆放着绿色的厨房垃圾桶和黄色的其他垃圾桶，并且两个垃圾桶内都分别装着垃圾，在小区的南门口还摆放着红色的有害垃圾桶及蓝色的可回收垃圾桶，里面的垃圾很少。

垃圾分类的调查报告12

垃圾分类状况调查——从消费者角度动身随着城市化的不断发展，我国面临着日益严峻的垃圾污染问题。为了解决这一问题，一些城市起先实行垃圾分类制度。本次调查将围绕垃圾分类制度绽开，主要从消费者角度动身，探讨垃圾分类的现状及发展前景。

一、调查方法

本次调查采纳问卷调查方法，面对广阔消费者。问卷涵盖了详细的垃圾分类状况、消费者对垃圾分类的看法和看法等问题。共收集到200份有效问卷。

二、垃圾分类状况分析

1.分类方法

对于如何分类垃圾的问题，调查结果显示，84%的受访者表示能够正确分类分类垃圾。其中，对于可回收垃圾和其他垃圾，受访者普遍能够正确分类。而对于湿垃圾和干垃圾的分类，只有59%的受访者选择了正确答案。

2.分类效果

在垃圾分类之后，消费者选择将垃圾放在小区公共垃圾桶的比例最高，达到了54%。其次是选择自行前往指定的垃圾回收站（28%），选择投入小垃圾桶（14%）和扔到顺手可得的垃圾桶（4%）的受访者比例分别较低。

三、消费者对垃圾分类的看法和看法

1.支持垃圾分类

调查结果显示，大多数受访者对垃圾分类持支持看法。

40%的受访者认为垃圾分类是社会责任，应当主动支持；22%的受访者表示垃圾分类可以降低垃圾污染，是必需要做的；25%的受访者表示垃圾分类可以回收利用废旧物品，有经济和环保的双重效益。

2.存在问题

虽然大多数消费者支持垃圾分类，但调查结果也显示，有肯定比例的消费者对垃圾分类存在着一些问题：20%的受访者认为垃圾分类须要耗费更多的时间和精力；15%的受访者认为分类标准过于困难，难以记忆；8%的.受访者认为分类指导不够明确；2%的受访者认为分类收集设施不够完善。

四、发展前景

通过本次调查，可以看出，大多数消费者对垃圾分类持支持看法，并情愿主动参加垃圾分类。但同时，也有肯定比例的消费者存在对垃圾分类存在的问题，这些问题须要得到有关部门的重视和解决。

在将来，随着垃圾分类制度的逐步完善，消费者的环保意识也将不断提高。同时，政府和社会各界也应当加强宣扬力度，帮助广阔消费者更好地理解垃圾分类的意义和重要性。只有这样，才能够有效地推动垃圾分类事业的发展，为创建更加美妙的城市生活环境做出主动贡献。

垃圾分类的调查报告13

一.调研基本状况：

1.调研目的：

了解各中小学校基本状况，例如:老师人数、学生人数、食堂早中晚就餐人数、现清运次数、垃圾量、布容器数等。

2.调研范围：

东西湖区12所中小学校。

3.调研时间及事务：

20xx年10月09日：向各校联系人了解学校基本状况和反馈看法。20xx年10月10日：到各中小学查看现有垃圾桶、钩臂箱、垃圾量。20xx年10月11日：调研结果汇总。制作统计数据表。20xx年10月12日：完成调研报告，递交上级领导审核。

二.问题及思索

总的来说，对于各中小学校垃圾分类的`现状不是很满足。大家有分类意识，但分类学问欠缺，加上宣扬工作没有到位，使得分类措施无法得到落实。垃圾设施的不完善使得分类没有有效实施。

三.调研数据及表格（附页）

四.建议

1.分类垃圾桶的改革。总体来说，垃圾可分为四大类：可回收垃圾，厨余垃圾，有害垃圾和其他垃圾。由于校内里各个区域分类比较明显，因此在各个区域里产生的垃圾种类也不同。所以我们在设立分类垃圾桶时，可以依据不同区域产生的垃圾种类来设立不同的垃圾桶。

2.教室里的垃圾桶也须要分类，严格根据分类要求投放垃圾，收满后再严格按规定放到大的分类垃圾桶里。为了严格执行分类回收垃圾，学校可以制定相关的制度要求大家共同遵守，同学们慢慢会形成垃圾分类意识，就能大力协作，充分的分类投放垃圾，那么，我们的校内垃圾就不会是现在这样的随意乱放了。

垃圾分类的调查报告14

随着人口的增长，生活垃圾越来越多。许多国家和地区都进行焚烧垃圾以缓解垃圾积累成山。甚至将某些垃圾填埋！这些处理不当的方法不但使河流污染，还危害人类的健康。人们为了解决这一问题，便实行垃圾分类的方法，以下是我的调查状况。

1、生活垃圾分类状况。

为了让垃圾分类成为人们生活中的习惯，我调查了一下小区的垃圾分类状况。以询问生活垃圾分类实施状况和实施中存在的问题。

调查时间：20xx年2月2日~2月4日。

调查地点：滨河花园小区北区5号楼3单元。

调查内容：此单元居民对垃圾的分类及重视状况。

形式：拍照并采访居民

调查结果：经精确计算，发觉居民有10%特殊重视生活垃圾分类并专心整理生活垃圾。40%的人认为无所谓，总是什么厨房垃圾厕所垃圾一起兜。20%的人认为这不关他的事，让垃圾场整理就行了。30%的人想专心整理，但不知道如何整理。

2、垃圾分类。

垃圾分类顾名思义就是将不同种类的垃圾分别归类。依据垃圾的成分构成、产生量，结合本地垃圾的资源利用和处理方式来分类。

垃圾分为四种，分别为有害垃圾，其他垃圾，可回收物，餐厨垃圾。可回收垃圾一般装纳废纸、废金属、塑料瓶等等这些可以循环利用的垃圾；有害垃圾则是废电池、手机这些对环境与人体有害的垃圾；厨余垃圾便是一些做饭吃饭剩下的瓜果蔬菜等等；其他垃圾则是不属于以上三种之外的垃圾，比如烟，衣服等等。

3、分类宣扬和扩大

在社区中，电梯里面就可望见垃圾分类的宣扬，显目的红纸印着黑字，就挂在电梯按钮的旁边，用来提示人们。每一个业主也都有收到物业发来垃圾分类的短信，提示人们垃圾分类的重要性。

4、居民的垃圾分类现状：

据我这些天的视察，居民们垃圾分类的状况并不是很志向，垃圾桶内也有不少不属于这里面的垃圾，垃圾桶满了甚至不满的时候，也可以望见垃圾桶外面散落着各种垃圾，有时候臭气扩散，导致人们经过呼吸也难过，在分类这一方面，我们还有待改善。

5、我的想法与思索。

我认为垃圾分类是我们每个人应当做的事情，是我们应尽到的责任。人类在进步，那么我们的家园也不应当是脏乱不堪的，而应当是整齐美观的。退一步讲，因为这些大量的'垃圾，地球上原本就少的淡水河流也有许多已经被污染了，而这些不刚好处理的垃圾，也会渐渐滋生细菌，人们，以及动物或许会因此染上疾病。而垃圾分类可以有效的帮我们处理垃圾，这并不是多么困难的事情，假如大部分人重视起来，那么可能就会削减一些对我们，对地球的危害。

6、专家提示。

人类只有一个地球，而地球资源是有限的。怎样用有限的地球资源实现人类的无限的发展？那就必需让地球资源能够永续地循环再生。毫无疑问，生尖垃圾的分类回收应当是这个循环再生狞条中至关重要的一环节。

7、真实事务。

日本茨城县垃圾焚烧场约1.2公里以内地区死亡的57人中，由癌症致死的有24人，其比例高达42.1％；而1.2公里以外地区死亡的167人中，死于癌症的有34人，其比例为20.4％。

8、维护环境，从我做起。

01、举手之劳，资源永续的源泉。

02、众人一条分类心，垃圾也能变成金。

03、治理“白色污染”，建设绿色家园。

04、一个萝卜一个坑，别让垃圾跳错坑。

9、我的建议。

凡事讲究从娃娃抓起，我建议可以从孩子三岁左右的时候，教孩子们垃圾分类的道理以及缘由，甚至现在许多年轻人也会有辨别不清属于哪一类垃圾的状况，在学校中可以一学期特地有一节垃圾分类的课程，告知学生们垃圾分类中大部分垃圾的属性，告知他们垃圾分类的好处，为什么要这么做。同时大人们也应当有个表帅作用，当地政府也应当主动响应人们垃圾分类。也可以让一些有代表性有权威性的公众人物来做垃圾分类的宣扬，居民响应或许也会更剧烈。

最终，我希望我们国家有更多的人团结起来，为我们国家的明天，甚至地球的明天，贡献自己小小的一份力气。

10、感想。

垃圾是影响生活的主要，我们肯定要留意垃圾分类，更好的保持身体的健康，加油！

垃圾分类的调查报告15

一、问题的提出：

我们生活在这个世界上，无论是做什么，每天都会产生垃圾，那么这些垃圾怎么处理才是正确的，怎么才能对人类不产生危害呢？

二、调查的目的

1、了解正确处理垃圾的方法

2、增加爱惜环境的意识

3、提高自己的调查力气

三、调查的方法

1、查阅书籍

2、采访身边的人

3、上网查询

4、深化实际，亲自去调查

四、调查内容

1、马路上乱扔垃圾的现象

2、大街上和小区里的垃圾桶状况和保洁状况

3、家庭垃圾分类的状况

五、调查预备：

在调查之前我们在网上调查了垃圾的危害以及垃圾分类的资料。资料显示：垃圾中的有害物质会污染土壤、大气与水体，不但铺张了资源，还严峻破坏了生态环境。垃圾大量堆放后，垃圾堆中会产生生物分解，在分解过程中生成甲烷气，甲烷气聚集到确定程度就很简洁发生爆炸；垃圾中有丰富蛋白质、脂类和糖类化合物，在常温状况下，微生物分解有机物过程中产生NH3、H2S及有害的碳氢化合物气体，具有明显的恶臭和毒性，干脆危害人体；废旧的电子电器产品，假如随意丢弃，散落到环境中，会给人体健康造成危害，并对生态环境造成破坏。如电子垃圾中含有的有害重金属元素，一旦进入水体，会长期危害水环境和四周居民的人体健康。此外，电冰箱和空调的制冷剂、绝热发泡剂中含有的`氟里昂，一旦泄漏会破坏大气环境，从而给人体健康带来危害！假如人类不实行措施妥当处理垃圾，最终人类会遭到报复，找不到一块生存的净土。

垃圾分类表：

可回收垃圾：纸类、金属、塑料、玻璃等

厨房垃圾：剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶等食品类废物健康造成危害，并对生态环境造成破坏。如电子垃圾中含有的有害重金属元素，一旦进入水体，会长期危害水环境和四周居民的人体健康。此外，电冰箱和空调的制冷剂、绝热发泡剂中含有的氟里昂，一旦泄漏会破坏大气环境，从而给人体健康带来危害！假如人类不实行措施妥当处理垃圾，最终人类会遭到报复，找不到一块生存的净土。

垃圾分类表：

可回收垃圾：纸类、金属、塑料、玻璃等

厨房垃圾：剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶等食品类废物

有害垃圾：废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等

其他垃圾：除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸等难以回收的废弃物

六、调查经过

一组调查了居民小区和菜市场。调查经过与反馈：

1、马路上乱扔垃圾的现象

我们以南苑小区四周一个垃圾桶为观看点绽开调查。

早上，垃圾桶刚被人整理过，是空的。

小青年：离垃圾桶还有5米的地方就顺手把香蕉皮一扔。

装扮时尚的女人：捏着鼻子，像逃难一样，把垃圾袋顺手一扔就走了。

中年男子：他路过垃圾桶，来了把易拉罐扔到了旁边的河里。

低班级学校生：规法规则地将吃剩的食物包装袋扔进了垃圾桶。

老婆婆：当心地绕到垃圾桶四周，将垃圾袋扔进了垃圾桶

调查结果：

一个小时过后，13个倒垃圾的人中，只有3个人把垃圾扔进了垃圾桶。垃圾桶的四周堆着垃圾，上面飞着苍蝇。

2、大街上和小区里的垃圾桶状况和保洁状况

菜市场到试验学校一带：沿途有10个不分类垃圾桶，垃圾桶内的垃圾寥寥无几。当时正处于街边小贩收摊之时，地上有不少掰下的菜叶和水果枝叶，特别肮脏。但过了1个小时后这里已经被清洁工人打扫干净了。怡园小区：小区里的垃圾桶是有大、小垃圾桶的，还有垃圾房。小垃圾桶的口子只有10厘米左右的高度，略微大一点的垃圾袋就放不进去。有些人为了便捷，便把垃圾放在了垃圾桶上面。而大垃圾桶的状况较好。垃圾房里的垃圾都是由清洁工人负责，并没有消逝垃圾乱堆的状况。松岚小区：小区里的垃圾桶是分为可回收和不行回收的，路面干净，垃圾桶外虽干净，但里面却根本是没有依据可回收或不行回收分的，而是乱扔。像纸张、易拉罐这类可回收垃圾竟阴差阳错地扔进不行回收这一类中。像废电池、废日光灯管、过期药品、废水银温度计这类有毒垃圾混进了可回收这一类里。二组调查了居民和同学

调查经过与反馈：

1、在小区内调查了10户人家

对于垃圾分类，在10户人家里只有2户知道并情愿分类的。而5户则知道并情愿分类的，可是有时垃圾桶盖子小，垃圾又多，太麻烦。2户则知道却不情愿分类，由于这样太麻烦，他们不愿去做。1户连分类也搞不清楚。

2、调查20名同学处理垃圾的方法

垃圾分类装袋化的占5%，垃圾焚烧的占1%，垃圾填埋的占1%，弃入垃圾箱的占90%，任凭乱扔的占3%。调查结果：处理垃圾的正确方法：可利用的垃圾要回收，把各种各样的回收垃圾进行分类，再将这些垃圾运输到代理商或工厂进一步加工再造成其他物品，这种方法既有效经济又使垃圾不产生污染。有机垃圾高温堆肥，有害垃圾焚烧、填埋。

七、思索与建议

我们将调查所得整理出来，同时各抒己见，总结归纳出以下几条建议：

1、设置分类垃圾桶要有一个整体规划，系统配置，而不是表面工程，由于让分类扔垃圾，这是关系每一个人生活习惯和生活质量的问题；

2、在分类垃圾桶上标上醒目的图案或者文字说明，让大家在扔垃圾的时候，能将垃圾轻松精确地分类；

3、让每个人体验到分类扔垃圾带来的实际利益。比如垃圾分类状况较好的小区，给每户免费赠送几吨水，这不仅是节约了几吨水费的问题，更是一种荣耀，一种被社会认可的公益行为；

4、在买菜的时候运用自己家的菜篮子，拒绝运用一次性塑料袋。提倡推广运用环保塑料袋，改进技术，降低了成本，提高利用价值，比如在袋子上做广告、做宣扬；

5、在用餐时运用消毒筷，拒绝运用一次性筷子。餐后我们提倡运用手帕，拒绝运用餐巾纸；

6、呼吁人们做饭时尽量吃多少做多少，特殊是饭店用餐时更要避开铺张，要解决泔水问题；

7、关于乱扔垃圾，是简洁做到却被人们遗忘的。假如像新加坡那样重罚，应当也能收到奇效。

垃圾分类的调查报告16

一、问题的提出：

1、垃圾的大量产生以及对人类生活的危害。随着人们生活水平的提高，人口的增长，人类向大自然抛弃的废品越来越多，大自然已经变得伤痕累累了。未经处理的工厂废物废渣和生活垃圾简洁露天堆放，占用土地、破坏景观、而且废物中的有害成分通过刮风进行空气传播，经过下雨进入土壤、河流或地下水源，给城市环境带来严峻的污染，严峻危害人类的生活健康。

2、垃圾处理的不重视。如何处理垃圾的分类，成为亟待解决的问题之一。

二、调查的目的和意义

本探讨的目的是了解正确处理垃圾的方法，并增加学生们的环境爱护意识，起到宣扬垃圾分类的作用。

三、调查的方法

1、访谈法。即通过身边的人进行访谈，了解他们对垃圾分类的相识以及做法，从而进一步了解现实生活中，人们对于垃圾分类的做法。

2、文献资料法。通过对图书馆以及网络文献资料的查询，了解科学的垃圾分类处理方法，并为本探讨供应了理论支持。

3、视察法。通过对不同街道上人的视察，了解垃圾分类处理是否人人做到。

四、调查内容

本探讨的主要内容为，垃圾分类处理是否得到实施，公路上是否存在乱扔垃圾的现象，以及大街上和小区里的垃圾桶状况和保洁状况。

五、文献综述

垃圾是人类日常生活和生产中产生的固体废弃物，由于排出量大，成分困难多样，给处理和利用带来困难，如不能刚好处理或处理不当，就会污染环境，影响环境卫生。垃圾处理就是要把垃圾快速清除，并进行无害化处理，最终加以合理的利用。当今广泛应用的垃圾处理方法是卫生填埋、高温堆肥和焚烧。垃圾处理的目的是无害化、资源化和减量化。

人类对自然资源开发和利用在规模和强度上不断扩大。消耗资源速度也在大大加快。一方面给社会带来了文明，提高了人们生活质量，另一方面也意味着加速了垃圾的增长，而垃圾是环境污染的重要缘由之一。假如放任自流。疏于管理和处理，那它就会造成公害，破坏生态环境，危及到人们的健康。主要有以下几方面：

1、垃圾堆放不仅占用地，还污染土壤及农作物，随意倾倒、抛撒或者堆放生活垃圾。

2、垃圾经雨水渗沥污染地下水或进入地表水，造成水体污染。80％的流行病是因此传播的。

3、垃圾会发生自燃、自爆现象。由于堆放垃圾发酵，产生甲烷气体爆炸。

4、塑料袋、塑料杯、泡沫塑料制品等白色污染是不易分解的。

5、危急废物干脆或间接威海人体健康。

6、乱丢、乱扔、乱吐、乱倒、乱贴现象严峻，果皮纸屑、零食袋、槟榔渣、痰迹等污物随处可见；

7、垃圾乱倒乱放，旧家具强占人行道；

8、扑克牌、纸牌撕碎后“天女散花”；

9、“牛皮癣”广告、“办证”电话无孔不入，哪里干净、哪里光明就往哪里钻，且屡禁不止，严峻影响了城市形象。

10、路面受废渣土、废建筑材料污染严峻。

在现代化城市中，垃圾作为城市代谢的产物曾经是城市发展的负担，世界上很多城市均有过垃圾围城的局面。而如今，垃圾被认为是最具开发潜力的、永不枯竭的“城市矿藏”，是“放错地方的资源”。这既是对垃圾相识的深化和深化，也是城市发展的必定要求。目前国内外广泛采纳的城市生活垃圾处理方式主要有卫生填埋、高温堆肥和焚烧等，这三种主要垃圾处理方式的比例，因地理环境；垃圾成份、经济发展水同等因素不同而有所区分。

六、调查结果以及建议

（一）、生活垃圾分类的重要性

垃圾随着我们生活水平的提高，日产量的增长，须要大量的人力、物力、财力来进行清运和处理，同时处理垃圾还占用了大量土地，尽管我们实行了深埋等方式进行处理，但垃圾仍污染了土壤、污染了水源、污染了大气，而且有碍卫生，影响人体健康，甚至危机人类生命平安，严峻影响了我们的环境。如何处理生活垃圾，如何让垃圾变害为宝是摆在我们面前的一个大问题，实施垃圾分类回收，变废为宝，把垃圾这个没有被充分利用的资源进行再利用是特别必要的。为此政府加大了整治力度，投入大量的人力、物力，进行垃圾分类工作，走可持续发展之路，提高城市生活垃圾减量化、资源化、无害化水平，改善人居环境，创建垃圾分类试点小区、大厦，以点带面，带动市民进行垃圾分类，建绿色城市，为百姓做实事，作为年轻一代的我们身感责任的重大和意义，但在工作中发觉存在以下几个问题：

1、垃圾分类小区没有做到真正分类。

2、垃圾分类工作相识不够。首先各级领导的相识不够，实施的`措施、力度不够，没有形成一种社会的合力。

3、垃圾分类工作宣扬力度不够。没有良好的社会氛围，虽然在垃圾分类工作中实行了培训、设立宣扬站、摆放宣扬展板、出板报、入户进行宣扬、发放宣扬单等多种形式对垃圾分类小区、这样看来垃圾分类的宣扬工作是远远不够的，须要一个整体的社会氛围，一个全社会的参加。

4、各部门之间协调不够，没有真正意识到垃圾分类工作的重要性。政府对垃圾分类小区、大厦投入了大量的人力、物力，但由于多种缘由垃圾分类工作没能真正的实施。

（二）、针对这次的调查中发觉的问题我分析其缘由主要有：

1、人们对垃圾拈轻怕重不分类；

2、人们没有深刻的环保意识；并且不非常自觉的进行分类；

3、国家没有制定相关的法律；

4、市面上有害垃圾太多，不知如何分类；

5、垃圾箱分类不够完善；

6、对垃圾分类学问的宣扬不够。

（三）、我对此做出的建议：

1、设计环保奖罚；

2、培育人民自觉的环保意识；

3、定期增多分类垃圾箱；并做好分类标记，标明用途；

4、多搞一些环保活动，提高人们的环保意识；

5、加大环保宣扬力度，让环保成为一种习惯；

6、增加相关的环保法律，并严格执行，打击不环保的行为。

垃圾分类的调查报告17

一、调查目的

随着城市化的加速推动，城市垃圾处理已成为人们生活中的一个重要问题。垃圾分类是一个长期存在的问题，须要得到仔细的重视。此次调查旨在解析社区居民对于垃圾分类的认知程度，对其实施的状况进行全面的了解，为进一步推动垃圾分类工作供应参考。

二、调查方法

本次调查采纳问卷调查、访谈及实地视察相结合的方法。

问卷调查：在社区内发放问卷，设计了以下三个方面的问题：

1、垃圾分类常识问题。以五个垃圾分类类别为例，驾驭社区居民对垃圾分类常识的了解状况。

2、垃圾分类习惯问题。了解社区居民目前垃圾分类的详细操作方式及其存在的困难和建议。

3、推广宣扬问题。了解社区居民对垃圾分类宣扬形式与效果的评价和需求，体现了调查者对于垃圾分类宣扬策略的关注。

访谈：通过驾驭社区居民的垃圾分类习惯，以及加强、组织、限制垃圾分类的意愿，进一步了解社区居民对于垃圾分类工作的认同和意愿。

实地视察：视察小区内垃圾分类的状况，收集数据并进行记录。

三、调查对象

调查对象为xx社区200户居民，调查时间为20xx年3月到5月。

四、调查结果

1、垃圾分类常识问题

在该社区的200户居民中，对于垃圾分类的五个类别（易腐垃圾、可回收物、有害垃圾、湿垃圾、干垃圾），有57%的居民能够甄别其中的5个属于哪一类，37%的居民能够甄别3-4个垃圾。而仅有6%的居民能够甄别全部5个垃圾品类。

垃圾分类属于常识性问题，但是许多人对于垃圾的分类并没有正确的相识，而且许多居民对于垃圾的区分较为模糊，常常发