学校亮点及特色工作总结

学校亮点及特色工作总结学校亮点及特色工作总结1

随着《义务教化法》、《老师法》、《教化法》等相关教化法规的先后颁布执行，依法治校工作已经普遍受到各级教化行政部门和各类学校的重视，被作为学校的中心工作放到了突出重要的地位。本学期，我校不断加大教化法律和法规的宣扬、贯彻和执行的力度，有力地保障了各项工作的健康、有序开展。现就以下几个方面作些回顾和总结。

一、健全组织领导，有安排、有步骤地开展依法治校工作

任何一项工作，若缺乏了组织领导，必定会陷于一盘散沙，难以为继。为了保证我校的依法治工作正常、有序地进行，我校组织成立了由校长、分管副校长、各科室（教育处、总务处、会计室）主任或副主任联合组成的依法治工作领导小组，校长任组长，副校长任副组长，负责协调各项工作，详细日常工作由教育处负责。

在学期初的校行政会议上，依法治校工作作为探讨的重点之一，尤其是学校财务管理，各项规章制度的落实实施，师生的法制教化更是重中之重。在每周一次的校行政例会上，学校领导也常常探讨和探讨上述几项工作，并将这些工作纳入学校行政工作中，仔细组织实施，期末，总结学校工作时，这些也都是总结和反思的重点。

二、进一步加强学校法制教化工作，提高学校领导、老师和学生依法治校、依法施教、依法办事、依法维护自身合法权益的自觉性

要加强学校依法治校友工作，首先是学校领导、全体教职工、全体学生都必需有较强的法制意识，这一点毋庸置疑，为此，我们首先是仔细组织学校领导深化学习社会主义民主和法制建设的理论，学习《义务教化法》、《老师法》、《教化法》等法律、法规。本学期，我校给每位老师发了一本《“四五”普法老师读本》要求老师仔细阅读，并主动撰写心得体会，经各教研组沟通后，各组举荐一到两名老师代表参与学校沟通。通过沟通，使大家对《“四五”普法老师读本》的理解和体会更深了一层。

《老师法》的颁布，为学校管理老师、老师开展教化教学工作供应了法律依据。该法颁布施行以后，我校组织老师仔细、细致、深化地学习了《老师法》，并结合该法的学习，让老师重温省教委颁布施行的《江苏省中小学老师职业道德规范》，使全校老师感受颇深，收获甚丰，也使得我校的师德水平有了明显提高。

法制教化，始终是我校对学生进行思想教化的极其重要的内容。每学期拟定学校德育工作安排时，总要将对学生进行形式多样、内容丰富、讲究实效的法制教化作为首要的内容列入其中，不仅如此，在详细组织活动的时候，我们首先考虑的也是法制教化的形式、主题等。本学期，我们先后聘请了法制副校长裴锡林同志、镇派出所的同志来校作法制讲座。特殊是组织了《预防未成年人犯罪法》专题讲座，讲座结束后，组织学生开展探讨，撰写心得体会，并召开全校学生大会谈感想，各班也都能围绕法制讲座开展形式多样的主题班活动，使讲座内容真正内化为学生知法、懂法、遵守法律的.自觉行动，强化了学生的法制观念。另一方面，我们还仔细组织学生阅读了法制教化读本等材料，并开展多项活动，如征文、演讲竞赛、主题班会、图片展等，这些活动都有明显收效。

三、健全学校制度建设，使学校管理有章可循

一个单位假如没有一整套科学合理完善的规章制度，那么其管理必定随意性很大，也必将成为一盘散沙。我校根据《教化法》等教化法律和规章的要求，结合实际状况，在学校章程规范下，进一步修改了学校各方面管理的规章制度。在这些制度的形成过程中，我们广泛征询了全校教职工的看法和建议，对草案作出修改，然后交由教代会审议，经由全体教代会代表的深化探讨、完善、表决后，才向全校师生颁布实施。这些制度包括《教职工嘉奖条例》、《工作量制度》、《工作纪律的几项规定》、《津贴发放制度》、《学生奖惩条例》等，几乎涵盖了学校管理的各个方面。

为了真正将这些制度落实到学校各项常规工作中去，我们将诸多制度汇编成册，发到每位教职工手中，并在老师会上组织大家仔细学习。平常常常检查制度的落实状况，每项检查都归到各条线、各科室，由详细的职能部门如教育处、总务处负责监督检查。本学期开学一个月后，我们就由教育处牵头组织了教学常规督导，检查了教学常规的落实状况，对个别教学常规落实不到位、疏于本职工作的老师提出了严厉的指责，对因此而影响整体教学工作的个别老师调换了工作岗位，保障了全校教学秩序的正常进行。

四、规范学校办学行为，加强常规管理

自11013年武进教委组织实施校长管理目标责任以来，我校始终坚持实行校长负责制，校长全面负责学校各项工作，在此基础上，实行校级领导分工负责制度，副校长负责教学工作、体育卫生工作，校长除了全面负责学校工作外，还详细负责思想政治工作、学校财务工作和后勤工作。在详细工作中，充分发挥教育处、总务处等各职能部门的作用，协同管理好学校的各项工作。

坚持学校行政会议、校长办公会议议事制度。校行政会每周召开一次，共同商讨学校大事，并形成决议，公布施行，充分发挥学校党支部的战斗堡垒作用和政治核心作用。学校制度颁行等重大问题，首先在党员大会上广泛征询看法，然后交由校行政会议探讨。校长办公会议定期召开，探讨教职工关切的大事，统一看法。事实证明，由于坚持了民主集中制的原则，学校的各项规章制度、重大事项的决策均能顺当进行，学校各项工作井然有序。

全校学生思想工作，由校长亲自挂帅，校教育处详细组织开展。我校还成立了由校长任组长，分管副校长任副组长，由政治教研组长、年级组长、教育处主任、团队干部组成的学校德育工作领导小组，并常常召开小组成员会议，共同商讨学校德育工作。期初。我们依据区教化局的学校德育工作看法，拟定切合我校实际的德育工作安排，下发到每位班主任手中，用以指导班级工作的拟定和全校德育工作；期中组织检查、督促，将德育工作安排落到实处，期末还要组织评比。为了能切实提高班主任老师做好学生思想工作的水平和实力，每学期，我校都要举办至少三次班主任工作培训班，组织班主任老师仔细学习先进的管理阅历和科学的管理方法。不仅如此，我们还探讨制定了成章初级中学班主任工作一日常规，依据这一常规督促我校班主任工作的整体水平的提高。

“教之道，德为先”。学校的首要任务就是培育学生养成良好的行为习惯和道德修养。为了能切实加强对学生进行爱国主义、社会主义和集体主义及传统美德的教化而避开流于空洞的说教，我校组织了多种形式的教化活动，诸如，征文竞赛、演讲竞赛、诗歌朗诵竞赛等。新生入学之初，我们组织了《中学生守则》、《中学生日常行为规范》培训班，组织讲座、观看录像，开展学问竞赛等，使“守则”、“规范”的条文能真正为学生所熟识。同时还要求各班在培训的基础上，开展“比照规范找差距”、“做个合格的初中生”等主题班会，使“守则”、“规范”真正内化为学生的内在素养。

《中共中央国务院关于深化教化改革，全面推动素养教化的确定》中指出：“全党全社会必需从我国社会主义事业兴盛发达和中第十民族的宏大复兴的大局动身，以邓小平理论为指导，全面实行党的十五大精神，深化教化改革，全面推动素养教化，构建一个充溢朝气的有中国特色社会主义教化体系，为实现科教兴国战略奠定坚实的人才和学问基础。”为了深化推动课程改革，全面实施素养教化，我校严格执行课程安排和教学安排，对个别因师资匮乏而难以开展的课程，我们也没有听之任之，而是从多方面想方法，合理调整，保证各科课程的开足开齐。严格限制学生在校活动时间的总量，切实减轻学生过重的课业负担。仔细执行省市教委关于严禁中小学利用节假日补课的规定，严格执行各级教化行政部门的学籍管理规定，限制在校学生的流失。本学期，我校的学额巩固率保持在101%的高水平。

严格遵守财经纪律，加强学校财务管理，坚持学校经费运用校长一笔审批制度。重大经费支出由校长办公会议、校行政会议集体商定。为了能切实强化学校财务管理，我校还由教代会代表选举产生经济审核委员会，负责审核学校的经费收支状况，真正实行民主理财，严格规范学校收费行为，杜绝乱收费。

扎实细致地做好校产管理工作。每学年都要做好各室财产登记工作，并指定专人保管各室财产。学校购物由总务处统一进行，所购物品先入仓库登记，用物部门到仓库填好登记单后，方可领用物品，这样限制了学校资产的流失。定期做好校舍设施的平安检查，对存在平安隐患的设施设备刚好实行措施维护、保养，确保了全校师生的平安。为了规范老师的行为，制止体罚和变相体罚学生等行为的产生，对于进行体罚和变相体罚的老师，我们一方面是指责教化，要求在全校老师大会上检讨；另一方面与奖金、评优挂钩，实行一票推翻的措施。目前我校杜绝了体罚和变相体罚现象。主动协作镇派出所，加强对校内及周边环境的综合治理。一旦有社会不良青年闯入我校寻衅滋事，我们能刚好与镇派出所联系，肃穆处理，净化校内。对在校门口设摊，影响学生出入平安及校容校貌的行为，我们一方面加强教化，另一方面是多次与市管会取得联系，请他们帮助整治。

五、充分发挥工会和教代会的作用，真正实行民主管理和监督

依照xx区教化局关于实行校务公开的要求，我们特地召开校行政会议商讨，确定了我校校务公开工作领导小组。校长、工会主席分别任领导小组组长和副组长，仔细学习有关文件，主动组织实施这一工作，努力增加学校工作的透亮度。

总的来说，由于我们坚持依法治校，依法施教，努力规范自身的办学行为，使我校的声誉逐步提高。一学期来，无一名在校学生犯罪，一个崭新的成章初级中学正逐步呈现在世人面前。

学校亮点及特色工作总结2

xx公司在xx支部的策划下于20xx年x月x日晚上7点半整在xx会议室举办了一场元旦联欢晚会，这次晚会得到了各个领导的全力支持，以及相关部门的良好协作，取得了员工的普遍认可，为公司员工供应了展示才华和空间的舞台，但其间也暴露出一些问题，现将晚会策划与筹备、演出活动状况总结：

一、晚会的宗旨和意义

这次元旦晚会活动，以服务员工、沟通感情、增进沟通、增加公司凝合力和丰富文化生活为宗旨和目的。

二、晚会策划和筹备进程

本次晚会由xx支部统一策划，历时将近半个月，从晚会筹备、节目甄选、场地的选择、礼品选购、宴会支配等等都由团支部一一操办。为了给大家带来一场精彩的演出，市场部、建维部员工齐上阵，在做好自己本职工作的同时，还要抽时间，加班加点的忙晚会，同时他们还放弃了坐在台前观赏节目的`机会，在台前幕后忙来忙去，确保了晚会的正常进行。

本次晚会创意新意，节目支配形式多样化，有独唱、合唱、男女对唱、诗朗诵、舞蹈、自编自演小品等，节目还创意邀请员工家人的参加，为晚会的胜利举办添光加彩。

节目确定后，各位演员利用业余时间进行了多次惊慌排练，大家更是同心同德，发觉不足，刚好修改，力图使节目更加完备。同时，为保证节目的数量和质量，团支部依据晚会的实际须要一次又一次不断地对节目进行必要的调整。

三、活动亮点

1、嬉戏互动环节效果很好，调动了大家的主动参加，尤其是家属的即兴表演。

2、主持人临时应变，现场应急处理相对较好，服务人员，暖场人员发挥了巨大的作用。

3、较好的克服了打算时间短，人员少的问题。

今后的活动举办肯定要早打算，细致仔细，要做好统筹，各方面协调工作，分工明确，各司其职，要做好彩排，预演保证良好效果的前期工作，对于突发事务要做好预案，预算，外联工作灯也要做到细致，最好是圆满。活动之后要做好总结，对资料，物品等做好存档，以便今后资源再利用。希望今后的活动可以越办越好，为推动xx公司生产，生活等各项工作服务，新的一年，新起点、新面貌、新辉煌。

学校亮点及特色工作总结3

20xx――20xx学年第一学期即将结束，回顾一年的社团活动取得了可喜的成果，但也存在着不足，为了今后社团活动搞得更好特对本学期工作总结如下：

理念：欢乐社团欢乐无限

行动一：确立社团活动目标

围绕“把社团活动打造成为学生酷爱学习、获得学问、发展实力和提升教化质量的新的增长点。”这一总目标提出了艺术体育类社团，力争在运动会、各球类竞赛；其他社团辅导老师依据学生爱好爱好，因材施教，努力激发学生潜能，张扬特性特长，让每一个学生都有一技之长的详细目标，并为每一个社团拟定了合适的目标。

行动二：开发社团校本教材

在社团活动师生状况调查中，我们发觉大部分老师和学生对社团活动持主动看法，参加的欲望较高，他们希望社团是一个民主、暖和的立体场，好玩、好玩的欢乐园。社团的开设首先要解决的就是教材。依据我们对老师和学生的调查，学校拟定开设艺术类、益智类等几类社团，依据老师的辅导意向，初步支配各社团的辅导老师。学校社团要求老师编制一本适合具有校本特色的社团教材。在社团教材的开发过程中，老中青老师各显才能，无论是体例编排，还是内容选择，都力求精益求精。

行动三：加强社团过程管理

为确保社团活动的正常开展，我们逐步规范社团的管理。

本学期开设的社团涉及艺术类、体育类、益智类等类别。由各社团指导老师依据学生自愿报名，每个学生都可以依据自己的特长、兴

趣，自主选择心仪的社团。在日常的社团教学管理中我们坚持实行备课审核制和行政巡课制，努力提高每一节社团课的'效率。

行动四：构建社团评价体系

为促进社团品质的提升，我们制订了《社团活动方案》,《社团活动章程》明确各社团的成果展示方式：一种是过程展示是指在活动的过程中不定期的进行展示，集中展示指组织开展社团活动，展示社团风采和学生个人成果，为师生供应沟通与展示的平台。为激励优秀社团的发展，出台了《社团评比方法》，依据各社团一学期的活动状况及目标达成度评比优秀社团，优秀小社员。

回顾社团的工作，推动扎实有序，孕育了一批爱好广泛、特长显明的学生，我校评比出优秀社团、优秀组织奖。社团建设的探究与实践，是我校打造学校特色的一大举措。通过社团活动的广泛开展，发展了学生的爱好特长，提高了学生的实践技能，初步转变了学生的学习方式，促进了学生的全面发展。幻想没有止境，宗小人正以一种昂扬的姿态勇于实践，勤于反思，敢于创新，努力让社团活动成为每一个孩子难忘的经验，一生的财宝。

学校亮点及特色工作总结4

创建学校特色教化是深化实行素养教化的须要，它能有效地调动各种主动因素和力气，对学生进行切实有效的教化。同时，也有利于为学生创建一个良好的自主教化和氛围，加强自我教化和管理，促使学生身心和学习各方面健康成长和进步。

近年来，我校主动探究和创建符合本校实际的教学特色，初步形成了以本地文化资源为依托，促进学生自主全面发展的学校特色工作，详细总结如下：

（一）非常钟思想教化

对学生进行“非常钟思想教化”是颇具我校特色的德育活动。学校规定每天下午1：50――2：00为非常钟思想教化时间，这段时间既是班主任处理班级事务，进行班级管理，对学生进行思想教化的时间，也是学生进行自我教化，展示自我风采的舞台。学校秉承新课程理念，主动提倡举办“主体型、互动式、体验化”的班级德育活动，并以养成良好的学习习惯和行为习惯为重点，努力增加德育工作的针对性和实效性，让德育“活”起来、“动”起来。每天的教化内容不同，这样，在我校每天都有养成教化的内容，使10分钟思想教化成为我校深受学生和家长欢迎的特色项目。

（二）《心桥》成为家校联系的纽带，教化的新举措。

进一步加强学校、家庭联系工作，家校形成合力，共同做好教化工作，制定家校联系制度。通过《心桥》联系本实现家校信息沟通与思想。规定每周沟通一次，家长与班主任、任课老师将学生在校在家状况进行通报，并提出看法或建议。双方对学生写上激励性语言。沟通工作已在师生、家校之间架起了一道心灵、情感和行动相互沟通、比才相依的彩虹。增进了了解与理解，加强了友情，实现了教化孩子的共同愿望。

（三）梯队培育安排，形成老师成长链――老师定位培育的实施。

在胜利老师的打造中，我们更关注的是老师的内在需求和学校发展的结合，学校在结合老师自订的三年发展目标基础上，为每位老师量身定进行培育，让每位老师知道我该往哪里走，怎么走。

1、新老师――三“入”培育，帮助成长。我们对新安排老师和调进的老师，从师德修养、学校教科研工作、教化教学常规、班主任工作等方面全方位地进行培训，通过沙龙互动、座谈、讲解并描述故事的形式，让每一位新老师先“入格”再“入门”争取早日“入道”，在平实而又鲜活的生动事例中感受到博爱老师的才智和职业的华蜜。

2、青年老师――目标明晰，以赛促培。为加快对青年老师的培育，学校每年都进行青年老师课堂教学基本功大赛这种以赛代培，以赛促培的方式，为他们搭建了学习的`平台、实践的平台、研讨的平台、展示的平台，通过这样一个舞台让青年老师能够成长得更好，成长得更快。

3、阅历老师――分类举荐，阅历共享。为更加有效地发挥学科带头人、教学能手、骨干老师在教学一线的示范、辐射和引领作用，促进老师的专业化发展,实现优质老师资源的共享，学校还定期开展优秀老师教学特色展示活动。优秀老师教学特色展示会，使老师们相互学习，取长补短，进一步形成、完善和升华自己的教学特色。

4、顶尖老师――特性舞台，特长展示对于学校的特级后备老师，我们着力打造，搭建平台，充分展示老师的优势，比如实行了付永华个人绘画展，王乃菊个人教学风格研讨等，让这些成熟的老师有更多的空间和舞台发挥他们的辐射作用，提高知名度，为这些老师真正成为博爱名师供应绿色通道。

（四）西宁八中小班化“35+10”课堂教学模式和“六个十”教学常规要求。

本年初，学校教务处、教研室依据《西宁八中小班化教化》课题（二期）的要求，结合学校发展的现状，提出了“35+10”课堂教学模式（“35+10”即35分钟授课，至少10分钟课堂检测）、“六个十”（一节课10人次提问或回答问题，10人作业检查，10人次课堂展示，10分钟课堂练习，课后10人作业面批，10人次学习辅导）教学要求，来规范老师的教化教学行为，提升课堂的教学效率。教务处、教研室首先组织部分老师对“35+10”课堂教学模式、“六个十”教学要求的可操作性进行论证探讨，并由赵杰、丁建芳等老师上了研讨课，对于两个课例，各教研组进行了深化广泛的探讨，并提出了优化、改进的措施，自此，“35+10”课堂教学模式、“六个十”教学要求在我校全面推开。20xx年中考，证明白我们决策和教学改革方向和方法的正确性，学校顺当完成了课题既定的发展目标。

（五）地区中小学联动，共同提高。

为解决《西宁八中小班化教化》课题（二期）的要求中“我校学生全部学习任务需在学校完成”的问题，学校班子又与南川地区两所小学联合开展学区教研，开展《运用“国粹”资源，提升师生综合素养》课题探讨，课题开展工作对几校的教化教学起到了良好的促进作用，对于我校七年级新生生源质量的提高收到了良好效果。

（六）特色校内文化建设

学校长期以来始终立足于师生的全面发展和素养提高，不但对学校的校内环境、教学设施进行改善，还着力重塑了校内文化。自20xx年起，着力开展“书香校内”特色活动，打造特色文化，构建魅力校内，不断提升师生的人格魅力。先后制作了以“学问、青春、成长、重生、启航、进取”和“大美青海”为主题的文化墙，制作了教学楼学生美术作品为主的艺术楼道，利用长廊展板和宣扬栏，大力营造书香氛围。为了确保师生读书活动的实效性，特地开设了“早读”和“午间诵读”课，激励“师生共读”、“班子成员共读”，旨在营造深厚的读书氛围，创建学习型校内。

一草一木散发着勃勃的生气，一字一画折射出文明的光线，让每一面墙壁会说话，让每一棵小草会微笑，让每一缕阳光都绚丽，让每一颗心灵都闪光；环境育人，真情感人，形象塑人，这是八中教化者独具匠心的睿智，也是八中人坚决不移的信念。

学校亮点及特色工作总结5

“六一艺术、科技”活动圆满结束，丰富多彩的各项活动，让孩子们度过了一个充溢而又有意义的节日，起到文化育人的效果，受到了广阔学生的一样赞扬，现将我校系列活动开展状况总结汇报如下：

一、亮点回顾：

1.领导重视，细心组织。

学校领导高度重视“六一艺术、科技节”系列活动的开展，开学之初校长做了支配，负责领导因地制宜地制定了较为具体的活动安排，李俊林主任又在各自分管的领域制定了详细的落实方案，并将方案落实到班，形成了老师、学生人人参加、人人享受，活动打算期间，各分管领导勤督促，抓落实，各位老师每天都忙到很晚，这些为“六一”活动的圆满奠定了良好的基础。

2.“你好新时代”新队员入队仪式

六月一日上午，阳光明媚，全体小学生们都以饱满的精神状态，穿着整齐的校服，集合在小学楼前，实行“你好新时代”庆祝活动，新队员们以激烈的心情光荣的加入了中国少年先锋队组织，大队辅导员xxx为入队仪式细心策划，仔细训练，整个仪式井然有序，庄重有气概，校长发表了热忱洋溢的“六一”贺词，在雄壮昂扬的《中国少年先锋队队歌》歌声中，新队员在队旗下庄重地宣誓，宣誓后新老队员代表精彩发言，表达了不负众望，让胸前的红领巾更加艳丽，不断地为它增加光彩。

3.班主任工作落实到位

在学校对本次活动提出方案以后，各班主任都能细心、及早的打算，每天利用课外活动时间进行班级展板布置，节目排练。正因为各班的细心打算使得本次活动，为观众献上了一场精彩的科技文艺盛宴。

4.重学生体验

本次活动使学生的体验了活动的全过程，熬炼了实力，拓展了学生的视野，陶冶了学生的情操，感受到了校内文化的'热忱奔放。

5.艺术、科技凸显创新

艺术、科技展示了学生的创建力、想象力，艺术的“钉子画”，凸显中国“红”，各个图案造型新颖，富有创意。科技手工“漂亮的家乡”，树叶画是学生利用身边顺手可得的材料，如报纸、布料、树叶、塑料袋，废旧筷子等物品为手工材料，设计出富有创意的，传达了绿色环保理念的作品。体现了班主任、美术、科技老师的超群艺术风格，参加学生手工作品200多件。

6.美食拼盘彰显艺术魅力

xxx负责的美食拼盘，参加班级多，学生作品多，形、色、味俱佳，造型独特，孩子的手艺受到师生的一样好评。

7.“跳蚤”市场，人头攒动

xxx负责的“跳蚤”市场，是参加学生最多，义卖或互换是最好的一次，最好的班级卖出达20余本，交换达20%，极大的熬炼了学生的社会实践实力。

8.小小“解说员”

xxx多次训练学生“解说员”，学生热忱而富有礼节，解说学生的音色，声音高亢，表情丰富，解说到位。

9.班队报展精彩纷呈

小学18块庆六一“童心向党，祖国昌盛我成长”展板争奇斗艳，他们是孩子劳动的结晶，艺术的有豆贴画，有蜡画，有剪纸等，形式多样，内容丰富

10.一支“无声”的奉献者

美术组老师的背景布置，美观简洁，xxx负责音响调整自始至终较好的完成任务，这些老师的优秀品质来源于他们静默奉献的精神。

11、才艺表演精彩非凡

鲜花与笑脸相映，歌声与欢乐齐飞，艺术与阳光异彩纷呈，21个节目，是学生特性的展示，艺术素养的展示，激情飞扬的展示，也是学校艺术教学的丰硕成果展示，节目有活力四射的韵律操表演，有30几个虎头虎脑的男孩子与巾帼女侠表演的《中国功夫》，呈现中国传统武术文化魅力，有优雅动人的舞蹈《梦回唐朝》，趣味盎然充溢活力，集思想教化与舞台表演于一体，有激越悠扬的吉他架子鼓合奏，有《电子琴音乐社团》表演，有妙趣横生的相声《珍惜时间》等表演。他们是学问与艺术的结合，是实力与素养的呈现，是老师“教”与学生“学”的最好体现，有些节目竟然是学生自改、自导、自排、自演。

精彩的节目呈现了学生们“新时代、新气象、新作为、童心向党，祖国昌盛我成长”精神风貌，赢得小学生的阵阵掌声，也充分呈现了小学生们主动向上、奋勉图强的良好精神风貌。

通过系列活动，我们发觉给学生平台越多，孩子们各显其能，各尽其才的机会就越多，呈现其艺术才华的学生越多。

12.学校风采宣扬

大多数参加活动的班主任，老师和家长，能通过微信，QQ，爱奇艺等媒体，把学校“六一”风采宣扬出去，尤为xxx得表扬。

二、表扬人员

处室主任：xxx

板块负责老师：xxx。

正是因为有了他们的静默付出，“六一”各项工作才能顺当开展，圆满结束，正是因为有了我们全体班主任，艺术老师的静默奉献，精诚团结，孩子们才能享受一个“艺术、科技”大餐，他们为孩子付出了许多,受累了，但孩子熬炼了，成长了，他们累的甘心，累得值，为他们点个赞。

三、获奖状况

1、文艺节目

前期小学班主任利用课余时间做了舞蹈编排工作，有些还放弃了休息日组织学生排练，演出节目特点是质量高，动作协调，服装整齐，音响效果好，班级集体意识很强，观看节目井然有序。

获奖节目：

一等奖：

二等奖：

三等奖：

获奖辅导老师

一等奖：

二等奖：

三等奖：

2、学生才艺展示

1）艺术展示：xxx辅导学生的手工制作、彩纸剪贴画，xxx辅导学生的“钉子画”，xxx辅导学生的“吹画”，“蛋壳画”，xxx辅导的“泥塑”等，都尽显在参观者的面前，这些说明美术老师专心、用力做好每一件事。

一等奖：xxx二等奖：xxx

2）科技展示：

xxx等老师辅导学生的科技手工制作各显神采。

获奖辅导老师

一等奖：

二等奖：xxx

表扬班级

一等奖：

二等奖：

三等奖：

3）班级书画展：为了展示班级艺术教化成果，各班主任在展板上都花了心血，做了细心布置，共展出书法、绘画、手工作品，手抄报101余幅。这些作品彰显了孩子们的童心童趣，表现了孩子们对美妙生活的酷爱和憧憬。获奖班级

一等奖：

二等奖：

三等奖：

美术展板获奖学生名单……..

6）板块负责老师评比

艺术展科技美食跳蚤文艺节目

四、学生游艺活动丰富多彩

经过1---6年级的班主任细心打算，周密支配，我校的游艺活动项目丰富多彩。孩子们在玩中得到了乐趣，在乐趣中学到了学问，几乎每个参加的孩子都能得到一份奖品，一个多小时的游艺活动在开心的气氛下结束了。

五、活动筹备

前期打算：xxx的礼仪学生，早打算，早培训，迎宾“礼仪”队，服装整齐，组织有序，显示了小学生的风采，礼仪学生受到来宾的赞许。

为了学生演出胜利，为学生化妆的老师，大多7点多都来到学校，值得表扬。

观看节目学生都很遵守纪律，有序观看。

六、改进的方向：

1.活动不能为了活动而活动，活动与德育的结合，活动与教学的结合，艺术与语文、数学、科学、社会实践、综合实践的有效整合，活动打算的过程是学生“学”与“习”的过程，是育人的过程，是艺术素养养成的过程，