建筑装饰工程技术-3ds max电脑三维设计 课程标准

《3dsmax电脑三维设计》课程标准二级学院：建筑与测绘工程学院执笔人：沟增辉审核人：沟增辉制定日期：2022年7月陕西能源职业技术学院一、课程信息表1课程信息表课程名称电脑三维设计开课院部建筑与测绘工程工程学院课程代码0620084考核性质考核前导课程制图与CAD、造型设计基础后续课程建筑装饰设计、毕业设计总学时84课程类型理论课是□实践课是□理论+实践是R理实一体化是□适用专业建筑装饰工程技术二、课程性质1.本课程是建筑装饰工程技术专业必修的一门专业基础课程，是在学习了建筑装饰CAD课程，具备了基本绘图能力及相应绘图规范的基础上，开设的一门理论+实践的课程，其功能是对接专业人才培养目标，面向装饰设计师工作岗位，通过学生掌握应用计算机3dsmax软件绘制装饰效果图的一般方法与步骤。掌握效果图制作的实践操作能力，为学生的职业素养提供保障和支持。为后续建筑装饰设计、毕业设计奠定基础的专业基础课程。2.课程功能定位。表2课程功能定位分析对接的工作岗位对接培养的职业岗位能力设计师助理、设计师能系统掌握建筑装饰设计的基本原理和方法具有应用计算机辅助进行设计的能力熟悉建筑装饰相关工种的基本施工工艺、流程具备团队合作能力和交际能力三、课程目标与内容1.课程总目标电脑三维设计课程是建筑装饰工程技术专业的职业技能课,是一门实践性很强的必修课。课程的基本任务是通过学生掌握应用计算机3dsmax软件绘制装饰工程效果图的一般方法与步骤。通过本课程培养学生3dsmax效果图制作的实践操作能力，为学生的职业素养提供保障和支持，努力建设成校级精品在线开放课程。2.课程具体目标表3课程教学目标与内容序号毕业要求指标点知识目标技能目标素质目标教学内容12.2能熟练使用办公常用软件和AutoCAD、3dsmax等专业软件；6.1能熟悉相关规程、规范对建筑装饰设计的有关规定和要求；6.2能对建筑装饰常见的问题进行分析、设计，以保证建筑装饰设计方案的合理；6.3能熟练使用设计软件及其他表现手法进行建筑装饰方案分析表达。2.2能熟练使用办公常用软件和AutoCAD、3dsmax等专业软件；6.1能熟悉相关规程、规范对建筑装饰设计的有关规定和要求；6.2能对建筑装饰常见的问题进行分析、设计，以保证建筑装饰设计方案的合理；6.3能熟练使用设计软件及其他表现手法进行建筑装饰方案分析表达。解决3DMAX的发展及界面操作、物体的操作和菜单操作等。完成3DMAX基础入门训练。具备能自主学习、理论联系实际的能力；具备能利用国家标准设计图集指导识图的能力；具备能利用软件帮助系统学习软件功能的能力；具备能利用多媒体获取信息的能力；具备能利用网络资源自我学习的能力。具备能自主学习、理论联系实际的能力；具备能利用国家标准设计图集指导识图的能力；具备能利用软件帮助系统学习软件功能的能力；具备能利用多媒体获取信息的能力；具备能利用网络资源自我学习的能力。完成熟练3DMAX的基本操作，提高做图速度。2解决基础建模（标准物体、扩展物体）。完成基础三维建模熟悉，绘制基础景物场景。完成实例三维模型建立。3解决平面图形建模（平面图形的建立、平面图形的修改、二维生成三维命令）。绘制基础平面图形建模。完成实例苹果的制作；

完成实例花瓶的制作；

完成实例几何图形的建模。4解决修改器建模（修改器概述、常用修改器及高级修改器）。绘制基础模型、利用修改器建模。完成几何图形的修改；齿轮的制作。5解决材质编辑器、基本材质参数、贴图与通道、材质类型。完成基础模型材质添加。完成基本材质参数的使用，须详细讲解，学会常用材质的设置方法，掌握建筑材质的调整，初步完成室内材质的添加。6解决灯光的建立与修改，熟练掌握灯光的参数，从而获得灯光的创作技巧。完成灯光认识，绘制灯光场景。在已经完成好的房屋内，完成添加灯光效果。7解决材质、灯光、网格细分及图像的渲染输出设置。完成VRAY设置。在已经建立好的三维房屋模型里完成添加各种家具并进行材质、灯光、日光、网格的调整。8独立完成室内装潢设计。完成室内效果图设计与制作。完成一系列三维房屋模型的室内装饰设计。表4课程教学安排序号项目（模块）任务（单元）教学内容重点、难点课程思政元素学时1项目一基础建模任务13DMAX的基本操作。1.1完成软件初识；1.2完成熟练3DMAX的基本操作。重点：3DMAX的基本操作。难点：几何体创建。从师生互动，到学生行动，引导学生逐步掌握模型的创建能力。通过对优秀作品赏析，能在美的熏陶中潜移默化地提升学生的审美观。42任务2实例三维模型建立。2.1完成实例三维模型创建；2.2场景模型创建。重点：三维图形创建。难点：场景模型创建。123项目二三维建模编辑任务1实例制作建模1.1完成实例苹果的制作；

1.2完成实例花瓶的制作；

1.3完成实例几何图形的建模。重点：景物场景创建。难点：模型修改。通过不同类型模型的创建，塑造学生追求质量、服务至上、爱岗敬业的职业品格。124任务2几何图形的修改2.1完成几何图形的修改；2.2齿轮的制作。重点：模型修改。难点：案例制作。125项目三三维模型添加材质、灯光渲染任务1完成室内材质的添加。1.1学会常用材质的设置方法；1.2初步完成室内材质的添加。重点：材质编辑材质设置。难点：编辑器设置。通过小组合作探究学习，培养学生的团队合作意识、严谨认真和讲究实效的工作作风以及提升学生综合分析能力、自主学习能力和创新创造能力。126任务2添加灯光效果。2.1完成添加灯光效果；2.2灯光设置。重点：三维模型整合。难点：场景灯光布置。67任务3添加各种家具并进行材质、灯光、日光、网格的调整。3.1完成添加各种家具；3.2进行材质、灯光、日光、网格的调整。重点：VRAY参数设置。难点：VRAY材质、VRAY灯光。128项目四绘制室内最终效果图项目1完成整套三维房屋模型创建。1.1完成一系列三维房屋模型创建；1.2完成灯光、材质等参数设置。重点：3D模型制作。难点：3D场景设置。将企业精神、价值观念、行为准则和道德规范潜移默化地融入课堂，使学生在校期间就开始接受职业素质培育，为毕业后快速融入企业、适应企业做好充分的准备。14项目2完成室内效果图制作2.1渲染设置；2.2渲染出图。重点：3D效果图制作。难点：3D效果图出图。四、课程考核课程考核采用形成性考核（即过程考核）和终结性考核相结合。形成性考核占60%，终结性考核占40%。形成性考核可包括但不仅限于课堂考勤、课堂表现、作业、期中测验、单元测验。终结性考核为期末考试或终期作业。五、实施要求1.授课教师基本要求授课教师应具有本科以上学历，具备一年以上工作经验和实践经历，应具有教师资格或相应的资格证书，热爱教育事业，能教书育人，身体健康。2.实践教学条件要求表5建筑艺术虚拟实训室（校内）实训室（中心）名称建筑艺术虚拟实训室面积90m2序号核心设备数量备注1投影仪12计算机483交换机33.教学方法与策略①教学方法：本课程主要采用任务驱动的教学方法，即每节课都有一个明确的任务要学生动手完成，教师的讲解起辅助作用，主要使学生通过观看教师演示操作以及自己的探索，解决实际问题，从而提高学生的综合能力水平。②教学策略：采用多媒体课件和广播教学软件，以课件为辅，演示操作为主，围绕学生动手操作展开教学活动。4.教材、数字化资源选用表6电脑三维设计课程教材选用表序号教材名称ISBN教材类型编者出版社出版日期13dsMax室内效果图制作实训教程9787115531049高职高专周贤中国中信出版社2020.06表7电脑三维设计课程参考教材选用表序号教材名称ISBN教材类型编者出版社出版日期1渲染王3dsMax/VRay展览展示表现技法9787302222347高职高专刘贵兵清华大学出版社2017.08表8电脑三维设计课程数字化资源选用表序号数字化资源名称资源网址1智慧树