部编版小学语文四年级下册第二单元集体备课主讲课件

自然奥秘，科学技术部编版四年级下册第二单元集备单元教材解读大单元主题活动设计具体课型展示目录汇报纲要单元教材特点单元教学目标单元教学建议单元教材特点单元教材特点

本单元课文主要是围绕“自然奥秘，科学技术”这个专题进行编排的。主要由《琥珀》《飞向蓝天的恐龙》《纳米技术就在我们身边》和《千年梦圆在今朝》4篇课文组成。本单元以准确、生动的语言，描绘了自然的奥秘，科技的神奇，目的是培养学生的科学兴趣，激发想象力、创造力。单元教材特点本单元的语文要素：阅读时能提出不懂的问题，并试着解决学期单元人文主题语文要素四上二学贵有疑（策略单元）阅读时尝试从不同角度去思考，提出自己的问题。四下二

科普知识阅读时能提出不懂的问题，并尝试着解决问题单元教材特点本单元主要是基于四年级上册第二单元“阅读时能提出不懂的问题，并尝试着解决问题”在阅读策略上的进一步发展，旨在增强学生主动提问的意识，养成阅读时积极思考、主动解决问题的良好习惯。单元教材特点单元教材特点本课给出了“提出不懂的问题”的示范举例，紧承四年级上册“提出问题”的语文要素，进一步引导学生提出问题单元教材特点本课要求学生写下“不懂的问题”并尝试着解决，继续引导学生记录、梳理问题单元教材特点本课课后要求“提出问题并和同学交流”，给出了解决问题的一种方式单元教材特点本课课前导语中的“查阅资料”也是解决问题的方法单元教学目标

单元教学目标1.会认、会写本单元的生字新词。2.正确流利有感情地朗读课文。3.能提出不懂的问题，并尝试通过不同的方式解决问题4.能理解并说出课文的主要内容。5.展开奇思妙想，写一写自己想要发明的东西。

单元重难点1.能提出不懂的问题，并试着解决问题。2.展开奇思妙想，写一写自己想要发明的东西。单元教学建议

教学建议第一：本单元四篇课文的教学要围绕语文要素，继续强化学生提出问题的意识和能力，鼓励学生从多个角度提出问题，提出一些有探讨价值的问题，并能记录、梳理问题。教学时，要根据每课在“提出问题解决问题”方面的不同要求，有所侧重。教学时，要培养学生解决问题的意识，鼓励学生积极思考。

教学建议

单元教学要点和课时安排教学要点课时教学建议5琥珀本课介绍了琥珀的形成，重点是能抓住关键句子体会琥珀的形成，提出问题并解决。2引导学生默读课文，学会提出问题并尝试解决。6飞向蓝天的恐龙本文介绍了恐龙飞向蓝天的演化过程，重点是学会质疑、释疑，体会文章用词的准确。2抓住关键词句理解恐龙飞向蓝天的演化过程。2.照样子说话，注意作者语言的准确，学习一些说明方法。

7纳米技术就在我们身边本文主要写纳米技术在我们生产生活中的运用，重点是纳米技术在日常生活和医疗方面的运用。21.读懂课文，质疑释疑。2.联系上下文或者查找资料理解句子。8千年梦圆在今朝本文主要写我国古今几代航天人为航天事业做出的贡献，重点理解为什么“千年的飞天梦会在今朝实现。”21.默读课文，了解古今几代航天人的贡献。2.查资料，了解我国在航天事业的新成就。口语交际：说新闻本次口语交际是说新闻，重点是准确表达信息，清楚、连贯地讲述新闻。11.准确传达信息。2.清楚、连贯地讲述。习作：我的奇思妙想本次写作的题目是《我的奇思妙想》，重点是写出发明物品的样子及功能。2分析例文，总结写作方法技巧，再练习写一写并修改。语文园地二本次学习园地主要内容是如何解决自己不会的问题。认识数字的大写，学会填写汇款单。认识新生词语的含义，学习作比较的说明方法。积累理解一组对联。交流重点是练习交流解决难题的方法及理解新词，学会用作比较的方法写一段话。理解并积累对联。21.学会积累好词好句