《天然材料和人造材料导学案-2023-2024学年科学青岛版》

《天然材料和人造材料》导学案第一课时导学目标：1.了解天然材料和人造材料的定义和特点；2.掌握常见的天然材料和人造材料的种类和用途；3.分析和讨论天然材料和人造材料的优缺点；4.能够运用所学知识，对比和评价不同材料的适用性。导学内容：天然材料和人造材料是我们生活中常见的两种材料，它们都在不同程度上影响着我们的生活和工作。天然材料是指在自然界中存在的原材料，如木材、石材、铁矿石等；而人造材料则是通过人工加工和制造而成的材料，如塑料、合成纤维等。导学步骤：一、导入（5分钟）请同学们观察周围环境，找出身边使用的天然材料和人造材料，并思考它们的特点和用途。二、概念讲解（15分钟）1.什么是天然材料？什么是人造材料？请同学们展开讨论并给出自己的定义。2.天然材料和人造材料有哪些特点？它们在生活中有何不同的作用和用途？三、案例分析（20分钟）1.请同学们列举几种常见的天然材料，并分析它们的优缺点及适用范围。2.同样，请同学们列举几种常见的人造材料，并分析它们的优缺点及适用范围。3.选择一个具体的场景，比如家庭装修或者生产制造，结合天然材料和人造材料的特点进行比较和评价。四、小结（10分钟）1.请同学们总结本节课所学内容，并回答以下问题：在生活中，你更倾向于选择天然材料还是人造材料？为什么？2.提醒同学们在日常生活中多关注材料的选择和使用，尽量选择环保健康的材料。导学延伸：1.让同学们在实际生活中，对比观察不同材料的使用效果和耐久性，形成自己的见解；2.引导同学们关注环保和可持续发展，探讨天然材料和人造材料在未来的发展趋势和应用领域。备注：本导学案旨在引导同学们思考和探讨天然材料和人造材料的特点和用途，激发他们对不同材料的兴趣和热情，提高他们的批判性思维和比较分析能力。愿同学们在学习过程中获得启发和收获，为未来的学习和生活奠定基础。第二课时导学目标：1.了解天然材料和人造材料的定义及特点。2.掌握常见的天然材料和人造材料的种类和用途。3.能够比较天然材料和人造材料的优缺点。4.培养学生对材料的认识和应用能力。导学内容：一、天然材料和人造材料的定义及特点1.1天然材料：指来自自然界，未经过人工加工或改变的材料，如木材、石材、麻织物等。1.2人造材料：指通过人工加工或改变而得到的材料，如塑料、玻璃纤维、合成纤维等。1.3特点：天然材料：具有原生态、绿色环保、易于降解等特点。人造材料：具有可控性强、性能稳定、使用寿命长等特点。二、常见的天然材料和人造材料的种类和用途2.1天然材料种类：木材：用于建筑、家具、工艺品等制作。石材：用于建筑、雕刻、装饰等。棉花：用于纺织工业、制作衣物等。2.2人造材料种类：塑料：用于制作日常用品、包装材料等。玻璃纤维：用于船舶、飞机、汽车等制造。合成纤维：用于纺织工业、医疗器械等制造。三、天然材料和人造材料的优缺点比较3.1天然材料优点：具有原生态，对环境友好。易于降解，降低环境污染。3.2天然材料缺点：资源有限，产能受限制。易受天气影响，稳定性差。3.3人造材料优点：可控性强，性能稳定。使用寿命长，经久耐用。3.4人造材料缺点：可能存在有害物质，对环境造成污染。不易降解，影响生态环境。导学任务：1.阅读相关教材和资料，了解天然材料和人造材料的定义及特点。2.调查身边常见的天然材料和人造材料，并了解它们的用途。3.分析天然材料和人造材料的优缺点，并思考如何更好地利用这些材料。拓展延伸：1.研究天然材料和人造材料在不同领域的应用及发展趋势。2.探讨天然材料和人造材料的可持续利用方法，促进资源的循环利用。3.参观当地的材料加工厂或工艺品制作车间，深入了解材料的加工过程和应用场景。导学反思：通过本次导学，学生对天然材料和人造材料有了更深入的了解，掌握了它们的定义、特点、种类和用途