《参观植物圆导学案-2023-2024学年科学粤教版2001》

《参观植物圆》导学案第一课时《参观植物园》导学案导学目的：通过参观植物园，让学生了解各种植物的种类、生长习性及环境需求，培养学生对大自然的热爱与保护意识。导学时间：2小时导学地点：当地植物园一、植物园导览1.植物园简介植物园位于市中心，占地面积约**平方米，共有**种植物。是一个集植物科普教育、环境保护和休闲娱乐于一体的公共园林。2.植物园布局植物园分为中央大草坪、植物园区、草木园区等几个区域。主要集中展示了各种植物的生长环境和特点。3.导游解说由植物园的专业导游带领进行解说，介绍各种植物的名称、产地、习性等信息。二、植物观赏1.观赏目的通过观赏各种植物，了解植物的形态特征、颜色、花期等，培养学生的观察力和审美能力。2.观赏任务依次观赏植物园内的不同种类植物，记录下各种植物的名称及特点，例如叶子形状、花朵颜色、果实种类等。三、植物生态体验1.亲身体验选择一种植物，观察其生长状态，包括根部、茎、叶、花及果实等部分，在导游的帮助下，了解其生长习性及对环境的适应能力。2.体验任务根据观察和了解，完成一份有关该植物的生长状态报告，包括生长环境要求、栽培方法等内容。四、植物保护宣传1.宣传意义通过植物保护宣传，让学生了解植物是生态环境的重要组成部分，提高学生对植物保护的意识和行动力。2.宣传内容导游将介绍植物保护相关内容，包括保护濒危植物、防止破坏植物环境等方面，引导学生积极参与植物保护活动。五、总结交流1.总结内容在导游的带领下，学生就本次植物园参观的感受和收获展开交流讨论，分享自己的观察体验和对植物的认识。2.总结形式可以进行小组讨论、展示成果、个人感悟等形式的总结，鼓励学生表达自己的见解和感受。六、课后拓展1.参考资料提供植物科普书籍、网站链接等资料，供学生进一步了解植物知识。2.实践活动组织学生开展自然保护活动，如植树造林、植物园义务劳动等，培养学生的环保意识和行动能力。通过本次植物园参观活动，让学生深入了解各种植物的特点和生长环境，培养学生对大自然的热爱与保护意识，激发学生对植物科学的兴趣，提高学生的自然观察和保护能力。愿学生在这次活动中收获满满，感受大自然的魅力，传承绿色环保的理念。【注：此导学案仅供参考，具体活动安排以实际情况为准。】第二课时《参观植物园》导学案导学目标：1.了解植物园的特点和作用；2.掌握一些常见植物的特点和分类；3.提高探索和观察能力，培养对植物的兴趣。导学内容：1.植物园的定义和意义；2.常见植物的分类和特点；3.参观植物园的注意事项和方法。导学任务：1.阅读《参观植物园》导学案，了解植物园的作用和价值；2.根据导学案中提供的信息，填写常见植物的分类和特点表格；3.前往植物园进行实地观察和探索，记录感想和发现。导学步骤：一、导入（5分钟）让学生观看植物园的图片或视频，引导他们谈谈自己对植物园的认识和想法。二、导学（30分钟）1.了解植物园的特点和作用（10分钟）讲解植物园的定义和意义，引导学生思考植物园对于保护植物多样性和教育意义的重要性。2.常见植物的分类和特点（15分钟）介绍常见植物的分类和特点，比如木本植物、草本植物、蕨类植物等，让学生填写相关表格，加深对植物分类的理解。3.参观植物园的注意事项和方法（5分钟）提醒学生在参观植物园时要注意保护植物，不要随意采摘和破坏，并提醒他们要认真观察和记录所见所闻。三、实践（60分钟）1.带领学生前往植物园进行实地观察和探索，让他们根据导学内容中提到的方法和注意事项进行操作。2.让学生在植物园内自由活动，鼓励他们记录感想和发现，可以用文字、图片或视频等形式记录。四、总结（10分钟）让学生分享自己在植物园的体验和发现，引导他们总结植物园之行的收获和感悟，加深对植物的兴趣和认识。导学评价：1.学生填写的植物分类和特点表格是否准确完整；2.学生在植物园内的观察和记录是否细致和有趣；3.学生分享的体验和感悟是否能够表达对植物的热爱和尊重。通过这样的导学活动，学生不