《做个小竹筏作业设计方案-2023-2024学年科学粤教粤科版》

《做个小竹筏》作业设计方案第一课时一、背景介绍：《做个小竹筏》是中国著名作家郁遵慈的童话故事，讲述了一个小男孩在一个夏日里，在爷爷的引导下，用竹子做了一个小竹筏，乘着小竹筏在池塘里游玩的故事。这个故事寓意着孩子们应该勇敢地去尝试新事物，勇敢地面对困难，勇敢地追求梦想。二、教学目标：1.了解《做个小竹筏》的故事情节和寓意。2.培养学生的动手能力和创造力。3.鼓励学生积极面对困难，不畏艰难。4.促进师生之间的互动，增强团队合作意识。三、教学内容：1.讲解《做个小竹筏》的故事情节和寓意。2.教授使用竹子做小竹筏的方法。3.学生按照老师的指导，动手制作小竹筏。4.学生组成小组，互相交流合作，展示自己的小竹筏。四、教学过程：1.导入：通过讲述《做个小竹筏》的故事，引出本堂课的主题。2.教学：老师向学生演示如何使用竹子做小竹筏，让学生理解制作方法。3.实践：学生分组，动手制作自己的小竹筏。在制作过程中，老师和同学们相互协助，共同完成作品。4.展示：学生在课堂上展示自己的小竹筏，分享制作心得和困难克服经历。5.讨论：引导学生讨论小竹筏的制作过程中遇到的困难以及如何解决问题的方法。五、教学重点：1.理解《做个小竹筏》的寓意，勇敢尝试新事物。2.学会使用竹子制作小竹筏的方法。3.培养学生的动手能力和创造力。六、教学评价：1.对学生的小竹筏进行评选，评选标准包括外观美观、制作难度、创意等方面。2.老师根据学生的表现和作品，进行肯定和表扬，激发学生继续努力的动力。七、作业要求：1.在家中完成一个小竹筏的制作，并写一篇心得体会。2.学生可以选择自己喜欢的形式和风格进行制作，但要求制作过程中需要记录每一个步骤。八、总结：通过本节课的学习，学生们不仅了解了《做个小竹筏》的故事内容和寓意，还培养了动手能力和创造力。希望学生们在今后的学习和生活中，能像小男孩一样，勇敢地追求梦想，勇敢地面对困难，成为勇敢、乐观的人。第二课时一、教学目标1.帮助学生了解竹筏的基本结构和原理；2.培养学生的动手能力和创造力；3.培养学生的团队合作意识。二、教学内容1.竹筏的历史和制作原理；2.制作小竹筏的步骤和工具；3.竹筏的测试和改进。三、教学步骤1.介绍竹筏的历史和制作原理（15分钟）教师首先简要介绍竹筏在古代的应用和制作原理，让学生对竹筏有一个基本的了解。2.准备制作小竹筏的材料和工具（10分钟）教师向学生展示制作小竹筏所需的材料和工具，包括竹子、绳子、胶水等。3.分组制作小竹筏（40分钟）学生分成小组，每组根据教师的指导和示范，使用提供的材料和工具制作小竹筏。教师可以在制作过程中给予适当的指导和帮助。4.测试小竹筏的浮力和稳定性（20分钟）每组将制作好的小竹筏放入水中测试其浮力和稳定性，并根据测试结果进行改进。5.展示和总结（15分钟）每组展示他们制作的小竹筏，并分享制作过程中的体会和感想。教师对学生的表现进行评价并进行总结。四、教学评价1.观察学生在制作小竹筏过程中的表现，包括动手能力、创造力和团队合作意识；2.测试小竹筏的浮力和稳定性，评价学生的设计是否符合竹筏的原理；3.听取学生的展示和总结，评价学生对竹筏制作的理解和体会。五、教学反思1.教师要注意引导学生发挥创造力，不要限制他们的想象力；2.给予学生足够的自主空间，让他们在制作过程中发挥自己的能力；3.鼓励学生互相合作，培养他们的团队精神。通过本次《做个小竹筏》作业设计方案，学生将在实践中学习到竹筏的制作原理和技巧，培养动