《二氧化碳导学案-2023-2024学年科学浙教版2013》

《二氧化碳》导学案第一课时一、导入1.视频观看：请观看关于二氧化碳的视频，了解二氧化碳的来源、性质及用途。2.提问讨论：请回答以下问题：-二氧化碳的分子式是什么？-二氧化碳是一种什么样的气体？-二氧化碳在自然界中扮演着什么样的角色？二、概念讲解1.二氧化碳的性质：-二氧化碳的化学式为CO2，是一种无色、无味、无毒的气体；-二氧化碳密度比空气大，易溶于水，可以形成碳酸。2.二氧化碳的来源：-二氧化碳来源于生物呼吸作用、燃烧过程、工业生产等。3.二氧化碳的用途：-工业上用作制冷剂、辅助气体、原料气体等；-在医疗上用于增加呼吸道负荷，促进植物生长等。三、实验操作1.二氧化碳的制备实验：-准备氢氧化钠溶液和氢盐酸溶液；-将氢氧化钠溶液滴入氢盐酸溶液中，观察发生的化学反应；-用PH试纸测定反应液的酸碱性，证明生成了二氧化碳。2.二氧化碳的性质实验：-将氢氧化钠溶液和氢盐酸溶液放置于两个烧杯中；-分别将两个烧杯中的气体通入氢氧化钠溶液中，观察气泡情况；-用PH试纸测定气泡产物的酸碱性，验证其中是否含有二氧化碳。四、课堂讨论1.小组讨论：请同学们结合实验结果，讨论二氧化碳的制备方式及性质。2.展示交流：请几组同学展示他们的实验结果和讨论内容，与全班交流分享。五、课后作业1.石灰石是一种含有碳酸盐的矿石，请描述石灰石的化学成分及制备过程。2.了解二氧化碳在温室效应和酸雨形成中的作用，并写出对环境的影响。3.结合我们日常生活，思考一下二氧化碳的应用，写出至少三种应用场景。六、拓展延伸1.请阅读相关科普文章，了解二氧化碳在大气中的含量变化及其对全球气候的影响。2.探究二氧化碳在食品加工、医疗科技等领域的应用前景，展开辩论讨论。通过本节课的学习，希望同学们对二氧化碳有更深入的认识，了解其在自然界和工业生产中的重要性和用途。希望同学们能够积极思考，并在课后的学习和生活中加以运用。第二课时导学目标：1.了解二氧化碳的基本性质和化学结构；2.掌握二氧化碳在大气中的作用和影响；3.了解二氧化碳在日常生活和工业生产中的应用。导学内容：一、二氧化碳的基本性质和化学结构1.二氧化碳的简介：二氧化碳是由一个碳原子和两个氧原子组成的化合物，化学式为CO2。它是一种无色、无味、无毒的气体，比空气略重。在常温下，二氧化碳呈固态、液态和气态存在。2.二氧化碳的性质：二氧化碳是一种不可燃气体，不支持燃烧。它可以溶解在水中形成碳酸，具有一定的酸性。在高浓度下对人体有害，可导致窒息。3.二氧化碳的化学结构：二氧化碳是一种线性分子，碳原子与两个氧原子通过双键连接。二、二氧化碳在大气中的作用和影响1.温室效应：二氧化碳是大气中的重要温室气体之一，它能够吸收地球表面辐射的热量，使地球温暖。然而，过多的二氧化碳释放会导致温室效应加剧，引发全球气候变暖。2.光合作用：植物通过光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，是维持大气中二氧化碳浓度的重要途径。3.酸雨形成：大气中的二氧化碳和其他气体溶解在水中形成碳酸，加剧大气酸化，导致酸雨的形成。三、二氧化碳在日常生活和工业生产中的应用1.饮料行业：二氧化碳是饮料中的气泡来源，为饮品增加口感和气泡。2.消防灭火：二氧化碳具有灭火作用，可用作灭火器的灭火剂。3.工业生产：二氧化碳在工业生产中广泛应用，如碳酸氢钠生产、气体焊接等。导学任务：1.阅读相关资料，了解二氧化碳的基本性质和化学结构；2.思考二氧化碳在大气中的作用和影响，讨论温室效应对地球的影响；3.探讨二氧化碳在日常生活和工业生产中的应用，分享相关实例。拓展延伸：1.研究二氧化碳排放的来源和控制措施，探讨减缓气候变暖的途径；2.发现身边二氧化碳的应用，了解其在不同领域的重要性；3.利用化学实验验证二氧化碳的性质，深入理解其化学结构和特性。导学反思：通过本次导学，我们对二氧化碳的