《旅游交通作业设计方案-旅游概论》_第1页
《旅游交通作业设计方案-旅游概论》_第2页
《旅游交通作业设计方案-旅游概论》_第3页
《旅游交通作业设计方案-旅游概论》_第4页
《旅游交通作业设计方案-旅游概论》_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

《旅游交通》作业设计方案第一课时一、设计背景近年来,旅游业蓬勃发展,旅游交通作为旅游产业的重要组成部分,在旅游过程中扮演着至关重要的角色。为了帮助学生深入理解旅游交通的相关知识,本次作业设计旨在通过多样化的方式,引导学生全面了解旅游交通的概念、种类和发展趋势,培养学生的实践能力和综合素质,为将来成为优秀的旅游从业人员打下坚实基础。二、设计内容1.作业一:论文撰写要求学生选择一个国家或地区,撰写一篇关于该地旅游交通发展现状的论文。论文内容包括但不限于:(1)该地区的交通网络概况;(2)旅游交通对当地旅游业的影响;(3)未来旅游交通发展的趋势和建议。学生可以通过调研、实地考察等方式获取信息,提高其独立思考和文献查找能力。2.作业二:实地考察报告组织学生前往城市的交通枢纽或旅游景点,撰写一份实地考察报告。报告要求包括以下内容:(1)交通枢纽或景点的地理位置、交通便利程度;(2)当地交通设施的完善程度和服务质量;(3)对该地区旅游交通发展的建议和改进建议。通过实地考察,学生将直观感受到不同地区交通设施的特点,培养其实践能力和观察力。3.作业三:案例分析选取一个现实生活中的旅游交通问题,进行案例分析。学生需要分析问题产生的原因、影响和解决方案,并结合理论知识进行讨论和分析。通过案例分析,学生将综合运用所学知识,提高解决问题的能力和思维水平。4.作业四:小组讨论按小组分配学生,讨论旅游交通对当地经济和社会的影响。学生需要就不同类型的交通工具、旅游目的地等方面展开讨论,并撰写小组讨论总结报告。通过小组讨论,学生将提高其合作能力和团队协作意识,培养其表达和倾听能力。三、评价方式针对以上四个作业,评价方式将分为书面表现、实地报告、案例分析和小组讨论四个方面进行评价。具体评价标准将基于文档撰写规范性、深度和广度,实地调研报告的观察和分析能力,案例分析的逻辑性和解决问题能力,小组讨论的团队协作和表达能力等方面进行综合评价。每个作业将按照一定的比例计入学生成绩,作为该课程的考核依据。四、总结通过本次《旅游交通》作业设计方案,旨在帮助学生深入了解旅游交通的相关知识,培养其实践能力和综合素质,为将来成为优秀的旅游从业人员打下坚实基础。希望学生能够积极参与作业活动,认真思考和探索,不断提高自身综合素质,为未来的职业发展奠定良好基础。第二课时一、设计理念本作业设计旨在帮助学生深入了解旅游交通相关知识,包括不同交通工具的优缺点、不同旅游目的地之间的交通联通等内容。通过本设计,学生将能够全面了解旅游交通的重要性,提升对旅游行程规划的能力,并培养对不同交通方式的选择和对环境保护的认识。二、设计内容1.课程介绍在本课程中,学生将学习有关旅游交通的基本知识,包括各种交通工具的优缺点、不同旅游目的地之间的交通联系等内容。通过课程学习,学生将提升对旅游交通的认识,能够更好地规划旅游行程。2.教学目标本课程的教学目标包括:-了解各种交通工具的优缺点,包括飞机、火车、汽车、轮船等;-掌握不同旅游目的地之间的交通方式,以及如何灵活选择最合适的交通方式;-培养学生对环境保护的意识,提倡绿色出行;-提升学生对旅游行程的规划能力,能够根据实际情况选择最佳的交通方式。3.作业要求-搜索了解不同交通工具的特点和优缺点,并撰写一份综合分析报告;-选择两个不同的旅游目的地,分析它们之间的交通联系,提出最佳的交通组合方案;-设计一份包含不同交通方式的旅游行程计划,并说明选择每种交通方式的理由。4.评分标准-报告内容完整、真实可靠,结构清晰,表达准确,语言规范;-分析深入、见解独到,能够全面评价各种交通工具;-交通组合方案合理、可行性强,考虑到实际情况和实际需求;-旅游行程计划设计合理,选择交通方式的理由充分、合理。三、教学流程1.第一周:介绍旅游交通的基本概念和重要性,讲解不同交通工具的特点和优缺点,布置报告撰写任务;2.第二周:学生完成交通工具优缺点报告,并进行课堂展示和讨论;3.第三周:介绍不同旅游目的地之间的交通联系,讲解选择交通方式的要点,布置交通组合方案任务;4.第四周:学生完成交通组合方案,进行白板演示,并进行同学评价和讨论;5.第五周:设计旅游行程计划,注重交通方式选择的理由,布置作业;6.第六周:学生完成旅游行程计划设计,并进行汇报和点评。四、作业设计实施建议1.鼓励学生利用各种资源进行独立学习和研究,提高作业的质量和深度;2.注重培养学生的团队合作能力,鼓励同学之间相互讨论和交流;3.老师要及时进行指导和点评,引导学生不断完善作业内容,提高作业水平;4.通过展示和讨论,促进学生之间的相互学习和启发,形成良好的学习氛围。通过本作业设计,

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论