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文档简介

第页共页幼儿园中班数学教案-有趣的数教学目标：1.能够逐渐掌握1~10的数的读法和书写；2.能够正确读出和书写1~10的数的顺序；3.能够通过游戏和活动感受数的增加和减少；4.能够通过游戏和活动培养数的敏感性和观察力。教学准备：十位数字卡片、计数卡片、数形对应卡片、小熊面具等。教学步骤：Step1：引入有趣的数1.教师带着孩子们进入数学世界，发放数形对应卡片，让孩子们根据卡片上的数字说出相应的数量，并且与数字对应的手指做出相应的动作。2.教师给孩子们展示几组卡片，让孩子们观察数字的形状和数量的变化。Step2：认识1~10的数1.教师出示数字1~10的卡片，让孩子们跟读。2.教师在黑板上写下数字1~10，并让孩子们模仿写下来。Step3：数的顺序1.教师出示1~10的数字卡片，并将其打乱，要求孩子们帮助老师将数字按照正确的顺序排列。2.教师带领孩子们一起数数，从1数到10，并要求孩子们模仿老师的读数和手势。Step4：数的增加和减少1.教师给出一些物品（如玩具、糖果等），让孩子们观察物品数量的增加和减少，并通过问题的提问引导孩子们思考数的概念。2.教师出示一些数字卡片，让孩子们根据卡片上的数字放置相应数量的物品。Step5：互动游戏1.教师组织孩子们进行数的游戏，如数数接力、数数字等，通过游戏让孩子们感受数的增加和减少的乐趣。2.教师分发小熊面具给孩子们，并给出一些问题，让孩子们根据问题的提示用小熊面具进行相应的动作，如“小熊有几只眼睛？”、“小熊有几个鼻子？”等。Step6：总结反思1.教师与孩子们一起回顾今天学习的内容，并总结数的增加和减少的概念。2.教师给孩子们发放计数卡片，并要求他们在家继续练习数数。教学扩展：1.孩子们可以在游戏中模拟数的增加和减少，如玩家拿走或者增加物品的数量，让其他人猜一下还剩下几个物品。2.孩子们可以利用日常生活中的事物来进行数的游戏，如家里的水果、玩具等。评估方式：观察孩子们在课堂上的参与度，以及对数字

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