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本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制第第页听雨的奢侈阅读答案

听雨崔舸鸣①雨夜总是无眠，便听了一场夏雨自小至大的成长过程。②初

时淅淅沥沥，若有若无，只是当微凉的风裹着土腥味儿涌进窗时，才嗅到雨的气息。慢慢地

密了，浓了，落在屋檐上，树叶上，便有了滴滴答答的响声；大多数的仍无声地投入大地干

涸的怀抱。此时的雨声带了些许诗情。无论哪一滴雨，都无法选择自己将落到何处。这是雨

之少年。而人之“少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐”，是否也是不谙世事不识愁味的潇洒无拘呢？③渐渐地，雨声听来有了些脾气，撞在什么上不再是羞怯地滴答，而是噼啪有声，又分明带

了些不耐烦的躁动。仿佛急于向世人证明什么，一如人涉世未深，为名利，为稻粱，四处奔

波，虽不见得有古人那种“江阔云低，断雁叫西风”之漂泊感，却也别有一番味道在心头。④忽一阵疾风拂过，凉意透进，溽热顿消，一道闪电趁风卷帘时射进来，虽闭目在黑夜中也

感到眼前一亮。随后，雷声轰然炸裂，感觉整个大地都在抖动；继而狂风大作，雨似天河倾

泻，急骤地叫喊着，宣泄着，仿佛要冲刷人间角落的龌龊，荡尽全部污泥浊水。又一串惊雷

如山崩地裂，似要震醒那些沉溺物欲的麻木心灵。这是光明磊落者之间的庄重宣言，无私无

畏。几千年前，汨罗江畔的屈原，面对的可是这样沉沉的黑夜？倾听的可是这样叱咤风云的

雷电？他的抑郁他的愤懑他的心声他的呐喊又有谁听得见？假如这算作雨到中年，是否也如

人之壮年？成果斐然者，呼朋唤友，觥筹交叉，在人生的舞台上恣意挥洒自己的得意，而失

意者只能借雷电表达自己怀才不遇愤世嫉俗的呼声。⑤不知何时，雨声渐渐显出倦

意。它累了，乏了，厌了，渐稀渐少，雨滴的间隙中好像透着思考。雨声从从容容，不急不

缓，仿佛历尽沧桑的老人，回首人生，有欢快，有迷惘，有失意，有辉煌，如今都不得已淡

然，不再去解释什么，说明什么，只闲看花开花落云舒云卷，“一任阶前点滴到天明”。⑥一夜听雨，天人合一，物我两忘，不觉夜已阑珊，雨声渐无。或许，外面已是雨过天睛星

光绚烂了吧？1、文中有一句话透露了本文的写作挨次，你发觉了吗？请写在下面横线上。

2、依据选文内容，揣摩下列句子中画线词的详细含义，从文中找出语词进行解释。慢

慢地，雨声听来有了些脾气，撞在什么上不再是羞怯地滴答，而是噼啪有声，又分明带了些

不耐烦的躁动。⑴、脾气：⑵、羞怯：

3、本文从听觉这一独特角度描写雨，分别写了夏雨的四个阶段，针对这四个阶段的不同

特点把它们比作什么呢？你最喜爱哪个阶段的雨，说说你的理由。

4、第②段画线处说“少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐”“不谙世事不识愁味”，请你再写出两句

有关“愁”的诗词名句。参考答案：1、夏雨自小至大的成长过程。（写出整句也可）2、噼啪有声，不耐烦的躁动；

淅淅沥沥，若有若无。3、比作人之少年、青年、中年、老年。“略”，言之有理即可。

4、示例：问君能有几多愁，恰似一江春水向东流；日暮乡关何处是，烟波江上使人愁；一处

相

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