试论读者意识写作教学观及其实践的开题报告_第1页
试论读者意识写作教学观及其实践的开题报告_第2页
试论读者意识写作教学观及其实践的开题报告_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

试论读者意识写作教学观及其实践的开题报告一、研究背景和意义随着大众阅读能力的提高和文化素质的不断提升，在当今社会，人们对于文学作品的品质和作品的语言表现等方面都有更高的追求。因此，如何将读者的意识融入到写作教学当中，提高学生的写作水平，是当前文学教育工作迫切需要解决的问题。在传统的写作教学中，往往只注重学生的文学素养和文化修养，缺乏具体的针对读者意识开展的教学方法和模式，这就容易导致学生在写作过程中只关注自身的感受和情感，缺乏对于读者的意识和需求的关注，使得作品质量难以达到令人满意的水平。本研究旨在探讨如何将读者意识融入到写作教学当中，以提高学生的写作水平，同时，也将有助于促进文学教育的发展和推广，提高学生的文学素养和文化修养，提高文化底蕴。二、研究内容和方法2.1研究内容本研究的研究内容包括以下几个方面：（1）分析读者意识对写作的影响，探讨读者意识在写作教学中的重要性和必要性；（2）借鉴国内外先进的写作教学模式和方法，设计出适合中国国情的读者意识写作教学模式和方法；（3）通过教学实践验证本研究的读者意识写作教学模式和方法的实用性和有效性；（4）总结教学实践中的经验和教训，修正和完善读者意识写作教学模式和方法，以提高教育教学质量。2.2研究方法本研究将采用理论探究与实践相结合的方法，结合具体的教学实践，探讨读者意识写作教学模式和方法的可行性和有效性。具体方法包括：（1）文献研究法：对国内外关于读者意识写作教学的理论和实践研究成果进行系统的梳理、对比和分析，从中总结出读者意识写作教学的理论和实践价值，并进一步完善和深化研究思路。（2）问卷调查法：通过问卷调查收集学生对读者意识写作教学模式和方法的反馈，以评估教学效果和可行性，为教学改进提供依据。（3）实践研究法：在教学实践中，采用多种教学方法和手段，设计和实施读者意识写作教学，通过实践验证教学效果和可行性，并从中总结出科学合理的教学方法和技巧。三、预期成果和意义3.1预期成果（1）深入研究读者意识对写作的影响及其教学价值和必要性，形成科学的读者意识写作教学理论框架。（2）通过实践研究，设计出适合中国国情的读者意识写作教学模式和方法，形成完整的实用性读者意识写作教学模式和方法。（3）提高学生的写作水平，增强学生的写作表达能力和对读者需求的意识。（4）促进文学教育的发展和推广，提高学生的文学素养和文化修养，提高文化底蕴。3.2意义（1）为写作教学的改革和创新提供新思路和新方法，促进写作教学的质量提升。

人人文库> 全部分类> 毕业设计 > 开题报告

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论