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本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制第第页围绕自己班级的情况写一份建议书

“我为班级进一言”主题班会

一、活动目的:

通过活动关心同学学会按班的实际状况，通过分析讨论，提出合理化建议的方法，并鼓舞同学发扬仆人翁精神，为建设优秀班级献计献策，培育团结、友爱、互助的精神；培育同学的组织力量。

二、活动预备

1)分4个建议评议小组。

2)通知同学，为建设优秀班级提出自己的建议。

3)小品节目

三、活动过程

1、谈话揭题，“我为班级进一言”主题班会

2、看表演，说弊病，献计策。

A、小品表演

表演内容：班级中存在的主要负面现象

B、说弊病

小组争论表演中的现象对我们集体有什么影响

C、献计策

3、议弊病，想对策，起草建议

A、小组争论：班级中存在什么问题？怎样改正？

B、小组对提出的建议进行整理，写一份建议书。

C、各小组宣读建议书

4、谈感想，结束活动

1）班干部同学发言谈感想

2）老师谈感受及小结：经过这次活动，每位同学应当学会团结全都，大家团结起来，班集体的分散力气就大，盼望我们以后能更团结，我们的班集体能更好，更精彩！

谈话揭题：

主持人：同学们，大家都知道万里长城雄伟高耸，但是它假如离开一块块的基石，它还能成为8大奇迹之一吗？同样，一个班集体的好坏，也是由各个同学的表现构成的。怎么样才能使我们的班学习气氛更浓，同学之间友情更佳需要我们共同的努力。今日我们的班会课就围绕“我为班级进一言”这个主题来绽开。

第一个节目就是看表演，说弊病，献计策，请观赏我们的场景小品表演。请同学们拿出一张纸来写出下面表演同学列举的弊端。

详细：场景一：老师在上面上课，2个女同学再相互谈天没用心听课，另外2个男同学在低头玩手机；

场景二：老师在布置事情，同学插嘴搭话。或者不听骚扰旁边的同学。场景三：课代表在收作业，某某同学没交作业，课代表督促也不交。场景四：课堂上自己的垃圾顺手乱丢而且面不改色。

场景五：上课了半节课了才来上课，而且还没请假不知悔改。场景六：上课一个女生吃东西，一个女生照镜子。

场景七：早读课代表在领读的时候女生不扎头发不戴校卡，男生闭口不读书。

场景八：上课期间，男同学低头下面看言情小说，不听课，

场景九：轮到自己扫清洁区的时候，懒懒散散，一只手扫地，半天都没扫洁净，还始终说累。

场景九：课间操不做，集合的时候也是慢腾腾，跑步的时候就找借口什么肚子疼。

场景十：一群男生厕所抽烟任凭把烟盒丢在厕所。

B、说弊病

小组争论表演中的现象对我们集体有什么影响

主持人：刚才看了小品表演，信任大家对我们班存在的现象已经基本了解了，那么怎么这些现象给我们班什么影响呢？请一些同学回答。例如：某某同学，你觉得场景2的现象对我们有什么影响？主持人3、议弊病，想对策，起草建议

主持人：A、小组争论：班级中存在什么问题？怎样改正？

B、小组对提出的建议进行整理，写一份建议书。

C、各小组宣读建议书

4、谈感想，结束活动

主持人：1）班干部同学发言谈感想

2）老师谈感受及小结：经过这次活动，每

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