应急疏散演练方案

第第页应急疏散演练方案为了确保我们的努力取得实效，经常需要提前订立一份优秀的方案，一份好的方案肯定会重视受众的参加性及互动性。怎样写方案才更能起到其作用呢？下面本店铺为您细心整理了5篇《应急疏散演练方案》，希望能够足够亲的需求。应急疏散演练方案篇一为了强化全体师生安全意识，适时、妥当处理可能发生的安全突发事件，加强在火灾、震灾等突发性祸害中的逃命自救本领，提高突发事件的快速反应和协调本领，防备事故发生，削减人员伤亡和财产损失，有效保障师生生命财产安全，维护学校正常的教学秩序，依照上级主管教育部门的要求，结合我校实际，经学校讨论决议，在3月19日举办一次模拟发生火灾疏散演练，订立如下实施方案：（一）安全疏散演练人员及职责布置：1、领导小组组长：周长喜（总指挥）副组长：于连信（负责教职工疏散）刘青梅（负责同学疏散）王长春（负责救助及后勤保障）成员：田龙宫（负责1楼疏散）郭彦德（负责2楼疏散）刘维军（负责3楼疏散）任福生（负责4楼疏散）刘德成（负责5楼疏散）刘维斌（负责上微机课或电教室上课同学疏散）李玉武（负责向上级汇报险情）宋英成（负责教职工疏散）韩坤（负责救助及后勤保障）孙维民、彭晓磊（负责操场集合）职责：负责指挥全校各楼层师生疏散。通过传递安全疏散演练信息，稳定全校师生情绪。2、楼层疏散老师职责：负责组织本楼层师生疏散，指挥各班按既定次序撤离，协调楼层间的疏散次序，同时稳定本楼层人员的情绪，矫正同学不正确的行为。3、任课老师职责：正在上课的老师负责本班人员疏散，搭配楼层疏散老师，协调班级间的疏散次序，稳定本班人员情绪，同时向班内人员传授必需的自身防护措施。4、班干部职责：帮助任课老师做好本班人员的疏散，同时监督和督促本班同学实行必需的防护措施。5、其他行政管理人员职责：帮助总指挥做好人员的疏散工作。发觉险情后，依照各自分工，指挥协调师生疏散工作。6、应急救助队及后勤保障人员职责：准备医疗急救用品、位于操场待命，组织卫生构成员模拟进行轻伤人员上肢、腿部、膝部受伤处理。（二）演练过程：1、由学校领导做演练的宣扬动员，并介绍安全疏散的简单学问，提出演练要求。2、由各班班主任讲解逃命技巧并强调演练的注意事项。3、演练开始：听到警报响声，各班要快速打开教室门（前后门都要打开，也可以走），由任课老师或班级干部组织本班同学快速集合成二路纵队按既定路线既定次序向安全地点疏散。各楼层第一个撤离的班级不用排队，从前后门直接下楼，其他班级在走廊等候，紧跟前一个班级快速下楼。A、当时在教室上课的老师快速组织同学排队，指挥同学用手绢或衣物重叠后捂住口鼻，组织同学弯腰、半蹲降低高度，有次序下楼疏散，并顺从楼层疏散老师指挥。然后任课老师随班撤离。在办公室的老师，听到警报后，快速从距办公室近来的楼梯撤离，到操场升旗仪式老师位置集合。B、上体育课的班级立刻在操场集合，由上课的体育老师带领同学到指定位置集合。C、上微机课或在电教室的班级，依据所在楼层位置，跟着该楼层班级撤离。D、有重点疾病（心脏病、脑病等）或腿脚有伤和残疾的的同学可以不参与这次演练。4、在下楼梯时要一步一个台阶并加快动作频率，不要慌乱奔驰、争先恐后；不要喧哗、惊叫；到达一楼后要一直跑到指定集合地点。严禁在楼梯处和走廊相互推搡，拉扯，冲撞，避开跌倒；有东西掉落时不准弯腰去捡，防止踩踏；更不准同学逆人流而上，以避开照成拥堵。5、疏散过程中以双手护头，以防被落物砸伤。6、倘若有同学行动不方便或不能独立撤离，应立刻挥动艳丽的标志物并大声呼救。7、各班同学到达集合地点后，以班为单位集合，清点人数，并向总指挥报告人数，由班长向各楼层干事报告。8、集合地点：各班按升旗仪式的地点集合（密集队形）。各楼层各班级所走路线和楼门如下：教学楼楼梯从东向西编为1——4号楼梯，东为1号楼梯，中心楼梯东侧为2号楼梯，中心楼梯西侧为3号楼梯，西为4号楼梯。听到警报响后，各楼层各班依照就近楼梯疏散为原则，同时依照下面次序撤离，各班走哪个楼梯实在如下：一楼1.1班、1.2班和1.3班走教学楼后门的左侧门，1.1班先撤离，然后1.2班，之后1.3班；1.5和1.4班走教学楼西门，1.5班先撤离，之后1.4班。行动要快速，否则影响二楼疏散。一楼负责疏散工作人员：郑晓东二楼1.6班和1.7班走教学楼西门，走4号楼梯，从1.6班开始疏散，然后1.7班；1.9班和1.8班走教学楼后门的左侧门，走3号楼梯，从1.9班开始疏散，然后1.8班；1.10班和1.11班走教学楼后门的右侧门，走2号楼梯，从1.10班开始疏散，然后1.11班；1.13班和1.12班走教学楼东门，走1号楼梯，从1.13班开始疏散，然后1.12班。行动要快速，否则影响三楼疏散。二楼负责疏散工作人员：白松三楼3.8班和3.7班走教学楼西门，走4号楼梯，从3.8班开始疏散，然后3.7班；3.5班和3.6班走教学楼后门的左侧门，走3号楼梯，从3.5班开始疏散，然后3.6班；3.4班和3.3班走教学楼后门的右侧门，走2号楼梯，从3.4班开始疏散，然后3.3班；3.1班和3.2班走教学楼东门，走1号楼梯，从3.1班开始疏散，然后3.2班。行动要快速，否则影响四楼疏散。三楼负责疏散工作人员：苏锐四楼2.13班、2.12班走教学楼西门，走4号楼梯，从2.13班开始疏散，然后2.12班；3.11班、3.10班和3.9班走教学楼后门的左侧门，走3号楼梯，从3.11班开始疏散，然后3.10班和3.9班；3.12班和3.13班走教学楼后门的右侧门，走2号楼梯，从3.12班开始疏散，然后3.13班；3.16班和3.15班走教学楼东门，走1号楼梯，从3.16班开始疏散，然后3.15班。四楼负责疏散工作人员：高飞五楼2.11班、2.10班走教学楼西门，走4号楼梯，从2.11班开始疏散，然后2.10班；2.6班、2.7班、2.8班和2.9班走教学楼后门的左侧门，走3号楼梯，从2.6班开始疏散，然后2.7班，之后2.8班，最终2.9班，若4号楼梯口无人2.9班也可以走4号楼梯；2.5班、2.4班和2.3班走教学楼后门的右侧门，走2号楼梯，从2.5班开始疏散，然后2.4班，之后2.3班；2.1班和2.2班走教学楼东门，走1号楼梯，从2.1班开始疏散，然后2.2班。五楼负责疏散工作人员：徐利军（三）疏散演练注意事项：整个演练过程要严厉、紧张、有序，达到预期的目的，要起到很好的宣扬和教育效果，为今后本校内一旦发生险情，适时实行有效措施安全疏散积累珍贵的阅历。一旦有突发事件，按此方案疏散。应急疏散演练方案篇二xx年3月30日是第二十个全国中小同学安全教育日。依照xx市教育局、市政府应急办、市安监局和市地震局联合下发的《xx市xx年中小同学安全教育日应急演练活动实施方案》（x教【xx】x号文件）精神，结合我校实际，为有序开展xx一中xx年中小同学安全教育日应急演练活动，确保演练活动取得良好效果，订立本方案。一、演练目的通过开展应急演练活动，向广阔中小同学开展生命教育，教育同学了解地震、防空、消防等基本学问，把握避险逃命常识，树立生命意识，应对和减小突发事件造成的祸害，确保生命安全。二、演练范围xx一中高一班级、高二班级、高三班级和国际部的全体同学。各班级部和国际部要认真组织开展演练活动，并充分考虑本班级部同学及国际部同学实际，缜密布置，注意把握方式和强度，加强安全防范，避开发生意外。三、演练时间xx年4月9日上午9：30（大课间）。四、演练地点xx一中教学区内各教学楼、教室和校田径运动场。五、演练准备（一）成立xx一中xx年疏散演练领导小组组长：陈xx副组长：范xx成员：王xx总指挥：陈xx总协调：范xx联络人：王xx信号：薛xx摄像：王xx照像：曹xx宣扬报道：姜xx（二）订立xx一中演练活动方案。学校成立演练活动领导小组和安全守卫、宣扬教育、组织管理、紧急救治等小组，落实安全员、引导员、信号员等各岗位人员，对活动的演练对象、演练时间、演练内容和基本要求做出实在部署。（三）确定应急避乱场所。学校确定校田径运动场为本次演练的应急避乱场所，各教学楼通往田径运动场的通道为本次演练的疏散通道，以上场所和线路符合上级文件规定的疏散线路要达到两条以上，宽度不小于三米的要求。（四）设置应急避乱场所标志。校田径运动场设置标志牌，基本要求为：长方形，面积原则上不小于1平方米，标注醒目的“应急避乱场所”文字，配图案。标志牌坚固树立在应急避乱场所内适当位置，高度适中，平常不得移动。（五）订立疏散操作流程。学校订立疏散方案，明确疏散方法和注意事项，细化每位参与演练的教职工职责分工，确定每个班级疏散路径和集结场地。学校结合周一升旗仪式各班级位置，确定本次演练各班级、各班级合理的疏散线路、疏散集结位置，要求各班级依照确定的位置和班牌集合列队。（六）准备临时急救物品。学校医务室准备适当数量的药品、器材、饮用水等物品，以备演练活动的临时需要。（七）开展演练前宣扬教育。学校召开本次演练活动校际协调会，各班级召开班主任和相关任课老师专题会实在布置落实；各班级、班级集中开展演练宣扬教育，介绍本次演练活动的目的和意义，让同学熟悉疏散方案，帮忙同学除去不必需的心理恐慌，引导同学树立生命意识，珍爱生命，阔别不安全。六、演练程序（一）全部参加演练人员到达各自岗位。（二）鸣放演练开始信号。学校广播播送“老师们、同学们请注意，现在是××应急演练，请大家在引导员的引导下，按各班级疏散线路，疏散到学校应急避乱场所”。（三）同学在引导员引导下有序疏散到应急避乱场所。（四）在应急避乱场所（校田径运动场）集合列队，各班班主任清点并报告人数。（五）鸣放演练结束信号。领导小组对演练活动进行点评，组织同学安全返回，恢复正常教育教学秩序。七、有关要求（一）提高认得，加强领导。开展应急演练是加强学校应急预案针对性、应用性的有效途径，是提升学校应对突发事件本领、保障同学生命安全、维护社会和谐稳定的紧要手段。全体教职员工和同学要充分认得在全国中小同学安全教育日开展应急演练活动的紧要意义，加强责任感，加强领导，把本次应急演练活动组织好、开展好，确保取得实效。（二）缜密部署，细心组织。各班级部、国际部及相关处室务必提前策划、缜密部署、细心组织，确保演练活动顺当开展。要讲协同、重流程、抓节点，防止演练过程中发生拥挤踩踏。演练活动结束后要适时总结评估，有针对性地修订应急预案，切实提升学校应对突发事件的本领。（三）加强督查，细心引导。各班级部、国际部及相关处室要加强对本次应急演练活动的督查和引导。本次演练市教育局等上级领导及各新闻媒体将来校现场督查引导演练活动开展情况。演练活动结束后，各班级部、国际部要将演练活动小结和图片资料适时上报同学处、守卫科。学校也将演练活动总结在4月10日前报送市教育局（法规处）。应急疏散演练方案篇三应急预案指面对突发事件如自然祸害、重特大事故、环境公害及人为破坏的应急管理、指挥、救援计划等。它一般应建立在综合防灾规划上。其几大紧要子系统为：完善的应急组织管理指挥系统；强有力的应急工程救援保障体系；综合协调、应对自若的相互支持系统；充分备灾的保障供应体系；体现综合救援的应急队伍等。接下来就跟随一起，了解小学“九一八”应急疏散演练方案的有关内容吧！一、引导思想为了进一步树立“安全第一”的思想，培育训练有素的应急组织，提高应急救援本领，防备学校在发生严重的突发危害事件时，学校能有组织、有秩序地进行疏散，最大限度的保护全体师生的人身安全。二、演习目的为切实提高全体师生应急疏散应对本领，确保师生的生命安全，培育师生在碰到火灾、地震等突发事件时的应对本领，熟悉学校应急疏散路线，检查学校应急疏散预案的可行性和全体师生协怜悯况，提高自我保护本领，学校决议组织开展本次应急疏散演练。三、演习时间与地点1.演习时间：xx年9月18日早自修时间2.演习地点：xx县试验小学教学楼及操场四、演习设定接到上级紧急情况通报，上塘地区将遭到数架敌机的空袭，敌机将在5分钟后到达，情况非常紧急，学校立刻拉响紧急空袭警报，全校同学必需立刻在5分钟内撤到安全地带。五、演习操作程序及分工：（一）准备阶段1.演习动员，班主任阐述本次演练的目的和要点。2.划定区域，设定模拟现场；3.各级领导、参演力气各就各位。（二）演习阶段1.学校响起防空警报后，广播立刻通知同学疏散。2.教室内当班任课老师立刻通知同学，并以最快的速度有次序有组织地向操场疏散。3.疏散路线及次序：一班级负责人将同学按次序疏散至内操场；二、四班级负责人将同学按次序从东面楼梯疏散至操场；三、五班级负责人将同学按次序从西面楼梯疏散至操场；六班级负责人将同学按次序从前幢教学楼东面楼梯疏散至操场。4.将同学疏散到操场后，各班任课老师清点人数并向现场总指挥汇报人员情况。六、总结讲评现场总指挥对演习情况进行讲评。七、有关要求及注意事项1.全体人员须在现场总指挥的统一指挥下开展各自工作。2.各小组负责人要适时向指挥部汇报情况。3.确保通信联络畅通和后勤保障工作。4.全部人员必需严格做好个人安全防护工作。八、人员布置总指挥：xx现场安全保护：xxx及值周老师3人广播：xx宣扬：杨xx（摄影）xx（摄像）九、演练实施：（一）疏散演练1、早上早自修课铃声响起后，演练开始：学校广播发出警报，广播指令同学紧急疏散到学校操场。2、全校同学紧急有序地依照广播操序列快速进入操场。3、小结疏散演练情况。4、同学代表做纪念“九一八”演讲。（二）结束活动，同学带回教室，班主任作班内总结。应急疏散演练方案篇四一、演练目的为进一步提高全校师生防震减灾和应急避险意识，让师生把握基本的防震避震学问和技能，加强师生的应急疏散本领、自我保护本领和安全意识。结合我校实际情况，特订立本演练方案。二、演练组织机构（一）演练领导小组组长：李爱忠副组长：李学英成员：各处室主任（二）演练实施小组指挥长：李爱忠1、组织协调组：德育处、少队部职责：负责演练方案的订立，演练实施期间协调指挥；相关信息和报告的上传下达等。2、宣扬报道组：教育处、教研处职责：负责演练的宣扬教育、演练摄影、记录等。3、同学引导组：各班级主管及各班主任职责：负责演练过程中同学疏散的组织和思想教育工作；合理调整同学疏散的速度，特殊是防止过度拥挤造成踩踏是事故；处理同学疏散过程中的偶发事件。4、后勤保障组：后勤处、财务处职责：负责演练所需物资的准备，布设演练场地，维护演练现场秩序，统计同学撤离时间，保障参演人员的现场需要。三、演练布置（一）演练内容1、应急避震演练：地震发生那一刻，就近避震。2、紧急疏散演练：地震发生后（已停止震动），疏散到空旷、安全地方。（二）演练对象：全校师生（三）演练时间：20xx年5月日（星期）（四）演练信号：以学校广播警报声作为启动信号。防震避险信号：警报声长鸣30秒；紧急疏散信号：警报声点鸣30秒。四、演练准备各班主任及科任老师在演练前几天，充分利用班晨会、早读、心理健康课及品德教育课对同学进行防震减灾学问宣扬教育，示范应急避震规范动作，让同学把握应急避震的正确方法，阐述地震应急演练的紧要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各班疏散的路线和集合地点，同时强调演练是防备性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误会而引发地震谣言。五、演练要求1、各就各位，各负其责，演练时各有关人员要到达所负责的岗位。2、缜密布置，严谨严厉，把演练作为实战应对，谨慎操作，确保万无一失。3、听从指挥，顺从布置，保持镇静，确保安全。4、保持宁静，动作快捷规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。（特殊强调同学在疏散行进中不得回头找寻遗失的物品，防止踩踏我事件）5、按规定路线疏散，不得串行线路。六、演练程序（一）启动程序指挥员通过广播宣布：各位老师，各位同学，中山街中心小学地震应急疏散演练立刻就要开始了，请大家做好准备，各就各位。请班主任重申演练程序和演练要求。（3分钟）（二）应急避震演练（1分钟）1、指挥长宣布演练开始。2、指挥员通过广播宣布：“地震应急疏散演练开始，现在地震来袭，请同学们紧急避震。”同时警报声响起（长鸣30秒）3、班主任立刻打开教室前后门，保持通畅；同时，告知同学：“地震了，不要慌，保持镇静，快避震。”并指挥同学就近躲避在各自的课桌旁，用单手或书保护好头部，另一只手抓牢桌腿，尽量卷曲身体，减低身体重心，缩小面积，不要靠近窗口，躲避灯扇，避开被砸。（三）紧急疏散演练1、1分钟后，指挥员通过广播宣布：“现在地震暂时停止，立刻疏散”。同时警报声响起（点鸣30秒）2、班主任告知同学：“地震已过，大家起立，赶快撤离教室，到学校操场避险。”同时立刻赶到教室门口，维持秩序，保证畅通，引导疏散，指挥同学适当错开时间，掌控速度，逐次疏散。（前门布置坐在前几张桌子的同学排队撤离，后门布置坐在后几张桌子的同学排队撤离，让同学用双手抱头或用书本护头并小跑）。同时依据实际情况可喊“大家不要慌，注意脚下，防止滑倒；注意保护头部，当心坠物；不要向回跑，不要捡东西”等提示语。3、各班撤离次序及撤离路线：撤离次序：一楼、二楼、三楼同时撤离，二楼、三楼离楼梯口越近的班越早撤离。撤离路线：南楼：四班级16班、五班级4、5班，从楼梯两侧快速撤离后直接到操场集合；中楼：一班级3、4、5班就近线路向银杏广场撤离；1、2、6班由北边通道向操场撤离集中；二班级3、4、5班及五班级6班，由南边楼梯向操场撤离集中；二班级1、2、6班由北边楼梯向操场撤离集中；三班级3、4、5班由南边楼梯向操场撤离集中；1、2、6班由北边楼梯向操场撤离集中；北楼：五班级1、2、3班就近向操场撤离集中；六班级1、2、5、6班由东边楼梯向操场撤离集中；3、4班由西边楼梯向操场撤离集中。4、楼梯口疏导老师及职责：南楼：东边2、3楼梯间：、西边2、3楼梯间：、中楼：南边2、3楼梯间：北边2、3楼梯间：北楼：东边2、3楼梯间：西边2、3楼梯间：楼梯口疏导老师职责：指挥同学快速有序下楼，告知同学不要慌乱奔驰，不要争先恐后，下楼时走楼梯内弯，二排行进，一个紧挨一个，不准同学在走廊或楼梯相互拥挤，避开跌倒踩踏，若发觉有人摔倒，要让后面的同学立刻停下脚步，不能向前靠近，并让同学尽快地爬起（或帮助扶起）。5、同学疏散完毕后，老师撤离。（同学3分钟内撤离完毕）6、同学疏散到操场庭院后，要蹲下，保护头部。老