小班健康活动《洗手》教案

小班健康活动《洗手》教案汇报人：2024-01-13课程介绍与目标洗手的重要性及意义洗手步骤详解与示范互动环节：小朋友实践操作知识拓展：洗手的注意事项总结回顾与作业布置课程介绍与目标01活动名称：《洗手》背景：小班幼儿正处于生活习惯和卫生习惯形成的关键时期，通过本次活动，引导幼儿认识洗手的重要性，掌握正确的洗手方法，培养良好的卫生习惯。活动名称及背景了解洗手的重要性，认识洗手的正确方法和步骤。知识目标能力目标情感目标能够自主完成洗手过程，做到勤洗手、正确洗手。培养幼儿爱清洁、讲卫生的好习惯，增强自我保健意识。030201教学目标与要求教具洗手液、毛巾、水盆、清水等。多媒体资源洗手步骤图片或视频、相关儿歌或故事等。教具和多媒体资源准备洗手的重要性及意义02定期洗手可以有效去除手部沾染的污垢、灰尘、油脂等，保持手部清洁。去除手部污垢手部容易沾染各种异味，通过洗手可以清除异味，保持清新。消除异味清洁的双手给人留下良好的印象，有助于展示个人卫生习惯和修养。维护个人形象保持个人卫生习惯

预防疾病传播减少病原体洗手可以大大减少手部的细菌、病毒等病原体，从而降低感染和传播疾病的风险。阻断传播途径许多疾病通过接触传播，保持手部清洁可以切断这一传播途径，保护个人和他人健康。增强免疫力清洁的双手有助于减少身体对病原体的暴露，从而减轻免疫系统的负担，增强免疫力。从小培养洗手习惯有助于孩子建立卫生意识，认识到保持清洁对健康的重要性。建立卫生意识将洗手作为日常生活的一部分，有助于孩子养成良好的卫生习惯，受益终生。养成良好习惯通过洗手预防疾病，可以减少生病带来的痛苦和不便，从而促进孩子的身心健康。促进身心健康培养良好生活习惯洗手步骤详解与示范03双手充分湿润确保双手所有部位都被水湿润。涂抹肥皂取适量肥皂，均匀涂抹在双手上，确保双手都覆盖有肥皂泡沫。打开水龙头，调节水温使用温水，避免水温过冷或过热。湿润双手并涂抹肥皂双手掌心相对，用力搓揉。搓揉双手各个部位搓揉掌心双手手指交叉，相互搓揉。搓揉手指用一只手的手指搓揉另一只手的手指缝。搓揉指缝双手手背相互搓揉。搓揉手背用一只手握住另一只手的拇指，旋转搓揉。搓揉拇指双手五指并拢，相互搓揉指尖。搓揉指尖检查是否冲洗干净检查双手和手指间是否还有肥皂泡沫残留。冲洗双手将双手放在水龙头下，用流动的水冲洗干净，确保所有肥皂泡沫都被冲掉。用干净毛巾擦干用一块干净的毛巾轻轻擦干双手，避免用力擦拭导致皮肤受损。冲洗干净并用干净毛巾擦干互动环节：小朋友实践操作0403时间安排每组实践时间控制在5分钟左右，确保每个小朋友都有机会参与。01分组方式将小朋友按照年龄、性别、兴趣等因素分成若干小组，每组4-6人。02实践内容每组分发洗手液、水龙头、毛巾等物品，让小朋友按照正确的洗手步骤进行实践操作。分组进行实践操作练习教师在各小组之间巡回，观察小朋友的洗手过程，及时指出并纠正错误的动作。指导方式教师应注意语气和方式，避免让小朋友感到紧张或压力，同时给予鼓励和肯定。注意事项对于普遍存在的问题，教师可以进行集中示范和讲解，加深小朋友的印象。示范动作教师巡回指导，纠正错误动作评价方式让小朋友在小组内互相评价彼此的洗手过程，指出优点和不足，并提出改进建议。分享经验鼓励小朋友分享自己在洗手过程中的经验和感受，促进彼此之间的交流和学习。总结反馈教师根据小朋友的评价和分享进行总结反馈，强调正确的洗手方法和注意事项。小朋友互相评价，分享经验知识拓展：洗手的注意事项05使用温水洗手，避免水温过冷或过热，以免对皮肤造成刺激。水温适中使用性质温和的肥皂，避免使用刺激性强的清洁剂，以免损伤皮肤。选择温和的肥皂选择合适的水温和肥皂洗手时间不宜过长，一般建议控制在30秒至1分钟之间。不要让孩子长时间将手浸泡在水中，以免影响皮肤健康。避免长时间浸泡在水中避免长时间浸泡控制洗手时间教育孩子养成节约用水的习惯，关紧水龙头，避免浪费水资源。节约用水通过洗手活动，引导孩子关注环保问题，培养他们的环保意识和责任感。环保意识培养注意节约用水和环保意识培养总结回顾与作业布置06活动主题：《洗手》活动目标：让幼儿了解洗手的重要性，掌握正确的洗手方法，培养良好的卫生习惯。活动过程：通过讲解、示范、实践等多种方式，引导幼儿认识洗手的重要性，学习正确的洗手方法，并在实践中加以巩固。回顾本次活动内容123洗手是预防疾病的有效措施之一，可以减少细菌和病毒的传播，降低感染疾病的风险。预防疾病通过洗手活动，可以培养幼儿良好的卫生习惯，让他们养成饭前便后、接触公共物品后及时洗手的习惯。培养卫生习惯通过讲解洗手的重要性和意义，可以让幼儿更加关注自己的健康，提高他们的健康意识和自我保护能力。提高健康意识强调洗手的重要性及意义家人（父母、祖父母、兄弟姐妹等）观察对象记录家人在什么情况下会洗手、洗手的时长、是否使用洗手液或肥皂等。观察内容可以用文