提高功率因数的意义和方法

1.5-2提高功率因数的意义和方法主讲：郭瑶任务5：RLC串联正弦交流电路《冶金电气技术应用》项目一电工技术项目一直流电路的安装、测试与分析一、学习目标知识目标：

1．了解电路的基本组成及各部分的作用，建立简单电路模型；

2．理解电路的基本物理量意义，掌握其计算方法；

3．了解电阻、电容、电感等电路元器件的外观、分类、特性；

4．掌握欧姆定律、基尔霍夫定律等电路基本定律；

5．熟练掌握简单电阻电路的计算。

技能目标：

1．会正确使用万用表，能对电路元件进行分类和简单测量；

2．会分析复杂直流电路，具有一定的实验操作技能；

3．会进行电流表、电压表量程扩大改装并进行校验；

4．会查阅有关技术资料和工具书。二、工作任务单《冶金电气技术应用》项目一电工技术学习目标知识目标：

了解提高功率因数的意义和方法；技能目标：

1．会进行白炽灯照明电路、电感式镇流器日光灯电路的安装、检测与维修；

2．会正确选用配电板（箱）器件；掌握配电板（箱）的安装与检测技能；

3．会使用兆欧表、功率表、电度表等电工仪表；能按照操作规范设进行家庭照明电路装接。

4．培养学生良好的职业道德、安全生产、规范操作、质量及效益意识。

项目一直流电路的安装、测试与分析一、学习目标知识目标：

1．了解电路的基本组成及各部分的作用，建立简单电路模型；

2．理解电路的基本物理量意义，掌握其计算方法；

3．了解电阻、电容、电感等电路元器件的外观、分类、特性；

4．掌握欧姆定律、基尔霍夫定律等电路基本定律；

5．熟练掌握简单电阻电路的计算。

技能目标：

1．会正确使用万用表，能对电路元件进行分类和简单测量；

2．会分析复杂直流电路，具有一定的实验操作技能；

3．会进行电流表、电压表量程扩大改装并进行校验；

4．会查阅有关技术资料和工具书。二、工作任务单《冶金电气技术应用》项目一电工技术

知识链接四提高功率因数的意义和方法一、功率因数的提高在讨论电阻、电感和电容串联的交流电路时，引出了交流电路的功率因数，其中是电压与电流间的相位差或复阻抗的阻抗角，的大小取决于负载的参数，其功率因数介于０和１之间。

当功率因数不等于１时，电路中发生能量交换，出现无功功率，角越大，功率因数愈低，发电机所发出的有功功率就愈小，而无功功率就愈大。无功功率愈大，即电路中能量交换的规模愈大，发电机发出的能量就不能充分为负载所吸收，其中有一部分，在发电机与负载之间进行交换，这样，发电设备的容量就不能充分利用。项目一直流电路的安装、测试与分析一、学习目标知识目标：

1．了解电路的基本组成及各部分的作用，建立简单电路模型；

2．理解电路的基本物理量意义，掌握其计算方法；

3．了解电阻、电容、电感等电路元器件的外观、分类、特性；

4．掌握欧姆定律、基尔霍夫定律等电路基本定律；

5．熟练掌握简单电阻电路的计算。

技能目标：

1．会正确使用万用表，能对电路元件进行分类和简单测量；

2．会分析复杂直流电路，具有一定的实验操作技能；

3．会进行电流表、电压表量程扩大改装并进行校验；

4．会查阅有关技术资料和工具书。二、工作任务单《冶金电气技术应用》项目一电工技术

二、提高功率因数的方法

提高功率因数，常用的方法是与感性负载并联电容器，其电路图和相量图如图2-12所示。

在图中，RL串联部分代表一个电感性负载，它的电流

滞后于电源电压

的相位

，在电源电压不变的情况下，并入电容C，并不会影响电流

的大小和相位，但总电流由原来

的变成了，即：

，且与电源电压相位差由原来的

减小为

，所以，COS大于COS，功率因数提高了，据此，可导出所需并联电容C的计算公式为

（2-30）

项目一直流电路的安装、测试与分析一、学习目标知识目标：

1．了解电路的基本组成及各部分的作用，建立简单电路模型；

2．理解电路的基本物理量意义，掌握其计算方法；

3．了解电阻、电容、电感等电路元器件的外观、分类、特性；

4．掌握欧姆定律、基尔霍夫定律等电路基本定律；

5．熟练掌握简单电阻电路的计算。

技能目标：

1．会正确使用万用表，能对电路元件进行分类和简单测量；

2．会分析复杂直流电路，具有一定的实验操作技能；

3．会进行电流表、电压表量程扩大改装并进行校验；

4．会查阅有关技术资料和工具书。二、工作任务单《冶金电气技术应用》项目一电工技术

例：

在图2-12所示的日光灯电路中，已知日光灯的功率P=40w，U=220V，I1=0.4A，ƒ=50Hz，求（1）此日光灯的功率因数；（2）若要把功率因数提高到0.9，需并联的电容为多大？解（1）日光灯的功率因数所以

(2)由cosφ1=