《提重物的轮子导学案-2023-2024学年科学粤教版2001》_第1页
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文档简介

《提重物的轮子》导学案第一课时导学目标：通过本节课的学习，学生能够了解轮子的作用和原理，理解轮子在日常生活中的应用，并能够运用相关知识解决实际问题。导入活动：教师出示图片或实物轮子，请学生观察并描述轮子的外形和特点，引导学生思考轮子的作用。第一部分：轮子的作用和原理1、什么是轮子？2、轮子的作用是什么？当我们站在轮子上推动自己前进时，我们是怎么推动的呢？3、轮子的原理是什么？为什么轮子能够降低摩擦力，使物体移动更轻松？第二部分：轮子在日常生活中的应用1、列举日常生活中使用轮子的例子，并分析其作用和原理。2、思考：如果没有轮子，我们的生活会受到怎样的影响？轮子对我们的生活有哪些重要性？第三部分：实际问题解决1、某人要搬运一块重物体，他应该如何利用轮子来减少搬运的力气？2、如果一台车的轮子爆胎，车辆应该如何处理以保证安全？3、设计一个利用轮子原理的小发明，描述其作用和使用场景。总结与展望：通过学习轮子的作用和原理，我们可以更好地理解轮子在日常生活中的应用，同时也能够更好地解决实际问题。希望同学们能够在日常生活中留意轮子的应用，并尝试设计一些新颖有趣的发明。第二课时一、引入问题1.观察现实生活中，我们经常会用到推拉车、手推车等工具来帮助我们搬运重物。那么，这些推拉车为什么能够减轻我们的劳动力呢？2.你有没有想过轮子是如何发挥作用的？为什么车轮转动起来能够减少摩擦力呢？二、目标导向1.理解轮子是如何发挥作用的，了解轮子的作用原理。2.掌握轮子的优势，能够运用轮子原理解决生活中的问题。三、导学过程1.导入新知识：通过观察实际生活中的例子，引导学生思考轮子的作用。2.学习轮子的作用原理：讲解轮子对减少摩擦力的作用原理，引导学生理解轮子的优势。3.实际操作体验：让学生进行实践操作，使用轮子来搬运重物，感受轮子对减轻劳动力的作用。4.思考讨论：通过讨论，引导学生总结轮子的优势，如何在生活中运用轮子原理解决问题。四、知识拓展1.了解轮子的相关知识：引导学生了解不同类型的轮子，了解轮子的发展历史和应用领域。2.创新设计：鼓励学生进行创新设计，设计利用轮子原理的新型产品或解决方案。五、课后作业1.思考问题：回答一些轮子相关问题，如轮子的作用原理、优势等。2.实践操作：在生活中找到使用轮子的例子，记录下来并总结使用轮子的优势。六、小结通过本节课学习，学生将深入了解轮子的作用原理，掌握轮子的优势，并能够运用

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