《煤-石油-天然气作业设计方案-2023-2024学年科学青岛版五四制》

《煤_石油_天然气》作业设计方案第一课时一、绪论煤、石油、天然气是人类生活中不可或缺的能源资源，对国家经济发展和社会进步具有重要意义。本学生作业设计方案旨在帮助学生深入了解煤、石油、天然气的产地、开采方式、利用途径以及环境影响等方面的知识，提高学生的综合素质和环境保护意识。二、作业设计内容1.煤的产地及开采方式a.介绍中国煤炭资源分布情况b.分析煤的开采方式及其优缺点2.石油的产地及开采方式a.探讨世界主要石油产地b.分析石油的开采方式及对环境的影响3.天然气的产地及开采方式a.比较天然气资源分布情况b.分析天然气的开采方式及应用领域4.煤、石油、天然气的利用途径a.探讨煤、石油、天然气的主要利用方向b.分析不同能源的优缺点及适用范围5.煤炭、石油、天然气对环境的影响a.讨论煤炭、石油、天然气开采和利用对环境的影响b.探讨环保技术在能源开发中的应用6.能源替代与可再生能源a.研究能源替代技术及其发展前景b.探讨可再生能源在未来能源结构中的地位三、作业设计方法1.课堂讲授：教师通过专题讲授的方式介绍煤、石油、天然气等能源资源的相关知识，引导学生对能源资源的认识和理解。2.小组讨论：组织学生分组讨论煤、石油、天然气资源的开采利用问题，促进学生之间的交流和合作。3.实地考察：安排学生前往周边地区进行矿山、油田、天然气田等能源资源的实地考察，深入了解资源开采的实际情况。4.资料收集：要求学生收集相关的煤、石油、天然气资源利用的案例和数据，提高学生的综合分析能力。5.作业展示：要求学生结合所学知识进行作业设计和展示，分享自己的观点和见解，提高学生的表达能力和思维深度。四、作业评价标准1.能力培养：评价学生能否独立思考、分析问题，解决实际难题，培养学生的创新和实践能力。2.知识掌握：评价学生对煤、石油、天然气等能源资源的掌握程度，检验学生对能源产业的理解和把握能力。3.合作意识：评价学生在小组合作中展示的团队精神和合作意识，培养学生的团队协作和沟通能力。4.环保意识：评价学生对环保和可持续发展的认识和态度，引导学生树立绿色环保的意识和责任感。五、总结通过本作业设计方案的实施，旨在全面提升学生对煤、石油、天然气等能源资源的认识和理解，培养学生的环境保护意识和综合素质，为未来能源产业的可持续发展和环保工作做出积极贡献。愿所有学子在这个过程中汲取到深厚的知识营养，茁壮成长，砥砺前行。第二课时一、课程背景与目标本次作业设计方案是为了帮助学生深入了解煤炭、石油和天然气这三种重要的化石能源资源，掌握它们的开采、利用以及环境影响等方面的知识。通过这次作业，学生将能够更加全面地了解这三种能源资源的特点、优劣势以及未来发展趋势，从而在未来的学习和生活中更好地应用这些知识。二、作业内容1.煤炭：-煤炭的分类和主要用途；-煤炭的开采方式及其对环境的影响；-煤炭在我国的现状和前景。2.石油：-石油的形成过程和主要分布地区；-石油的开采技术及其对环境的影响；-石油在我国的消费与产量。3.天然气：-天然气的特点及其应用领域；-天然气的开采方式及其对环境的影响；-天然气在我国的开发现状和前景。三、作业形式1.以小组形式进行研究：每个小组选择一种能源资源（煤炭、石油或天然气），并深入研究其相关内容；2.撰写报告：小组成员合作完成一份关于所选能源资源的报告，包括上述内容以及实例分析等；3.课堂展示：每个小组在课堂上进行报告展示，其他同学可以提出问题和进行讨论。四、评分标准1.报告内容完整：包括所选能源资源的基本信息、开采方式、环境影响、现状和前景等；2.报告质量高：结构清晰，逻辑性强，语言规范，数据准确；3.展示准备充分：小组展示时，成员之间合作默契，展示内容充实、生动。五、作业要求1.小组成员间合作，共同完成研究和报告撰写；2.报告内容真实可靠，数据来源清晰可查；3.报告要求图文并茂，结构清晰，逻辑性强。六、作业时间安排-第一周：确定小组成员，选择研究方向；-第二周至第三周：研究相关内容，撰写报告；-第四周：进行课堂展示。七、总结与展望通过这次作业设计，学生将能够深入了解煤