《一棵小桃树-贾平凹导学案-2023-2024学年初中语文统编版》

《一棵小桃树-贾平凹》导学案第一课时导言：《一棵小桃树》是贾平凹的代表作之一，小说以小镇为背景，描绘了一位农民女性的坚韧和奋斗精神。通过主人公小桃树的成长故事，作者展现了农村社会风俗和人情世故，同时也表达了对生活的热爱和追求。本导学案将帮助学生全面了解这部作品，深入探讨其中的主题和人物性格，促进学生对文学作品的理解和欣赏。一、作者简介贾平凹，生于1952年，是中国当代著名作家。他曾获得茅盾文学奖、鲁迅文学奖等多项大奖，作品深受读者喜爱。贾平凹擅长描写生活，作风率真淳朴，被誉为“最中国的作家”。二、作品背景《一棵小桃树》背景设定在中国农村小镇，描绘了丰富多彩的乡土风情和人情味道。小桃树是一个普通农民家庭的女孩，她在曲折坎坷的生活中坚强成长，最终实现了自己的梦想。三、主要人物1.小桃树：本书主人公，坚强勤劳，有着梦想和追求。她在逆境中不断奋斗，最终成长为一个自立自强的女性。2.小兴：小桃树的表哥，聪明机智，是小桃树在困难时刻的坚强后盾。3.小亮：小桃树的好友，善良可爱，与小桃树一同经历风雨。四、主题探讨1.奋斗与坚持：小桃树在艰难的环境中不放弃希望，努力奋斗，最终获得成功。2.人性与情感：小桃树与小兴、小亮之间的友情和家庭情感，展现了人性的善良和温暖。五、阅读建议1.在阅读时，学生可以关注小桃树的成长历程，思考她是如何应对挑战和困难的。2.注意人物性格和关系的描写，思考作者通过人物之间的互动传达了哪些信息。3.对比小桃树与其他人物的差异，分析其对故事走向和主题的影响。六、写作训练1.请以小桃树为主人公，写一篇关于她坚持追求梦想的作文。2.分析小桃树与小兴、小亮之间的友情，谈谈你的看法。七、延伸阅读推荐其他贾平凹的作品，如《废都》、《怀念绿水洲》等，进一步了解他的写作风格和主题思想。八、总结通过本导学案，学生可以更深入地了解贾平凹的《一棵小桃树》，探讨其中的人物性格和主题内涵，提升文学鉴赏能力。希望学生在阅读中获得启发和思考，享受文学之美，感悟人生之真。第二课时【导学目标】1.理解小说《一棵小桃树》的主题和背景；2.掌握文学作品分析的方法和技巧；3.提升阅读理解和文学鉴赏能力。【课前准备】1.通读小说《一棵小桃树》，了解主要情节和人物；2.准备笔记本和笔，做好记录和思考。【导学内容】一、背景介绍《一棵小桃树》是中国当代著名作家贾平凹的代表作之一，通过一个农村小女孩的成长经历展现了中国农村现实生活的残酷和人性的复杂。作者通过描绘小女孩对家庭、爱情、社会等方面的感悟，表达了对现实的思考和对生活的热爱。二、主题分析1.家庭关系：小女孩在一个贫困的农村家庭中成长，家庭关系对她的成长起着重要的作用。作者通过描述小女孩与父母、姐姐、弟弟之间的亲情关系，揭示了家庭在中国农村社会中的地位和作用。2.爱情观念：小女孩在成长过程中，对爱情有着独特的理解和感悟。她对周围发生的爱情故事产生了深刻的思考，展现了对爱情的向往和追求。3.社会现实：小女孩所处的环境充满了贫困和困难，她对社会现实的认知和独立思考，揭示了中国农村社会的一些现实问题。三、文学分析1.描写手法：作者通过细腻的描写和生动的语言，将小女孩成长的过程展现得深入人心。读者通过作者的描写，能够身临其境地感受到小女孩的成长历程。2.对比手法：作者通过小女孩与周围人物的对比，展现了不同人物的性格和命运，凸显了小女孩的独特性格和成长轨迹。3.符号手法：小说中出现了许多符号和隐喻，如小女孩种植的桃树、村里的老人等，这些符号和隐喻代表着作者对生活的理解和表达。【课后作业】1.思考小女孩在小说中经历的成长和变化，结合自身经历，谈谈你对成长的理解；2.分析小说中的家庭关系和爱情观念，思考作者想通过这些展现什么；3.选择一段你认为特别的描写，用自己的语言重新描述并解释其意义