《生态旅游概述导学案-旅游概论》

《生态旅游概述》导学案第一课时导学目标：通过进修《生态旅游概述》，了解生态旅游的观点、特点、意义以及进步现状，培育同砚对生态旅游的熟识和理解，引导同砚珍爱自然环境，乐观参与生态旅游保卫和推广。一、导入引导1.通过观看生态旅游宣扬片或图片，让同砚感受到自然风光的秀丽与珍贵。2.提出问题：你们知道什么是生态旅游吗？你们对生态旅游有什么样的熟识和看法？二、进修重点1.生态旅游的观点和特点2.生态旅游的意义和价值3.生态旅游的进步现状和挑战三、进修过程1.讲解生态旅游的观点和特点-生态旅游是指在自然环境下进行的旅游活动，以保卫环境、保卫文化、保卫自然资源为宗旨，重视对生态环境的尊重和保卫。-生态旅游的特点包括生态性、文化性、多样性和可持续性等方面。2.探讨生态旅游的意义和价值-生态旅游的实施可以增进当地经济进步，增加就业机缘，改善民生福利。-生态旅游有利于传承和保卫地方文化，提升当地文化软实力，增强地方文化自大。-生态旅游有助于增加人们对自然环境的熟识和保卫认识，增进人与自然的和谐相处。3.分析生态旅游的进步现状和面临的挑战-生态旅游在举世范围内得到了广泛进步和推广，但也面临着环境污染、生态破坏、文化冲突、资源过度开发等问题和挑战。-生态旅游进步需要政府、企业和大众共同尽力，建立健全的管理体制和监管机制，加强宣扬教育，提高游客的文明素养和环保认识。四、教室谈论1.同砚就生态旅游的意义和价值展开谈论，分享自己的看法和体会。2.同砚探讨如何在平时生活中支持和提出生态旅游，增进环保和可持续进步。五、实践活动1.组织同砚到当地的自然保卫区、生态园等地参观进修，感受生态环境的秀丽和脆弱。2.同砚可自行筹划并参与一个生态旅游项目，在实践中增强对生态旅游的熟识和体验。六、作业安置1.综合整理生态旅游的观点、特点、意义、现状和挑战，写一篇关于生态旅游的综述文章。2.分析比较国内外某个著名生态旅游目标地的特色和管理模式，撰写一份探究报告。七、教室反思1.沉思进修本课程对你的启发和影响，熟识到生态旅游的重要性和必要性。2.反思自己在平时生活中对环境的重视水平和保卫认识，制定详尽的环保行动规划。通过本次进修，同砚将深度了解生态旅游的观点和价值，增强环保认识，提高文化素养，增进同砚全面进步和成长。愿同砚们能珍惜自然环境，乐观参与生态旅游的保卫和推广，成为环保和可持续进步的实践者和推动者。第二课时一、导学目标：1.了解生态旅游的观点及特点；2.精通生态旅游的进步历程和重要意义；3.了解生态旅游的相关政策和规划；4.精通生态旅游的进步现状和将来趋势。二、先导问题：1.你对生态旅游有什么了解？2.你认为生态旅游的进步对当地环境和经济有什么影响？3.你认为如何增进生态旅游的可持续进步？三、进修内容：1.生态旅游的观点及特点-生态旅游是指在自然、人文和社会环境中进行旅游活动的一种形式，重视保卫环境、增进文化沟通和增进当地经济进步。-特点：重视环保、文化沟通、体验式旅游、多样性和可持续进步。2.生态旅游的进步历程和重要意义-生态旅游的进步历程：起源于20世纪70时期，进步至今已成为旅游业的重要组成部分。-重要意义：增进区域经济进步、保卫自然环境、传承文化遗产、提升当地居民生活水平。3.生态旅游的相关政策和规划-国家相关政策：出台了一系列支持生态旅游进步的政策，加大对生态旅游项目标扶持力度。-地方规划：各地纷纷制定生态旅游规划，推动当地生态旅游产业的进步。4.生态旅游的进步现状和将来趋势-进步现状：生态旅游在中国各地得到快速进步，吸引了大量游客参与。-将来趋势：将来生态旅游将更加重视创新与可持续进步，提升游客体验和保卫自然环境的认识。四、拓展进修：1.通过互联网查找，了解国内外著名的生态旅游景点，并分析其成功的地方。2.选择一个当地的生态旅游景点，进行实地考察，并撰写一份游记。3.就如何提高生态旅游的质量和可持续进步，发表自己的见解，形成一篇小论文。五、检测与评估：1.通过教室谈论、小组合作等形式，检测同砚对生态旅游的理解和精通水平。2.组织同砚进行小组展示，选拔出最具创意和可行性的生态旅游规划。六、