《多样的天气导学案-2023-2024学年科学青岛版五四制》

《多样的天气》导学案第一课时一、导入（Introduction）天气是我们平时生活中分外重要的一个方面，它不仅影响着我们的穿着和出行方式，还直接干系到我们的健康和安全。在《多样的天气》这个课题中，我们将一起探讨天气的种类和特点，了解不同天气现象的形成原因以及应对措施。二、进修目标（LearningObjectives）1.了解常见的天气现象包括晴天、雨天、雪天、阴天等。2.精通不同天气现象的形成原因和特点。3.学会依据天气状况做出合理的穿着和出行打算。4.提高对不同天气条件下的应对能力。三、进修内容（LearningContent）1.天气的种类：晴天、多云、阴天、雨天、雪天、雷阵雨等。2.天气现象的形成原因：气压、湿度、温度等因素。3.不同天气条件下的穿着和出行建议。四、进修过程（LearningProcess）1.观看天气预报视频，了解当天的天气状况。2.谈论各种天气现象的特点和形成原因。3.分组进行小组谈论，总结不同天气条件下的穿着和出行建议。4.制作天气报告，包括当天和将来几天的天气状况，以及适合的穿着和出行建议。五、进修评估（Assessment）1.回答老师提出的天气知识问题。2.分享自己制作的天气报告，与同砚们互相进修和沟通。六、延伸活动（Extension）1.观察自然界中不同天气现象的变化，记录下来并分享给同砚们。2.利用手机App或气象网站，了解更多关于天气的知识和信息。七、总结（Conclusion）通过进修《多样的天气》，我们不仅了解了不同天气现象的特点和形成原因，还学会了合理应对各种天气条件下的穿着和出行建议。在以后的生活中，期望大家能够依据天气状况做出明智的选择，保卫好自己的健康和安全。感谢大家的参与，期望我们都能成为懂得应对多样天气的小专家！第二课时一、导学目标：1.了解不同的天气类型及其特点；2.精通描述天气状况的相关词汇和表达方式；3.提高观察天气变化的能力；4.能够用英文谈论天气状况。二、导学内容：1.不同的天气类型：晴天、阴天、多云、下雨、下雪、雷雨；2.天气的特点及对生活的影响；3.天气描述的常用词汇和表达方式；4.观察天气变化的方法；5.用英文谈论天气状况的基本句型。三、导学过程：1.导入环节：通过展示不同天气类型的图片，引导同砚谈论天气的变化及对生活的影响。2.进修内容：a.进修不同的天气类型及其特点。b.进修描述天气状况的相关词汇和表达方式：sunny,cloudy,rainy,snowy,thunderstorm等。c.进修观察天气变化的方法：观察天空、测量温度、感受风向等。d.进修用英文谈论天气状况的基本句型：What'stheweatherliketoday?It'ssunny/cloudy/rainy/snowy/thunderstorm.3.拓展练习：a.观察当天的天气状况，并用英文描述出来；b.依据图片描述天气状况，让同砚们猜想是什么天气类型；c.分组谈论某种天气对生活的影响，并展示给全班。4.活动设计：a.天气预报台模拟：同砚分组扮演天气预报员，依据天气图表和气象数据，进行天气预报；b.天气小编竞争：同砚自由发挥想象力，编写一篇关于某种天气类型的文章，并进行朗读。四、导学总结：通过本节课的进修，我们对不同的天气类型有了更深度的了解，精通了描述天气状况的相关词汇和表达方式，提高了观察天气变化的能力，并能够用英文谈论天气状况。期望同砚们能够在平时生活中多加观察天气变化，不仅能更好地了解世界，也能更好地保卫自己。五、作业要求：1.观察当天的天气状况，用英文描述出来；2.搜集天气预报数据，编写一份天气预报，发给老师或同砚。六、课后反思：本节课的导学通过图片展示、词汇进